我的八年之友
650字
六年级
记叙文
他和我从小班就认识了，一直到五年级结束，他和我总在一个班，我们在很早就成为了好朋友，天天玩-在一起，笑在一起，可算是形影不离了，他就是丁剑。
当我们幼儿园毕业后，要去小学上学了，我本以为丁剑就这样与我离开了，可当小学一年级开学那天，我竟惊喜得发现丁剑和我在同一个班，当他看见我时，立刻跑上来搂住我的肩膀，两只本来就不怎么大的眼睛笑得眯成了一条缝。我们俩从此就一直在同一个班。在五年级时，我英语不行，妈妈让我去钟楼广场一个叫昂立）学外语的地方，当我一放学，妈妈就把我送到那边楼下，在晚上时再来接我。当我第一次来到昂立，巧的是丁剑也在那儿补习。
有一天，当我到那儿之后，我却找不到英语练习册了，我急的满脸通红，将书包翻了个遍，还是没有，那可是英语作业啊，我一副急躁的样子，丁剑看见我这副模样，奇怪的问我：“干什么哪？”我回答：“找英语练习册，可能丢在教室里了”，丁剑挠了挠脸，笑着说：“哦，那你明天又要被田老师骂了，快，咱们去复印吧，我认识复印店”。说着他拿起自己的练习册，拉着我向复印店跑去……
复印店蛮远的，当时是夏天，我们俩跑得上气不接下气，满头大汗。当到复印店，我摸了摸袋子，“糟了，钱放在笔袋里了，没带”，丁剑很爽地拿出自己的钱，替我复印。当我们向回跑时，天空不作美，偏偏下起了大雨，我们在雨中飞奔着。当我们到了昂立时，已经是落汤鸡了，但他脸上还是充满笑容……
挚友如异体同心，我和丁剑大概就是这样。每次考试我们分数都不相上下，如果哪个考了比对方分数高时，下次考试一定要超过对方。我们同进步，同欢笑。现在六年级，我们不再一个班了，丁剑在六（4）班，我在六（1）班，但每次下课，我们都能在走廊里见面，虽然没时间在一起玩了，但在我心里他永远是我的好朋友，我会记住这段人生难忘的友谊……
抉择
500字
高三
散文
也许在很多时刻，我们都会处于人生的十字路口，犹豫，徘徊，了望，可最终还是抉择
许多回，我们都在想，走那条路对自己更好，可往往到了那飘渺的路口，却因灵魂的左右而改变了方向
机会失去也许不会在来。可人生就像一次远航，既然已经踌躇满志的扬帆起航，就不会回到最初的港湾，而驶向——彼岸——一个新的起点。也许我们会在出发点了望，也许我们会在出海前祈祷，只愿一路走好，可命运总是颠沛流离，一个风头也许会改变我们的方向，而在汹涌的波涛之间往往会有一个个机遇，会让你更快的抵达下一站。
其实机会失去了也不必懊悔，要相信任何事都可以重头再来，只要你坚信还有明天！
多少次的我，曾站在那路口徘徊；多少次，我想到了退避；多少次，我连连碰壁。但在这岁月的洗涤中，我懂得了坚强，懂得了一个人的行程不需怜悯，懂得了一个人才可以抛开包袱，飞的更高。
只有经历了风雨，才能感到失去的痛，得不到的伤。所以站在人生的路口，必需严肃，不能犹豫，更不能把希望寄托给来生！
面对抉择，我不会犹豫，要拿得起放得下，要懂得放弃，只有放弃了眼前小利，前路上才会天空海阔。
相信吧！面对抉择，不要徘徊，要明白舍弃，懂得了舍弃，就会摆脱世俗的困惑。努力吧！未来的天空属于你！
到了该放手的时候，没有理由去挽回。所以必须忍着伤痛，站起来，那一刻，你会看到天使的微笑；那一刻，整个世界属于你！
湖北潜江潜江市园林高级中学高二:如烟的怀念（何兴兴）
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记叙文
650字
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友?之花慢慢地品尝着美妙的人生静静地躺在床上仰望天空可以发现白云是那么的白蓝天是那么的湛蓝仿佛世间的一切都是那么的美好是我的心情好而引发出这些感叹吗也许今天的心情真的很好因为我终于寻找到友谊之花了我希望友谊是纯洁的，不会存有一点点的污点。友谊就像绽放的花朵一样灿烂，只要在花丛中仔细地寻找就能发现有这么一多真实而美丽的花朵。以前友谊对我而言简直就是虚伪到极点的东西，也许那时我还没有发现身边有友谊的存在吧！但至今我发现了有一段真实而朴素的友谊在我身边，这发现还来源于这么的一件事。