时间懂得该留下什么
650字
高三
议论文
日月经纬，沧海桑田，演绎着一种种生活，经历着一世世轮转，承受着一次次变迁。时间的长河奔流向前，从不复返，只有它才知道什么值得流芳百世，是么只会绚烂一时。
这是一个物欲横流的时代。街头巷尾，到处是各种“粉丝”“盒饭”，却没有人知道《梁祝》的作者为何人。那曾经被世人无限摧崇的经典，只能在橱窗种看着来来往往的人流，在心底悲叹。已经多久了，没有人提起老舍，那个用眼光洞察一切的老人，他笔下的祥子是一辈中国人的代表，他的《四世同堂》揭示了一个时代的起伏跌宕；已经多久了，没有人记起海子，那个用生命冲击世俗的诗人，他说过“面朝大海，春暖花开”，1989年初春的铁轨上，他的那双鞋里，正好有是个脚趾头；已经多久了，没有人想起杜拉斯，一个传奇的女人，她的《情人》颠覆了世人的爱情理念。已经好久了，人们不再惊叹于“宝黛”的旷世恋情；已经好久了，人们不再沉醉于那句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；已经好久了，人们不再为圣地亚哥的英勇所折服。人们关注“麻雀变凤凰”，沉迷于黑色幽默，信奉“金钱就是万能”。
可是现实多么具有讽刺意义啊！人们喜爱的“含韵宝贝”“憧憬”着未来，她很漂亮我们承认，她没文化，起码现在没文化，这也是事实。那个曾经赚取女生大把眼泪的郭小四，抄袭别人的作品“敢”于承认，却拒不道歉，他很有才华，我们承认，但他没人品，这也是的的确确的事实。追求偶像没有错，可是，要看你苦苦崇敬的到底是一个什么样的人。韩庚，一个在韩国打拼出一片天地的中国人，有他自己独特的人格魅力，自信却不自傲，平实却不卑下，梅花香自苦寒来，第一枝试探开放的花朵，清洌沁心，却以温良隐忍的姿态，沉默着包容一切，唯有暗香来。有这样的人做榜样，我们会学着很坚强。
在太阳的东升西落种，世界珍藏了什么有抛弃了什么，只有后人会懂，只有时间会懂……
弟子规圣贤教育给我的感悟
900字
高二
散文
守住一颗善良的心。
最近我和家人们都在看传统文化圣贤教育，里边就讲弟子规，它让我懂得了太多太多，其中我在看胡斌老师的汇报时就已经感动的不行了，眼泪就肆无忌惮了，还有好多好多老师的故事都使我很感动而且明白了好多，原来母爱是这么的伟大，比我想象的还要广袤。子不教，父之过，父母要知道怎么去做父母，而我们做儿女的也要学会怎么去做一个孝顺懂事的孩子，就连乌鸦都知道反哺、小羊吃母亲的乳汁时都会跪着喝！而人这么聪明有智慧的高级动物都做不好么？
我想万物都有灵气，就像江本胜博士的水试验一样，人类的想法说法做法都会有力的改变着周围的环境，正如“相由心生，境随心”一样，我学习传统文化才几天，就让我的价值观大大改变，以前我也是西方价值观，觉得我们就要平等、要自由！于是我对父母很叛逆、甚至对他们很不礼貌，我错了，真的错了，我没有做到一个好女儿的形象，而是不断得气父母，伤他们的心，还乱花钱，却不知道这是在消耗自己的福报，因为一个人的福报都是有限的，学习了传统文化才知道人都是教得好的，因为人性本善，命运是掌握在自己的手中的，所以更加说明了作用力与反作用力的力量是相等的，就像握紧拳头打墙壁，于是呢？墙壁给你的反作用力也是这么大的，所以你会感到疼痛。为什么那些社会上的坏人总会遭到报应，就是因为他们做了太多的坏事，然而人之初、性本善。他们变得恶了去做坏事就破坏了自然规律，那么自然规律当然不会原谅他就会给他一个反作用力来让他得到报应，这就是为什么古人都说邪不胜正了。当然，不孝顺父母就是违反了天道就会早晚遭到惩罚遭到报应，“善有善报，恶有恶报，”。是啊，人都是教出来的，好人是教出来的、坏人也是教出来的，哪个孩子刚下生不是天真可爱纯净的？所以人性本善。
我写得不够全不够好，现在这个论坛早已在各个地方为人们讲述我们的老祖宗传给我们的真理，中华文明的传统文化圣贤教育已使很多人受益了：离婚的不离了、打骂父母的孩子还不如牲畜他们也改好了、想跳楼的不跳了、准备绑架的决心悔改了、有灭门之灾的家庭都和谐了…是啊，如果人人都这样，人人都讲诚信，都孝顺父母，都会做人，社会也会和谐，所以我把我的体会和感受都写下来让更多的人去接触学习传统文化，为自己更为家人！
