静静的
不知道现在算不算深冬
、
花儿凋谢
、
树叶飘落
、
动物也到了冬眠
、
一切归于寂静,
我们也该静静的聆听心灵的间奏了。
静静的、
带着淡淡的祥和与喜欢
、
花儿是静静的、
默默的花开、
默默的花落、
笑看人世间的千姿百态、
云儿是静静的、
淡淡的云卷
、
淡淡的云舒
、
无论繁华和凋零、
都只是一种风景、
留下的只是看风景的心情、
静静的、
多么美好
、
多么自在
、
是笑看风云际会的坦然
、
是旁观世事变幻的淡泊、
、
静静的掩饰自己
、
把一些记忆深藏心底
、
独自品味
、
独自喜欢、
常常以为怀着一颗平常的心寻找一份心旷神怡的安静、
在纷繁复杂中充满感恩的生活、
这就是一种幸福
、
静静的写字
、
静静的在文字里寄托自己的碎碎念
、
静静的盯着显示屏用一个冰凉敲击着另一个冰凉
、
静静的以一种姿势坐着、
用一种姿态傻傻的微笑着、
直到脚发麻、
静静的期盼着远方的那份温暖、
很想温润的过好每一天、
触摸阳光的灿烂
、
静静的坐在阳台上听着音乐晒心情、
感受着阳光的怀抱、
静静的倚在窗前看云朵的变换
、
偶尔天空有几只快乐的鸟儿飞过
、
偶尔风吹来、
冬天的风从脸颊削过、
感觉的却不是寒冷
、
这也是一种幸福
。
静静的夜晚仰望星空
、
皎洁的月亮发出淡淡的光晕、
蓝蓝的、
那秦时的明月不还是静静的挂在天际、
一直演绎着千里婵娟
、
亘古不变的传奇吗
、
那缠绵温润的青花不还是静静的镌刻在陶瓷上
、
一直美丽到现在吗、
我们静静的生活
、
静静的过着平淡的日子
、
守着那份心灵的美好
、
这也是一种幸福。
静静的捧上一本书
、
看那些人间百态、
合上书
、
偶尔抬头看看天空
、
星星眨着眼睛
、
月儿是那么明朗、
不时会有流星不经意的飘过、
偶尔闭上眼睛沉思
、
纯净的思绪游走着
、
还有一些火花闪耀着
、
感觉真好、
其实、
回味着的时候
、
才知道静静的就是一种幸福
。
是对待生活的浅浅姿态
、
是对待未来的默默期许
、
愿我的亲们宝们用一颗简单明媚的心
、
静静的享受蓝天
白云
阳光
温暖
幸福。
雨的味道
灰色天空,雨点零零洒洒地散落一地,带来阵阵沁香,那不是玫瑰的浓厚,不是丁香的芬芳,而是一种淡淡的甜味,香沁心脾。目光瞟过面前堆积如山的书籍,脑海闪过自己的誓言,只能埋下头来,奋笔疾书。雨是甜的。
14号的雨季,即使再大也无法浇灭心中的澎湃。任由雨点打在身上,巧克力静静地躺在怀中。转过最后一个弯头,瞳孔骤然缩小:他与她却已在漫步街头。那一刻,觉得自己是多余的,多余到连跑龙套也配不上;那一刻,好苦涩,苦涩到自己精神麻痹。雨是苦的。
舞台前,校长滔滔不绝的唾沫盖过了瓢泼般的大雨,耳朵再次经历着非人的折磨,似乎十分钟,又似乎一个世纪,那鬼哭狼嚎般的声音终于退去。视线再次聚焦到舞台,仅有的只是领着奖品的同学,不屑的目光投向舞台,但周围却飘散一种叫羡慕、嫉妒的气息。雨是酸的。
踏着行过无数次的跑道,任由豆大的雨滴打在脸上,桀骜不驯的心总是与老师的命令违背而驰的。第一圈……第二圈……第三圈……雨,湿润了头发。哼,不就是在门上放了杯水嘛,有什么神气的。第六圈……第七圈……第八圈……衣服也变得厚重。二十圈而已,撑撑就到了,我才不向你们认输。第十三圈……第十四圈……第十五圈……像只刚捞出来的落水鸡。还有五圈,你们输定了。一百米……五十米……十米……好沉重,好沉重,终于……到达了,“嘭”地一声,倒下了。雨中的彩虹是用雨水和汗水交织而成的丝绸。雨是辣的。
相似题目
