乐与悲的距离
650字
五年级
议论文
快乐是人们的追求，人人都不想要的。那请问乐与悲的距离是多少呢？我想大多是回答都是长或是多吧！但其实际生活中好像并不是那样的，听一听我的看法吧！
距离之长短（一）在星期六的时候我没有写作业一直在玩，父母知道后很生气地批评了我。当时我很伤心，可是在自己的反复思想后便不再伤心了，因为我这次犯了这个错误以后便不会在犯了。认识到了自己的一个错误，同时也改掉了这个错误这难道不好吗？因此我的背上便告一段落了。在大脑中思索了仅仅在几分钟便已近转变了一种心情，这时再问距离长吗？
距离之长短（二）
人总是会有失败的，那次我的一个好朋友在一次数学考试中发挥失常了，他的父母恰巧在学习上对她抓得很紧，我朋友她自己也很伤心，心里有愧疚。一个人闷闷不乐地坐在位子上，不和任何一个人说话。我觉得自己是她的朋友应该跑去安慰和鼓励她，于是我便跑了过去，再她的耳边说了些话，她也是个乐观的人，自己想了想也对，为什么要自己不相信自己呢！在下一次的考试中不再让父母失望不好吗？于是她又重新振作了起来，化悲痛为了力量。现在再来说说那乐与悲的距离短吗？ 距离之长短（三）
在那次的事情中我哭了：那是昨晚，去值班了爸爸也有事不在家，家中只有我一个人，虽然父母常不在家，我一个人在家也习惯了但是我心还是好害怕！突然我听见了一种令我感到害怕的声音，我自己也不知怎么的居然哭了起来。后来爸爸妈妈回家了我和他们说，他们不但不安慰我还骂我我心里很是委屈，但真的想像爸爸妈妈骂的是对的这么大的一给人了一个人在家听见声音害怕得哭了！他们的这次吗其实也把我给骂懂了，让我学会了坚强！一开始的悲伤顿时化为灰烬，一下子快乐了起来！
这些长短都是自己来定的，想想自己吧，一切的一切都是可以自己来主宰的！
五班那些事儿
550字
五年级
叙事
夜雨的故事
“我和夜儿本来是学院里普普通通的2个学生，可是霖的到来划破了整个学院的宁静。。
“我的妹妹，也就是夜儿，原本是个温柔善良的小女孩，但是，不知道被谁控制了，性格大变，一点也不像以前的她的了，变得坏坏的。我其实是非常伤心的，唉……（此处省略N个唉）对了，就是霖呗。他转学来的那一天，我就感觉不对，但是这又不可以随随便便冤枉别人啊！谁知道事情就发展成了这样子。对了哈，你们不是有魔法水晶吗？听说3个水晶和在一起，就会，就会打败魔法黑水晶了！！魔法黑水晶是霖的水晶，魔法黑水晶附在有邪恶心灵人的心上，使他们变本加厉，更加邪恶，用魔法水晶洗清霖内心的邪恶就可结束这场可怕的悲剧唉！可是你们还不可以，那是因为你们缺少一个东西！天使的帮助，在水晶上安装上超能魔法就靠天使了，但是天使只附在心灵善良的人身上，至于怎么找到天使，我也不知道，因为根本米有人见过她，这个方法没人用过，因为，因为所有知道这件事情的人都逃走了，因为怕和那些人有仇。”
刚听完这话，月儿身上发出了金色的光芒——月儿就是天使！没有想到月儿就是天使，所以我们大吃一惊。（没人看了，我也不7，就是缩短文）从来没有人见过的天使就这么赤裸裸站在我们面前（她穿衣服了），狠了狠心的样子，用手拔下翅膀，说：“做为你们的回报，希望你们可以成功的打败霖。”又一阵光闪过，天使不见了，只有月儿静静的躺在那里说：“恩？我这是怎么了啊？”只见到我们的水晶一亮，魔法升级6！太好了，太好了啊！
下次预告：黑暗，我来了。
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五年级
议论文
650字
