我是雨
350字
四年级
诗歌
‘起床啦’太阳公公把我从美梦中唤了回来。正在沉沉入睡的我，被热情的太阳从水洼中托到了空中，我变成了水蒸气。我高兴极了，在空中蹦来蹦去。
一路上，我遇见了许多同伴，我们越聚越多，竟变成了一朵云，在天空中自在的遨游着。我们来到了无边无际的大海，我热切的跟他们打招呼，你好，鲸！你那庞大的体形，让人多么赞叹不如；你好，海狮！你的样子像极了优雅大方的美人鱼，多漂亮啊！
‘嘿呦，嘿呦！’一阵叫喊声把我吸引了过去，原来是工人们在搬运材料。酷爱发脾气的天气妹妹，这会儿，正哭闹不止呢！而辛劳的工人们，背着沉重的钢丝、铁板，在太阳下勤勉地劳作着。真辛苦！
我们又来到了一片旱地。那里，田荒了，水干了。人们一个个骨瘦如柴，没水真可怜！看到这里，我和几个同伴商量了一下，一个个点头同意。我们手拉手，越挤越多，越挤越重，忽然，我变轻了许多，我变成了雨！我投入大地的怀抱，人们欢呼着，跳跃着，欢迎我们的到来。
于是，我又在睡梦中，幻想着下一个旅程。
被妈妈冤枉
250字
五年级
记叙文
被冤枉的经历我确实有过，不知道大家有没有，现在我就讲讲自己被冤枉的经历吧！
有一次，我在家里精彩的看着电视。突然，妈妈叫我过去，问我是不是我拿了她的钢笔，我说没有，她说我骗人，家里只有你和我，难道钢笔长着腿跑了，我依然说没有拿，她还是让我承认错误，我委屈的哭了，事情过后，我和妈妈渐渐把钢笔这件事忘了。
你知道钢笔是怎么找回的吗？你就接下来看看这段有趣的话吧！
有一天，我拿着画纸画画，发现了一支钢笔，我想是谁的呢？我想起来了，肯定是妈妈，上次妈妈误会了，我得证明给她看，我并没有撒谎，我跑出去，问这支钢笔是不是妈妈的，妈妈说是，问我从哪里找来的，我说在美术用具里面，哦对，我记起来了。
对不起，妈妈误会你了
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相似题目
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我是雨本来我还和太阳大爷一起工作，可他刚上一上午班，就下班了，换了个乌云小弟。我好久没见他啦，拍了一下肚子，几百个小雨珠马上跳了出来，洒向人间，几百个不算什么，仅仅一场小雨嘛，可是，雷和电来了。雷和电可是天上小有名气的无赖天气，看，雷一个劲的打着鼓，电一刻不停的扔着飞镖。突然，“唰——”一声，一个闪电形的飞镖从我头上掠过，这我可火了，扔就扔呗，干什么扔向我们！我拍了几下肚子，几万的小雨珠马上飞了出来，冲向电，一个小雨珠打到电身上，激起一道黄色的光，然后雨珠碎成八瓣，飘飘洒洒地流下人间。这人间可惨了，下起了瓢泼大雨，“哗啦啦，哗啦啦……”这雨水像一支支利剑，亲吻着大地，发出“噼噼啪啪……”的声音……马上，阳光警察来了，把雷和电拉走了。我是雨。300字 三年级 写景
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我是雨我，是滋润万物的营养品。大地不能离开我，不然大地就会裂开;树木也不能离开我，离开我就会枯死;人更加不能离开我。因为人没有我就会渴死。我多么重要啊！我是谁？我就是雨。一天，烈日当头，看着人们汗流浃背的，于是，我就想：不如我下一场雨。使大地的闷热消失，变得凉爽些吧！这时，可恶的太阳好像看穿了我的心思，用眼睛瞪了我一下，好像是在说：“想下雨，没门！滚到一边去！”看着它那神气的样子，我就生气地说：“神气什么呀，我就要告诉你，我今天之内一定要下雨。”说完，我便生气地走了。到了下午，我看见太阳被一块云给遮住了，我看是时机来了，马上去请爷爷奶奶--雷公公和风婆婆来做我的助手。奶奶先是刮风，把对面的那块大云吹到太阳下面，终于把太阳给彻底遮住了。过了一会儿，爷爷就打起了雷，天上闪了几下，接着就是轰隆隆的......到我大展身手的时候了，我马上就下起了倾盆大雨。看！树木被雨水滋润过后变得更加精神了，叶子也变得更加嫩绿了。花儿的头面向着我，好像是在感谢我给予它们的浇灌。稻谷被风婆婆吹弯了腰，好像是在向我点头，觉得我做得非常好。地上的人们可高兴啦，他们都在感谢我给予了他们的凉爽。大家都在为我的到来而欢呼。我又看了看在云彩上面的太阳，看到太阳那气鼓鼓的样子，忍不住就笑了起来。爷爷奶奶说：“好了，孩子，我们走吧！”于是，我们就离开了这里了，太阳露出了笑脸，天空中挂着一条犹如彩带一样的彩虹，好看极了。看到了吗？我就是雨，我是多么重要的呀！600字 六年级
