不想沉默_1000字1000字

不想沉默_1000字

1000字 初三 议论文

曾沉默是金,话多不甜,如今能言善辩是时代潮流。曾宅男宅女盛行一时,如今游遍天下是众人所向往的。今非昔比,沉默寡言寸步难行,伶牙俐齿,倍受喜爱。欢乐多从话中得,是悲是喜沉默一掩而盖。不是喜欢沉默,而是面对世间的是是非非沉默是最好的回答。欲求说尽心中无限事,只是听着寥寥无几茫茫人海寻知音,试问几时逢的知己?

忆往昔,看今朝,物是人非事事休,欲语泪先流。那些年那些事已成回忆。回忆是终究回不去的,只能让美好回忆封存心底,无限思念化作相思雨。

光阴一去不复返,说什么也无于济世,唯有珍惜、努力方可有所希望。中国文化博大精深,且人各有独特的风格,谁说的也句句在理,无丝毫漏洞。试问世间真理何在?

是是非非惹人恼,是否忍一时风平浪静,退一步海阔天空?话说多一事不如少一事,但以沉默代替反驳能否真得和平解决?噢,不,它只会被人视作懦弱。它不是自卫的方法,而是使其人更变本加厉侮辱的资本,是自己一次又一次地静默着舔着伤口,心灵的伤疤谁人知晓?

之所以沉默是不想再去争论谁对谁错,不想再去抱怨。无所谓,是真的无所谓吗?不,是不想再听见所谓的争吵,不想再看见怒视的眼神。正因久久的沉默,悲也罢,喜也罢,都已被沉默一掩而盖。有缘千里来相会,经历了悲欢离合,岁月的流逝,我已不想再沉默。得知在相遇的瞬间,便已进入离别的倒计时,使我沉默已久的心开始沸腾。岁月的无情使我不禁感叹道:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但愿再相遇,千里来相见。

忆往昔,惜今时,友谊是否能长存?也许这一秒是朋友,下一秒便是最熟悉的陌生人。

曾一贯的沉默,换得今生的遗憾。

纵观人生的历程,不禁感慨万千,青春已悄然逝去,回首往事,曾太多的精彩已错过。那些年,那些事,那些人,已在我沉默中悄悄溜走。曾美的瞬间,令我心有所动,多少次不眠之夜,多少次辗转反侧,却终未能改变自己。难道今生注定要活在沉默中吗?

海内存知己,天涯若比邻。又有谁知我心?多么的想有朝一日我也可以不再沉默,与友人一起谈笑风生,再叙旧情。多么的希望有一天好友相处时能文明用语,多么想难过时可以尽情的宣泄,开心时可以没心没肺的笑,多么想有一天能听到,看,这是谁谁家的孩子~那是多么幸福的事呀!虽不能从头再来,但愿能通过现在的努力逐渐走向优秀,少让家人失望些。

我已不想再沉默,只因我不想再错过那些人,那份情。那首歌曲再不疯狂我们就老了,已在我耳畔响起。我不想白发苍苍时,脑海里搜索不到一点青春活力的痕迹。

初三:李亚洲

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晨读打开了我的语文之窗

800字 四年级

自从一年级开始学习语文,我就没多大兴趣。每次做作业总是提笔就写错字,开口就读错,老师批评我学习态度不好,妈妈骂我不努力不认真。只有当语文老师讲故事,或者我自己写童话故事时,我才觉得语文是快乐的。就这样,我对语文的学习一直处于忽冷忽热的状态,学习成绩也是忽上忽下,妈妈的脸色也是由此阴晴不定。

有一天,语文章老师找我谈话,她说我的语文成绩不稳定,但只要方法对了,用心学,一定能学好!她告诉我,她自己几十年来一直坚持每天早起晨读的习惯,并告诉我小学阶段如果能坚持晨读,把课文读熟读透,一定能学好语文!我想到章老师的语文课很精彩,经常出口成章,引经据典,让全班同学都能聚精会神地听课,原来这是章老师长期坚持不懈晨读、保持学习的好习惯,她一定积累了很多很多的语文知识,才能把语文课上得如此生动。章老师的话,点醒了我,正如推开了学好语文的窗户,我崇拜章老师,当然也相信她的方法。

我设置了闹钟,每天主动起来晨读,连双休日也不再睡懒觉了!我坚持了一天又一天,一周又一周,一月又一月,我发现晨读真的对语文学习帮助很大,我也受益良多!

坚持晨读,我掌握了课文书里更多的知识,夯实了语文基础知识。每个单元的课文、生字我都读熟了,我发现原来作业与考试都来自于扎实的基础,作业正确率明显提高了,每次考试基础知识几乎不再扣分了,我不再抗拒语文了。

坚持晨读,我越来越喜欢大声朗诵课文、古诗,语感变好了。每次我有感情地朗诵课文时,我发现我不由自主地进入语境中,变成了课文中的作者,更加深入地体会到了课文精华。我发现原来语文是如此有趣,值得我好好探索。

坚持晨读,我不知不觉地积累了很多好词好句,写作文更加得心应手了。难怪古人说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。各种写景的、写人的、记事的好词好句都不断涌入我的脑海,每次写作文,我都能用上一些,作文就变好了。我也越来越喜欢写作文了!

晨读打开了我的语文学习之窗,窗外是语文的博大精深,只要我契而不舍地努力,我一定能领略窗外更加丰富多彩的大语文,做一个骄傲的中国人!

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