老师的信任伴我成长
750字
六年级
五年前的今天，当我们第一次踏入这陌生的校园，是谁把无知的我们引进宽敞的教室？是您，老师！春来冬去的一千多个日子里，当我们迷茫与困惑时，是谁为我们指点迷津？是您，老师！是您的一次次鼓励让我们树立信心快乐成长！是您的一次次信任让我们克难攻关逐渐坚强！
尘封的记忆虽已远去，然而记忆犹深的是三年级的那个午后。那天中餐过后，大家一个个像身体里爬满了瞌睡虫似的直不起身。忽然，一声惨叫划破天际。随着一声“我的钱不见了”，大伙像吃了兴奋药似的，教室里炸锅了起来。先是议论纷纷，后是交头接耳，总感觉有些诡异。最后有人嘀咕了“盛开是最后一个去吃饭的，当时只有他一个人在教室里，除了他谁也办不到，真相永远中有一个。”天啊，竟然还说出了柯南的经典台词，简直污蔑了我的偶像。你一言我一语，大伙都把矛头指向了我，我真是百口莫辩，况且我只有一张嘴。我是又生气又委屈又无奈，恨不得把他们的嘴都上了封条。
就当我在极度愤怒快要抓狂的时候，郑老师走了进来问明原由，在讲台上大声说道：“我相信盛开，他是个诚实勇敢的男生，绝不会去干偷钱这种事的。大家要珍惜在一起的时光，不要让猜疑与误会去伤害了朝夕相处的感情。”说完还对我坚定地望了一眼，我的心里仿佛迎来了初春的那一抹阳光，温暖着我滋润着我，眼泪也不自禁地掉落下来。后来在老师的带领下，在书桌夹缝里找到了那遗失的钱。同学们也红着脸对我表示了道歉。
转眼已是六年级，当年那些调皮的小男孩，今日已长成比老师还高的大男生。当年那些怯怯的小女生，今日已长成亭亭玉立的小美女。我们增长了知识而您长出了皱纹，我们长高了个子而您平添了白发，我们英气逼人而您有些憔悴了。
亲爱的老师，您辛苦了，祝您教师节快乐，请接受我崇高而诚挚的敬意。
姓名：盛开 学校：安徽黄山市现代实验学校 班级：六一班 指导老师：郑晶晶 邮箱：
今天我是管理员
800字
六年级
“管理学之父”德鲁克曾说过：“管理被人们称之为是一种综合艺术，——‘综合’是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“ ‘艺术’是因为管理是实践和应用。”是啊，管理就是一门深不可测的学问，能锻炼你沟通、处事等能力，总而言之，管理已经成为生活中不可或缺的一部分、锻炼能力的最好的打磨石。今天，我就要初出茅庐，当一回学校的小小管理员。
当清晨红里透黄的的霞光照耀在湛蓝的天空，整个学校也沐浴在阳光里，在淡淡的音乐声中，犹如刚落地的娃娃，一切显得生机勃勃。在这美好的意境里，我的“处子秀”正式开始上演了。瞧，只见我身穿一身雪白的衬衫，胸前红领巾随风飘扬，肩披一缕火红的丝带，上面刺着七个闪闪发光的金色大字“如师附小欢迎您”，脸上挂着灿烂的微笑，不可谓不全副武装，装备精良，底气自然也十足了，只要一有同学老师来，我就像一位干脆利落的军人，洪亮地说：“同学好！老师早！”一些弟弟妹妹似乎被我的热情感染了，低头把玩着身上的小纽扣，害羞地说：“哥哥姐姐们好。”令我们忍俊不禁。早上的时光似飞箭一般一眨眼就过去了，虽然我们腰酸背痛，但换来的却是全校师生的鼓励和光荣，这买卖，值！
虽然迎宾时间告一段落，但还有一个新的任务在等着我们：值日。我整了整衣服，清了清嗓子，像一个老气横秋的教官，监察着一群“新兵蛋子”，说来奇怪，这五（1）、五（2）两个班的同学不知是被我的样子吓着了，还是为了自己班上的荣耀，竟一个个都表现优异，就算你想找点茬儿，挑点刺儿，也会毫无所获，看得我那叫一个心满意足，减轻负担了，何乐而不为呢。
时光如沙漏，一转眼就过去了，看着被我们打理得井然有序的学校，一股自豪感油然而生，这是我们用汗水与智慧打造的成果啊。
今天，我是管理员，这短暂的一天，就令我受益匪浅：真正的管理靠的不是硬逼迫，这样只会事倍功半，只有靠自己的脑子和人格魅力让人不由自主地听从你的，正如一位大管理家所言：“人管人累死人，制度管人烦死人，文化管人管住魂。”
姓名：蔡蕤 学校：如皋市附属小学 班级：六（1）班 指导老师：印建如
邮箱：
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六年级