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清明乐与悲“哎呦，哎呦，打！”一些老伯们喊着有力的号子，一边做糍粑，糍粑是我们家乡的特产，一到清明节就要吃，放在嘴里凉凉的，糯糯的，好好吃！我看得兴奋，也想自己动手试试，爷爷扯了一小团糍粑给我，让我在一边玩。我把糍粑放在一个空的大缸里，有模有样地学起了爷爷打糍粑的步骤，首先在糍粑洒水，用手揉一揉。我洒了几滴水在糍粑上，使尽吃奶的力气揉一把，好重呀！在用小锤子敲打，打到扁为止。我把小锤子握紧，抡了个圆圈，本想抡到最高处在用力打下来；谁知它不听使唤，“哎！哎！哎！”快来扶我一把！眼看就要倒在地上了，咦！怎么软绵绵地、热乎乎地！这一次摔的一点也不疼，想要站起来，可觉得身子沉甸甸的，站在一旁的小屁孩一个个笑的前俯后仰，“不许笑，不许笑！”我有些恼火，看着他们无厘头地笑着，习惯性地用手摸了摸屁股，终于明白了他们为什么笑的如此灿烂了！原来大伯怕我摔疼，要来不及拉住我，顺手把青块放垫到我的屁股下，我一站起来，青块也就黏在我屁股上了，这青块的造型，还有点像三角短裤，我也情不自禁地笑了起来。还有在一起的老大爷；他们拖着下巴，笑起来像一只憨态可掬的大熊猫！我们带着自己亲手做的青块，别有一番滋味，放在供桌上，进给祖先们。哥哥姐姐在给墓碑填字，妈妈帮奶奶在一旁折纸钱，我一边双手并拢一边向祖先们鞠躬，心里想着：祖先保佑我，学业进步，芝麻开花——-节节高，心想事成……我一瘸一瘸地走下山，也是太累了；等我们坐上车子，天空飘起了蒙蒙细雨，我呆呆地望着窗外，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”扫墓是对已逝亲人的怀念，为他们的逝去感到伤感，我们捧着菊花为死去的亲人送去真挚的祝福与浓浓的怀念之情，祝福在另一个国度里比我们幸福快乐！700字 五年级 记叙文
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乐与悲的四季乐与悲是什么呢？乐是快乐兴奋，悲是痛苦忧伤。在我们这个光明与黑暗交替的世界里，谁都期望着快乐，谁会喜欢悲伤呢？春天，我是快乐的白云。风和日丽，蓝蓝的天空中飘扬着好几朵无暇的云。它们自由自地在天空游玩，一会儿是美丽的花朵，一会是活泼的蝴蝶，一会儿是一个精致音乐盒……真是千变万化。夏天，我是悲伤的教学楼。炽热的太阳散发出一阵阵火辣辣的味道，白光光的地面，伸长舌头的小狗。教学楼里静悄悄的，再也听不见同学们朗朗的读书声，再也看不见兴高采烈的笑脸，再也感受不到孩子们的兴奋与认真。他们要不打瞌睡，要不热汗直流。老师可怜地说："孩子们，把精力放回课堂上来吧！"秋天，我是快乐的田野。秋姑娘回来啦！大地到处是绿树红花的一片，真是春色满园啊！一块块形态各异，绚丽多彩的小生命。一朵朵雪白无暇的棉花长得多茂盛啊！软绵绵的。金黄的麦浪，玉米儿裂开了小嘴，兴高采烈地笑着、唱着……田野上一片朝气蓬勃的景象！冬天，我是悲凉的小路。狂风呼啸，从我的脸蛋儿上呼呼地吹过，冷得我真发抖。时而，天空忽然下起雪白的雪；时而，天空忽然下起倾盆大雨，很冷很冷！乐与悲，每时每刻在我们身上来来回回，就像一年四季的交替，随时随地不知不觉地和你相聚，又随时随地不知不觉地和你分别。500字 五年级 记叙文
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游泳的乐与悲我至今还记得第一次下水游泳，真是不可言说的“悲”。第一次学游泳时我的憋气只能憋30秒。可那一次教练不等我准备好就直接把我推下水，“扑通”一声我“摔”进了水里，喝了一大口冷水。老师说：“闭气下潜”。说完他一下子将我按进了水里。“咕噜咕噜”地我在水下吐着气不一会儿憋不住了，使劲一吸，鼻子，嘴里全是水！我猛的一抬头，结果血一下子冲上来，头脑当时就晕乎乎的。我连忙上“岸”，在“岸上”躺了一阵子。现在想起来还觉得挺“悲”的。后来我到了三四年级时，我的游泳本领进步很大，简直是达到了炉火纯青的地步了！