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静静的静静的,有些人走近了,有些人走远了信仰者的顶礼膜拜变得模糊没有人再搭理时间,埋头步行终究会有回头的欲念捡拾不到的,那些灰白记忆可是,仍有人停步驻留,为回忆涂色最后的色彩,冰冷的殷红挽留的代价只不过是时间飞逝人也变得苍白,却殷红如血回忆是一种负担下意识地铭记积压,静静的想遗忘时,撕碎的片段也能还原等待中现在和过去的落差突然分不清什么是真,什么是假150字 二年级 诗歌
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静静的空气里躲着什么 有点浪漫的心动 我偷偷看你 你也偷偷看我 世界上多了什么 好像变得很不同 站在你身边 这一切都好宽阔 …… ----庾澄庆《静静的》 静静的,我喜欢在夜里静静地站在窗边,抬头望着天上闪烁的星星,望着高高在上的月亮,偶尔还有流星从我眼前划过,加上一点音乐,有点悲伤有点快乐,我喜欢这样静静的呆着。 静静的,我喜欢在梦中静静地坐在枫树下,靠着旧老的树干,吹着清凉秋风,那已成熟的枫叶飘落在空中,有点潇洒有点随意。我,我的心随着这些枫叶飞扬,静静的,静静的,我喜欢这样静静的生活。 静静的,我喜欢一个人静静地躺在草地上,想着在梦幻中的我,拥有一双天使的羽毛,拥有一支魔法棒,永远童话故事里的王子和公主般的幸福,像没有伤痕的水晶球,是那么的完美。而我也喜欢这样静静的,静静的躺在草地上。静静的,我喜欢一个人静静的流泪,“难过”的影子随着眼泪而去,忽隐忽现的“伤心”随着眼泪渐渐模糊,我喜欢这样一个静静的流泪。 静静的, 我喜欢一个人静静的想你,想你对我的温柔,想你对我爱,想你对我的鼓励,我喜欢这样一个人静静的想你。 静静的,我喜欢一个静静的回忆以前美好的时光,一群天真的女孩子,一阵阵发自内心的笑声,偶尔一两声搞怪的声音。我喜欢这样一个人静静的回忆。。。。。。我喜欢静静的,静静的。。。。。。。。500字 初二 写人
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静静的天静静地亮起来,小草静静地醒来,我静静地在看书,整个世界静静的,因为这是早晨。星星静静地眨着眼睛,月亮静静地向西走,我静静地在写作业,整个世界静静的,因为这是深夜。在我写下这些的时候,我的周围依然是静静的,静静的......100字 五年级
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静静的她从来没有说过:”女儿,我爱你。“但爱从未消失——题记我上小学第一天,左手紧紧拽着母亲的衣袖,羊毛衫的材质微微扎的手有点生疼,但我不敢松开。很多很多人,严严实实的覆盖住我的视线,那种摩肩接踵的感觉真的不好受。我看见有很多像我一样的孩子,蜷在父母的怀里,小心的打量这个世界——陌生的世界。他们害怕像是即将出巢的雏鸟,好奇又恐惧,甚至听见有些许微弱的哭声。于是耳畔又开始复杂起来,抽泣、哄弄,交织的,混杂的。就是这时,那扇有镂空图案的,被刷的洁白的大门打开了。感觉身后有一双温暖而有力的手,轻轻地推着我的肩,将我推向前,我更是攥紧了羊毛衫的一角,不肯松手。抬头,看见母亲的眼睛,只是这么一眼,便松开手了。向前走了几步,只觉得一个人走得很变扭,像是失去了什么,又发不现究竟失去了什么,我突然觉得自己什么又不会了——哪怕是走几步路。最后,我仓皇无措的回头,在如此穿梭纷乱的人群中,只需一眼就看见了母亲,她离我不远,就是十米左右吧,她看着我,用那双深邃的眼睛看着我,静静地目送。我开始慢慢明白,父母子女一场,没有不会离别的一刻,你渐行渐远,留下背影,而他们站在命运的那头什么也不说,静静的……然后,一年、两年……六年,一晃而过,我来到了初中,上学的第一天,仍是母亲送的我。