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我是雨‘起床啦’太阳公公把我从美梦中唤了回来。正在沉沉入睡的我，被热情的太阳从水洼中托到了空中，我变成了水蒸气。我高兴极了，在空中蹦来蹦去。一路上，我遇见了许多同伴，我们越聚越多，竟变成了一朵云，在天空中自在的遨游着。我们来到了无边无际的大海，我热切的跟他们打招呼，你好，鲸！你那庞大的体形，让人多么赞叹不如；你好，海狮！你的样子像极了优雅大方的美人鱼，多漂亮啊！‘嘿呦，嘿呦！’一阵叫喊声把我吸引了过去，原来是工人们在搬运材料。酷爱发脾气的天气妹妹，这会儿，正哭闹不止呢！而辛劳的工人们，背着沉重的钢丝、铁板，在太阳下勤勉地劳作着。真辛苦！我们又来到了一片旱地。那里，田荒了，水干了。人们一个个骨瘦如柴，没水真可怜！看到这里，我和几个同伴商量了一下，一个个点头同意。我们手拉手，越挤越多，越挤越重，忽然，我变轻了许多，我变成了雨！我投入大地的怀抱，人们欢呼着，跳跃着，欢迎我们的到来。于是，我又在睡梦中，幻想着下一个旅程。400字 四年级
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我是雨阴沉沉的天，是我将要降临人间的前奏。每当这时，迎接我的是人们匆忙的脚步声，以及街道上那五彩缤纷的色流。“轰隆隆”天空中传来我的嬉笑声，看到路上行人惊恐的脸，我为自己的恶作剧得逞而笑得更欢乐了。终于，我不在挑逗人们，轻轻悄悄地来了。我先到了公园里。我跟幼稚可爱的小草弟弟嬉戏打闹，玩“追逐战”。我跟漂亮的花朵儿妹妹说悄悄话，持续的“嗒嗒”声表达了我现在兴奋无比的心情。厌倦了嬉闹的我，静静地躺在大树哥哥身上，死活都不愿意离开，享受着惬意午后时光，慢慢地闭上了眼睛。不久，身体的痒意使我不由得睁开双眼，只见几位小朋友围绕在大树哥哥的四周，双手不断得想要触摸我，被这新奇事物吸引的我也来到小朋友身边，跟他们拥抱，进行亲密接触。小朋友们也变得欢乐了，亳不在意雨为何突然大了，似乎是一点也不影响他们的好心情。只是，这欢乐的时光没持续多久，因为小朋友们一个一个得被家长领回家了。闷闷不乐的我来到了田野，农民伯伯们因为我的到来而嘴角扬起一抹微笑，我的心情也被感染了。我热切得跟他们打招呼，雨也逐渐变得大了。农民伯伯不仅不怒，反而起欢，亦或是因为我一时的偷懒，长时间未接太阳公公的班，突如其来的降落使农作物变得更加充满生机。我飞扬在田野的上方，眷顾着田野上所有的农作物。多希望，今年秋收之时，我未降临人间，也能看见农民伯伯这喜气洋洋的笑脸。我就是雨，亦或温柔似水的江南姑娘，亦或刚烈似火的东方姑娘，我是雨。550字 六年级
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我是雨我是雨，我是深沉的雨，人们看到我总会产生千情万感，请在雨中静静聆听我的声音。南国的一位女词人说：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”不知为何她总是那么多愁善感，每当与我邂逅，内心的那股沉重的哀愁便油然而生，恐怕连舴艋舟都无法载动远行吧。而我却好像也被她感染了，把所到之处都氤氲成一幅古旧的水墨画，卷着情思，更散发出无限的瞎想。然而，文天祥却道出了：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。