750字
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老师的信任信任是人与人之间最美的语言，是陌生人之间交往的基础，是朋友之间友谊的开始，是亲人之间亲情的升华……它似一阵春风，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，润开了你心里凋零的鲜花。潘老师把我叫到办公室，对我说：“老师眼中，你是个聪明又文静的女孩，你拥有着勤学好问的好品格。”听到心中老师对我的评价，真的让我很吃惊，便红着脸低下头。“我知道你没选上课代表很难过，是因为我看你平时太忙了，所以给你减负减负。”老师亲切的对我说。“那我们先从组长做起，好吗？”“嗯”我只说了一个字。“我知道，你这次没考好只是一次失误，下次只要努努力，能不考好吗？我相信你是最有潜力的，自尊心也很强。老师和你一起努力，好不好？”这时，我认为坐在我面前的已不是一位老师，而是一个和蔼可亲的大姐姐了，我的脸上顿时绽开了笑容。从那以后，老师会在课堂上多提我回答几次，多注意我。因此，我请中考试考了满分，我笑了，因为那是我和老师一起努力的结果。老的信任像一缕春风，唤起了我的幼苗；老师的信任像一阵轻快的小雨，滋润我干涸的心田；老师的信任像一句祝福，在冥冥之中给予我力量。400字 六年级 叙事
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伴我成长剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁飞向了想象的王国。在一个村庄里，有一个可爱又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其玛，她是一个孤儿，从小和奶奶一起生活。她学习成绩很好，是班里的第一名。每天放学以后，她都帮奶奶干活。一天夜晚，在蒙古包里，英其玛正在学习，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮，思考着。突然，英其玛一拍桌子，大声喊道：“我终于明白了。”顿时，风吹进蒙古包内，好像在为她鼓掌。第二天早晨，英其玛照例来到蒙古包外，给花草浇水，施肥。这时，邻居达日娜姐姐走过来，亲切地对英其玛说：“英其玛，你真爱劳动阿！”英其玛拢了拢打在耳边的头发，笑嘻嘻的说：“达日娜姐姐，不要夸我了，再夸我会脸红的。”多么可爱的英其玛啊！这张剪纸，把草原上的英其玛刻画得活灵活现。我喜欢这幅剪纸，我也要学习英其玛的学习精神！它将伴随我快乐成长。450字 六年级 记叙文
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“？”伴我成长在我的生活中，有着许许多多的“？”。生活中有疑问，是一个“？”；学习时遇到不理解的题目，是一个“？”；就连我们的未来，也是一个伴随着我成长。“？”伴我成长，给予了我对知识的渴望。小时候的我啊，最喜欢问问题了。因为我对身边的一切东西都很好奇，所以我总爱缠着爸爸妈妈问这问那。一次，我看到天上有几只喜鹊飞过，于是头脑里产生了一个小小的“？”：为什么鸟儿会飞呢？我去问爸爸，爸爸回答道：“鸟儿会飞是因为鸟儿体重很轻，鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力。空气对鸟儿也很重要。如果没有空气，鸟儿就不能飞翔了。”爸爸顿了顿，又说：“等你以后上学了，就会明白许多道理的。”我似懂非懂。我在心里暗暗下决心，一定要快快长大，好学到更多的知识。“？”伴我成长，带给我一个全新的世界。我开始上小学了，认识的字多了，有“？”也不一定需要问爸爸妈妈了，我可以从书中寻找答案。为此，爸爸妈妈特地给我买了一本《十万个为什么》，让我从书中寻找答案。我从《十万个为什么》中明白了许多许多，就像“鼻子为什么会流血？”“肚子为什么会咕咕叫？”“人为什么要眨眼睛？”等等。这一个个头脑中“？”都可以从书中解决，使我受益匪浅。爸爸妈妈还给我买了一本《新华字典》，并教我如何使用它。