晴天,苍穹没有多余的色彩,只剩万顷碧色,我有一点点迷茫,不知道该如何适应这个即将到来的环境。踏进校门,我发现自己的脚有些发软,踩在完全不认识的彩色砖块上,脚步放慢,每一步都是沉甸甸的,或说是凝重的。快要拐进教学楼的时候,我瞥见,茫茫人海中一眼就瞥见母亲,她还没走,站在那儿一动也不动,目光深邃,一如儿时的记忆中那般目送我,一句没说。我扭过头,眼泪不禁簌簌流下,在一片晶莹的泪花中,我分明看见一个母亲最美最无声的爱。我开始慢慢明白,父母子女一场,没有不会离别的一刻,你渐行渐远,留下回忆,而他们将爱痛埋在心里什么也不说,静静的……750字 记叙文
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静静的我学会了如何去忘掉那些不愉快在这段日子一个人也可以蹬着自己讨厌的粉红脚踏车耳朵塞着mp3听听那有的没的或是沉溺于其中……闯闯红灯抢抢路道看看手腕上的白色手表……还有7分钟我拿着早餐用尽全身的劲爬上了教学离得第五层伴随着最后的一个铃声我踏入了那可爱的教室……现在我也学会了如何去啃完那白纸里的一片片五颜六色的药片因为我还有我的所思所想……习惯了把水烧到半开打开茶壶再一层一层的剥开那小药包嗯……很好有我最喜欢的蓝我可以把纸片微微对择抬头灌下去再咽下去分两次……200字 二年级
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静静的明月静静地,我看见一朵丹桂轻轻地坠落下来,漂浮在水光之上,满盛了月色。银光答答地闪,在寂静的山林中折射着。不知何时,清亮的的月光笼住了梢头鸟儿的啾鸣,网住了惊吓的扑棱声,罩在了这山涧。此时,漫步山野,何等的惬意!颇有“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。”的闲适感。一位敦厚的老者,负着手,踱着步,准备趁这良辰美景转上几转。但,他又惟恐惊扰了山中万物的美梦,于是,他一边静悄悄地走,一边微笑着聆听那些细微的花开花落的声音——随即,一行诗句涌上心间““人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中”。如此的仙境人生哪得几回闻?唐诗宋词的星河中,还有一颗璀璨的明珠与《鸟鸣涧》有异曲同工之妙——《竹里馆》“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”请闭上眼睛想:静谧幽静的环境里,诗人独自抚琴,悠扬的琴声显得格外空旷、寂寥,是一种缺少了知音的孤独。可是,那皎洁的月光却透过层层竹梢撒到琴上与诗人相伴,这又是另一种绝美的意境。人生当如此,夫复何求。古人不见今时月,今月曾经照古人。蓦然回首那逝去的历史长河,原来有长空皓月与它相伴,细听着历史溪流里每一颗水滴的声音,细数着历史篇章里每一个文字的意蕴,细品着历史香炉里每一缕香烟的袅袅……她静静地将自己的清辉烙如每一个人的体内,她静静的将自己的召唤穿进每位游子的耳中。静静的明月,你清亮的月华,浓郁的乡愁与瑰丽的历史同在!500字 初三 书信