当我再次去游泳时，也是学游泳的最后一天了。“预备，跳……”在深水区的老师大喊一声。深水区有大人那么高。当老师说完后我毫不犹豫地跳了下去。并用自由泳游向终点。“哗”一声响，我到了终点了！“耶”我欢呼着。其实不仅仅是游泳，我们做任何事情都伴随着乐与悲。游泳中，我更明白了：游泳可以锻炼身体，可以陶冶情操，可以找到自信……1、作文题最好改为《游泳的“苦”与“乐”》，文中的“悲”字也相应改为“苦”字。2、作文侧重写学习游泳过程中感受到的痛苦和快乐。角度新颖，构思好。3、作文最后不但写到游泳的快乐，还写了“我们做任何事情都伴随着乐与悲（应改为“苦”），使作文主题得到升华。500字 五年级 叙事
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悲中有乐，乐中有悲天有不测风云，人有旦夕祸福。人生在世，苦乐相随。然苦乐之事，仁者见仁，智者见智，不可一言而论。如茶，或曰苦，或曰香，或曰无味，此乃品味不同。如酒，或曰香，或曰辣，或曰难闻不堪，此乃爱好不同。再如世上之事，有人曰：“世间多姿多彩美妙无极。”也有人道：“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。”上述二者各走极端，皆不为世人所好。乐观、豁达也，然事事皆乐，则无威严可论，休要辩解成“胸有成竹，遇事不惊”之语。悲观，颓废也，然事事皆悲，则人生无乐，岁月无光也，休要歪解为“看破红尘，心如止水”之语。此二种人，人生无味也。古语曰“地至秽者多生物，水至清者常无鱼”。故君子当存藏污纳垢之念，不可持好洁独行之操，此语道尽了人生的苦乐观：乐时思悲，当防之后防；悲时思乐，可解苦增甜。此二者结合，则事大可顺心也。纣王无道，乐时不知思悲，尽心玩乐，以为各诸侯不成气候，不知励精图治，终至朝歌沦丧，成为亡国之君。勾践灭吴，此事众人皆知。勾践曾为越王，为吴所破，后卧薪尝胆、发奋图强、一心灭吴，舔胆虽苦，心中之希望却甜蜜无比，最终破灭吴国雪耻消恨。佛家有云：大慈大悲。何谓大慈大悲？大慈，为自己为众人都是快乐的。却为何又大悲？曰：无大悲之心，则无大慈之心，悲人之苦难方为慈。正如大慈大悲的观世音，你看他音容相貌，也就清楚了。人生在世，悲乎？乐乎？都不若二者之结合，悲中有乐，乐中有悲，才是真正的人生。550字 五年级 议论文
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乐中生悲今天真是奇怪的一天，因为这天对我来说不知道是幸运的一天还是倒霉的一天。这天上午，一群留守儿童来我们学校作客。学校各年级各班都排着一条龙的队伍，欢迎他们的到来。就连大名鼎鼎的刘校长也亲自出马去欢迎他们！我非常非常热情地向他们招手，表示欢迎。这一举动，被火眼金睛的李主任看见了，她立刻表演了我，我心里甜滋滋的。可我还没尝到表扬的甜果，倒霉的事就像石头一样，降临到我头上。事情是这样的……我刚走到教室门前，就听到了“嗡嗡嗡”的声音，原来是一只小蜜蜂。我怕小蜜蜂进来捣乱，急忙把教室门用力一关，想把它挡在门外，可当我反应过来时，那只小蜜蜂早已向我扑来，盯着我的下巴，“嗤”的一下，放了一个“针头屁”。我顿时感到下巴像针扎了一下一阵疼痛，原来我与蜜蜂来了次亲密接触——我中针了。老师急忙打电话发现后，拿起手机，不管三七二十一——先和家长联系家长再说。爸爸十万火急地开车赶来，把我送进了医院。到了医院，又是打针，又是吃药，我像是被送进了打针吃药库，折腾了好久，我难受极了！两天后，我终于痊愈了。走在上学的路上，呼吸着外面的新鲜空气，我感觉十分舒服。这件事告诉我和大家，蜜蜂是人类的好朋友，可也不要随便惹它，否则，你会倒霉的哟！500字 五年级
