助人为乐
150字
三年级
叙事
有一天，下起了倾盆大雨，小明看见平平向上都湿淋淋的，赶紧跑过去和平平一起合用伞。过一了会儿，小明和平平看到了一位老爷爷也像刚才的平平一样湿淋淋的，小明蹲下去说：”把雨伞拿住，然后骑到我的肩上来。”果然，大功告成了，他俩赶紧跑过去，三人合用一把伞。雨停了，老爷爷说：“孩子们，你们是少先队员啊！谢谢！”他俩说：“是的，老爷爷，再见，不用谢。”老爷爷说：“孩子们再见。”
三年级:170302736
同学录
150字
六年级
诗歌
毕业分离时，
一本同学录，
留下全班同学每人的，
气息、笔迹和气味，
还有各种不同学号的微笑。
从此，座位重新安排，
成为联系图，
成为青年的慰问，
成为纪念的邮件。
日后，当现在成为过去，
想念和日子伴随着邮戳在一起，
带领我找到那陌生的地方和熟悉的面孔，
以及那些在学校永远无法抹掉的记忆，
那永不磨灭的纯真。
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助人为乐夜幕降临，我百般无聊地数着星星。为了打发时间，我从书架上随意地抽出了一本书，正是《雷锋的故事》。一缕月光照在这本书，显得格外神圣。我不禁用手翻开这本书，开始阅读。读着读着，只感觉什么东西顺着脸颊滑落，伸手触摸，是泪。我已经被这本书中的故事打动了，深深沉迷在其中了。雷锋这个名字，只要一提起来，就可以随心所欲地说出关于他的英雄事迹。这个名字已经深深刻在人们的心中，因为就是这个人无私地帮助别人，为我人着想……有句话说得好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的一生中做无数件事令我忘也忘不了。五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，为了赶早车，很早就起来了，带着几个干馒头披着雨衣就上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着小孩，还牵着小女孩，艰难地向车站走去。雷锋想也没想，脱下雨衣披在妇女身上，还抱着女孩陪同她们去车站。上车后，雷锋见女孩在发抖，又把自己贴身内衣脱下来给她穿上。雷锋猜她们还没吃早饭，就把自己的馒头给她们吃……看到这里，我的泪水就像断了线的珠子直往下掉。这并不是悲伤的泪水，而是激动，开心的泪水。因为我觉得雷锋好伟大，在那么艰苦的环境下还能时常想起要帮助别人，为他人着想，那是一件多么难以做到的事情，可她却做到了，难道这样还不伟大吗？还不令人赞叹，激动吗？仔细想一想，其实自己的身边也有“助人为乐”这种高尚品质的人。那一次，我们几个去参加瑞安市的剪纸比赛，由于不能带剪纸图片和样品进去，我们就把包内有用的东西拿过来，就直奔会场了。我们即将要到达会场的时候，不知道是谁绊倒了我，我摔在了地上，怀中的东西散落一地。几个同伴们帮忙把我散落的东西捡起来，等我检查的时候，却发现有一样东西不见了，那就是等会儿很重要的粘贴工具——双面胶。我顿时就急了，心里七上八下的，因为比赛马上就要开始了。一双稳重的手扶上了我的肩膀，我转头一看，原来是我的一位同伴。她正微笑的看着我，另一只手拿着双面胶。她把双面胶递给我，边递边说：“我把我的双面胶给你，我还带了固体胶，所以不用担心。”我缓缓接过她的双面胶，感觉心都被填满了一样。后来我有一切的荣誉，她功不可没，如果没有那时的她，就没有现在的我。原来助人为乐不仅帮助的人充满爱心，连被帮助的人也会受到帮助人的温暖。在此，我呼吁大家：“一定要学会雷锋这种高尚的品质——助人为乐，让我们的生活变得更加美好，更加灿烂，更加温暖……”900字 三年级
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助人为乐一天，我在公园里散步，走着走着，我看见前面一个阿姨的钱掉了。我急忙跑过去拣起了钱，还给了阿姨，阿姨笑着说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”我说：“不用谢这是我应该做的。”50字 一年级
