“狡猾”的老师
在兴趣班上,指导我们的是一位“狡猾”的张老师。何为“狡猾”呢?他这个“狡猾”可不是那些阴险小人耍阴谋诡计,而是十分聪明机灵,遇到困难随机应变。
一次课上,我们举行了一个才艺表演的活动。我们人人各有所长,有的变个魔术,有的表演个功夫,有的跳个舞……大家可谓是大饱眼福,掌声此起彼伏。轮到有一位同学上台,他演唱了一首《青藏高原》。只听见他“嗷”地一声唱了出来,犹如河东狮吼,阵势排山倒海。我们台下十几个人,一半差点晕过去。看我们这副“痛苦”的表情,这位帅哥也害羞起来,两个脸蛋红得像熊熊烈火。
该轮到张老师点评了。刚开始他眉头紧锁,一副若有所思的样子。半晌后,张老师的眉头刹那间舒展开来,为了不伤害这名同学的自尊心,他说道:“这首歌十分难,你能把它唱成这样已经不错了,如果能把这首歌的要领、节奏掌控好,效果一定更棒!”这么一番话下来,台上的同学不仅不羞愧了,而且到有一副受宠若惊的样子,赶紧谢谢老师点评。我们可就纳闷了,为什么他唱的那么差,还会受老师表扬呢?我们正准备“黄巾起义”,张老师立即对我们挤眉弄眼的,告诉我们给台上的同学点面子。我们一阵打量后,仿佛心领神会了,赶紧收回刚才虎视眈眈的样子,连忙拍手向他祝贺,他也兴高采烈地走下了台。只见张老师头上落下了几滴汗珠,他有惊无险地过了这一个难关。
这就是我的张老师,够“狡猾”的吧,恐怕两只狐狸的智商也没有他高,张老师,你的智慧真是让我敬佩不已啊!
偶像
每个人都有自己心中的偶像,我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……而我的偶像则是教我们四年级语文的张老师。
张老师有着一头乌黑亮丽的秀发,一双水汪汪的大眼睛好像会说话似的。当你做了不应该的事时,她就会用生气的眼神盯着你,直到你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的事时,她便用含笑的眼睛看你,好像是在欣赏一件什么宝贝似的。
我敬佩她学富五车。有一次,在午休的时候,我在做妈妈给我布置的奥数题,但是,有一道题我左思右想,试了很多遍,都解答不出来。我想:问同学吧,就怕他们不肯、也不会做;问老师吧,可数学老师在办公室。这时,张老师朝我走了过来,和蔼地问道:“吴佳瑜,你怎么了?”我胆怯的回答:“张老师,这道数学题我不会做。”张老师看看题目,想了一会儿,然后滔滔不绝地给我讲解了起来,还出了一些相似的题目,让我弄懂。
我敬佩她关心同学。有一次,我肚子疼,张老师知道了,就把我扶到办公室。她急得像热锅上的蚂蚁——团团转,又是给我敷热水袋,又是给我喝水,还时不时地问我好多了没有,我为了不让张老师担心,就说:“好多了。”“那就好,我可担心死了。”我听了,顿时热泪盈眶。张老师看见了,抚摸着我的头说:“傻孩子,这是老师应该做的。”
五年级:刘伟桄
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“狡猾”的老师“狡猾”的老师五月的风暖烘烘的,吹得我们昏昏欲睡。不知从哪儿传来了一声呵欠,展开了“接力”。顽皮的干脆就扒在桌子上睡懒觉,连班上的“尖子生”也一副无精打采的样子……一阵熟悉的脚步,宋老师进来了。看到我们昏昏欲睡,脸由晴转阴。我感觉到一阵暴风雨即将来临。果然不出所料,“布置作业”从宋老师的嘴里飞了出来。“第一课的一、二自然段抄两遍,第三课全文,每个单元的日积月累三遍,还有每个单元词语盘点中的词语五遍……”有的同学拿出笔“刷刷地写起来,有的同学说:“老师你还让不让人活了。”“我将拥有几天不眠之夜。”还有的同学:“哇——哇——”的“惨叫”。你瞧!我的同桌,她平时并不多说话,但这会儿埋怨起老师来:“老师真是的,老在那儿布置,他就不知道累吗?”嘴撅得可以挂上一只油瓶。宋老师的嘴里不断飞出作业的消息,听着翻书的声音,我的手多都软了,不知要花多少个不眠之夜才能完成。要是完成不了就要被老师罚十块钱。难道我会伸手向妈妈要钱吗?我能向妈妈说明原因吗?一个学习不错的学生,一个品质不错的学生,一个作为老师得意门生之一的学生就这样……想到这儿,我就不敢往下想了。宋老师望着发呆发愣的我们,笑了。转身在黑板上写:“虚惊一场”。对我们:“刚才的作业都不算。但是‘死罪可免,活罪难逃’,你们必须把刚才的一幕学来."“Yes——Oh——”。同学们欢呼起来,刚才的烦恼已经抛到了九霄云外了!我深深地呼了一口气,心放松了许多,喜笑颜开了。看啊!刚才愁眉苦脸的同桌,现在拨开云雾见晴天了。啊!“狡猾”的老师,我敬佩您!550字 五年级 叙事