于是，这本《新华字典》就成了我的老师。当我有不会的生字词时，我就可以查字典，我十分喜爱它。其实，我能获得这么多的知识，还真得感谢这一个个小“？”呢！“？”伴我成长，教会了我独立思考。随着年级的升高，作业渐渐增加，我的课余时间也渐渐地减少。所以，在这一段时间内，我变得懂事了，遇到不懂的问题也不会去麻烦爸爸妈妈了。我学会了独立思考。遇到难题时，脑海里蹦出一个“？”，我会一个人静静地思考。面对一个个小“？”，我所需要做的就是相信自己可以解决问题。“？”伴我成长，让我展望未来。现在，我上六年级了，即将踏入初中的校门。我知道，在初中，在未来，还会有许许多多的“？”在等着我，等着我们所有人。人生的路很长很长，还有许多“？”在前方等着我。人的一生都是由“？”伴随的。现在，一个个“？”已经和我成为了好朋友，我也离不开“？”。所以，当我们遇到一个“？”时，请不要推开它，请及时地拉住它，让“？”陪伴你成长。“？”是我的好朋友，这一个个小“？”，伴随着我成长，指引着我成才，帮助着我成功。800字 六年级 说明文
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语文伴我成长语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中，学会了要宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。”忍让、微笑，成就了我的宽容。语文啊！你就是我宽容的活水源头。语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时，我不会硬拼，我会慢慢地拐一个弯，用另一种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊！你就是我机智的源头活水。语文啊！在我成长的路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游，你成就的我的乐观、宽容、机智，你伴随着我，让我健康地成长。语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界800字 六年级
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作文伴我成长我的童年就像一个八音盒，里面有许许多多神奇的故事。开心事、烦恼事、伤心事……他们就像一个个音符一样深深的印刻在我的脑海里，他们给我的童年增添了许多色彩，让我的童年五彩斑斓，他们给我的童年增添了美妙的交响乐，使我的童年抑扬顿挫；他们给了我毕加索的画笔，让我的童年妙趣横生。在这童年里，我用手中握着的笔，写下了一篇篇稚嫩的文章，出现的错误可真不是呢！不是流水账，就是写病句；不是写错字，就是组错词，殊不知一篇作文下来，改了几回“颜面”，整了几回“容颜”。 每每翻开那稚嫩的文章时，看着一篇篇花花绿绿的底稿，不禁要捧腹大笑。现在的我，在我的导师郭老师的帮助下，打下了很好的基础，并且在暑假的作文之旅中，懂得了一个道理--作文并不是那么难，他们就像画画一样，随想而来，随感而发。 暑假的第一篇文章，是我在焦头烂额中找到启发的。我试着用在《一米阅读》中学到的画思维导图的方法，很快就构画出了春天的田野中三五个孩子在前追后赶的放着各式各样的风筝。突然，我的思绪如潮水般涌来，手不停的写，也跟不上思维的进度。当大功告成后，一篇文章跃然纸上时，我甚至不敢相信，这篇文章出自我的手笔。 之后，用这个方法，感觉写作文越来越简单。我又尝试着写一些简短的诗词，来表达自己内心的情感，有时也写一些科幻的文章，来满足自己对未来的憧憬。 总而言之，作文已经成了我的一个不可分离的朋友。童年快乐的事，伤心是事，烦恼的事，都将在我的作文中呈现，都将在我的笔墨下惟妙惟肖。600字 六年级 记叙文