记得上午放学回家的途中，我在那凸凹不平的小路行着一，这条路有很多石头，而且石头的表面很滑。我行着行着一个不小心脚一侧，整个人失去了重心就摔下地了。在摔下地面的一刹那我的脚向左一册把脚扭了一下，手按在地上被那些石碎字砸的流血了，这时候我又没力气起来，我真的很想流泪。在这无助的时候，周围的几个小朋友都在嘲笑我，惟独只有她肯伸去友谊之手把我扶起，而且问这问那的，表示关心。虽然这是一件很平凡的事，但对我而言却是那么的难忘与重要。这就是友谊的美，友谊之间不能存在谎言；友谊之间没有彼此的利用；友谊之间要真诚地对待。我期待与她的友谊之花早日绽放，绽放出清香的气味布满世界的所有角落。落?PS:以前我一直都?自己不可能?碛幸欢握嬲的友?.?道?不就是真?的友以后我要和她一起?持?段友?,因?槲舜伺?Φ厝友?之?,我相信我的友?能成?槭篱g上一段最真?、最美好的友?.550字 六年级 叙事
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《小学生之友》《小学生之友》------我的朋友江西省奉新县华林小学六（4）班 吴祥云 指导老师 宋娅玲书是人类智慧的结晶；读书是精神的沐浴，是灵魂的升华。英国哲学家培根说得好；“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧；数学使人精细，博物使人深沉••••••”我不是真正的雅人，既没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情，又没有赵普“半部论语治天下”的伟略，也没有书中徜徉似神仙的洒脱，更没有“黄金屋”“颜如玉”之类的眷念。而对窗外纷扰的世界，我只想捧起一本《小学生之友》，独享人生的快乐！我跟《小学生之友》是在三年级认识的，当老师把它发给我时，我就被它的“精彩”内容给吸引住了，从此和它结下了不解之缘••••••《小学生之友》的花瓣真是数不胜数！有吸引人的故事大餐，有让我一个字也不想错过的品味名著，有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语，还有我酷爱的作文评论•••••真是让我眼花缭乱。它总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。它教我如何写作，如何做人，如何感恩••••••它带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰••••••当我走进《小学生之友》的书中时，就像走进一个静谧的世界，走进了自己的精神乐园；像是在书山之巅自由地漫步，又像是穿越时空隧道的走廊上轻松地旅行。伴随着《小学生之友》书籍淡淡的墨香，静静聆听她的脚步声。在青山之侧，绿水之畔，我们倾心长谈，我望着她，她注视着我。她的每一个情节，每一个字符都似乎早已融入我的灵魂。《小学生之友》就好象一个休戚与共的好朋友。每一次烦恼的时候，心情就好像被打入了地狱，立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到我的心情又重新回到了天堂；在我无聊的时候，它马上赶过来陪伴我，给我讲有趣的故事，让我觉得人生如此美妙••••••《小学生之友》是我成长道路上的一艘小船，载着我驶向成功的彼岸！800字 六年级 抒情散文
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灵魂之友音乐是什么？音乐是人们精神的营养品之一。缺少它，就会元形中影响人的精神健康，或者会使人心理健康不全面，甚至会无形中影响人的寿命；音乐是一种能让你放松的按摩器。只要你感觉到累的时候，听一听音乐，对我们很有帮助；音乐是一只可爱的小精灵，它能带领你去到梦幻般的仙境里或者和你一起玩耍，让你尽情地愉快……而奏就是表达音乐的其中一个方法。我喜欢弹钢琴，因为弹钢琴可以修身养性，提高素质，陶冶情操，调剂紧张的学习、工作，缓解生活中的压力等等。我曾经有烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了6年。