我想当一位……
在我很小的时候,我的幼儿园老师问了我们这样一个问题,“假如现在已经到了你们可以工作时的年龄,你们想当什么?”我当时第一个举的手,说道“我想成为一名医生、厨师、音乐家,但是我更想成为一名合格的教师。”就是因为这个答案,当时我受到了一片雷鸣般的掌声。
是的,在我心中,我有很多个梦想,我想成为一名作家、音乐家、舞蹈家、艺术家等等,但是我最想成为的还是一名合格的教师,特别是一名优秀的语文教师。
假如我是一名语文老师,我一定不会整天都板着脸,面无表情地看着我的学生,让学生们非常怕我。虽然说是“严师出高徒”,但是我不想严厉的过头,也不能过于的和蔼可亲,不能让他们太过于“胡作非为”。我一定会五分和蔼,五分严厉,让我的学生们在放松与幽默的环境之中让他们学会和掌握更多的知识。这样,不仅能让我和我的学生们在课后成为朋友,又能成为一名出色的教师。
假如我是一名语文老师,我一定不会给学生留大量的抄抄写写的作业,因为这些简单的抄抄写写的作业又没有什么特别的意义,而且布置了以后换来的却只能是学生们此起彼伏的抱怨声。所以我会合理地去布置作业,把“课后回答”上的问题根据学生们自己在课上的认识进行回答,这样既可以对本课文进行复习与巩固,还可以让学生们在做作业的同时充分地了解本课课文所要让他们学习到的知识。
假如我是一名语文老师,我一定要让我的学生们意识到学习其实也是件不错的事,学习,并不是为了应付考试,应付家长,换来家长和老师们的一个笑脸,那学习还有什么用呢?我要让我的学生们意识到学习是为了提高我们的文化素养和语文的理解能力,帮助我们认识世界认识大自然用的。在课堂上,我会用幽默的语言为学生们讲解课文,使他们在轻松的环境下营造一个良好的学习氛围,让他们更快地理解知识。瞧!我仿佛看见了在讲台下,一双双渴望学到知识的小眼睛,正聚精会神地盯着我看呢!他们一个个听得津津有味。
假如我是一名语文老师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我会带着他们在知识的原野上“放风筝、捕蝴蝶”;夏天,我会带他们在知识的海洋中“划小船、捉蜻蜓”;秋天,我带他们在知识的圣地里“采果实、收集叶子”;冬天,我带他们在知识的雪地里“打雪仗、堆雪人”。我不信,这样的生活,会让学生们写作文时无话可写;我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。
啊!我是多么想成为一名受学生们爱戴的语文老师啊!
写作文,小小的收获,满满的快乐!
可以说,今天,是最美好的一天!今天,不仅是爸爸的生日,也是我作文获奖的日子!虽然说,只是优胜奖,但是,能在百忙的学习辛苦学习之中,找到属于自己写作的机会,是一件多么令人兴奋,而感到幸福的事情。
早上,依然去早早地起床,吃完饭,去上课了!最近太累了,上课都觉得无精打采,作业多到半夜才可以完完全全的完成,劳累!
因为今天学校的考试太多,忙不过来了。所以干脆上了两节半的课程,就叫爸爸来学校接我了!yes!我当然很开心,可以休息了,虽然只是那么地一小下!
很轻松地回到家,把那承重的书包抛下了一边。来我的博客看看了!
大概半小时左右,哎呀!该开始做作业了,不然就来不及了!
英语,拉丁语,数学,语法……一样一样,我都通通“干掉了”!来这里写写心得!
“一等奖没有,二等奖没有,三等奖也没有!”我失望了!正在这时,我把鼠标往下一点,呀!还有“优胜奖”呢!哇!看到了,看到了!
这个奖,不是最棒的,但是,它带给我最大的快乐,小小的收获,满满的快乐!我爱写作文!