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高三
议论文
650字
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留下什么？送人玫瑰，手有余香。——题记童年是幼稚的，因为总想知道客人走后留下什么。在我的眼里是美食，但在父母的脸上是笑客，是连哼上几天小曲的快乐和满足。时光如飞鸟，那么它走后留下了什么呢？它带走了童年的欢声笑语，留下我们最美最真的回忆，留下了成长的烦恼和不快，留下了父母眼角的刻痕，带走了往日乌黑的头发，更留下了对这群不长进的少年的叹息，留下了望子成龙的期待和无奈。太阳走后留下一丝温暖在人间，蝴蝶飞去留下一个靓影在花旁，风过树林留下一生树叶在招摇，那我们留下了什么，不留痕吗？每个时代走过都会留下些信息。始皇走后后人说：看他多伟大，是他统一了中国，项羽走后留下了“西楚霸王”的美称，留下了“虞兮虞兮奈若何”的诗句，留下了“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”的思念与向往。武则天走后留下了“中国第一女皇”的美誉。那么我们走后留下了什么？就算我们只是无名小卒，就算我们不赞同“生的光荣死的伟大”的称谓，但我们总该留下些东西。留下那一阵阵雷鸣般的掌声，不关事为别人还是为自己；留下曾经的辉煌，不关事激励了自己还是对手；留下老师嘴角上扬的微笑，留下别人心目中美好的形象，留下成功时的泪水，留下奋斗时的汗水。少年孔夫子就教我们“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我们应该抓紧这似箭的光阴，不要在太于在乎“付出”与“回报”之间的关系，不管是正比与反比，只要我们相信“付出”也是一种快乐。因为这是对自己的一种肯定，就算没有回报，别人的心中也肯定会留下你的信息，是对你赞赏的笑脸，对你豪放、洒脱的向往。送花于人，手有余香。花儿不惜把花蜜献给蜜蜂，秋后它得到的便是丰收和喜悦；蜡烛不惜把自己的最后一滴泪献给了光明，它得到的便是人们都它奉献的肯定，更是对它奉献精神的向往。朋友，不要太在乎得失，请记住：送人玫瑰，手有余香。650字 高三 散文
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时间是什么如果你问我时间是什么？我也说不清，我只知道时间一旦失去就不会再拥有，只知道时间是这个世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最被人忽视又最令人后悔的神奇东西。学习的匆匆，工作的匆匆，行人的匆匆…都根源于时间的匆匆。对于时间的匆匆，不得不提起那可谓人尽皆知、滚瓜烂熟的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。虽说这句古训人尽皆知，但真正做到珍惜时间的却屈指可数。时间是飞逝的，它不会为任何人而停留：当你早起穿衣服时，时间从你衣服中穿过；当你骑车上学时，时间从你的车轮前闯过；当你在校学习时，时间从你的笔尖上飞过；当你晚上睡觉时，时间从你的身上跨过；当你再次早起时，时间已不知不觉地过了八万六千四百秒。你想挽留时间吗？那就得靠你把握时间。时间是从不偏心的，它不会因为你的富有多给你一分，也不会因为你的贫穷而少给你一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果会不同呢？比如说：同样的环境，课程与老师，为何会有成绩高低之分呢？并不是因为上帝偏心给了好同学过人的天资，也不是因为老天忘记赋予其他人聪明的头脑，那是因为好学生充分利用了自己的时间，所以能够取得好成绩。如高尔基所说，他不过是把别人喝咖啡的时间用在看书上罢了。满山的鲜花是春留下的痕迹，摇摆的树是风留下的痕迹，影子是光的痕迹，波涛是海的痕迹，而老人脸上的沧桑，却是时间留下的痕迹。燕子去了再来的时候，桃花谢了有再开的时候。杨柳枯了有再绿的时候，但是时间走了就走了，留下的只有回忆和后悔，所以不要把今天的事拖到明天，因为明天还有明天的事。我曾经在生病时做过一个梦：晨光熹微，天使悄然而至，对我说：“你的生命还有一天了。”