榕树
350字
二年级
写景
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在我们希望小学门口有一棵高大的榕树，它的年龄大约有290岁。
远远望去，大榕树像蘑菇，又像一把大伞，还像一位慈祥的老爷爷。走进一看，啊！大榕树真高啊！约四层楼高，树干真粗啊！三个小朋友才能把它围住，它的叶子真多啊！密密麻麻的，数也数不清。
春天到了，大榕树会吐出点点嫩芽，显得变的更加生机，燕子从南方飞来了，它在大榕树上叽叽喳喳的唱歌。
夏天到了，大榕树枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚，老人在大榕树下乘凉，下象棋等，我们小朋友在大榕树下玩耍，开心极了！
秋天到了，大榕树结了又黑又小的果子，风一吹，果子掉下来了，就成了我们天然的玩具。
冬天到了，其它树都变的光光秃的，只有大榕树最勇敢，一直坚持在寒冷中，显得更加苍翠，挺拔。
我真喜欢大榕树啊！
江西省赣州市会昌县希望小学二年级：罗靖明
提醒美好
800字
六年级
当天气有了转寒的迹象，妈妈总会提醒我：“多穿点衣服，别着凉了”；当我取得了优异的成绩，还没等我那颗喜悦的心飞离地面，所有默默关心我的人都会不约而同地提醒我说：“别骄傲，否则你会从巅峰摔倒谷底”；当我上学迟到时，妈妈会焦躁地提醒我：“动作快点，要迟到了”……每天，提醒的声音在我耳畔时时发声，时时回响，时时萦绕不去…。
在晴空万里时，天气预报的提醒在耳边响起：“三小时后晴转中雨”，于是，我放弃了出门赏景，匆匆忙忙取出雨伞，翻出雨衣，穿上雨鞋，又急急忙忙收回外面晾晒的被子。可是等了足足四个小时，也没见乌云遮去碧空的笑颜。第二天，突然而至的倾盆大雨淋湿了我的头发，浇透了我的裤腿，冻得我瑟瑟发抖。我赶忙躲进路旁的商场，风雨不侵，暖风包裹，总算是躲过了一场大雨的恶作剧。提醒的威力，输给了我的随机应变。
智慧的前辈提醒我们荣辱不惊，提醒我们提前御寒，提醒我们骗子的伎俩……前辈们提醒了我们无数的灾难，却独不提醒我们美好。
美好常常是透明的，是细水长流的，是朴实无华而又千金难买的。
美好牵着我们的手时，我们却没有发觉它的存在；当它悄然离去，只剩下苍白的幻影，我们才发觉，才回味，才追寻，才如数家珍，才念念不忘。我们喜欢回味美好的模样，却忽略它满身花瓣，香气扑鼻之时，那时的我们正“忽奔走以先后兮”，准备着预防很久之后的灾祸。
朋友一个善意的帮助，老师一句温馨的鼓励，母亲一次轻柔的抚摸，皆为亲切温暖的美好啊！
美好也是一株绿草，它可以滋生繁衍，也可以枯黄消逝，这一切取决与你对它是否珍惜。
因此，晴空万里时，不要去想片刻后的大雨，让我们先赏景踏青，尽情欢笑，沉醉于大好春光。
因此，当我们与父母幸福团聚时，先不要去想必然的别离，不要在失去他们后，再无限追悔此刻的融融暖意。
因此，当我们与朋友相聚时，不要去想不久后的分别，让我们载歌载舞，挥洒心中的喜悦。
关注美好，提醒美好，徜徉美好，如同在夏日里尽情享用心爱的冰激凌，那甜美入口，心脾沁醉，心满意足……