但是最终，因为家庭的经济困难，我不得不放弃。那是8年前的一天，妈妈高高兴兴地带着我去听音乐会。我懵懵懂懂地坐在位置上，看着台上的那些大哥哥大姐姐有的在用一根带毛的小棍在一块木板上拉，有的拿着一根短棒吹，还有的拿着一块圆圆的钢铁在吹，然后就捧腹大笑起来了。周围的人都在注视着我，我委屈地闭上了嘴巴。唯一令我喜欢的是，一个美丽的姐姐身穿神秘的黑色晚礼服，台上摆放着一台大大的桌子，我小声地问妈妈：“妈妈，那桌子为什么要摆上去呢？”妈妈笑了笑说：“那不是桌子，那是钢琴！”我“哦”一声，似懂非懂地看着那台闪闪发亮的黑钢琴，突然，那姐姐的手指在钢琴的琴键上跳动着，钢琴发出了一连串美妙的声音，那声音就像是奔腾不息的江河从我心中流过，有时快有时慢，有时凶猛有时温柔；像是向上涌的温泉，温暖我的心头！此刻，一个学习钢琴的念头便从我的心中萌生。我摇了摇妈妈，快乐地说：“妈妈，我要学这个！”妈妈看到这么多人回头望着我，无奈地答应了我。就这样，妈妈给我找了一位老师。老师是一位老先生，别看他老，他弹起琴来可厉害了，每次只要他一弹琴，就算是妈妈来接我了，我也不走。起初，老师说我的手指很硬，要自己回家练练。但我觉得很枯燥、单调，就不练了。哪知道一去老师那练琴，老师坐在我身旁看了看我的手指，疑惑地说：“哎？你是不是没有练琴呢？怎么手指比以前更硬了呢？梓裕，练琴是要静下心来学的，只要你认真去学，你就能发现学钢琴的乐趣了，懂吗？”是啊，要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。从那以后，我下定决心要努力练好琴。一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我弹钢琴越来越好了，常常被邀请去音乐会演奏，而我自己也很喜欢去参加比赛，每次都能获奖。辛苦的劳动总是会有成果的，只要坚持不懈，你所收获的不仅仅是实质性的东西，还有劳动过程中的快乐。弹钢琴是我的喜好，我永远也不会忘记，我的灵魂之友——钢琴！900字 六年级 记叙文
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八年的寻梦之旅游戏，总是小孩子们喜欢的东西。父亲年少时，玩的是滚铁环或是自己制作的一些玩具。我年少的时候，玩的是电子游戏。但人都是会长大的。父亲，也早就不玩他的铁环了。而我，打开电脑，看到那些熟悉而又陌生的图标，不禁又忆起那段仿佛就在昨天又像是已越千年的时光。那应该是一个阳光明媚的午后，轻柔的光线慵懒的涌进屋子，懒懒的笼在身上，暖暖的。我眯起眼睛，在那一个个奇幻世界里创造奇迹——我亲手创造的奇迹。那时的我总是在徜徉在这些虚拟的世界之中，或是天意注定的救世主，或是炫酷狂拽的杀手，或是救万民于水火的特工“我”似乎无所不能。青春年少，谁又没有一颗轻狂浮躁的心？里面跌宕起伏的剧情、恢弘大气的场景、肆意张狂的行为深深的迷住了我，直至沉沦其中。我觉得我在游戏中找到了我的梦：“烈马扯长衣，北风动青丝。快马狂奔八百里，会弯弓，射大雕。舞剑弄清影，浊酒把言欢。佳人在怀沧海笑，乘骏马，纵江湖。”从小就是在金庸的武侠世界的熏陶之下度过的我，书里的侠义之士在我小小的心里埋下了一颗种子。我也渴望成为一位侠客，“闲过信陵饮，脱剑膝前横。将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。”渐渐长大，注定不可能的现实让我在游戏中找到了慰藉：或是看到Geralt在黑暗的世界之中苦苦坚守道义，或是看到云天河在妖魔鬼怪之中的那份纯真可爱，或是看到47在场场杀戮中依然保持的那份人性的光辉……他们看起来是那么的鲜明，那么的形象。我曾经夜以继日的迷恋其中，我曾经以为我在其中找到了生活的动力，我曾经还发誓要一辈子效忠单机阵营。但，年华似水流去，学业逐渐繁重，空闲越来越少。可我对游戏的执念，仍旧没有放下。在百忙之中，我终于得到了空暇。重新坐在这电脑前，驾轻就熟的打开了电脑，看着那些熟悉而又陌生的图标，双击，打开。玩了几分钟，却再也没有当年的感觉。游戏，没有变，但是人，已经变了。