榕树下
200字
二年级
散文
榕树下，她轻倚着树。
风抚过，荡起她额前的发。指间，树影纵横，金色的光，一点点沁出。
墨色的楦衣牵动，在地上挥摆，似墨色的菊，在丛中摇曳，点墨这绿。
湖边， 他席地而坐。
扬手，抚琴。
琴声淙淙，清越如泉水，浑厚如松柏，似羽毛般轻柔，飘溢，似钟声般悠远，激荡。
梦回萦绕，在风中缠绵，幻散，一点点沁入心，倾诉着，弥落着……
刀光中，樱花似的唇角紧抿，高傲得倔强。
刀落，血溅！淹没丛中。
琴弦上，修长的手指流动，翩舞，优雅得和谐。
弦断，血落！滴坠湖面。
抬眸，回身，他和她，忽而相视一笑……
杏花黯然失色，逐渐湮没……
风声·心声
700字
初二
叙事
沙沙发响的风声，激情澎湃的心声，汇成一支迎接胜利的交响乐…… ——题记
一群昂首挺胸的雄鹰。
一群满怀胜利希望的战士。
一群踏着铿锵有力步伐的学生。
他们的身后是一片宽阔的操场，操场两旁是那在烈日暴晒下仍站得笔直的榕树。他们斗志昂扬得就像那一棵棵榕树。
烈日下难得的一缕微风轻轻抚过榕树的叶子，发出微微的沙沙声，也抚过他们的衣衫，送给他们久违的凉爽。
他们人人都紧皱眉头，紧张地等待上场比赛。然后他们围成了一个圈，双手放在一起：“1、2、3！加油！”20双手从上往下使劲挥了一下，好像把所有的艰难，所有的不安都压在手下，现在每个人心中只有一个信念——17班，必胜！阳光愈加炽热，他们站得就愈加笔直。坚定的眼神，挺起的胸膛，满腔热血就等着一触及发！此时，那榕树仿佛也迫不急待地想成为他们成功的见证人。只有那支接力棒静静地躺在裁判的手里，默默的，默默的，似乎也在为他们加油助威！
“嘣！”一声枪响，好像震动了整个操场，“沙沙——”树叶为他们鼓掌，天空为他们变得更蓝，阳光为他们变得更灿烂……
他们跑起来就发狠了，忘我了，没命了。他们双臂前后摆动，双腿大跨步地往前冲着。刚才那个静静的接力棒，现在已经在赛场上挥汗淋漓地奔跑着，从这头蹦到那头，一记得也不停歇。骤雨一样，是急促的脚步；旋风一样，是飞扬的衣角；乱蛙一样，是激烈的呐喊；火花一样，是坚定的目光。
目光里是对胜利的渴望？是对战友的信任？还是对运动的激情？
这时，那风声又响起了，是单单的微风？是优雅的舞蹈？还是对他们的喝彩呢？
这时，那心声仿佛也在回荡；
跑快点，加油啊！（啦啦队的心声）
呼——一定要班上争第一！（奔跑者的心声）
马上要到我了！一定不能掉棒！（等待者的心声）
……
最后一个人冲过终点，他们两个两个地抱在一起，他们胜利了！风声，心声交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……最后只汇成一支迎接胜利的交响乐！
初二:L背靠背数星星L
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榕树下有一个古老的树她好像是榕树美丽的榕树下聚集着亿万炎黄子孙列强的炮舰曾经打掉了一片片树枝树叶树下的人们痛苦的呻吟一个伟大的声音喊道我们要站起来我们真的站起来了一个伟大的声音喊道我们要富起来我们真的富起来了古老的榕树冒出了枯枝新芽树下的人们欢快的跳舞唱歌武士道士们垂涎三尺在钓岛上建塔在南海里开采我们一遍一遍唱起了《国歌》那是唱给谁听的？那是对谁唱的？那是为什么唱的我们要天天唱一直唱下去一直唱到钓岛回到榕树下一直唱到南海完整一直唱到还历史的本来面目200字 四年级 状物
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榕树下雨后，我数着欢快的节拍。空气分外清新，暗暗浮来阵阵沁人的香气。外婆家门前一棵枝叶繁茂的大榕树。真的很大，十几个小孩手拉手才能抱住它。大得像高山挂着的瀑布，大得像波澜壮阔的巨型石雕；那是有生命力和青春的石雕。难以见到鸟儿在什么地方，但却能听见它的歌唱,那声音是千百只鸟儿、知了在歌唱，大自然的天籁之声，啊!仿佛大榕树是一个神奇美丽的世界！150字 二年级 诗歌
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榕树下这已经是黄昏了，西边，太阳的那红色“尾巴”还映留在天穹，给越发显得苍白的天空添加了点生气。在同样的地点，同样的时间，同样的人，同样的地点，却发生了两件不同的 事。还记得那也是一个黄昏，小玉一放学就急匆匆来到到大榕树下，她高兴的劲连她也难以言表。原来她在等她好的不能再好的朋友：洋扬。洋扬来了，小玉拉着她的手，小盈盈地说，愿我们永远是朋友！洋扬朝她笑笑，露出了她那可爱的小梨涡点点头。于是“脚”是小玉，“手”是洋扬，两人戴着挂饰，成为手足同情的姐妹，在心里默默祈祷又是一个这样的黄昏，什么也没改变，只有这棵大榕树枯黄了，片片叶子在清幽的秋风中象只只打着旋儿的蝴蝶翩翩起舞般的落了下来。这次还是小玉先来，不同的事，这次她迈着沉重的步伐，怀着忧伤的心情走在大榕树下，她还在等以前与她好的不能再好了朋友：洋扬。洋扬来了，小玉将一个精致的“脚”式挂饰塞在她手里，忍着悲伤哽咽着说，还给你。洋扬眼泪夺眶而出，也将手中“手”式挂饰还给小玉，还加着一封信：亲爱的朋友：我两的友谊是一段珍贵的回忆，我很感谢这些日子你给我的鼓励，但是天下没有不散的筵席，你喜欢的是热闹，而我喜欢的却是安静。这也许就是我俩不能相合的原因吧！请你不要悲伤，因为叶子枯了有再绿的时候，相信明天的你仍然那么灿烂朋友：洋扬*年*月*日 榕树下风撩乱了这对昔日朋友的头发，在迷茫的头发后颗颗珍珠悄悄滑落，打在这棵古老的大榕树下500字 六年级 散文