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一位贫困生在我们初中生活中,有一位同学给我的印象很深刻。他一整天都少言寡语,身上总带着一股难以说出口的怪味。虽然这样,但我们许多同学都愿意和他交往,向他学习。他的家境很差,每天踩着他那辆除了车铃不响哪都响的单车来上学。我们都很少在他面前摆弄什么新奇的玩意儿,怕触动他敏感的神经。他倒无所谓。有一次,老师说贫困生可以申请补助。在当时我们学校只有他进行申请,他认为家境不好不是错,没什么见不得人的。但有一次四班一个无赖说他父亲是捡垃圾的,浑身比猪还脏,他一下子冲过来,那无赖指着他的鼻子说:“怎么啦?穷小子,不服啊!”结果那无赖掉了两颗牙。居委会每月都向特困户派发大米和食油,他们家本来是乐意接受这些帮助的。可是有一次几个企业家大发“慈悲”,给每个到场的贫困户五百元钱,其实是去听企业家讲座,听他们夸耀自己的事业多么成功,天南地北地讲一些空话、大话,美其名曰:“为贫困户指引发财之道。”我在会场外等他听完领钱出来,可不到四分钟,他就出来了。我问他:“完啦?”他说:“没哪!”“那你怎么出来了?”“他们态度太差了。一上来就说‘大多数人贫穷是因为懒惰’。大概有个农民工太累了睡着了,那些企业家便大吼大叫。我站起来大声说:‘你凭什么大吼!我们人穷,可志不穷!别把自己当活菩萨,你不配!’说完就走了。太可气了!”我这才发现,有很多人也走了出来。我大声地说:“哥们,有这志气,还有什么事办不成呢?”同学们凑了一点钱,想帮他。我代表大家拿钱给他,他瞟了一眼那一叠五元十元组成的同学们的心意,对我说:“不要!”我知道他一定不会要的,我知难而退。第二天我对他说:“我找了一份暑假工。一起去吧!”他眼中放射出一道欣喜的光芒,说:“好啊!”暑假工作中,他处处细心,体力活总在我前面干。很快一个月到了,他领了1000元工资。我和他一起步行回家。他不知道那位老板是我爸爸,我把同学的钱交给爸爸,叫爸爸加在工资里给他。爸爸听了他的故事后,很感动,答应帮忙。他买了一罐可乐打算谢我,我把可乐退了,把钱还他。他说打算买一双鞋给他爸爸。我看了看他那双破烂不堪的鞋,觉得他比自己高大多了。前几天学校集会,没看见他。大家传言他转学了。我多么盼望在新学期到来的时候,看见一个飞跃进来的身影,那充满阳光与坚毅的笑容,就是他,我的挚友。900字 初三 叙事
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一位母亲放学之后,我准备一个人坐公交车回家。那天下着雪,天气很冷,街上的行人都急匆匆的赶回亮着灯的家。在公交车站牌下等了很久,公交车仍没有来,当我恶狠狠地骂着鬼天气和这个城市的交通时,一个背着蛇皮袋的中年妇女从一辆公交车上下来,到了站牌下走来走去,像要转车的样子。公交车来了一班又一班,站牌下的行人越来越少,中年妇女仍没有坐车走,这个站牌下的公交车除了我所要坐的那班车没有来之外,其他车次的公交车都过去了不止一班,我想中年妇女肯定和我做同一班车。20分钟过去了,站牌下那一块的地方积雪被中年妇女踩的光溜溜的。该死的公交车还没有来,中年妇女仍在东张西望地走来走去。我所等的公交车终于来了,我想等她上车之后我再上,但她没有上车,我有点奇怪。这班车他不坐,那她还坐那一班?最后一班公交车缓缓地发动了,我没有坐,我想看看她到底想坐什么车,天有点黑了,中年妇女仍在不停地走来走去,神情还是那么专注,像是在走自己的人生路。10分钟过去了,来了一个骑自行车的少妇。少妇像我一样骂了骂鬼天气,然后问中年妇女:“妈,你来多长时间了?”中年妇女慈祥地笑着说:“刚到。”看来,这是母女俩。中年妇女,不,母亲丝毫没有责备女儿的意思。“路上碰见一个朋友,聊了一会儿,”少妇冷冷地说,“我以为你到了一会儿,没想到你也刚到。”少妇没有怀疑母亲的话,她没有看到母亲头上厚厚的积雪,也没有看到站牌下被母亲走得滑溜溜的那一小块地方,少妇没有丝毫的愧疚。我想提醒少妇,母亲在这样寒热的雪天里,已经等了她半个多小时,可该怎么说呢?正在我思考之间,少妇又冷冰冰地说:“也没有公交车了。”“你看,路这么滑,也没法带你。”少妇的话像冷冰冰的风吹得我打了几个寒噤。“没事,我在后面跟着。”母亲俩走了,女儿在前面骑着车,母亲一路小跑地在后面跟着。我被震撼了,我震撼于母亲的宽容,在寒冷的雪天里等女儿三十多分钟却等于一分钟也没有等,在母亲看来,等女儿再长时间也是天大的应该。我震撼于少妇的冷漠,公交车是没有了,你不可以打个出租车,让母亲享受一下出租车里空调的温暖?即使你没有带钱,路滑,交通规则不允许而不能带着母亲,你不可以让母亲坐上自行车,你推着她走?退一万步说,你不可以推着自行车和母亲一块走?这位母亲的宽容使我印象十分深刻。六年级:叶雨榛900字 六年级 写人