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榕树榕树飞来峡镇黄口小学的校园里有一棵古老的大榕树，已经种了很久很久了，活着的老人也说不清它有多长的时间了。这棵古老的挺拔俊秀的大榕树就在黄口小学四年级的课室门前耸立着。树干很粗，要几个小朋友手拉住手才能合抱过来，树皮深褐色，厚厚的，结了一个个疙瘩。很多树枝上都长满了胡须般的须根，看起来像一位位苍老的爷爷在一起聚会。叶子挨挨挤挤的，青翠欲滴。枝叶向四处伸展，像一把绿色的巨形大伞，把三四五年级的课室门前的空场地都笼罩着，形成一个很大的树荫。人们在树下用砖块绕着树头砌成了一个大砖圈，有凳子那么高，上面还镶着一片片的瓷砖。这个大砖圈把大榕树点缀得更加出类拔翠，犹如一个小公园。每当我们上学的时候，转过一个大弯就能看到这棵大榕树。远远望去，就像一片小树林，又像我们学校的绿色屏障，把我们的学校装扮得更加美丽。太阳照在树上，树叶泛着银光，犹如千万只眼睛在看着我们。看着这颗大榕树，我们感到无比骄傲与自豪。这棵古老的大榕树不但美观，而且给我们带来了欢乐。课间，同学们都喜欢坐在树下的围砖上休息闲话或追逐嬉戏；每当活动，同学们都兴高采烈地在树下打乒乓球，你推我挡、你拉我抽，掌声、喝彩声络绎不绝，场面非常热闹。学校集会或庆祝节日等，都在这棵大榕树下面进行。啊！大榕树，您给我们提供了如此美好的学习生活环境，我们衷心的感谢您！爱护您！作者：潘金卫550字 三年级 记叙文
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榕树我家养了一棵榕树，它大约有两米多高，都快长到我家房顶了，其它小树和花儿在它面前都显得非常矮小。它的叶子长得特别茂盛，层层叠叠，密密麻麻，猛地一看，真以为是一棵假盆景。走近仔细一瞧，它的叶子上圆下尖，像一个小巴掌那么大，一片片叶子的朝阳面绿得发亮，仿佛在墨绿墨绿的叶子上打了一层薄薄的蜡，摸上去滑溜溜的。它的树干有我的胳膊那么粗，用手一摸感觉很粗糙，有一点像皱巴巴的柳树皮。有一次我用针扎进树干，结果里面流出了一种奇怪的白色的液体。当时我吓坏了，以为它就要死了，最后查了《十万个为什么》和《百科全书》才知道，这是树的血液。妈妈经常边擦叶子边念叨着：“你是咱们家的空气净化器……”榕树不仅能净化大自然的空气，还能给我们带来一处生机勃勃的气象，啊！榕树，有你真好。300字 三年级
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榕树9月15日 星期六 晴今天我来到作文班，杨老师带领我们观察教室里的榕树。我看了看，这棵小榕树的底部真像一只鹿。棕灰色的枝干很粗壮，上面的叶子滑滑的，有一些叶子大，有一些叶子比较小，还有一些绿叶会一顺朝下，也有一些是朝上的，但大部分都是一顺朝下。树叶有绿色的，也有黄色的，但是大部分都是绿色的，也有些绿色的叶子里面微微泛黄。但这些叶子都像一个个大人或小孩的嘴唇，真是太好看了，就像一幅美丽的榕树画一样，太棒了！今天是我有生以来最开心的一次，因为第一次细致的观察树木，有如此有趣的发现，我很喜欢今天。200字 二年级 日记
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榕树【99Zuowen.com—我的“精灵”小表妹作文400字】一张白白的小瓜子脸，一双大大的眼睛，两个冲天的羊角辫，这就是我那淘气的小表妹！你别看她才上幼儿园中班，其实，她可精灵呢！有一天，我正在写数学作业，她在一旁又唱又跳的，搞得我一点也静不下心来，我不耐烦地说："小姑娘，你安静一会儿行不？"她安静了不到30秒，又跑过来对我说："姐姐，我也要做数学题！"没办法，为了让她不再打扰我，我就在纸上写了"15+15"让她算。我答应她，若是她算对了，我就陪她玩一会儿。她无辜地望着我说："姐姐，老师没教过！"我嘴角掠过一丝坏笑，心想：哈哈！不会了吧，你自己慢慢算吧。我可要写作业了！她见我没搭理她，气得小脸都涨红了！