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“狡猾”的老师别看我们的傅老师长得一副憨厚相,人可“狡猾”着呢!当我刚上一年级的时候,我们都坐不住椅子,总想趁着老师写黑板的时候做小动作。有一天,正在黑板上写字的傅老师突然过身来,笑眯眯地问:“你们知道人长几只眼睛吗?”“两只!”我们不约而同地回答道。“那是普通人,老师可不一样,老师有四只眼睛,后脑勺有两只眼睛藏在头发里面,专门是在老师头写字的时候盯着同学们看,看谁表现好,表现最好的老师就奖励给他一面小红旗。”从那以后,我们便认真了很多。随着年龄的增长,傅老师的“诡计”被我们识破了。可是,魔高一尺,道高一丈。老师的“骗术”也随之花样翻新,手段越来越高明。一次语文课上,傅老师把“细腻”的“腻”字写错了,我觉得不对劲,就高高举起手来,说:“老师你写错了,‘腻’字下面没有那一撇。”傅老师看了看,脸微微地变红了。我心想:这下傅老师可出丑了,都怪我多嘴。没想到傅老师眼睛一,神秘地说:“你们知道吗?老师是故意写错的,陈孟炜同学表现的真好,同学们要向他们学习。同学们向我投向敬佩的目光。瞧,傅老师一句婉的话,就为她自己挽回了面子,可见傅老师的口才是多么的厉害!一次公开课上,我们回答问题都不太积极,只见傅老师说:“下面老师要带你们去闯关,只要闯过三关,老师就请你们去跳蹦蹦床!有信心吗?”“有”我们异口同声的回答道。在“重赏”之下必有“勇夫”我们的声音一个比一个积极,一个比一个洪亮。在攻破所有难题之后,我们用期盼的目光望着傅老师。这时,她高声说道:“恭喜大家闯过三关,现在请大家到操场这个免费的蹦蹦床上尽情地去跳吧!下课!”啊?原来蹦蹦床就是操场啊!怪不得她那么大方。虽然傅老师经常略施小计“骗”我们,但是我们是特别喜欢他,因为他“狡猾”为我们来了轻松的课堂学习。我们都很喜欢他600字 六年级 记叙文
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“狡猾”的老师说起我们鼎鼎有名的语文老师,那叫一个聪明!看,只要他那炯炯有神的眼珠子一,马上就来了办法……“要考试啦,考试啦!”“小灵通”在教室里大呼小叫着。我一脸郁闷地回到座位,心里暗暗想到:不知道这次,又有什么新招!唉……“噔噔噔!”只听见一阵急促的脚步声——未见其人先闻其声。就见老师风风火火地走进了教室。老师快速地发完试卷,便找了教室的一角坐下了。开始考试了。同学们一个个都绷紧了神经,一丝不苟地做起试卷来。咦?我真不敢相信自己的眼睛,老师竟然优哉游哉地看起杂志啦,丝毫没有其他老师监考时“虎视眈眈”的架势。不对,不对,这里面肯定有文章哩,先看看再说吧!这时候,班里的“活跃分子”可不得了喽:丁丁手拿纸团开始了他独具一格的“纸团操”;花花疯狂向后桌的同学的试卷“抛媚眼”……这下子,大家可都忙开了,我只好无奈的叹息着。哦,越来老师的杂志里还有一双眼睛正悄悄注视着同学们的一举一动呢!这下子,有人可是要遭殃咯,真为自己的行为感到庆幸。老师可真“悠闲”!这不,一溜烟老师又跑到教室外去“呼吸新鲜空气”了呢。不过老师还真没闲着,看!窗口一双骨碌骨碌直打的眼睛又被我看到了。班上的“活跃分子”们可乐坏了,这边有人办起了试卷参观会;那边有人前后桌打起了“土电话”,这可真是够良苦用心哦。“咳咳!”老师眼里闪烁着智慧的光芒,把“活跃分子”们一一点名,并一本正经地说:“我看时间也差不多了嘛,你们就交卷吧!”这下子,刚刚还春风得意的他们一个个都被老师的话镇住了,再也没有“故伎重演”过。这老师的法子怎能一个“高”字了得的啊!嘿,我的老师骨碌直的眼珠子背后,还藏着无限的智慧呢!600字 六年级 记叙文