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爱伴我成长在我的记忆中，从小到大，我都无忧无虑、快快乐乐地度过每一天，这一切都是因为有妈妈的关心和呵护，让我健康成长。妈妈对我的爱就像一丝丝温暖的阳光，让我觉得幸福和快乐。妈妈的爱虽然平凡，但却很伟大。记得有一次，我和几个同学约好星期六去参加在市体育广场举办的悠悠球比赛，当我向妈妈提出把我送到比赛场地时，她犹豫了一下，因为当时妈妈的脚受伤了，走路很困难，已经有一个月不能骑摩托车了，然而为了让我能够和小伙伴快乐地度过周末，她还是答应了我的要求，让我能顺利的参加比赛，还能够和其他的小伙伴切磋技艺，也能够看到教练精彩的表演。当我和小伙伴开心地玩耍时，我却看到妈妈独自站在一旁，微笑地看着我，眼睛充满着慈爱。回来时，天公不作美，下起了大雨，妈妈忍着脚痛，淋着大雨，把我送回家。然而有时候我却忽视了妈妈对我的爱，经常惹妈妈伤心和生气。一次，准备到跆拳道训练的时间了，我却懒于动身，妈妈耐心地对我劝说，让我不要放弃训练，但我却无动于衷，最后错过了训练时间。后来，我看到妈妈坐在房间里伤心难过，我才意识到，我辜负了妈妈的期望。妈妈希望我能够多锻炼身体，但是我却想放弃。第二天，我终于鼓起勇气，再次走进训练馆。从我记事起，妈妈就教我礼貌待人，孝敬长辈。她不仅教育我，也用实际行动影响着我。去年，我的外婆不小心摔断了腿，躺在床上，不能行走。虽然妈妈工作很忙，但仍然无微不至地照顾着外婆。看着妈妈忙碌的身影，我暗暗下决心，做一个懂事的孩子，今后，学会用一颗感恩的心去回报父母。平时，妈妈也很关心我的学习，她要求我勤奋努力，不骄傲自满。在她的监督下，我的学习成绩逐步提高。妈妈用宽容大度的胸怀包容我的一切。在生活中，无私的默默奉献，教我做人的道理，还时常用慈祥和温情抚育着我，让我慢慢长大。今后，我只有好好学习，才能报答妈妈的爱。750字 四年级
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三国演义伴我成长“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”在不同的地方，经常能听到这首歌曲，而这首曲子正是众所周知的电视剧《三国演义》的主题曲。《三国演义》是我百读不厌的经典名著，不一样的时期，读它，有不一样的感受。在低年级的时候，我看的是绘本版的三国演义，一个个神奇的历史故事埋藏在我的心底：桃园三结义、赤壁之战、三顾茅炉、草船借箭……一句句谚语也让我脱口而出：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”；“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”；“张飞吃豆芽，一盘小菜”……在中年级的时候，我看的是儿童版的三国演义，从中我了解到，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事。对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手。有像吕布、赵云这样的猛将，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。更有像刘备、曹操这样的王者。从这些英雄与历史的身上，我也懂得了许多道理。到了高年级，我读的是青少版的三国演义，它在我心中已一本饱含人生哲理，有着非凡意义的历史巨著，三国时期虽然连年战乱，却英雄辈出，这个年代的历史却永远流淌在我们心中，就像血液是热的，更是充满色彩的。书中一个个鲜活的人物栩栩如生，读着一个个经典的故事，让我身处充满魔力的三国世界。这些人物中，我最欣赏的人物是诸葛亮。他复姓诸葛，名孔，字亮，他是天下奇才，人称“伏龙”。诸葛亮很有才华，博览群书，帮助刘备打了很多场胜仗。他神机妙算，足智多谋，知天文、懂地理、识人心，料事如神，思路清晰，让很多人都佩服。诸葛亮曾经一仗让十万大军报销；曾经靠自己的口才舌战群儒；曾经草船借箭；曾经装神借东风；曾经三气周瑜；曾经智取汉中……读历史，让人明智，读国学，让人明理。我期待，能认真读懂原版《三国演义》，让我在三国世界中继续探索。750字 六年级
