【每日小记】我该怎么说?
250字
六年级
日记
我们的品社课是李副校长上的。她给我们的小组一个演讲主题:母校印记。
我们觉得这个主题很适合,我们小组有个人的爷爷是以前的校长,她从爷爷那里弄到一个母校历史纪念册,里面记载了我们学校从以前到现在的发展史,对于我们这个主题是最好的资料。而且她还可以去采访一下她爷爷。
下课后,班上学习最好的一个人跑来说想看看我们的资料,我就想,反正他们组和我们组讲的不是一个主题,给他看看也无妨。于是,我们把那本又大又厚的册子摊在桌子上。他看了一会儿,想站起来走人了,居然顺手一推,把那狠狠册子摔到了地上。
我们愣住了,就算是学习再好,可他怎么能这样?我,该怎么说?
六年级:肆雨
做题
100字
一年级
日记
2005年4月2日 星期六 晴转阴
上午妈妈送弟弟上了幼儿园后,对我说:“你做些100以内的进位加法好吗?”我说行。
于是妈妈给我出了好几十道题,我都对了。妈妈夸我说:“你真棒!”听着妈妈的赞扬,我好高兴啊。
6岁写
山西省原平市青年街小学一年级:武曌
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日记
250字
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【每日小记】我该怎么说?_250字E度网专稿 未经允许不得转载我们的品社课是李副校长上的。她给我们的小组一个演讲主题:母校印记。我们觉得这个主题很适合,我们小组有个人的爷爷是以前的校长,她从爷爷那里弄到一个母校历史纪念册,里面记载了我们学校从以前到现在的发展史,对于我们这个主题是最好的资料。而且她还可以去采访一下她爷爷。下课后,班上学习最好的一个人跑来说想看看我们的资料,我就想,反正他们组和我们组讲的不是一个主题,给他看看也无妨。于是,我们把那本又大又厚的册子摊在桌子上。他看了一会儿,想站起来走人了,居然顺手一推,把那狠狠册子摔到了地上。我们愣住了,就算是学习再好,可他怎么能这样?我,该怎么说?六年级:肆雨250字 六年级 日记
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