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“狡猾”的老师在从开始读书到现在,我遇到过许多老师,有性格开朗的,有诙谐幽默的,有严厉可怕的 ……但是最令我难忘的还是我三年级时的那位“狡猾”的苏老师。说她狡猾吧,一点儿也不冤枉她。记得有一次,她教我们写第一课的生字,不小心给“腻”字加了一撇。我正跟着她写,忽然觉得这“腻”字咋那么不像课本里的,打开课本一对照,果然写错了。这时,我毫不犹豫地站起来说:“老师,您写错字了,您给“腻”字加了一撇!”老师看了看,脸“唰”地红起来,她赶快把“腻”字改过来, 看到老师的表情,我心里责怪自己:都怪我!经在全班同学的面前出老师的丑,让老师这么难堪。谁知苏老师却巧妙地为自己的错误说出了道理:“同学们,刚才的‘腻’字是我故意加了一撇,因为经常有同学写成这样,这是给你们的提醒,同时也要向这位女同学那样细心,才能在考试中不失分!”苏老师刚说完,同学们就像她投去敬佩的目光。你说,苏老师狡猾不狡猾?还有一件事更能体现苏老师“狡猾”呢!那是一次公开课,许多老师来听课。苏老师再将台上滔滔不绝地讲着,有时提出几个难题同学们都懒得思考,回答的人不多。突然,苏老师对我们说:“同学们,大家一起来做答题积分的游戏吧!如果积的分达到了100分,放学后我就带你们去跳蹦蹦床!”苏老师的话就像一根激素针,同学们可来劲了,个个都认真思考,举手率达95%!过了一会儿,下课了,我们攻破了所有难题,积分也达到了100分,苏老师高兴地宣布下课:“下课了!请同学们到操场这个免费的“床”上尽情地蹦、尽情地跳吧!”我们立即“晕”,原来搞半天就是这个呀!苏老师真是“狡猾”!苏老师,您虽然“狡猾”,但却使我们考出了好成绩,感谢您的“狡猾”!600字 六年级 记叙文
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老师也“狡猾”老师今年五十有二,瘦瘦的脸庞,一对大大的眼睛炯炯有神。老师的幽默众所周知,有时还有些“狡猾”。一天,同学们正在教室里写作业。“同学们,你们猜猜这盒子里有几块糖,谁猜对了这一盒糖就归谁。”老师手里举着一盒喜糖,笑眯眯地说。一定是我最爱吃的巧克力。顿时,我情不自禁地咽口水。再看看其他人,想都不用想,个个直起身子,左手撑在桌上,右手举得高高的。就怕老师看不见,嘴里还一个劲地喊:“我……我知道。”“顾淼。”老师开始喊了。“六块!”老师摇摇头。顾淼垂头丧气地坐了下来。“王琪。”“八块!”“恭喜你答错了。”老师仍然微笑着说。“周施怡。”老师又喊了一个。“两块。”周施怡挺直身子,把声音提高了八度说。“你怎么知道的?”老师问。“早晨我在妈妈的办公桌上看到的,是一个老师结婚发的,肯定没错。”周施恰说完,还歪着脖子看看大家,意思是:怎么样,这喜糖当然归我啦!我一听,唉,完了。我没指望了。“错!”老师坚定的声音传进?了我的耳朵。“不可能的。”周施怡还在作最后的挣扎。“真的不对。”老师说。我不敢举手了,生怕答错了被大家笑话,说我好吃。再看看周围举手的人已经不多了。我想。到底是几块呢?一块,不可能。两块、六块、八块都不对。四块,不吉利。五块,是单数,不对。十块?从来没见过喜糖有十块的。也许是三块吧,也是单数,是三块。想到这儿我勇敢地举起了手。“赵云。”“三块!”我铿锵有力地说。老师看看我,打开了盒子,倒出喜糖,真是三块。耶,我猜对了!我拿着巧克力蹦跳着回到座位。周施怡看着我还在嘀咕:“我明明看到是两块,怎么变成三块了呢?”课后我才了解到,盒子里的喜糖原来是两块,老师知道周施怡在她妈妈那儿看到了,为了增添点乐趣就故意又放进去了一块,因此,才有了刚才的“公平竞争”。周施怡还在位置上不停地说:“老师太狡猾了。”600字 初三 写人