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静静的天空静茶一个人走在回家的路上,抬头看看天空,西边,残阳如血,心中不禁一种莫名的悲伤。那时静茶很快乐,真的。很多要好的玩伴在一起,还记得,放假时就整天的在一起打扑克,聊天,现在知道其实不是喜欢玩扑克,只是喜欢在一起时的快乐,可是现在知道已经太晚了,因为现在我们已经形同陌路。静茶伤害了皓,他不敢再和皓说话,心里一直的愧疚。即使这样,静茶也在一直快乐着。小学的时光也许是最快乐的,那时静茶真的是风云人物,不知道是什么原因,皓的妈妈也就是她的大队辅导员特别喜欢她,也是因为这样她在小学很风光,成为了许多人羡慕的对象,静茶很顺利得过了小学。后来静茶不再快乐了因为上了中学,在这个成绩代表一切的学校,静茶只有学习,在那个她快乐的奔波在各种活动中的时候,别人已经努力的学习了,上初中她只有加倍的努力,渐渐的她忧郁了,她不再喜欢和大家在一起,他开始喜欢自己一个人独自散步。今天完成了期中考试,马上就知道了数学成绩,因为很多人关注,115分,是很高的分数,但不是最高分,不过静茶很难过,她还是没有得到最高分,既然有那么多的期望值,得不到最高分算什么,她这么想着。回到家,妈妈似乎很高兴,念叨着这次的分数,静茶真不想让她不高兴,也笑着搭了两句,吃完饭,她逃似的匆匆的离开了家,自己一个人去外面。静茶漫无目的走着,来到未来的学校学校正在施工,很多民工住在那里,静茶很小心。她卡到三个孩子蹦蹦跳跳得过来了,她心中一阵酸楚。迎面过来一个工人叔叔,他看着那些小孩笑了,静茶心中涌起一阵感动,不知道自己小时候有没有陌生人看着自己玩在笑呢?真希望有。静茶想,也许成绩不重要吧,也许在某个寂寞的午后,醒来,然后发现,成绩远了,那时的快乐又回来了。650字 初二 日记
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静静的微风静静的微风“过江千尺浪,入竹万竿斜”,这是燥动的风的杰作,声势浩大,蔚为壮观。然而,我喜欢的是静静的微风。“风吹柳花满店香”,这就是静静的微风,于无声处将馨香悄悄弥漫,毫不张扬。微风是那么优雅。它填满花丛的空隙,和婀娜多姿的花枝翩然起舞,如果恰逢月色如水的晚上,情景会更加醉人。它不会把花朵的色彩据为己有,而仅仅是无色透明,隐约的使人忽略了它的存在,同时又将舞伴特有的香气飘散,才让细心的观赏者察觉它真真切切的存在。微风是那么俏皮。当树枝向你招手,花草向你点头时,微风就在你身边。它从你的脸庞徐徐拂过,轻轻地拨动你的发梢,在袖角在衣领处留下它的踪迹,你会感觉到似乎有一双俏皮的手,亲昵地抚摸着你。微风是那么朴实。春天来了,静静的它吹过冰冻的水面,小溪便解冻了;吹过高山,高山的雪袄便解下了;吹过树梢,光秃秃的枝干便冒出新芽。它将花儿的香气,传向四方,为花儿引来彩蝶和蜜蜂。它将蒲公英,轻轻地托起、旋转,又将蒲公英轻轻地放下、扎根。它无悔地年复一年地重复着这些,即使人们把这一切功劳都归功于阳光和雨露。静静的微风就是这样优雅、俏皮、朴实,它从不炫耀自己,只是默默地将美好传递。相反有些风和雨结盟,失去了本性,沦为了暴风、台风,变得不再温柔和平静,所到之处一片狼藉。我常常去公园,微风也是,于是我们便成为了好朋友。从幽深的小径到别致的亭台,都有微风相伴,我们一起欢笑一起雀跃,甚至一起发呆。我深深地被它独特的魅力吸引着,又被它的平凡而高尚的品格折服。黄昏,太阳细心地收起最后一道金线,很快夜就降临了,世界从嘈杂缓缓归于宁静,明月也渐渐地行至静谧的夜空的正中。此时,微风静静地、静静地,从我的心头掠过,与我的梦交织。我愿是静静的微风……广东深圳龙岗区深外分初一:轩豪650字 初一 抒情散文