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悲与乐悲观是悲观者的坟墓，乐观是乐观者的天堂！一个人的心情遥控着一个世界，在心忧者心中，世界是灰暗的，而在乐天派心中，又是何等的美好。一对性格迥异的双胞胎，哥哥是彻彻底底的悲观主义者，弟弟则像个天生的乐天派。在他们九岁那年春节前夕，家里人希望改变他们极端的性格，为他们准备不同的礼物，给哥哥的礼物是一台精美的钢琴，给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。拆礼物的时候到了，所有人都迫不及待等着看他们的反应。哥哥先拆开那巨大的盒子，竟然莫名其妙地哭了起来：“你们明明知道我不会弹钢琴，而且现在天气这么冷！”正当他们手忙脚乱地哄着他高兴的时候，弟弟好奇地打开属于他的盒子。房间里顿时弥漫了一股马粪的气味，出乎意料，弟弟欢呼了一声，然后就兴致勃勃地四处张望起来，“快告诉我，你们把马藏在哪儿？”“钢琴”能奏出优美的乐曲，但在悲观者眼中，却又平添了几份忧愁与失落，“马粪”，多么肮脏不堪，但在乐观者的心中，却又成为了所求的传达者。父母的愿望未能所偿，反而得到的结果是：该高兴的没有高兴，该伤心的没有伤心。在生活中，也是如此，有些烦恼是我们自己找的，同样快乐也不只是靠别人给予。该乐观的时候，就要毫不吝啬地去微笑，也许你的生活中又会多一片阳光……有一位绝症病人，患的是不治之症—肝癌，而且到了晚期。医生告诉他最多只能活半年，病人得知这个消息后，精神濒临崩溃。日后，他变的郁郁寡欢，在他眼中，似乎一切都失去了光芒与色彩，他整天呆呆地坐在病房了，等待着死神的到来。一次偶然的机会，一名护士将一盆兰花摆放在这位病人的窗台上，这盆毫不起眼的兰花一天被病人看见了淡黄的叶子，似乎就要枯萎了，病人感叹到：“同是天涯沦落人，就让我们一起走向生命的尽头吧！”说完，他将头甩到一边，悲凉的哭了起来。也不知道过了多少天，兰花居然奇迹般的活了过来，叶子泛着一点浅浅的绿，而且一天比一天茁壮，最后又恢复了生机。他呆呆的望着兰花似乎悟懂点什么？不过从今以后，他似乎又重拾一点生的希望。他的嘴角又重新挂上了一丝甜甜的笑容，他每日望着兰花默默的笑上几回。心情也日益舒展起来，兰花越来越茂盛，病人的病情居然好转了起来。后来兰花开花了，一朵朵小白花，似乎象征着一个个灿烂的小生命，病人居然奇迹般的活过了两年，这使医生们大为震惊，认为该病人创造了医学界的奇迹。一朵很平凡的兰花，淡淡的香，浅浅的色彩，在人们眼中，他是微不足道的，却也是这渺小的生命，给了一个对生活感到惘然的人无限希望和萌发求生的力量。兰花其实没有多大力量，只不过是病人的观念改变罢了。悲观者与乐观者的根本区别不在于环境，而在于思维的方式不同，对于悲观者而言，你越是在意那些悲观与失望，越是想把它打破弄碎，它反而会越滚越大，甚至会遮住前面的阳光，挡住前面的道路，因此不会绕过惶恐与忧愁。背起快乐与祥和，你会发现前面的天空依旧明亮，道路依旧平坦。200字 高二 议论文
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凄与悲的距离听《二泉映月》，在优美的乐曲中，你能感受到一种感伤，一种凄凉。它这样的美，美得让人陶醉，它这样的凄怨，凄怨得让人落泪。深入它，才知道它凝聚了一位贫苦艺术家一生的感慨、叹伤，它又凝聚了他一生的流浪。阿炳，这样一位被众人叫做“瞎子阿炳”的人，在无锡市一流浪就是50多个年头。他脖子上挂着笙、笛、琵琶等乐器，在无锡市漫步。他看不见了往日的风景，但他有自己的歌声。曾有一度，在无锡市，谁不熟悉阿炳的歌声、笛声？人们熟悉他，但他又被人们遗忘。在被遗忘的角落里，阿炳保留着自己的尊严，探索着自己的痛苦而又艺术的生活。