书之友
600字
四年级
叙事
一个爱读书的人，他一定不会缺少忠实的朋友，良好的老师，温情的安慰者。
我两三岁的时候，奶奶家有一大箱书，像小猫钓鱼、山羊过桥这样的注音幼儿书。我每天就去奶奶那里拿上几本书去看。书很薄，只有几页，每页只有10多个字，其余的都是图画，几十秒就能看完。渐渐的，那一大箱子书全看完了。于是，妈妈想方设法，在她们学校弄了几本《启启蒙蒙》的幼儿书给我看，里面有好多我以前不知道的科学知识，还有猜谜、填色、迷宫各种小游戏，让我看得如醉如痴。5岁，我不能再看那种幼稚的图书了，爸爸妈妈给我买了《伴随女孩成长的108个好故事》，我每晚都能看上几个故事。于是，一本厚厚的书，半年间，被我看了好多遍了，都看腻了。五岁半，我上小学了，我认识了邓履政。她周末带我去迎宾书店看书，吸引我们的首先是故事。我们爱看《捣蛋鬼日记》什么的。有时，我们看累了，会出去买一个冰淇淋，买一个黄金饼，吃完了再回去看书；有时，我和邓履政比快，一个下午，能看两本书。一次，邻居朋友叫我和他一同去还书，他手上一直拿着一张卡，我问：”你手上拿的是什么？给我看看？”他递给我，我一看，一阁书屋？读书会员？到了“一阁书屋”店门口，他把书和一元钱给店主，又借了一本书。啊，原来是这样借书哇。爸爸也给我办了一张卡。图书馆的书应有尽有，由于一本书只能借一天，所以我提快了速度，半小时就能看一本了。一本好书，就是忠实的朋友，是良好的老师，是情的安慰者，也是知识我源泉！
四年级:小喵曲奇
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原来希望很美
1000字
初二
曦望醒来时，四周已经宁静了，如同有人开了静音键一般，只是可以听见一小些的呻吟声……
曦望挣扎地想要爬起来，可他发现，自己再怎么用力，都是徒劳。他艰难地伸出了自己的右手，摸了摸自己的额头。
“这是什么东西？还黏糊糊的。”但在这片黑暗中，他无法分辨任何东西，曦望开始回忆究竟发生了什么事……
推开门，便见到母亲在桌上摆着饭菜，父亲还是老样子，一拿到报纸停不下来。放下书包，只觉得头晕目眩，一抬头，看见天花板上多了许多裂痕，然后……
曦望还没有回忆起来，便被头疼给打断了，头上不知道为什么，总是在流着什么东西。曦望并没有去想父母去哪了，而是希望自己能活下去，努力活下去。
曦望僵硬地移动着头部，看见了前方有一束光照射下来。光，希望的光，曦望心中兴奋起来，他知道，光能带给他生命。
但，曦望无法控制他的腿，这是怎么了？求生的欲望驱使着曦望的双手，曦望仅用双手向前爬去。没爬多久，疲劳便开始占领他的身体，眼皮渐渐变得沉重起来。曦望知道，一旦睡过去，可能就永远无法再醒来了。但是，身体已经逐渐失去了直觉。
不！不行！曦望猛地睁开眼睛，那道光，那道光在慢慢地消失，希望在离他而去。“不行，我还不能睡觉！”曦望用着剩下的力气说道。
一个孩子，指甲深深地嵌进土里，不怕疼痛，努力向前爬去，只为他心中的那道光。
终于，他爬到了那道光的下方。这是一条不到五厘米的缝隙，一条橙黄色的光映照在他的后脑上。他用尽最后的力量，将自己翻了过来，享受着这温暖的光……
曦望缓缓睁开了眼睛，这道光比刚才更亮了，第二天了吗？他不知道发现了什么，在自己的左手边摸索着。“啊！在这儿！”曦望高兴地说道，他吃力地将这件物品放在自己的脸前，但他做不到。
希望将它小心翼翼地放了下来，开始用手挖着那条细微的缝隙。曦望不顾自己手上的疼痛，不顾细石落在自己脸上。终于，他将缝隙挖得像碗口一样大，他将那件物品放在阳光下，会心地笑了。
他现在多么希望自己能活下去，希望看见自己的未来。
洞口在一点点地变大，外面传来铁器捶打的声音，还有很响的犬吠。外面还有人在喊着“医疗班”，曦望觉得他所看见的光是最美好的……
被救援队救出后，曦望望着四周的废土，滴下了眼泪……
救护棚里，一位小男孩坐在角落里睡了过去。一道光照在他的左手上，黑色的血早已取代了肤色，在光的照射下格外显眼。但，一件物品格外的亮，那便是小男孩与他的家人的照片，小男孩在这温暖的光下沉沉地睡去，他梦见了希望。
如果你失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星，这就是希望最迷人的地方。
