紫伞下
细雨绵绵,手执紫伞行在雨中,不禁思绪万千。
那时,紫伞下,两人齐行,一人执伞,轻言细语,时而传出欢笑声,时而寂静无声…。.
如今,两人变成一人了,紫伞下,独自一人,已无欢声笑语,只余寂静环绕,
那时,长发及腰的你,总是问我一些很天真的问题,总是喜欢挽着我的手走在雨中,总是喜欢撑着一把紫伞,总是喜欢粘着我…。.
如今,你的长发不再及腰,你不再问我那些问题,开始所谓的成熟,不再挽我的手,你身边的她们和她已经代替了我…。.
泪,不经意间流了下来,模糊了双眼
一把伞,一段友谊,经过岁月的流逝,已成为了过去。两人一伞变成伞下一人,依旧是紫伞,只不过人少了一个。
一伞一人,雨中独行,品味孤独,有人说,孤独也是一种享受。
该换伞了,那把紫伞已不再属于我,就让它尘封在记忆中吧。
紫色的记忆,不再是紫色,也不再属于我了。
写作背景:昨天,下了一天雨,当我撑着雨伞走在雨中时,突然很想哭。
看着别人和她同撑着一把雨伞,不禁想起了还没有和她闹翻时的情景。
唉,那时,她不会系鞋带,她的鞋带掉了,都是我帮她系的,,,
如今,和她已经疏远,她也早已学会系鞋带,而她们和他也已经代替了我
也许我们连朋友也做不成了
我的小闹钟
我有一个房子小闹钟,墙壁是绿色的,屋顶是淡蓝色的。钟面上有两个小女孩,一个头发是黄色的小女孩,头上戴了一顶草帽,身上穿着一件紫色的衣服,衣服上还有许多月牙儿,右手拿着七根彩带,颜色各不相同。再仔细一看,就会发现这七根彩带是彩虹的颜色;另一个小女孩头发是乌黑的,戴了顶小蓝帽,蓝帽上有一朵小红花,身上穿着一条粉红的连衣裙,脚上穿了一双黄澄澄的鞋子,左手拿着一个小花篮,右手提着一个圆溜溜的小灯笼。钟面上有十二个数字:“一、二、三、四、五……”,秒针每天“嘀嗒、嘀嗒”地叫着,像是在和十二个数字说着话。妈妈对我说:“你有了一个小闹钟,不光是为了按时起床,更重要的是要求你和时间赛跑!”
小闹钟,我要像你那样分分秒秒不停息,从小打下坚实的基础,将来用自已的双手,把我们的家乡建设得更美丽!
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“伞”下雨啦!淅淅呖呖地下起了小雨的城市就是我住的藁城。怎么办?怎么办?我可没有带伞呀,淋感冒了怎么办?书湿了怎么办?我灵机一动:可以去小卖部里要两个塑料袋啊!虽然不环保,但可以保住我的宝贝书了。很快,我就从小卖部里要了“两把伞”,这“两把伞”一把给我的书包,一把给我盖上头。路上,有各种各样的伞:红的、白的、黑的、紫的、蓝的、还有彩色的。。。。。。多极了!但都不如我的这把“伞”造型奇特、新颖。这把漂亮的“伞”招来了大街上许多人的目光:有的人说:“这小姑娘还挺聪明,拿个塑料袋当伞用。”有的人说:“这小姑娘还真有创意,忘了带伞,还知道拿个塑料袋挡雨。”还有的人说:“这小姑娘没准儿以后能当个发明家哩!”。。。。。。不管说什么,我心里都美滋滋的。小雨淅呖呖地下,小伞伴我回家。心里美滋滋地我,快快跑回家!我唱着自己编的儿歌,迈着轻快的步子,高高兴兴地跑回家。这件事让我明白:遇到困难,只要动脑筋、想办法,就没有解决不了的问题!400字 四年级 叙事
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伞今天又是一个雨天。我撑起一把画着铁臂阿童木的雨伞默默地走在雨中。没有平时的嬉闹与喧哗,只有雨滴敲打着伞面的滴嗒声。向前方望去,一朵朵花儿绽放开来,一株株小草傲然挺立,万物的生灵贪婪地允吸着甘露,像是走入了一幅美丽的图画中。每当下雨的时候,我总是这样撑着伞,在风雨中行走。伞为我们挡住了风的袭击,伞为我们遮住了雨的浇淋,在伞的保护下,我们能安全地行走。面对着凄风苦雨谁也不愿意挣脱伞的诱惑。当你在风雨中撑着一把伞行走,也许你会感觉着就想是妈妈的怀抱。你尽可以不必理会身边的斜风细雨,静静地走自己的路。但如果你想看一看伞外的天空,那可不止是单纯的美景,你会看到阴晦的天色,还会领略到电闪雷鸣、暴风骤雨的威力呢!如果你想认识真正的天空,那么,请你走出伞的遮盖吧。也许你会饱尝风雨的折磨、雪霜的压盖,但是这样才是真正的生活呀!我们已经长大了,不再是蜷缩在母亲翅膀下的宠儿了。总有一天,大家会明白:只有幸福,远远不是生活的全部。让我们走出伞的诱惑吧!母亲的怀抱尽管温暖,但是,外面的天空才是我们真正的世界啊!400字 六年级 散文