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助人为乐小兔子放学了，可是外面还下着大雨呢！小兔子没办法只好低着头往前跑。这时她遇到了龟姐姐，龟姐姐看见小兔没有带伞，就把他自己的壳当成了伞给了小兔。小兔子见龟姐姐这么热心就练忙说：“谢谢龟姐姐。”然后与龟姐姐一起打伞回家了。100字 二年级
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助人为乐我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。400字 六年级
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助人为乐星期天我和爸爸、妈妈乘公交车到人民公园玩。走到半路时，上来一老奶奶，她左瞧瞧、右看看，是在找座位吧！我看到老奶奶着急的样子后，我连忙站起来。对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧。”她听后说：“小朋友，谢谢你。你真有礼貌，真是个好孩子。”说着她就乐呵呵地坐到了座位上。一旁站着的我比坐着还舒服，因为今天我做了一件好事！我以后一定要多做好事，向雷锋叔叔学习。150字
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助人为乐许多人都被别人帮助过，接下来我就讲讲我被帮助的事情吧！那天，我在学校上完第三节课，就开始写作业。我的钢笔没墨水了，于是我慌了起来。这时，我的好朋友谢杭池走了过来说：“我们出去玩儿吧！”“不去了！”我难过地说。她问我：“你怎么了呀？”我不开心地说：“我的钢笔没墨水了。”“没事儿，我们先出去玩儿吧！回来，我借你一支钢笔就是了。”于是，我们就开心地出去了。回到教室后，我到她的座位旁边，她拿了一支钢笔给我。我说：“谢谢你借我一支钢笔！”“不用谢！谁叫我们是好朋友呢！”这件事让我一直记忆犹新。我觉得她是一个善良的、助人为乐的好同学。250字 三年级
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助人为乐在一个春光明媚，风和日丽的下午，我和我们班的六位同学，外加我的表妹相约一起去河滨公园玩。我们正玩的起劲儿，忽然听到一个苍老的声音在叫我们，我们立马跑过去，一看，是一位白发苍苍的老爷爷在叫我们。他说：“你们能帮我拿一下这个布吗？”我们不约而同地回答道：“可以。”然后我们就行动起来，每人抓着布子的一角，这位老爷爷用耙子清扫地上的树枝，还有几位同学用手把这些树枝拿起来，放在布子里，我们清扫完了，老爷爷要把他扔进到河滩边的垃圾桶里，我们怕老爷爷累就决定我们几个孩子去，让老爷爷在前面带路，我们几个使出吃奶的劲儿才把这包垃圾扔进垃圾桶里，这可把我们给累坏了。我们虽然累着，可心里却是高兴的。250字 三年级
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助人为乐他人有难帮一帮，助人为乐热心肠。这句话告诉我们，他人有难一定要帮忙。有一次，我摔倒了，我的老师就把我扶了起来，想知道是怎么回事吗？我来讲给大家听。终于到体育课了，我们从教室飞奔到操场。体育老师让我们跳绳，我做好了准备动作。但我心里很紧张，感觉有一只小兔子在跳，老师一吹口哨，我就跳了起来，眼看就能跳到一百多了，我胸有成竹地想：我一定能拿到第一名了。没想到，一不小心，我踩到绳子，狠狠地摔了个狗啃泥。我想要坚持下去，可我没想到，一站起来就钻心的疼，我的眼泪在眼眶里打转。就在这时，一个身影冒了出来，我一抬头，原来是我的老师，老师看了看我，亲切地问道：“怎么了？”我说：“我的脚受伤了。”老师慢慢地把我扶了起来，然后小心翼翼地把我扶到了医务室，老师卷起我的裤子，给我擦了一点儿碘伏，刚碰到我腿的时候，我疼地叫了起来，老师问我：“还疼吗？”我不好意思地说：“有一点儿疼。”看着老师这么仔细的帮我擦药，我又说了一句：“谢谢您，老师。”那天多亏了老师呀！400字 三年级
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助人为乐2008年11月5日天气：多云今天进行了期中考试，上午，先考语文、数学，下午，考了英语，后来第三节课是体育课，我本来是想痛快地玩一下，突然听见一阵刺耳的哭声，原来，许淑环踢毽子时把自已的一只鞋给踢飞了，被调皮的一年级同学拿走了，我赶快跑到一（2）班，问明事件后，从一（2）班的垃圾桶里给掏了出来，我用随身带的餐巾纸把鞋子擦干净，就送给许淑环，她说了声“谢谢”，就穿上鞋跑出去玩了。我望着她的身影，开心地笑了。东台市时堰小学三（1）班 侯婧怡200字 三年级 写景