这也许有些可笑，而当时面对着突如其来的消息，我变得惶恐不安，因为我感到平时毫不在意的一分一秒如沙漏般流逝着，并且凝聚着，星移斗转日月如梭，这就变成了过去的春秋年华。现在，要我把从前没有做却应该做的事在一天之内补回来，我办不到，也不可能办到。幸好只是个梦，蓦地有一种怅然若失的感觉，才迟迟地明白海伦凯勒说的“如果我们像明天就会死去那样生活，才是最好的规则”这句话。浪费时间之人的借口正是时间太多，如此地“朝看流水，暮看落日”，等到老态龙钟之时就只剩下无尽的悲哀了。我们正处在人生中最宝贵的黄金时期，拥有他人羡慕的美好时光和生命，所以最应该珍惜的应该是“今天”的“今”，正如文嘉先生所说：“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始！”要问我光阴似箭，人生几何，只有看是被时间左右于股掌中，还是自己把握时间了。只是，请不要让美好的人生留下遗憾！1200字 高三 散文
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该说什么已不在＇＇是不是没有选择就是最好的选择＇＇我一直都没有期待做任何选择，甘心做一个最为简单的人，过大多数的人过的正常生活，宁愿没有出息也不愿意轻易尝试改变，我承认在时光 和你的面前， 我是最卑微的弱者 ，其实我并不是在刻意逃避， 而是我已然习惯了， 没有你 ，没有你的决定 我觉得一切都发生得很自然了。。。＇＇我明白 我们面前总是有太多太多的阻碍＇＇＇而我舍不得站在你面前哭泣着象个没有人疼爱的孩子所以我想要把我的快乐分给你，于是我渐渐与你一样变得颓废起来。。。迫不得已的选择放弃， 是我明白，你只是害怕孤独与寂寞， 在你身边 我会变得越来越没有勇气 ，会越来越多感受到自己的不幸福 ， 疼痛让我无法自拔 ， 我明白， 曾经你曾经邪邪可爱的笑容已经不再属于我， 于是离开。。。应该高兴么？ 可是为什么不？让你感觉到无可奈何的人是我＇＇＇这是我们之间 谁都没有能预料得到的。。。。＇＇＇＇＇＇＇＇＇父亲，母亲。 你爱他们么？在分数出来那一刻，他们奔波着帮你找学校，从来没有停止过的关怀你能理解么， 就象毕业的时候独自抽烟，落泪，在那个夜晚对某个人突如其来的思念一样＇＇ 试想能感受你内心最大的挣扎＇＇以后面对我们的将会是更大的考验， 我们彼此都要努力坚持＇＇＇＇即使呆在两个不同夜晚的城市 我仍然不会担心，会因为思念而感觉强烈＇＇＇＇＇＇＇＇ 你说：在我难过的时候你总不能陪伴在我的身边。。而我，终于能枕着你的话入眠。。DOnna LEwis く Why make things so complicated。？ n ] ァ650字 六年级 散文
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这个春天，该懂得“青春”一个人的时候，说话少了，思考多了。在感受万物变化的过程中，才发现，春天到了。躲在世界的角落里，每个人的宇宙只有自己。不知名的“难为情”在脸上展示，一丝“叛逆”在心地叫嚣，一点“不爽”让心情变得乱糟糟。呐，在这个不同寻常的春天里，这个叫做“青春”的到来，你懂了吗？如同幼芽般的“青春”在心里萌生，那么幼小，却又那么强势，似乎“叛逆”“乖张”市它的代名词；有人在迷失，迷失那个最真实的自己，“青春”只是一个过程，一个成长的过程。试着闭上眼睛，敞开心扉；试着忘记伤痛、忘记忧伤、忘记孤独、忘记不该有的，收起眼泪浇灌的伪装，种下坚强的种子，收获纯真的果实，在这个被冷酷的现实摧残的世界里，打磨出尖锐的外壳，抵御一切用谎言编织的梦境，就在这样一个与青春对抗、与年华为伴的花季中，保持、追寻一个真实的自己。记忆里的点点滴滴，在一个淫雨菲菲的季节里，随着那些不断飘散下来的水珠纷至沓来。站在如今满目荒芜中，一张脸张皇的不断回首；回首你青春前期的嚣张，突然觉得那么可笑。树枝抽着新芽，上一年的“沧桑”为“新的开始”铺垫着未来，一切都换上新装，整个世界绿意盎然，一切都那么生机勃勃；唯有那些沉浮在空中的细小尘埃，穿过一束又一束的阳光，微微的散发着泛滥的白光，轻轻的掉落，如同破碎的剪影；而这一切又恰恰好的在形容青春。清晨的第一缕阳光，照耀着那颗悸动的心。我们走在一条名为“青春”的路上，迎着前方的每一个未知。我们在路上成长、蜕变，又或者迷失、彷徨；可是，那不重要，过程才会收获。收获这个春天的第一朵花开。或许，在很多很多你啊以后，我们会回想起在这个不同寻常的春天里，模糊闪烁的记忆里，有个傻傻等待成长的我们，一个正值青春的我们。贵州安顺普安县第二中学初二:bad灬girl650字 初二 抒情散文