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狡猾与聪明智利南部山区里有许多河谷,每到秋天这里都会集中下几天大雨,雨水会瞬间导致河水暴涨漫过堤岸。草地鼠生活在这里,它们不善水性,但对天气变化十分敏感。每当快下雨的时候,草地鼠们便会到处叽叽喳喳叫。凤环鸡也生活在这片的土地上,他们属于这一带比较大的鸟类,但不擅长飞翔,大多时间都在陆地上行走。每当洪水来临前,都会发生一个奇怪的现象。草地鼠们会提前在凤环鸡的巢穴前打洞,打好洞后便在那里使劲叫嚷,凤环鸡听见草地鼠叫嚷便会离开这里。实际上,它的离开正中了草地鼠的圈套,草地鼠会迅速占领它的巢穴。不久,天空开始下雨,河水迅速上涨,草地鼠的洞穴全部被淹,可它不怕,由于占领了凤环鸡巢穴,而这种巢穴会直接漂在水上。就这样,草地鼠们通过自己的“智慧”,舒服地坐在“船里”死里逃生了。此时的凤环鸡在那里呢?它放弃了自己的巢穴,又不会水,会不会有危险呢?令人欣慰的是,凤环鸡也都坐在自己的巢穴里安全的漂在水上。原来凤环鸡有个习性,筑巢时建两个,一个在靠近河流比较明显的地方,而另一个建在离岸更远的地方,这个巢穴平时很隐蔽,而且又大又结实,当它因草地鼠叫嚷而放弃那个巢穴的时候,便会来到这个巢穴里,当洪水袭来,直接漂在水上。有动物学家笑称,草地鼠占领凤环鸡的巢穴,实在是因为它的狡猾;而凤环鸡建两个巢穴则是聪明之举。凤环鸡为了不遭洪水突袭,它总会把巢建在一个很明显的地方,其实是在等着草地鼠叫嚷。因为它知道,草地鼠叫嚷就预示着洪水要来。有关专家还指出,凤环鸡的这种做法其实更是善良的体现,这种善良的鸟用双赢的方式救了草地鼠一命。草地鼠与凤环鸡逃生于洪水中,一个因为狡猾,一个因为聪明。它们的行为更让我们懂得,有些时候,狡猾和聪明的差距不在智力上,而是在道德上。650字 初三 散文
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老师?老师!看到这个题目,或许你会感到很奇怪,为什么,面对老师,既有疑问,又有感叹呀!这个问题有待解决。那一天,是一年一度的校运会。那天的天空,颜色刚刚好,不深也不浅。只见您,穿了一套也是不深也不浅的运动服,和我们学生,在树荫下,小声说,大声笑。您,一点也没有老师专属的严肃样,只是有着一副似乎与我们一样还没长大的样子。突然间,一听说,咱们班上的男同胞们开始比赛跑步了,只见刚才正在与我们有说有笑的您,“嗖”一声就不见了,只感觉到旁边有一阵微风拂过。还没来得及反应,只见您拿着那宝贝般的照相机,以每秒一百米的速度,像咱们伟大的刘翔哥哥一样,飞奔到了终点站,又像一幅很熟悉拍照的样子,扎着马步,“咔嚓咔嚓”的把我们班的“英雄们”的英勇样,一张张的拍了下来。正当您拍得津津有味的时候,忽然间发现照相机卡住了,怎么按也没反应。您又忽然间如听到晴天霹雳般的消息,张大了嘴,像一个“O”字型,那个嘴型,足可以塞下一个鸡蛋了哟。我又还没来得及反应,只见您急着以百米冲刺的速度奔跑到了照相馆买胶片。可惜呀,“心急吃不了热豆腐”嘛,您因为被心急冲昏了头,看不见前面有一个小小的栏杆,您那只小小的脚,又不幸和它来了个亲密接触。只见您,四脚朝天,又与大地妈妈,来了个亲吻。您的膝盖处,顿时长出了一朵鲜红的花朵。可惜您呀,还没来得及欣赏,已经冲到了照相馆咯!只见您回来的时候,又开始紧张兮兮的“工作”咯!当一张张“雄鹰展翅”的“英雄们”映入您眼帘时,您竟然像小孩子吃到盼望已久的糖似的,竟“咯咯”地笑了起来。似乎已忘记了那朵鲜艳的红花,已经开得比玫瑰还要红咯!不经会让人提出疑问,这真的是你老师吗?那一天,是校运会将要举行的前一天。我们在争分夺秒的训练入场式。不知是累了,还是厌倦了,我们都是一副漫不经心的模样。有几次,都站错了位置。只见您,破口大骂,像河东狮吼似的指责着我们。又走过去那几个站错位置的同学旁边,很生气的推了推那几个同学。