尽管表面还是年轻人，但，心老了。总是会有人和你说，你得为自己的未来着想，你得为为你含辛茹苦的父母着想，你得为那些关心你的人着想。总是会有人不能让你顺心如意。总是会有一些事情让你咬牙切齿、想猛捶桌子。但是，你不能。你不可能一直称心如意。游戏里跌宕起伏的剧情、恢弘大气的场景、肆意张狂的行为，如今却是让我觉得：假。再也没有当年的心潮澎湃，再也没有当年的废寝忘食，再也没有当年的誓言。现在我看着曾经的我，却是觉得陌生，那还是我吗？我变了，我也不知道为什么，也许，这叫做成长？我苦笑。太阳也逐渐西斜，留下似血一样的余晖映在屋中。我，也没有玩电子游戏了。梦？是寻到了的，在游戏中。倚在椅子上，看着斜阳挣扎的落下。梦？也许还是有的吧。1000字 六年级 散文
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我爱《小学生之友》我今年读小学四年级，可我已经和《小学生之友》相识相交相知五个年头了。怎么回事？原来是我还在读幼儿园的时候，爸爸就已经帮我订阅了《小学生之友》。每个月我都在焦急地盼望着《小学生之友》的到来，就好像自己每次考出了好成绩总盼望着老师快点宣读分数一样。一接到《小学生之友》，我总是如饥似渴地读起来。为此，妈妈还说我是个“小馋猫”呢！在《小学生之友》的大家庭里，我最爱阅读写作版。我喜欢“太阳雨”，清新优美的散文，深刻隽永的小诗。它能增广见闻，陶冶情操。它富于生活情趣，描绘了童年的快乐和美丽；我崇尚“红孩子”，敬佩他们的成就，也被他们坚强不屈的奋斗精神而深深感染。我留连“精品故事屋”，遨游于名著殿堂，沉醉于经典故事，感受生活的多姿多彩，体会阅读的无穷乐趣；我欣赏“美德连环画”，它美妙绝伦的画面，深入浅出的语句，净化我的心灵，让我明白，品德、善良是人性中最美好的东西，比物质更能打动人心。“等你敲门”让我豁然开朗。它引领我敲开写作的大门，提供我写作的范文，教给我写作的秘诀。走进大门，我仿佛看到了成功女神在向我招手。“大手牵小手”让我体会到不同文体的写作方法。名师点拨，排疑解惑，点评作注，受益匪浅；“请你登擂台”让我跃跃欲试。小读者相互比赛，互相学习，取长补短，共同进步。我也盼望着自己的作文有朝一日也能变成铅字，登上你的舞台；“燕子信箱”让我没有烦恼。燕子姐姐没有枯燥说教，只有娓娓道来，为我们解除生活和学习中的各种疑难问题。她就是我们的知心姐姐；“笑掉大牙”让我笑口常开。繁重的功课，繁多的兴趣班，让我不堪重负。这个时候，只有你才能让我开心一笑，回归快乐。《小学生之友》是我的良师，也是我的益友。《小学生之友》，我要与你携手同行，和你终生做伴。你是我生活中最丰富的精神食粮。小学生之友》。650字 五年级 散文
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小学生之友读后感书是打开知识大门的钥匙；书是良师益友，教会我们人生的道理，在遇到困难时总会帮助到我们；书也是人类的营养品。在浩瀚的书海中，我最喜欢的就数《小学生之友》了。每当老师发下崭新的《小学生之友》，我就马上停下手中的活，如饥似渴地看起来。里面的内容丰富多彩：一首首优美的诗句，一篇篇精彩的文章，许许多多搞笑且富有启示的漫画……中午，我又拿起《小学生之友》第12期，兴致勃勃地看起来——《晒晒你的缺点》立刻引起了我的注意。这篇文章讲了飞人乔丹和皮蓬之间的故事。皮蓬年轻气盛，在乔丹面前常流露出不屑一顾的神情，还常常煞费苦心地寻找乔丹的弱点。乔丹有一次休息，和皮蓬坦诚了自己的缺点并赞美了皮蓬的优点。最后皮蓬被乔丹的大度给感动了，也对乔丹更尊敬了。这个故事告诉了我一个道理：做人一定要有宽广的胸襟和气度。《有担当的古人》这个栏目也很有趣。我终于知道了岳飞背上“精忠报国”的来历，对岳飞和他的母亲肃然起敬。更让我感兴趣的是《智慧聚宝盆》里的一篇文章《书—良师益友》，这篇文章让我受益匪浅。文章里讲的是作者的老师有一天给她出了一道难题，她想了好久也没有想出来。回到家中，她看到一本曾经读过的《语文读本》里有类似的题型和解题方法，就按照书上的方法顺利把难题解决了。还有一天，她的妈妈正在看电视，电视里出了一道题，作者一看，恰好是老师出过的那种题目，她立刻就说出来了答案，把妈妈都给惊呆了。这篇文章告诉了我，平日里我们要多看书，积累知识，说不定也会在生活中出现惊喜呢！《小学生之友》就像一艘帆船，载着我乘风破浪，勇往直前，驶向成功的彼岸。650字 读后感