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留下大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福贵重吗？也不知道好不好找到？我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊：“沙尘暴来了，快逃命吧！”喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了，这里哪有幸福啊？我带着忧伤，艰难地飞过了一座山系，到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来战争过后，给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬——原来这里正在进行着一场可怕的战争。我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里会有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风回家时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。噢，那是中国！大片大片的森林给大地写满了绿意，滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上，每个人脸上都写满了喜悦，人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。家庭里没有吵闹、没有喧哗，有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。原来，美好的环境与和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。650字 初中
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留下花儿凋谢，留下零乱的花瓣;小雨渐停，留下晶莹的水滴;彩虹消散，留下我停这这里细细怀念……拖着沉重的步伐，抬头仰望三楼，再瞟一眼楼梯间的“距中考还有xx天”，我无奈的叹了一口气，迈脚踩上了台阶，一步一步像背海绵一样艰难到心灰意冷，真的，我不行吗?我总是逃避，总是害怕，我承认。你总对我说：“看看你婶婶的儿子，他英语，他……”于是，又是“再看看你……”就这样不堪吗?我真的、真的没有那么差劲啊。上课时，别人举手激情四射，我坐在一旁默默盯着书本。班会上，别人演讲滔滔不绝，我在一旁静静听着低下头。是真的不如别人吗?我明明也在努力，在坚持，我觉得我努力够了，可是我的收获少之又少，就因为没有人能看到，我不放弃，然而我坚持了太久，因为没有人知道的原因……我真想问，我留下了什么?也许我并不出众，但在世界上永远独一无二;也许我并不受欢迎，但总有人愿走向我;也许我并不积极，但班级总会有我的存在。在老师眼里，我做安分守己的学生，在同学眼里，我做乐于助人的同伴，在朋友眼里，我做善解人意的知己。这些都是我所留下的。雨过天晴，乌云散开后，原来可以如此明朗，豁达的心能纳百川。没有关系，人有多面，面面不同。也许你现在仍然自卑，但只要你去努力，去开拓，你在不同的人心中留下不同的印象，成就了不同的人。当我忧郁时，当你疲倦时，当你想放弃时，当你想起自己留下的，你会发现：自己并没有那么弱，至少我还存在在这里。别伤心了，看看自己留下的吧!原来，我走过的每个角落我都是留下的呢!点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 五年级 记叙文