只见那几个同学“哇哇”般的直喊手臂疼。您说,明天就是校运会了,怎么你们还这样懒懒散散的,不能让我们班丢分呀……原来,您是那么的在意我们班呀,只是想我们为班争光呀。也许,会有人说,这的确是你的老师啊。老师,您知道吗,有时候,我的确会搞不懂您,因为您总是和我们闹在一起,玩在一起,总是事无大小的关心我们,总是做一些与众不同的事情。但是,有时候,又会觉得您,真的很凶,当我们班做错一点小事时,您总是会怒气冲天,总是会说出一些对我们有好处可是我们不爱听的话,甚至,会让人,有些很不喜欢您,因为不喜欢您生气时让人心惊胆跳的样子。可是,正是这些喜欢与不喜欢,开心与生气,才显得您,与其他老师不同;才显得您,是多么的让人尊敬。对您的那个问号,是因为您平易近人,总是让人不禁的想要与您相处,不像那些一副严肃样的老师,令我们不敢接近;对您的感叹号,是因为您,拥有对我们不会过于宠溺,也不会过于指责的‘老师’样。1000字 初三 记叙文
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老师,老师小时候,喜欢老师温暖的手,崇拜老师如海的智慧,沉溺在老师如母亲般的温柔目光里,感到自己真是世界上最幸福的人了。看着作文上老师的深情批语,黑板上老师的或娟秀或豪放亦或杂乱的笔迹,看着岁月在他们的脸上拨动的涟漪,他们如我生命的一部分,悄悄改变,又不曾改变。那时,初上小学,心中兴奋犹畏惧。传言中,小学老师是很严厉的。我真是一个胆小的孩子!我便真不敢看班主任老师的眸子,总是将头低下去,再低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我害怕的老师时,却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛,我的心微微滞了一下,随即又低下头去。然而,我已不再害怕传言了。老师秉行的教育方式较死板,总是叫我们一遍遍地抄写,一篇篇地背诵。我十分厌烦这些。于是有一天,我决定偷懒—不做作业。第二天,我心怀忐忑地走进教室,竟发现老师一脸平静,似乎未发现我的小动作。我暗乐,却又不安起来:这不会是暴风雨前的平静吧!终于,“做贼心虚”的我,一步一步挪进了她的办公室,向她“领罪”。她却什么也没说,只是用一种淡淡的略含责备的目光看着我,又低下头批完最后一本作业,才笑着对我说:“把作业搬回教室吧!”看着那如山的作业本,我有一种想哭的感觉。从此我再未不做作业。时光如白驹过隙,转眼七年。教师节前夕,我去看望她,想说些什么,千言万语却化成了省略号,说不出口,也不想说出口。老师呵,老师!是您将我从一个胆小无知的孩子,培养成活泼外向的少年;是您给了我那么多机会,让我的潜能一点点被激发出来;是您在我骄傲时,给我敲响了警钟,让我清醒了大脑;也是您,走进了我的内心,为我良师亦知音……老师呵,老师!您在我心中,不只是辛勤的园丁,献身的蜡烛,您更像一位天使,为我掌灯照亮前程,与我耳语授予经验。此时,华丽的辞藻,夸张的比喻,无尽的赞美已无法表达的,是我对您的感激!在此书香飘洒的九月,真挚感念您的师恩!700字 初三 记叙文
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狡猾的老师今天,我们要照常补课。我上学时带了一本书去学校。英语老师给我们发了俩张试卷,我很快的做好了。我把带来的书拿出来看。正看的津津有味的时候,老师站在了我面前,拿走了。呜~。老师说,你考了100分,我在给你。我把试卷检查了很多遍。当我得了100分时,老师拿走我的试卷,仔细地检查,生怕漏了。突然,他说:“这里,我的N像R帮我扣了1分.我的100分没了,书也没了.英语老师是鸡蛋里挑骨头,我真倒霉.这书是借来的,我还要赔.我的英语老师就这样,看来我的书是拿不回来了.200字 六年级 写人