无锡惠山二泉亭附近风景独美。这里有一泉水，号称“天下第二泉”。在这里，在阿炳26岁以前的时光里，留下了他的多少欢歌笑语。而今当无锡市一个瞎眼的老汉拉著名曲在挣着微薄的生活费时，谁在意了他的曲子中的永恒？谁在意了他的曲子中的辛酸？这样的乐曲差点儿就要成为历史天空中的一朵云，最终也将烟消云散。不是一句教授偶然听到自己的学生在拉阿炳的《二泉映月》，不是这位教授去无锡找到阿炳录了音，这种优美的音乐恐怕也随着阿炳的逝去而无声了吧。1950年夏找阿炳录音时，阿炳说：“我不奏音乐已经两年了，我的技术荒疏了，我的乐器也都破坏得一件都不能用了。”就这样一个靠音乐技艺吃饭的人，却两年不闻乐曲声，这又何尝不是一种凄苦。在危危之颠终于保存下了这首乐曲。1950年冬，阿炳就与世长辞了。如果不是夏天去找他，而是冬天，何以能让这样的绝唱唱到今。现在再听这首曲子，你会由开始莫名的忧伤而转变为一种形象——曲子如泣如诉，叮咚的泉水依然叮咚，但物是人非：一个瞎了眼的衣服破烂的老汉，手拿二胡在认真地拉呀拉呀，多少人驻足侧耳倾听。你又会联想到多少像阿炳一样命运的人，在风雨中艰难地行走着，他们叹息，却没处抱怨。这凄凉比“秋风扫落叶”还要凄，这韵味比“曲终人不见，江上数峰青”还要无穷。这美是如此的美，才有如此的凄，而正因为有这样深沉的凄，才孕育了如此绝妙的美。凄与美结合得天衣无缝，才能给人以力量，给人以震撼，给人以无穷的回味。太凄了则成悲，太美了则“物极必反”。《红楼梦》中黛玉葬花又何尝不是一种凄美呢？春天花开，有如少女的粉面，有如少女含羞的笑脸，一旦春归去，花衰至落，落下的花像落下的泪，流到树下却浸不进去半分。黛玉拿着笤帚，轻轻地打扫着散落的花瓣。她是那样的轻，害怕再给已落的花瓣染上半点污点。然后她轻轻地把聚积到一起的花瓣装进一个粉红的丝袋里，再轻轻地把丝袋的口扎上，已泪湿粉面，泪洒春衫。四周静静的，不时还传来悦耳的鸟鸣。在这样优美的环境里，黛玉轻依花锄，做着这样优美的事，难道不是美与凄的结合？这种结合早已感动了它的第一位听众——宝玉。宝玉的感动与黛玉的导演又是凄与美的结合：天真纯洁的爱情，最终也如这些花，葬送在黛玉自己所设的花冢里。这样的结合才让人感动得叹服，让人在审美的过程中无言以对。然而，当我听阿炳的《二泉映月》时我正在看《张良传》，看到吕后造成戚夫人的悲，感受着曲中的凄，才算真正理解了悲与凄的艺术距离。刘邦得天下而称汉高祖后，吕后人老珠黄，当日风采照人的吕后已是雨后黄花了，然而这时的戚夫人却是玉洁冰清、出水芙蓉，深得刘邦的宠爱。刘邦几度要立戚夫人的儿子为太子，无奈太子已请来了刘邦一生都找不来的四位隐士，羽翼已成，不可废立。刘邦指着四位隐士对戚夫人说：“我想废太子，可他们四人辅助着他，羽翼已成，不能再废了。”戚夫人如失魂魄，为刘邦唱了一曲哀歌：“鸿鹄高飞，一举千里。羽翮已就，横绝四海。横绝四海，当可奈何！虽有矰缴，尚安所施！”联想戚夫人平日的幻想，而一旦幻想破灭，这是一种何等的伤痛。及至吕后专权，把戚夫人双眼挖去，舌头割掉，四肢吹掉，衣服扒光，扔在猪圈里叫做“人彘”，让人观看，那是一种什么样的悲哀啊！这悲能与美结合吗？永远不能，它永远只能是悲哀。凄与悲都会让人承受难以想象的痛苦，但它们的距离就在于凄能与美达到完美的和谐统一，而这种统一是最美的悲剧也无法达到的。1200字以上 高二 议论文
