冬天650字

冬天

650字 六年级 抒情

寒冬时节,花儿凋谢了,叶儿零落了,树木忧伤了。雪也配合地飘落下来,白色的冬天的毡子便盖住了大地。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,不错的,树木上缀满银花,毛茸茸的,树枝比原先粗壮了许多,闪烁着耀眼的光茫。虽然已值隆冬,但是雪地上却有着各种脚印,好似妙手的画家为大地绘成的一幅复杂的抽象画。和悦的鸟鸣被呼啸着的北风带走了,猛烈的阳光在云安抚下也变得温和,冬,在默默无语地给人们带来阵阵欢笑,但重庆的冬,却是独特的。

花坛上,一片片枯叶落上面,雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上,一片片梧桐叶堆在地上,北风吹来,他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北风也在我的衣服里蹿来蹿去。在车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着,它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花,似乎给冷清的校园添加了几分活力。水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着,老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着,映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁,只见它们毅然挺立在草地上,北风吹过,它们摇了摇头,似乎不怕这冷冷的寒冬。

不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的,是冬天的早晨雾真是变化多端。有的像冰雪覆盖的长白山,有的像红叶似火的香山。雾在脚下漂浮,人在地上好像能腾云驾雾,悠然而去似的。这雾可真白啊!白得就像一匹白纱段,也犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;这雾可真静啊!静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你陶醉;这雾可真大啊!长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都笼罩起来了。

冬天,非常寒冷。说实话,我不希望它来临,可是它来临时,我却有异样的感觉……

我关注民族的复兴

700字 初一 抒情散文

一次偶然的机会,我看到《读者》上的一篇文章:《历史题该怎么考》。也许你会说就这么考呗!不就是问问《马关条约》什么时候签定的,赔了多少地,多少银两,造成什么后果什么的。的确,就是这样的,然后我们不再去研究它,而是把答案背得滚瓜烂熟。《马关条约》签定于1895年,赔了辽东半岛和台湾岛还有二亿银子,造成我国沦为半殖民半封建社会……

可是,条约已经签了,土地已经割让了,银子也已经赔了,历史已经过去了,我们研究这些也已经于世无补了啊!为什么我们总习惯于把目光放在过去而不放在未来呢?

然而,日本不会这样考,他们会把历史题结合未来来考。请看日本考题:日本和中国将近100年打一次仗,19世纪打的“日清战争”(我们称为甲午战争),20世纪打的“日中战争”(我们称为抗日战争),那么21世纪将会在什么时候开战呢?请你预测一下,那么我们该怎么对应呢?他们的学生回答是十分可怕的:日本和中国的战争应该是在台湾回归中国以后开始吧!那大约是在2015年到2020年之间。因为台湾回归中国以后他们将会封锁我国的通商口岸,那么我们就得绕道而行。这样就会提高我国运输成本,那么日本舰队就会向中国发出战争,中国就会应敌,这样一来战争也就爆发了。所以我们现在就要做好应敌的准备,培养大量的军事人才,好在战争上取得胜利。

多么令人震惊的日本中学生的答案啊!日本培养的是能力,我们国家灌输的是知识。这大概就是为什么日本比我们国家富强的缘故吧!

天啊!我们的教材和日本相比之下是多么的可笑啊!为什么我们在学历史时只把目光放在过去呢?赔也赔了,割也割了,签也签了,历史能够改写吗?我们该做的是想想未来该怎么办,怎么使国家更加繁荣昌盛,而不是一味盯着那些枯燥的数字去背得焦头烂额,这个没用。

民族的复兴取决于这个民族的教育。我们改写不了历史,但我们可以编写未来啊!我们要时刻关注民族的复兴,为祖国贡献出所有的力量。日本人能够时刻关注他们民族的复兴,我也能!

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