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榕树下“唧唧～唧唧～”夏日的午后，艳阳高照，我走到操场旁的榕树下，坐下来聆听，聆听虫鸣，聆听徐风，聆听小小的脚步声，在回忆里。记得有小小的声音问过我，长大后要做什么？我用小小的声音告诉他，我要赚很多很多的钱，他又问我，赚很多很多的钱后呢？我愣了一下，斜着头，一时却想不出来要做什么，就只有告诉他，再赚更多更多的钱！我沉溺在这声音里，慢慢品尝，静静回味，当时天真的心。脸颊滑过一道泪，我却笑了。笑我童时无知，笑我现在无能。童时，哪里知道人心险恶；现在，懂了却无法面对。每每，遭遇挫折，度过，又事事不顺，只有低潮。抬头，望向天空，却被层层厚云，压的喘不过气。看到过去，我真的很想知道，我到底怎么了。徐风牵起我的手，擦掉泪，我深深吸了一口气，好甜好熟悉，在这榕树下。也许是自己太拘束自己，童时虽然无知，却无知的很快乐，也许我只需要放下自己，不要太在意别人，重新开始。慢慢的再来一次，慢慢的拓展人生，就像这棵榕树，慢慢的长，慢慢的茁壮。榕树下，我对着榕树，和那二个小孩说，我赚了很多很多钱后，不只要赚更多更多的钱，还要把钱捐给社会上需要的人，让他们知道，社会也是有温暖的一面。我大步向前跑，从这榕树下，开始向梦想前进！450字 初一 散文
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榕树下那天，我们都醉了，你问我还记得那棵老榕树吗？我暗自笑了笑，怎么不记得？那是一棵最大最壮但又孤独的老榕树啊！它是如此高大粗壮，以至于占据了公足路上的四分之一。那棵榕树，从过去到现在都还在，看上去根本毫无改变，变的是在它下面玩耍的人。那时候我们还很小，那条路也还未铺上水泥，我们是怎样认识的我忘了，但我们的关系很好，约好了时间在这棵树下一起玩。后来赶上了上学的年龄，我们恰巧又读了同一个班，我们依旧是最合得来的拍档。然后我们开始重新相约在老榕树下，一起上学，一起学习，后来有更多的好朋友来陪伴，但他们只是偶尔才来，只有你和我一直相守在树下。再后来我们都上了初中。你家里执意将你送到好学校，而我只去一所平凡的中学开始了初中生涯。你去的那所学校离这里远，于是你开始住宿，不常回家了，而我就读的学校却很近，天天回家。于是老榕树下，便只剩我一个人孤单地守望着汽车到来。我第一次感觉这棵老榕树是那孤单寂寞。它粗壮地生长在路中，如此茂盛，但身边却少了有谁陪伴，它是那样孤单，让我想陪伴在它身旁。然后每当有空的时候，我会带上一本书，坐在老榕树那粗壮的树根上，然后风公跑来，树叶合凑出响乐。日复一日，年复一年，傍晚的时候我都有一直坚持在那里。过了几年了，我也看到了许多，有像当年的我们的孩子相约在这棵树下，然后我会泛起嘴角微笑，多么美好的童年啊！在漫不经心地不定期了中考后，我知道你考得不理想，然后明白我们相约的未来只剩下我一个人向前，我知道我会一直很坚强的，可是我真的很难过。以没了你的消息好久，才接到你的邀请，你终于决定休学了，这是一场送别宴吧。可是从头到尾我没有一句挽留的话，或者“请你保重”之类的话语。当你再一次站在老榕树下时，我就站在你的身后，然后为你唱起周华健的《朋友》。650字 高三 叙事
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榕树9月15日 星期六 晴今天我来到作文班，杨老师带领我们观察教室里的榕树。我看了看，这棵小榕树的底部真像一只鹿。棕灰色的枝干很粗壮，上面的叶子滑滑的，有一些叶子大，有一些叶子比较小，还有一些绿叶会一顺朝下，也有一些是朝上的，但大部分都是一顺朝下。树叶有绿色的，也有黄色的，但是大部分都是绿色的，也有些绿色的叶子里面微微泛黄。但这些叶子都像一个个大人或小孩的嘴唇，真是太好看了，就像一幅美丽的榕树画一样，太棒了！今天是我有生以来最开心的一次，因为第一次细致的观察树木，有如此有趣的发现，我很喜欢今天。200字 二年级 日记
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