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助人为乐今天，美佳和弟弟小宁一起去公园玩。小宁坐在板车上，手中拿着木棍，美佳拉着板车在前面走着。小宁在板车里玩的不亦乐乎，这时，他发现了一位爷爷吃力地背着一个包袱走着，为了引起姐姐的注意，他灵机一动，说：“姐姐，我是孙悟空，我们去帮助那位老爷爷吧！”“好呀！”美佳说。于是，他们推着板车跑过去把爷爷的包放在车上，帮他拉到目的地，他们虽然累得汗流浃背，但很开心。爷爷说：“你们真是好孩子。”三年级:黄丽菲150字 三年级 写景
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助人为乐助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。今天我要说的就是捡垃圾的那件事了。记得是二年级的时候，我去公园玩，却发现草地上有许多垃圾，我想：公园环境那么美，没有垃圾一定更美！想完，我就弯腰捡起一片纸屑，后来，我又不顾辛苦地跑了几趟，把垃圾扔进垃圾桶，最后，我捡到了一个塑料袋，我又想：有了塑料袋，那么捡到了垃圾就可以直接放到垃圾袋里了！想完，我又继续把垃圾捡到袋子里，这时，清洁工阿姨拿着扫把走了过来，对我说：“谢谢你啦小朋友，现在公园都干净了，我也不用扫了。”“不客气，这是我应该做的！”虽然这件事过去了很久，可我仍然记得这件事。四年级:叶安晴作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 叙事
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助人为乐今天，晴空万里，春姑娘带领着春风在田野里散步，我和奶奶准备出门买菜，发现收垃圾的人来了。收垃圾的人拉着一辆三轮车费力地朝我们走来。奶奶对我说，你去帮他推车吧，今天不是雷锋日吗？我刚要上前，一股恶臭扑鼻而来，我又急忙退回去，对奶奶说，不不不，他太臭了。奶奶瞪了我一眼，放下手中的篮子，帮着拉车人一起拉车，他们费力地将车从下坡拉到上坡，奶奶又把垃圾装好递到他面前，拉车人怔了一下，随即就对奶奶露出灿烂的笑容，奶奶朝他点了点头，便拉着我走了。一路上我感到很内疚，鼓起勇气对奶奶说，奶奶我错了。奶奶慈爱的对我笑笑，说，你不该向我道歉，而应该向那个拉车人道歉，等一下我们快点赶回去，他应该还没走。我犹豫了一下，朝奶奶重重的点了头，奶奶笑着摸摸我的头说，孩子你长大罗，懂事咯。今天，我从奶奶身上学到了真正的活雷锋精神。二年级:蒋灏铵作文网专稿 未经允许不得转载350字 二年级 叙事
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助人为乐助 人 为 乐江口镇中心小学五（3）班廖康如星期六下午，小明终于盼来观看《西游记后传》这部电影的机会了，他和同学小刚手里紧握着电影票，兴高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一个三四岁大的小女孩在伤心地哭泣。小明和小刚见那个小女孩哭得那么伤心，应该有什么事，于是小明和小刚走到小女孩身边，小明用手摸着小女孩的头，问道：“小妹妹你为什么哭呀！”小女孩一边抽泣一边说：“我和妈妈出来逛街，走走就不见了妈妈，”小明听了，对小刚说：“要不我们送小妹妹回去吧！”小刚听了，说：“好啊！”可是他们想了想，如果送小妹妹回家的话，《西游记后传》这部电影就看不了了。可是如果不送小女孩回家，万一她被人拐走了，或者遇到其他危险的话，怎么办呢！正在他们犹豫不决的时候，就想起老师经常教育我们要助人为乐是优秀少先队员应该做的事。于是，他们两人决定送小妹妹回家。小妹妹说她家住在红卫路。小明和小刚拉着小妹妹的手向红卫路那边走去，可是走了很久也没有看到小妹妹的家。小妹妹说她好像记错了，她家住在公园附近，小明和小刚又拉着小好妹妹向公园走去，到了公园，仍然不见小妹妹的家，小妹妹又说：“我记错了那是以前家住过的，现在我们家搬到建设路了，”小明和小刚不知道建设路怎么走，只有一边走一边问人了，经过了路人的提示，小明和小刚终于把小妹妹送到了在他家万分蕉急等待的父母身边，小妹妹父母对小明和小刚千恩万谢，说他俩是他们家的大恩人呢！小明和小刚走在回家的路上，心想：虽然没有看到电影，但是做了一件助人为乐的好事，心里真的有无比的开心，比看到电影还要高兴呢！w w w x i a o x u e 123c o m600字 二年级 叙事