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“狡猾”的洪老师他大约50几岁,戴着一副方框眼睛,留着一个小平头,又高又瘦,活像一个芦柴棒。别看他弱不禁风,可他却很狡猾,说到洪老师,同学们都觉得他又坑人又狡猾。有一次上课,洪老师带着一个纸箱子进了教室,我的好奇心令我伸长了脖子,瞪大着眼镜望过去。可是洪老师把箱子遮得严严实实的,不漏一点风,生怕我们看到是的。洪老师说,这是他在学校停车场旁角落里捡到的一只小动物,大家猜猜看,里面的是什么小动物啊?洪老师做着帮他撸毛的动作,似乎手感摸起来很好,很舒服的样子。我们都跃跃欲试,想要去摸一摸。洪老师说:“同学们也可以上来尝试一下。”我一个箭步冲过去,可还是有人捷足先登了,轮到我了,迫不及待的把手放进箱子里,准备抚摸它那软软的毛,可奇怪的是,我摸到的居然是硬硬的 ,刺刺的小东西。等所有人依个尝试后 洪老师打开了箱子展示给我们看,原来是一只小刺猬,可洪老师怎么若无其事,一点事都没有呢?洪老师让我们仔细看看他的手,我们定睛一看,原来洪老师把半只手悬在空中,并没有全部放进去。我们都恍然大悟,因为观察能力不够强,所以才会上当的。尽管洪老师这样“狡猾”,但我依然觉得他很聪明。450字 五年级 写人
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狡猾的语文老师上午第三节课,正上着课,窗外突然下起了雨。这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的,风风火火,一来就唰唰唰唰声势逼人,完全没有过渡,颇有夏雨的气势。雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅,一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。“没见过下雨啊?专心上课!”要在以前,我肯定这么说。可是了解了他们,我知道说也白说。“好吧,给大家一分钟时间听雨、看雨。”有几个自觉一些的孩子,马上正襟危坐,并对我摇摇头。“没事儿,看吧。不看白不看啊!”一分钟以后,我笑眯眯地问“好了吗?”“好了。”异口同声。“那好,现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了,老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑,天下哪有那么多免费的午餐。“啊?不会写……”叫苦声连天。“不会写啊?不会写的,还有写出来但不符合要求的,抄一篇不少于500字的写雨的文章。”……不知道,下次,再碰上这种看似免费的好事儿,他们还敢不敢要这个机会呢。350字 六年级 叙事
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狡猾的刘老师上课了!上课了!同学们陆陆续续回到了方位上,刘老师走进了教室,刘老师说:“我先给同学们宣布一个好消息,凡是在三分钟背完一首古诗,奖衣服一套。”这时全班同学都欢呼起来,因为每个人都想得到这件衣服,我下定决心要得到这件衣服年奥运会就要到了,每个人都想穿着这件印有北京奥运会标志的衣服。当我看到这件衣服时,我脑子里产生了思想斗争,一方是想一定要夺到那件衣服,一方想会不会是刘老师设下的陷阱?不能去。正当我在作思想斗争时,宋文修远站起来说:“刘老师,我一直坚信,天上是不会掉馅饼的。”虽然他这样说,但我还是想要夺到那件衣服。刘老师叫我们过头去背向黑板,足足等了一分钟,刘老师才叫我们回来。我读了一遍又一遍,背不了就再背,这首诗叫《少年行》:“男儿作健向沙场,自爱登台不望乡。太白高高天尺五,宝刀明月共辉光。”不一会儿,这首诗就被我背了下来。彭可佳先举起她高傲的手,刘老师叫她起来背给大家听,没想到,她竟然连这首诗的题目都背不下来。黄屹东接着又举起了他胖乎乎的小手,他起来背了五个字就背不了啦。潘涵易背了一行。我站起来,背出了这首诗,同学们都为我鼓起掌来。刘老师叫我走上台说说背诗时候的心理活动,我说:“背的时候,我的心里非常紧张,害怕背错了,没想到,我成功了!”刘老师把衣服往我身上一套,我刚坐到方位上刘老师又叫我上台把衣服脱了。原来刘老师把衣服“一套”就可以了,我中计了。今天的这堂课上得真开心!(指导老师:刘琼芳)550字 三年级 记叙文