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乐与悲的含义作文乐与悲是两颗种子，常常地种在人的心里，哪颗茁壮，哪颗就决定着你的命运。他是大宋史上那最清晰的一笔，给后人留下了共享千年的文化，他是大宋史上最有力的一笔，给后人留下了难能可贵的精神。冰冷的枷锁，黑暗的囚房，阴邪的笑容。他们可知，这枷锁锁住的是一双多么有才华的手，他们怎知，那囚房囚禁的是一颗如何雄壮的心。他从黑暗走来，便亮了黑暗，他从冰冷走出，便温了冰冷。一百多天的煎熬下，在种种的严刑拷打下，他被释放到黄州，他望着自己这身伤痕，看着囚房的大门缓缓关闭，他笑了，先是微笑既而放声大笑，仿佛告诉世人：我苏东坡，没有被打倒！黄州快哉亭前，他感叹“刚道有雌雄”，悬崖峭壁之上，他盛赞“大江东去”，花前月下，他把酒北望。他的乐观，是无人可及的，他的苦难，更是无人能承受的。他笑对人生的性格，在我的心里留下一道深的印痕，永远无法抹去。与之相反的，不是别人，正是苏轼的学生秦观。如果说苏轼是豪放，秦观便是温温婉婉。“漠漠轻寒”是他无尽的悲凉，“雾失楼台”是他无奈的叹惋，“月迷津渡”是他无边的守望。“神宗实录”一事，苏轼的很多学生都难逃被贬的命运，秦观亦是如此。他并未学会师父苏轼的乐观，而是成天感叹命运的不公，最终只47岁便去世。当然，秦观的悲观正是造就了他一身的才华。如果他更豪放，也许就写不出这样凄美的小调，这样令我动容的诗词。乐观的人在古代实在很多。黄庭坚的“老子平生”，李清照的“弹与征鸿”，辛弃疾的“廉颇老矣”，陆放翁的“浩歌归去”，都为我们营造了一个乐观的氛围。而李煜的“春花秋月”便宜显得悲凉。同样是苦难，能禁住便是乐观，禁不住则为悲观。至此，我想我明白了乐与悲的含义，那么，就从现在起，远离悲观，生活就会更幸福！700字 初二 议论文
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悲.乐.梦我的2007，一个少女的强烈挣扎的年份，就在这2007，我更会朝着父母乱发牛脾气了。春是美丽的，但其中却又长着几根玫瑰的刺，扎伤的不只是自己而已，更有那劳累了一天的父母，为你难过，替你忧伤……每个人都知道，花不是只因离去而哭，她更为失去绿叶而哭。我要悲，因为我长大了，无情的话语经常使父母的心一再被刺痛，我知道我不对，但青春也是易急噪的，一次的道歉并不表示没有下次……2007，我长大的2007，但也因此，我失去了很多，我失去的是灿烂的欢笑，是可爱的话语，是自由的风筝……生活并不只有苦，还有甜，也许，身边早已有了自己的玩伴了。“哈哈，你这家伙，终于被我抓到了，今天我非打你几下以解‘心头之恨’，真是老天有眼啊！”这就是我胜利后的表白，对她说的，也是给自己乐的。追追闹闹，似乎是我追求欢乐的一大法宝，就是因为我的冲动，就是因为我乐这个青春，我的青春也给我乐，她带给我书，带给我挚友，带给我欢笑……我的乐，是自己的乐，生命中多了几分美感，因为乐本身就是一种美，就像牛顿陶醉在科海中，泛滥的是他内心的快乐……花季少女最美好的，就是梦。每个人都有心中的梦。追逐梦的脚步是辛酸的、痛苦的，但一路吟唱这《水手》：他说风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要怕，只要我们还有梦……梦，美丽的梦，但我的2007，就是个美丽的梦，我幻想着，我追求着，我希望着，我只要有那几个梦……青春，永远有做不完的梦，但青春永远有下不完的雨，我要挺起胸膛，对她说：“我不会认输！再难走的路，只要我还有梦，我就不会输！”梦，连接我生命新开端的道路……我的2007，风吹过了，雨下过了，什么都过了。只是还在悄悄地留下悲.乐.梦……650字 初三 书信