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助人为乐小时是学习雷锋小组的成员。平时他特别爱助人为乐。星期天，小时休息。他想去科技展览馆，刚一出家门，他就看见清洁工人正吃力的拉着满满一车的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小时想，平时老师和妈妈都教育我们当别人遇到困难时应该助人为乐。小时毫不犹豫地跑过去，用他那双胖乎乎的小手帮助清洁工人把垃圾车推到垃圾场。清洁工人一下感觉垃圾车轻了很多。他转头一看，原来是一个戴着红领巾的小朋友满头大汗的在帮自己推车。清洁工人高兴地说：“谢谢你小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”小时一边用手擦汗，一边笑眯眯地说：“不用谢，助人为乐是我应该做的事情。”小时虽然很累，可是他很高兴。因为他做了一件很有意义的事情。250字 二年级 叙事
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助人为乐花朵因为有春天的信任，才绽放得争奇斗艳;高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观；小溪因为有大海的信任，才获得更广阔的生命。信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡情感之波的琴弦。信任不是一厢情愿，不是单方面的付出。作为人与人之间沟通的一座桥，作为我们获得真情的通行证，信任需要付出者与接受者的共同努力，才会使我们的身边响起友好的掌声。记得有这样一个故事：一个劳改犯人在外出修路时，捡到了1000元钱，不假思索的交给了警察。可是，警察却轻蔑地对他说：“你别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，想换资本减刑，你们这号人就是不老实！”囚犯心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他越狱了。亡命途中，他大肆的抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。姑娘红着脸进了厕所。而他像一位忠诚的卫士一样，严严把守着门。在这一刹那间，他突然改变了主意，投案自首了。信任的力量是何等的巨大，它来自灵魂深处，可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马，胜过金钱和武力，洗涤人的灵魂，给人以自信。前几天，我又看到这样一个故事：一个年轻的军官在执行一项重要任务时一败涂地，但出乎所有人(包括他自己)意料之外，上校又给了他一项同样重要而危险的任务。这一次，他英勇而又出色的完成了任务，且得到了奖赏。别人向他道贺时，他几乎生气地喊到：“我还有别的选择吗？我辜负了他，而他却仍然信任我。”是啊，就是因为上级对他的信任，使他在后面的工作中，心存感激，竭尽全力，从而出色的完成了任务。可见信任的力量是多么巨大呀，它可以在人的心中产生强大的精神动力，激发人的内在的潜能，勇往直前。信任，是一种弥足尊贵的东西，没有人可以用金钱买得到，也没有人可以用诱惑或武力争取得到，它来自一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。愿我们都伸出自己诚恳的手，把世界变得更加和谐、美好！800字 六年级 叙事
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