没过一会儿，她又跑了过来，拿着那张纸，兴奋地对我说："姐姐，你看，我算出来了！是30。"不会吧？！她可才4岁多哟！我感到很惊讶，便问："你是怎么算出来的？"她头一扭，小辫子一摇说："不告诉你，不告诉你！"见她不说，我便发出了一颗"糖衣炮弹"："你说出来，姐姐就陪你玩一会儿呀！""姐姐，我是用计算器算出来的！"她边说边笑。没想到呀！我拍了拍她的小脑袋，说："不错嘛！知道借用工具啦！再接再我的小表妹励哟！"呵呵，我这个小表妹可真是一个可爱的小精灵！编辑推荐：更多400字作文：http://www.99zuowen.com/xiaoxuezuowen/400zi/更多写人作文：http://www.99zuowen.com/xiaoxuezuowen/xieren/550字 六年级 叙事
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榕树我家楼下的院子里有一颗老榕树，听外公说，这棵榕树已经有三百多岁了。榕树一到夏天就枝繁叶茂，是人们玩耍和乘凉的好去处。它不仅是人们的好去处，还是我小时候的乐园。晚上，大家都不约而同地聚到了榕树下乘凉，小孩子也吵着要来，就是为了爬树。有些人还在大树下跳起舞来了呢！瞧，张大妈正在扭秧歌呢！看，她那水桶般的“身姿”在那扭，还真逗人好笑呢！榕树，你给我们带来了快乐，谢谢你，额爱你！渠江镇第二小学二年级:艾兔子200字 二年级 状物
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大榕树我们学校操场中央有两棵高大的榕树。那两棵大榕树的枝叶非常茂密。因为它们已经生长几十年了，现在已经有我们学校的四层楼高了。大榕树的树干很粗，要四五个小朋友手拉手围起来才抱得住。大榕树的样子像把伞，下小雨的时候我们还可以在树下躲雨呢！大榕树高大，就有许多小鸟喜欢在树上安家。我真喜欢这棵大榕树。100字 二年级 叙事
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榕树下雨后，我数着欢快的节拍。空气分外清新，暗暗浮来阵阵沁人的香气。外婆家门前一棵枝叶繁茂的大榕树。真的很大，十几个小孩手拉手才能抱住它。大得像高山挂着的瀑布，大得像波澜壮阔的巨型石雕；那是有生命力和青春的石雕。难以见到鸟儿在什么地方，但却能听见它的歌唱,那声音是千百只鸟儿、知了在歌唱，大自然的天籁之声，啊!仿佛大榕树是一个神奇美丽的世界！150字 二年级 诗歌
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榕树下榕树下，她轻倚着树。风抚过，荡起她额前的发。指间，树影纵横，金色的光，一点点沁出。墨色的楦衣牵动，在地上挥摆，似墨色的菊，在丛中摇曳，点墨这绿。湖边， 他席地而坐。扬手，抚琴。琴声淙淙，清越如泉水，浑厚如松柏，似羽毛般轻柔，飘溢，似钟声般悠远，激荡。梦回萦绕，在风中缠绵，幻散，一点点沁入心，倾诉着，弥落着……刀光中，樱花似的唇角紧抿，高傲得倔强。刀落，血溅！淹没丛中。琴弦上，修长的手指流动，翩舞，优雅得和谐。弦断，血落！滴坠湖面。抬眸，回身，他和她，忽而相视一笑……杏花黯然失色，逐渐湮没……200字 二年级 散文