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《小学生之友》给我的启示俗话说，书是人类进步的阶梯，从我学会认字起，妈妈就给我买了很多书，但我最爱的还是学校帮我订的《小学生之友》。《小学生之友》不仅给我的学习和生活带来了很多的快乐，让我明白了许多有趣有用的知识，更主要的是让我懂得了许多的道理。书上小作者所写的事情，往往我也有类似的经历。和他们在一起，我能够更加清楚地认识自己，扬长避短，健康成长。就拿《鹬蚌相助》来说吧，文中写的是小鹬飞飞和小蚌钢钢是一对好朋友。有一天，钢钢觉得在水里透不气来， 便浮到了水面上透气，可是一出水面就闻到了一股臭气，他看了看四周，惊呆了：塑料罐、面包、烂苹果……河面上到处漂浮着垃圾。见到这样的景象，钢钢无助地摇了摇头，叹了口气。突突听见“钢钢，你在哪里？”的呼喊声。钢钢抬起头，只见一只瘦鸟在天空盘旋，便大喊：“我在这，你是谁呀？”瘦鸟惊讶地说：“我是飞飞呀！”钢钢仔细地打量了一番，确认是飞飞后，心疼地说：“飞飞，你怎么成这样了？”飞飞摇了摇头，“到底怎么了？”飞飞伤心地回答道：“我是来和你道别。”“道别？”“唉！说来话长”。飞飞泪流满面地说，“前几天，一群人拿枪扫射我们，我的家族伤之惨重……”钢钢也为飞飞的不幸而流泪，并问道：“那你们的家园呢？”“别提了，那群人扫射后又用一把把锋利的斧头，不停地砍树，不一会儿，一大片树林只剩下一个个光秃秃的树桩了。现在我已是无家可归了！”说罢，飞飞伤心地大哭起来。读到这里，我为飞飞和钢钢的遭遇而难过，心里想：保护环境已经到了刻不容缓的地步！作为一名小学生，必须勇敢地站起来，呼吁全社会共同携手，从身边的小事做起，从点滴做起，爱护我们的地球母亲，拒绝污染，保护生态环境，让人类远离苦难和伤痛！《小学生之友》中一个个活生生的例子，给我教育，给我启示，让我从一个懵懂无知的少儿，逐步走向明白事理的少年。650字 五年级 记叙文
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陪伴三年的车友随着一阵清脆的音乐，我和烟儿手牵手从学校里狂奔而出，一起又蹦又跳地走向公交车站挤车。“车来了！车来了！”烟儿提醒着我，我们俩一个站前，一个站后，随时准备奔向车停靠的地方上车。车停在了她的面前，只见烟儿如一条滑溜溜的泥鳅挤上公车给我俩占位子，而笨拙的我也慢吞吞地从拥挤的人流中爬上陈旧的公交车。走上车，只看见烟儿坐在双人座的中间，一只手放在坐凳上，一只手左右向我挥舞着，示意我这里有位子。我慢慢走向座位，坐在她的身旁，两人不约而同地拿出各自从家里带来的小零食，津津有味地吃起来。她望着窗外的景色，不断地告诉我这家店的菜好吃，那家店的服务很好……听着她喋喋不休的话语，望着她的侧脸，我不禁会心一笑。谁知一个星期后，烟儿发烧感冒了。放学后，金色的晚霞洒在我的身上，远方的天空如胭脂一般火红火红的。而我不能再和烟儿一起分享着美景，只能孤零零地走向车站。少了平日里烟儿的提醒，我发呆时错过了两班公交车。到了第三班车时，我习惯性地上车寻找烟儿的身影和那只向我挥舞的手，可是连烟儿的影儿也没有。坐在靠走廊的位置，听着前面两个女孩一起议论今天的趣事和窗外的景色，我又习惯性地将头扭向窗外，可是却没有听见那银铃般的笑声和那美丽的侧影。映入眼帘的只有窗外川流不息的车辆和来来往往的人群。第二天，我像往常一样来到车站，却听见一声清脆的呼唤：“曦儿！”我扭过头去，是烟儿！我顿时扑向了她，紧紧地抱住她，再也不想失去她了。“烟儿，你怎么来了？”“虽然我病了，但我还记得今天是什么日子啊！”我掐指一算，今天是我们一起乘车的第三年。烟儿——陪伴我三年的车友，谢谢你给予我的照顾，谢谢你让我听见世界上最动听的声音，让我看见世界上最美丽的侧影！650字 六年级 写人