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悲.乐.梦一阵风儿吹过了拐角，空气中音乐着花香的味道。告别2006，丢失的东西再也找不回来了，现在只有那2007，一个崭新的2007，一个悲.乐.梦交错在一起的2007……悲我的2007，一个少女的强烈挣扎的年份，就在这2007，我更会朝着父母乱发牛脾气了。春是美丽的，但其中却又长着几根玫瑰的刺，扎伤的不只是自己而已，更有那劳累了一天的父母，为你难过，替你忧伤……每个人都知道，花不是只因离去而哭，她更为失去绿叶而哭。我要悲，因为我长大了，无情的话语经常使父母的心一再被刺痛，我知道我不对，但青春也是易急噪的，一次的道歉并不表示没有下次……2007，我长大的2007，但也因此，我失去了很多，我失去的是灿烂的欢笑，是可爱的话语，是自由的风筝……乐生活并不只有苦，还有甜，也许，身边早已有了自己的玩伴了。“哈哈，你这家伙，终于被我抓到了，今天我非打你几下以解‘心头之恨’，真是老天有眼啊！”这就是我胜利后的表白，对她说的，也是给自己乐的。追追闹闹，似乎是我追求欢乐的一大法宝，就是因为我的冲动，就是因为我乐这个青春，我的青春也给我乐，她带给我书，带给我挚友，带给我欢笑……我的乐，是自己的乐，生命中多了几分美感，因为乐本身就是一种美，就像牛顿陶醉在科海中，泛滥的是他内心的快乐……梦花季少女最美好的，就是梦。每个人都有心中的梦。追逐梦的脚步是辛酸的、痛苦的，但一路吟唱这《水手》：他说风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要怕，只要我们还有梦……梦，美丽的梦，但我的2007，就是个美丽的梦，我幻想着，我追求着，我希望着，我只要有那几个梦……青春，永远有做不完的梦，但青春永远有下不完的雨，我要挺起胸膛，对她说：“我不会认输！再难走的路，只要我还有梦，我就不会输！”梦，连接我生命新开端的道路……我的2007，风吹过了，雨下过了，什么都过了。只是还在悄悄地留下悲.乐.梦……650字 初三 书信
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塑料袋的喜与悲走进商场，你一定可以看见我——塑料包装。货架上的饼干可多了，有四四方方的，圆圆的，外面的塑料包装有各种图案，花花绿绿。那个袋子，外面画着的饼干中 间流着红红的奶油，让人垂涎三尺。代言人是一位知名的明星，她向你微笑，好像说：“买这个，没错!”冷饮柜里，冰棒的包装上写着“绿色心情”，绿色的草地 上坐着一位姑娘，正翩翩起舞。一到农贸市场，那就更少不得我。有黄的、绿的、红的……它们是我的同伴。你看，一位老奶奶买了许多东西，大袋小袋地拎着，鱼在袋子里跳着。刚走几步，老奶 奶手一滑，鱼儿溜之大吉。老奶奶弯着腰，好不容易抓住了，可鱼又从她的手中溜了。旁边的一位姐姐拿了一个大的袋子，把鱼和菜放了进去，说：“拿一个大的， 就方便多了。”怎么样，我们塑料袋的作用不小吧?可是，不如意的事也时常发生。你看，一个小女孩吃完火腿肠，看着撕裂得不成形的塑料袋，她头也不回地把它扔到垃圾桶。我躺在臭气熏天的垃圾桶里，感到很伤心。有时，风儿一吹，我们便被带到了树上、电线杆上、房顶上。尽管我们不愿意，但是，还是情不自禁地摇摆起了柔软的身体。人们都向我们投来了厌恶的目光，射得我们惊慌失措。我们拼命地想挣脱，可是，有时，竟飘飘悠悠地飞了起来……更让我伤心的是，因为我不容易降解，成了环保中众矢之的对象，我们拥有了一个不雅的称呼——白色垃圾!我多么希望自己能给人们的生活带来方便的同时，也给地球公公带来欢笑。人类什么时候能发明出特别容易降解的塑料，并广泛地应用于社会，让我们塑料能为人类带来快乐幸福呢?那是我们全体塑料家族的心愿。650字 四年级