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榕树我家门前有棵高而大的榕树,它的叶子郁郁葱葱几乎没有留下一点点的空隙,我想要是盛夏的时候坐在这般叶子茂盛的大榕树下乘凉,游戏那该有多么好呀!我老家门前还有一条小河,那榕树的根是那么的长,是那么的粗,这些粗壮的支干有的插入了地下,又有的伸展到了门前的小河里,远远望去这棵榕树就象躺在河里洗澡,走近了一看,啊!又象把巨大的榕树伞.秋天来到了,榕树上结满了大大圆圆的,沉甸甸的果实.它的枝干不仅仅长,还很粗糙,摸起来坑坑洼洼的.这就是我的大榕树老师评语：榕树洗澡的比喻真是绝妙!文章语言生动形象,榕树的特征也刻画的精确到位.250字 三年级 写景
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榕树树叶儿依然还是那样的茂盛，只是相对而言，比往常要少了许多。叶儿也有些泛黄，伴着这萧瑟的秋风，从树上落了下来，就像一只只枯叶蝶，翩翩起舞。坐在这树下的我，看着这一切，笑了……趁着这次学校放假，我偶然路过了我的母校，心中不禁涌起了一种奇特的感觉，那是亲切的，又带有几丝怀念。我不由得走了进去，还是一样的美好。“勤奋向上，积极前进……”那几个大字深刻在墙上，激励着我们。在班级里停留了几分钟我便出来了。沿着校前的柳川河，我一直向前走……河水依旧是那样的美丽，河边还停泊着几艘载货的小船。河面上还漂浮着几片树叶儿，有些枯萎了，像小舟，在海面上飘荡。我疑惑到：它们从哪儿驶来的？刚抬头，视野就被一片绿色所代替。那是一棵大榕树，真的很大，粗粗的树枝一直延伸到河的中央，它还是和往常一样，郁郁葱葱的，秋风吹来了，树上就发出“窣窣”的声音，紧接着，一片片树叶儿随风落下，一片，又一片，就像一场“树叶雨”，它勾起了我无穷的回忆：还在上小学时，我就被托在老师家，每天上学、放学，都会路过这条小道，看见这棵大榕树。妈妈说，它在我出生时就有了。我与它，就像两个熟悉的陌生人。每当风吹来，树叶儿就会一片片的落下，就像一场“树叶儿雨”。我和他们在树下一起玩耍，一起嬉戏，曾是那样的快乐。想他们了，真的想了，想着和他们曾经在这棵大榕树下的美好的时光，一起追逐，一起嬉戏。现在还依稀记得，在上小学的最后一天，各自那恋恋的不舍，简短的祝愿，还有那分别时，那强忍住的，含泪的微笑。望着眼前的这棵大榕树，觉得它好像一位年长的、深沉的老人，那深邃的眼神，就像记住了过去的一切，曾经。“雨”还在下着，我捡起一片来，它有些枯黄了，我看着它，这一切，笑了。初一:刘灏600字 初一 写景
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大榕树在学校的操场上,长着一棵高大的榕树,我们都喜欢在那里乘凉,做游戏.春天,大榕树尽情地舒展着它柔软的枝叶,叶子很绿,嫩绿嫩绿的,叫人不敢去碰,生怕它太嫩了会把叶子弄断的.大溶树尽情地吐出绿色的枝叶,有时候它还会用他的枝叶抚摸一下我们,有时候它会弄疼我们,它会低下它的头,好像在向我们道歉.春雨下着的时候,我们躲在大榕树的下面,虽然还是会被淋到,可是我们喜欢在大榕树下面陪着大榕树.夏天,天气很热.知了在树上叫着,好像在说:"好热,好热!"可是大榕树仍然还在那等着我们去乘凉,果然,几个忍不住的人走到了大榕树的下面,果然很凉快呀.我站在栏杆旁边,尽情地看着,我用扇子不停地扇着,可还是很热.只好走到大榕树旁边,也跟着乘凉起来,果然很凉快.我把扇子丢到一边,搬着凳子坐在那里.下暴雨的时候,我们都在教室里.不能出去.不知道大榕树怎么样了.会不会有事呀?第二天,我们一拥而上,急忙去看大榕树.果然不出我们所料,大榕树的一些枝叶被雷打断了.我们把枝叶合在一起,准备用来秋天烧火用.可是是湿的呀.