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狡猾的狐狸有一个小镇,春夏秋冬都很干旱。因此,这个小镇很缺水。一天,小镇里的小动物们在一起开会,决定挖一口井。可狐狸说:“你们去挖吧,反正我不挖。我有的是办法喝到水。”于是,狐狸一个人离开了,其他小动物都留下来,开始挖井了。小动物们不休不眠,一连挖了五天五夜,终于挖好了一口浅浅的井。看着慢慢涨上来的水,小动物们兴奋极了,都迫不接待地想喝上一口,他们好想畅饮这些水,但是他们每人只喝了一小口,因为他们要把这些来之不易的水留给更需要的老动物们。晚上,小动物们都睡着了。狐狸鬼鬼祟祟地走到井边,喝了很多很多的水。第二天早晨,小动物们发现井里的水变少了,而且在井的周围有狐狸的脚印,便知道狐狸来偷水喝了。今天晚上,就让河马大姐来值班。这天晚上,狐狸又来喝水了,发现有河马大姐在巡逻,便唱起了动听的歌曲。河马大姐跑去跳舞了,狐狸有偷到了水喝。第三天,大家又让狮子大哥值班。晚上,狐狸又用催眠曲让狮子睡着了,又成功偷到了水喝。后来,大伙儿谁也守不住,就做了个泥娃娃立在井边。这一次,狐狸的歌声和催眠曲都不管用了。狐狸恼羞成怒,飞起一脚向泥娃娃踢去,泥娃娃被踢倒了,可狐狸却被泥巴粘得动弹不得。大伙儿抓住了它,并惩罚它一辈子为小镇扫地,不得再喝井里的一滴水。500字 五年级
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狡猾的狐狸在一个阳光明媚的早上,太阳公公高高的挂在天上,这时,小猫哼着歌,拿着鱼竿,早早的到河边去钓鱼,过了半小时后,终于钓上了两条大鱼,可是狡猾又饥饿的狐狸看见了,想不费一点力气吃一条鱼,于是装着没事的样子走到小猫面前说:“猫大哥,你看我,饥肠辘辘的,能不能给我一条鱼吃呀?”小猫瞥了他一眼说:“给你一条,我还不够吃呢,为什么要给你呀!”狐狸见小猫油盐不进又想到了一个办法,冲着猫大哥说:“猫大哥,我听说,种瓜得瓜,种豆得豆,您如果把鱼放进来的话,您这几天,不,着几个月的的食物就不用愁啦!”狐狸见小猫有点心动于是变本加力了的说:“猫大哥,你想想,你把一条鱼种上,浇水,施肥过几个月就有许多鱼吃,这不是很划算?”小猫又瞥了他一眼说:“暂且信你一回,如果种不出来的话你要连本金加利息一起还回来!”狐狸带着小猫到了一片宽阔的草地,狐狸说:“就这里吧,你看,这里有宽阔土地,阳光又充足,土地又湿润,如果鱼种这里的话,一定会长好多鱼。”小猫信以为真,真的在这里挖了个大坑,把鱼放进去埋了起来。便高高兴兴的回家了!小猫回家以后把这个好消息告诉了妈妈,妈妈听见以后说:“傻孩子,你上了狐狸的当啦,种瓜得瓜,种豆得豆,那都是植物呀!鱼是鱼妈妈生出来的,怎么可能是长在地上的呀!”小猫恍然大悟,赶紧往回跑,可是已经晚了,狐狸已经叼着不劳而获的食物回家了。500字 四年级 写景
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狡猾的狐狸一个阳光明媚的早晨,狐狸正在散步,抬头看见小鸟兄弟俩在枝头跳跃玩耍,它心想:“这不就是美味早餐吗!”想到这,狐狸的口水就不知不觉地流了下来。狐狸左顾右盼了一下,就和声和气地对小鸟说:“我这儿有好多好吃的呢,你们不下来瞧瞧?”小鸟信以为真,便飞了下来,可是,它们俩的脚还没落地,狐狸就冲了上去,把其中一只抓住了,另一只小鸟见了吓坏了,连忙急匆匆地逃走了。逃生的小鸟心慌意乱飞到狗大哥住的地方,又急又伤心地说:“狗大哥,我的弟弟被狐狸抓走了,请您救救我的弟弟吧!”小狗听了,说:“别急,别急,我一定要救回你弟弟。”