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静静的青春静静的青春——为祭奠而祈祷的青春我在麦田里就像一如既往的等待在春天里看着她慢慢变老留给我的却只是淡淡的感伤和无奈岁月的秋风踏着记忆,游走在我静静的时空给我的无可奈何,如果用青春该怎么描绘原以为我有太多的理由去伤悲,以至于忘记这个世界的真正摸样。在青春逝去的那一刹那,我才发现在不知觉中我们已经失去了好多。回望那些过去的苍茫岁月,我们故意带着‘为赋新词强说愁’的滋味,分分秒秒。伸出指头嘲笑着时光的流逝。有时候,我们却喜欢独自一个人,安静的聆听着呼吸,一个人走路,一个人吃饭。就这样,在青春的隧道里徜徉着。那些让我们曾经惊叹的华丽,而此刻,又在何方……铭记在记忆里,我随着遍地的落叶,登上青春这一列火车,而我,用心欣赏着窗外的风景时,那些旅途中的站点,一个一个在我的身后远去。此刻我明白:我的终点站越来越近。青春,这是一张单程票,还是一列急促而不安的火车,也许在某个站台,我来到这个陌生的地方,把自己融在这个结点里,我喜欢,这一切是寂静的。多年之后的某个日子里,我如果还在这里,可是—那一切还在吗?青灰的石阶上,撒着星星般零碎的月光,那寒冷寂寞的锁窗上,有谁知道我曾经守望过,在这个平行的时光里,在这缕摇曳的烛光里。依然还有我守望的气息,那份躁动的青春,在此刻显得多么无力和苍白,我也曾抹掉心头的阴影,聆听着雨的旋律,挑一份晕沉的竹影,站在你远去的地点,却在脑海里搜寻你来过的原点。多年之后的今天,抚慰着青春带来的刮痕时,在还有一阵悸动地思绪里,我没有忘记,我曾经守望过青春,扣在寂静的碎石道上,瘀红发紫的天空下,我留下了叹息,随着风一阵阵责骂、我感觉却是那么的真实。如果你在,是不是一切都不会变,我也不用为青春嗟叹感伤!而正如之前所说,这张单程票我不得不买,就让它随风而去吧。650字 初二 散文
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静静的期末考场上(七十四名考生“正襟危坐”,“整装待书”,考室里一片肃静。)(监考老师报着一大堆“哈达卷”来临,犹如从天而降的“圣旨”。考卷发下来,一阵“哗哗”声打破了肃静,此起彼伏,“浪涛”响过之后,考室恢复了鸦雀无声。)铅笔和橡皮:今天这会儿考语文,没我们的事儿,一旁歇着去吧。(说完打了个呵欠两人逐渐步入“佳境”)一考生:(胸有成竹的样子)天啊,什么题?!给博士做恐怕都要跳河。哎,算啦算啦,自以为复习得好,结果心里没出现的全出现了,不注意复习的细节怎么行?(开始老老实实答题,不过开始的“胸有成竹”变成瘪气球了)中性笔:喂喂,别拿我当玩具好不好,我头都让你转晕了!一考生:这“而”字的用发不是修饰、顺接、转接吗?这儿怎么不对呢,风马牛不相及。看下一题。啊怎么又不对呢?气死我也!!看掉题了!什么和什么呀,连注释的诗都让我们写下来,是不是想让我们把整本书全部记下来,吃得一字不剩啊!(骚头皮、转笔、发呆……)一考生:童话采用了丰富的想像、夸张、拟人……等等,到底是拟人还是夸张,怎么记得似是而非的,不是看过好几遍了吗?呀……(发疯似地狂叫,幸而没叫出声来,不然要送精神病院了)另一考生(在一考生旁边):哎呀,借我抄抄。一考生:想得美,别找我!(我还自顾不暇呢)什么有新意的造句,分明是让人绞尽脑汁胡思乱想嘛!(好不容易渡过造句)钢笔:你干嘛,拿着我发呆?一考生:我的预测真准,我估计是写有关这次期末考试的内容,真是正中下怀、雪中送炭呀!爽爽,中心思想、文体都没规定,这下可以大展身手啦!……考末教训:不要对考题作过多无谓的猜测,复习时偷工减料,一定要注意细节;如果要记忆的,就把它记牢:当考题不如意时,不要过多的抱怨影响情绪,需要沉着“应战”;对与“不择手段”的人,坚决杜绝!PS:接受九年义务教育来唯一的一篇满分作文。5555~~~~~~~~(感动)还是初一时的,哎,真不知我是在进步还是在退化……650字 初一 抒情散文