我们没有办法,湿的又不可以烧,我们把它合在一起就没有再去管这些枝叶了.第三天,枝叶干了.我们把它放在那里,等着秋天的到来......秋天终于到了,我们把落叶扫成一堆再加上那次的枝叶,从老师那里拿来了打火机."哗..."最喜欢看火的我目不转睛地看着这旺旺的火焰,暖和极了.我们围成一个大圆圈,围着这些火焰,跳呀,跳呀.......冬天到了,我们为大榕树做了一件大棉衣,这样它就不冷了.看着光秃秃的大榕树,我想着,大榕树每一年都会这个样子,而我们又为大榕树做了多少.大榕树宁愿用自己的身体来换取我们的温暖,它用自己的身体为我们遮风蔽雨,为我们遮挡阳光,我们只是为它做了一件棉衣而已.它给别人的是最多的,给自己的,却是最少的.我看着大榕树,在心中向大榕树说(如果说出来,别人会认为我疯了,居然会和树聊天!):"大榕树呀,你是我在校园中的一位特殊的老师."将来,不,现在我就要做这样的人.700字 六年级 写景
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大榕树章贡区大一校三(2)班赖宏仪我们学校后操场上有一棵120年的大榕树,它是那么高大、勇猛、挺拔和粗壮，笔直得像草原上威武的哨兵。春风吹来，“哗啦啦……”树叶纷纷飘落，洒满一地。地上的树叶时而像池塘鱼鳞似的波纹，微微推动；时而像大海的浪涛一样，上下翻滚；时而又像气势汹涌的龙卷风，盘旋起来直冲云端。地上的树叶多起来了，值日生扫都扫不过来。风一吹，刚扫干净的地面又铺上了一层厚厚的树叶，看着顽皮的树叶，我和同学们无奈地说：“真是野火烧不尽，春风吹又生啊！”。夏天来了，大榕树更茂盛啦！密密的枝叶挡住了火热的阳光，使榕树下成为了同学们向往的娱乐城。只要下课铃一响，同学们总是冲出教室门直奔大榕树。因为人太多，所以大家都忙着抢位置，有的人抢到树荫下的好位置，而有的人抢到的则是晒太阳的位置，但比起没抢到位置的许多同学，他仍然感觉幸运得多。榕树娱乐城终于热闹起来了。有的在捉迷藏，有的在写“王”字，有的在跳皮筋，有的在跳“房子”，有的则在唱山歌……同学们其乐融融，开心极了！老师点评：本篇作文表面上是以时间为序，其实又是两个不同场景的深入刻画。内容虚实结合，手法多样。特别是恰到好处地运用了细节描写，蕴含新意，耐人寻味，起到了烘托环境气氛、刻画事物特征和揭示主题思想的作用，给人以如临其境的感觉。（指导老师：陈席荣）500字 三年级 写景
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榕树去年暑假是一个难忘的假期，我和爸爸，妈妈参观了厦门大学。那里景色优美迷人，被称为“中国最美大学”。刚进大学校门，我就被眼前的景色深深地吸引了。其中，我最喜欢的是芙蓉湖。芙蓉湖的湖面犹如明镜一样透明平静，微风徐来，碧波荡漾，湖面荡漾起层层涟漪，让人舒心。我在绿树成荫的湖畔悠闲地漫步，突然发现了几棵我从未见过的大树，那就是——榕树。榕树的树根就像人的血管一样，密密麻麻的。那些树根深深地扎进了土壤里，吸取营养。榕树有粗壮的树干，树干上长着成千上万，密密麻麻的分支，每一个分支都枝繁叶茂，远远望去，就像一片树林一样，所以人们说它可以“独木成林”。最让我感到惊奇的是榕树的树须，那些树须从树枝上面垂下来，数也数不清，就像榕树爷爷的胡须。我猜榕树爷爷的历史应该和厦门大学一样悠久了吧。这就是我喜欢的榕树，一种可以“独木成林”的大树！350字 三年级
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