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舞蹈伴我成长我们每个人都有自己的爱好，爱唱歌的、爱画画的、爱书法的……而我，最喜欢的是跳舞。在我上幼儿园的时候，妈妈给我报了一个舞蹈班，刚开始我还很不情愿，因为我的性格比较内向，而且又胆小。一想到要在那么多人面前跳舞，心里别扭极了。后来在妈妈的鼓励下，我才鼓起勇气，勇敢地踏进了舞蹈室的门槛。一直到现在我还清楚地记得第一次上舞蹈课的情形。我换好练功服，穿上舞蹈鞋怯生生地走进教室，老师还没有来，我便和几个乖巧的女孩儿玩了起来，你追我赶的，很快就成了好朋友。这时突然从门口走进来一位漂亮的老师，瞬间吸引了我们所有孩子的目光。她简直就像是天上的仙女一样漂亮，虽然穿着练功服，但那优雅的气质，亲切的语言至今还深深地印在我的脑海中。就因为这个，从此我便爱上了跳舞，是不是很有意思啊？这几年以来，每个周六、周日我都要去上舞蹈课，从一开始的基本功练起，压腿、下腰、劈叉……每当我坚持不下去时，看到老师坚定的目光，听到老师温柔的鼓励，于是便忍住不适，默默地鼓励自己，战胜一切困难。记得第一次下腰时，我怎么也不敢，心里恐惧不安，生怕碰伤自己的头，老师走过来，扶住我的腰，教了我要领，好不容易下去。我又试着自己下，一次又一次地失败扑灭了我自信的火苗。但是我没有放弃，在我的不断练习下，终于功夫不负有心人，我成功了，心里开心极了，不停地向老师和妈妈炫耀。在有了一定的基本功之后，我们开始学习成品舞蹈，老师认真地教着，我们也刻苦的学着，不几天就会跟着音乐翩翩起舞了。老师带领着我们参加了许多大大小小的比赛，取得了优异的成绩，获得了许多荣誉证书。每次演出后，听到台下观众热烈的掌声，感觉自己的辛苦没有白费，汗水没有白流，心里像吃了蜜糖一样甜。优美的舞姿不仅能给人以美的熏陶，使人赏心悦目，而且还可以锻炼自己的身体，磨炼自己坚强的意志，增强自信心，我一定会坚持下去，让舞蹈伴我成长，使我成为一个阳光、自信、乐观、积极向上的女孩！750字 六年级
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钢琴伴我成长敲击琴键，悦耳的琴音从指缝间流泻出来，让我沉浸其中，品味着成长带来的喜悦。春风，和煦。一架钢琴摆在我面前，精致的琴板，黑白琴键，让我舍不得移开视线。爸爸妈妈笑着看我：“这是为你买的，你要好好学啊。”我兴奋地点了点头。坐在琴凳上，想象着充满激情演奏的场景，嘴角不禁溢出了笑容。细雨，恼人。没多久，我就被琴谱上密密麻麻的符号难住了，节奏总是把握不住，我泄气了。手臂的酸痛，让我想放弃。于是练琴时偷工减料，这里少几段，那里少几行，急于回家，逃离琴音。到了还课的时候，我提不起精神，老师听了连连摇头，我心里也着急。钢琴，让我烦恼。大雨，倾盆。坐在琴房里，凝视着一处发呆。老师进来了，看着我的样子，没有骂我。而是静静地坐在我身边。内心的委屈与对自己的失望一时间再也忍不住了，我哭了，任随着眼泪流淌，将心中的不快发泄。老师说：“弹得不好？”我点了点头。”我给你看张照片。”泪雨模糊中，我抬起了眼帘。望向屏幕，我愣住了。照片上的独臂男孩用脚弹奏着钢琴，他的脸上，有着自信，舞台上，他是那样的耀眼，散发着光芒。一瞬间，我的激情又被重新点燃。那张图片让我不再迷茫，擦去泪水，端正姿势，重复着曲调，但这一次，我投入了身心，专心于指尖，专注于音符。阳光，暖心。到了第二次的验收。我拿了一首《绿袖子》的琴谱。抬起手臂，再落下，悦耳的琴音氤氲在空气中，眼前仿佛出现了翠绿的一片在空中飘扬。而琴音在我的控制下旋转，交织，升腾，指尖在琴键上飞快的跑着，一会儿是高音的空谷传响，一会儿是低音的百转千回。88个琴键仿佛活了，在空气里欢脱的玩闹，嬉戏。一曲毕，内心的喜悦淹没了指尖的酸痛。我笑着看老师，老师也为我鼓掌。黑白琴键，看似单调，实则意蕴无穷。弹跳间，是我对成长的深刻领悟，为坚持而全力以赴。琴声，一路相随，我只想说：有你真好。750字 高一
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