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以书为友在这个世界里，我别无他求，只想找到一样陪伴我的东西来使我的生活变得绚烂多彩，那就是——书！一个人泡在书的海洋里，我跟着秦始皇南征北战，所向披靡；我跟着展昭广施仁义，大展拳脚；我仿佛听到了汨罗江边，屈原挥一挥衣袖，大声高呼：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”；我仿佛与李清照一起吟诗作对，共赏月圆之美；我仿佛和周瑜、诸葛亮一起赤壁大战……他们成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然听到一阵有节奏的脚步声，原来是李白的好友——汪伦正在送李白呢，李白大发“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感慨。是他们，让我懂得一个人的一生是艰难和幸福并存的。一缕阳光钻进了我房间，倾洒在我正在翻阅的书上。我揉了揉酸痛的眼睛，继续在书海里畅游。当读到《小妇人》中的梅格自力更生的故事时，我被感动了，轻轻地合上书，沉浸在四姐妹的悲欢离合中，因她们悲而悲，为她们喜而喜。当读到《百万英镑》时，我被马克·吐温丰富的想象力以及他的幽默所吸引了，不过我也为那些势力小人的行为感到心寒；当读到《欧也妮·葛朗台》时，我的心灵仿佛在讥讽葛朗台的吝啬……书，似一个火把，为我点亮了生活，让我更真实地看到了生活的悲欢离合；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了先人的坚强、勇敢；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了生命的多姿多彩；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了人间的迂腐、上天的不公……既然书能带给我们那么多用肉眼看不见的道理，那么与书为友，何乐而不为？600字
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以书为友因为天空，鸟儿得更高；因为大海，鱼儿游得更远；因为书籍，我们的知识更深，我们的学问更深。书籍像无数个萤火虫，在黑夜中为我们指引光明；书籍像一位学历资深的老者，在迷茫中为我指引方向。从小时候的故事书到现在的名着，我读过的已数不胜数。书籍是与我从小到大的玩伴，是它教会了我节约，高尚，孝顺与诚实；是它帮我在写作文时巧用佳句；是它在我困惑时为我指点迷津，是它教会了我好多好多。虽然我读过的书很多，但其中大部分都是我借阅来的。这个节约的好习惯也是我的“好朋友”教给我的。记得那时我在看一本名叫《小公主》的书，讲的是一个少女从千金小姐沦落为了乞讨的乞丐，从那以后她就懂得了节约，不知为何，我读了感觉很受启发。从那之后，我原来那书柜里满满的书就再也没有多伴侣了。我只是与同学交换着看。是书，教会了我节约。记得上一次时候，也是书帮助了我。当时知识竞赛的时候，试卷上的题都比较简单，唯独最后一题十分的难，我绞尽脑汁的想了半天也没有想到。我环顾四周，看到其他选手都很冷静，心想是不是他们都做出来了，我的内心更是忐忑知识竞赛的不安。我只好再仔细读题，突然我的眼睛定格在“都”这个字眼，这使我想起以前我在书上看到过这种类型的题，我仔细的回忆起来，经过苦苦的回忆，我终于做了出来。这还真得感谢我的好朋友——书。书，如同一个个跳跃的音符，为我奏响优美的篇章。因为书，我们能更好的组织语言。我为有书这个朋友而骄傲。五年级:果味橡皮作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级
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与书为友“书籍是人类进步的阶梯”我热爱读书胜过鲜花爱雨水，胜过小鸟爱天空，胜过小苗爱沃土。上幼儿园时，我只会欣赏绘本上绚丽多丽的图画，而那仅有的两行字却让我感到枯燥乏味。时间从翻书声中流过，绘本陪我度过幼儿时期。上一年级时，我已经可以独立阅读带拼音的书了。《安徒生童话》便成为了我的好友，每一次阅读，我都会展开想象的翅膀。那时的我天真烂漫，认为每一只小鸭都会变为美丽的天鹅。时间匆匆地走着，转眼间我上了四年级，那时的我探索着书中的奥秘。每天放学回家，我都会放下手中的事，拿起书像一匹饿狼似的如饥似渴地读起来，书中的情节像黄金，吸引着我，书中的情节像糖果，令我回味无穷。《汤姆叔叔的小屋》是我四年级读的一本书，我为汤姆叔叔的可怜感到悲痛，为当时社会对黑人的歧视感到不公、气愤，我的心情随看主人公的心情而变化。现在，已经上六年级的我，更是喜爱读书。书中的每一句话都像是丛林，引领我去探索其中的奥秘。现在的我对中国的历史充满好奇，刚刚读过的《大唐史》令我感受颇深，我仿佛穿越回到了唐朝，领略了李世民在位时唐朝的兴盛，心中又为“安史之乱”后，唐朝的衰败感到不甘。书中白有黄金屋，《论语》、《三字经》教会我各种礼仪和做人的道理，《鲁滨到漂流记》让我明白了独立生活的重要性，《中外名人成才传》让我了解了名人成才之路……书籍是黑暗中的一盏灯，照亮我前进的路，书籍是一所避风港，让我在未来的生活中可以歇脚，无论在何时，无论在何处，我都将与书为友！600字 六年级
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