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我与你的距离一年前的夏天以前，我与你的距离，无法得知。在这之前，我在读我的书，你呢，也许在上你的大学，过着你自己的生活吧。那个夏天，当大家在叽叽喳喳地议论新的语文老师会是谁时，你迈着闲庭碎步悠悠地走进教室。一米六几的身材，水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，更突显你的清秀与博学。白里透红的脸蛋，美丽的微笑里还掺杂着些许羞涩，两手交叠在小腹前。远远看去，真的好美！你略带羞涩却又热情地向我们做自我介绍，那甜美的声音简直让我心醉！轮到我们介绍自己，当我站起身，意外地撞上了你的眼神和你的微笑。——就是那样的澄澈、美丽而灿烂啊！第一次与你近距离，便发现你简直就像仙女一样……此时的我与你，有一个眼神加微笑的距离。后来，我惊奇地得知，你也会弹钢琴，而且已经到了登峰造极的地步。今年的六一庆典上你弹的那首《泰坦尼克号》，仿佛把我带到了那条船上，面对眼前的巨大冰山无所畏惧……朦胧中，我看见了你，随即哑口无言——眼前这个美丽的女子，是天使吗？那双纤纤玉手，在黑白键之间来回舞动，纯白与亮黑的完美结合。我真的醉了，想起大半年来，我的生活被你潜移默化地改变着，填上了别样的色彩。在心中，我早已把你当成我的知己，我的姐姐！望着那架我俩都坐过、都弹过曲子的三角钢琴，心里油然而生一种幸福感和满足感，甚至还有些许自私，想把我、钢琴和你捆绑在一起。那时的我与你，有一架钢琴的距离。可是为什么，上天给我开了一个长达一年的玩笑，当你告诉我们你将离开我们时，泪水还是不由自主地流了下来。尽管这个消息我早有耳闻，但当你亲口告诉我们时，我才彻底相信这是真的。回到家，我呆呆地坐在电脑前，一首首钢琴曲震动着我的耳膜。一年前，你悠悠地来；一年后，你就这样走了吗？我与你的距离，本已越来越近，可这一别，似乎又越来越远……现在，我与你的距离是多少？说不清，道不明，是一段回忆吧。650字 初二 叙事
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现实与梦想的距离微动的指尖，划过几厘米的痕迹；绕操场一周，经过几百米的距离，环球旅行，用公里度量你的行程……或大或小的单位，衡量着事物间的距离。那么，现实与梦想之间相距多远？我该用什么单位来衡量？我曾用星星与我之间的距离来衡量过现实与梦想的距离。遥望夜空，闪烁的群星有如春天般欢快的歌，夏天般火热的心，秋天般浑厚的意，冬天般纯真的梦。我神往、痴迷，却仍不能打开它所掩映的一隅。它被一扇无形的门遮掩着，让我找不到任何一条缝去触摸，寻找契合自己的内心的通向梦想的路。冰心说：“星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。”我的心已一片阴霾……意志消沉地徘徊在一个又一个的十字路口，寻求我想明白的答案。我曾不断地问自己，“我与梦想是否已事隔宇宙光年？”却着实没想到，自己在一个苹时上看到我所有的希望。觉得很可笑吧？现实与梦想的距离，却被苹果与我的距离所衡量。那天我在课桌上，苹果在讲台上，我们相距不超过十步。它那鲜红的色泽与四溢的香气引起我的味觉阵阵激荡！多么近啊，相比于璀璨的星斗，真可谓咫尺相比于天涯。那么近的距离，我却依然没有将它握为己有。似乎是因为，我早已习惯了远望。凝神星星时，我总是会伫立并仰头，盼望在眼泪跳出眼眦的那一瞬间，我能够看清它的一隅。现在，我依然伫立在一旁，不同的却是“一个苹果，它的纹络清晰可见，每一寸、每一分我都尽收眼底。看清楚了一切，已近在咫尺的距离，可我依然失去了它。我终于明白，缩短现实与梦想的唯一方法就是用追逐代替等待与观望！如果，我当初不是去维持我的等待姿势，而是顺应我的内心的那份冲动与欲望，将它收入囊中，我得到的不只是眼见的美丽，更是内含的充实与谜一般的内涵……不渴望能够一跃千里，只希望每天能前进一步。梦想不是遥不可及，缩短梦想与现实的距离，从这一步开始。650字 初三 议论文