说完,毫不犹豫的向狐狸的家冲去。到了狐狸家门口,狗大哥用力敲门说:“开门,开门!”狐狸说:“我病了,你自己进来吧!”小狗刚冲进门,头就被袋子盖上了,刚想回头,又挨了一棒,跌倒在地上。小鸟看了,又伤心又害怕,回头就跑。它手忙脚乱上气不接下气地跑到了虎大王那里,哀求地说:“尊敬的虎大王,我的弟弟被狐狸抓了,狗大哥去救它,也被狐狸抓了。请您大发慈悲,救救它俩!”虎大王听了,神气地说:“我一定抓住狐狸,让它乖乖交出它们”说完,就大摇大摆的走向狐狸的家。到了狐狸的家,老虎推开门,只见地上到处撒落着小鸟的骨头和羽毛,晕过去的小狗还躺在地上。桌上放着一张纸条,写着:亲爱的虎大王,不好意思,让您白来一趟。我有了个新家,有空到我的新家来玩啊!”虎大王一看见纸条,气得差点晕过去。500字 四年级 记叙文
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狡猾老爸老爸可真狡猾啊。今天早上,六点四十几了,我吓死了,生怕迟到了,便把爸爸叫醒了,说:“快点起床,六点四十几了!要迟到了!”爸爸才不愿意醒呢,软绵绵的说:“不干!你自己先起床嘛!我快得很,不要管我。”我心里暗暗想:哼!你还快得很,每次都是我催你,还说呢!不管你可是不行的,谁叫你违抗我的命令!我便使用激抢法:“你还快得很!每次比蜗牛还慢,还好意思说!”爸爸果然上当了,一下子气醒了,说:“我还比蜗牛还慢,不知道是谁比蜗牛还慢,还说老子!”我气不打一处来,心想:哼!敢跟俺老孙的抵嘴,看我的大法,把你整一整。我对老爸说:“老爸,我给你两种选择:一:赶紧起床,什么事也没有。二:如果不起床,那我等一会儿起来,第一件事就是把你被子一掀,把你冻一冻。你选哪一种”爸爸没有回答,我心想:肯定在犹豫,但没想到,老爸竟说一句:“我啥也不选。”我气的火冒三丈,心想:你真是太狡猾了,哼,看我起来不收拾你!我轻轻的穿上衣服,穿上鞋子,然后下床,没想到走路时,露出了声音,被爸爸听见了,老爸用平身最快的速度穿好了衣服和裤子,下床了,我到他房间时,他正好刚刚下床,我气急败坏的奔过去,说:“你太狡猾了,竟然听见我的声音才起来,然后用最快的速度下床了,哼!你真没得说!气死我了!”爸爸幸灾乐祸的哈哈大笑,妈妈在旁边看着,也哈哈大笑,最后,连我自己也笑了起来,我笑的是:爸爸狡猾无比,但是也是真心真意的为我啊。老爸狡猾,但是,是真心真意的为我好。500字 六年级 日记
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我狡猾的表弟作文网专稿 未经允许不得转载周末早晨,我还赖在床上,做着我的美梦,楼下传来“表姐,我来了”的声音,我立刻惊醒,一骨碌爬起来,以“超光速”把我的零食什么的收起来,迎接他的“尊驾”。他就是我的表弟灏灏。表弟一来,就在我家东翻西找,哈哈,还好我把东西都收起来了。我正想着,表弟却在我房间内找出了两副滑板,要我陪他玩,我不依,他便“恶人先告状”,告诉我妈妈我欺负他——无奈,只好从了他。来到楼下,他先自己围着广场滑着滑板溜达了一圈,然后便说要与我比试比试。我虽说已经好长时间没有玩过滑板了,当以前的技术也算是“一流”的。“预备,开始,滑。”我左脚踩在滑板上,右脚用力往后一蹬,然后把右脚提起来,快速滑向终点。到了终点,回头望去,表弟远远地落在后面,待他到终点时,我不禁笑道:“蜗牛都比你快了!”表弟不服气,嚷嚷着要再和我比一次。我答应了,同上次一样,我把表弟远远地甩在后面。就在我快到终点时,突然听到身后“哎呀”一声,回头一看,表弟摔倒在地,我忙放下滑板,跑到表弟跟前,想把他扶起来。谁知踏进一下子把我推倒在地,自己爬起来,拿起滑板快速滑到终点。“我胜利啦!”表弟冲我扮了个鬼脸。我又好气又好笑,只得自己爬起来,拍拍身上的灰,转身回家。四年级:张润城500字 四年级 写人
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