面对他，我的声音也渐渐悲凉起来，滴滴答答，缓缓地叩在青石板上，任凭家国被他人蹂躏，我也只能淡淡地润如大地，像他那样，终能魂归故里。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。似乎那没齿难渝的爱国与忠贞更能打动我，让我将积蓄依旧的情感和着风尽情地释放在天地之间。然而，他的情感却是那么得浓烈，似乎能凌驾于一切，就连我那几乎最深沉的哀伤都无法掩盖他的绝望，可他却一息仍存，对自己的国家仍有最强烈的希望。不知为何，我却只能感受到他的绝望，将那种情感汇集与一身，毫无遮掩般挥洒出来，让世人都能感受到我情感，让他们都能听到我那如雷的声音。我是雨，是被文人墨客挥洒在山水之间的雨，我承载了人们最美好最强烈的情感，因为他们能真正聆听我的声音。初三:杨凯翔点评：这是一篇优秀的拟人作文，小作者一改以人类口吻述说雨的传统做法，改用雨的口吻述说与人类的密切关系，令人读起来感到十分新颖，拍案叫绝。小作者有着扎实的古诗文基础，将众多的诗文名篇融入到作文中，为文章增色不少。这篇习作语言优美、情景交融、构思合理，令人印象深刻。点评老师：张鹏禹我是雨_500字600字 写景
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350字
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我是雨我是快乐而沉静的雨。我被天穹撒下大地，告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的旅行。听！你的窗外是否响起了滴答滴答的声音呢？那是我用生命敲击世界的声音。我滴落在屋檐＊楞之间，滴落在花草树木之间，滴落在江河湖海之上……各种敲击声混合在一起，组成了一着美妙的音乐。我，不是夏季的雨。夏季的雨总是在嘶吼着，我讨厌它，讨厌它的狂暴，讨厌它的肆无忌惮，讨厌它的摧残大地上的万物。因为，我，是春雨，我生命的意义就是为了滋润万物。我要将自已融入大地，奉献给那些热爱我的花草、树木、高山、江河。我，不是冬季的雨。那个冷冰冰的家伙，它的体温如同它的性格——冰冷，它的到来，使树木枯萎，花草哆嗦着钻进土地，江河也开始变得冰冷，高山变得孤寂。我，是四月的雨，我和着自然新鲜的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴进土地，在泥土中消融。我不会带来冰冷，而会带来温暖。我，渺小而又平凡，但我甘愿做一场春雨，为这个世界增添一份美丽，仅此而已。你是否听懂了——雨的心曲。400字 四年级
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雨是……雨是小孩的泪水，雨是大自然的妈妈。雨是天使的眼泪，雨是在沙漠的救命恩人。雨是夏天的洗澡水，雨是春天的滋润浮，暖暖的。雨是大地的妈妈，也是我们人的生命!50字 四年级 写景
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假如我是雨每个人都有自己的梦想。有的人想变成一棵大树；有的人想变成一只鸟；有的人想变成一堆土……我当然也有自己的梦想，如果可以，我想变成雨，为旱灾中的人们送去雨水的滋润。“嗖”一束金光射了进来，我被吸走了。就在转眼之间，我竟飞到了天上。原来我如愿以偿地变成了雨。我正坐在云姐姐的身上环游世界呢！旁边还有许多的雨宝宝，它们穿梭着，玩耍着，其乐无穷。突然云姐姐把我们带到了一个常年发生旱灾的地方。只见村庄中的井水干涸了，土地裂开了。小孩子们穿着吊带衫，走在乡间的小路上，寻找水源。我不禁为他们伤心：如果我们跳下去下一阵雨，干涸的井水不是可以流动了？孩子们就可以有水喝啦！想着想着，我纵身一跳，跳进了干裂的土地，其他雨宝宝见了我这么一跳，也接踵而至。不一会干裂的土地湿润了，干涸的井水涓涓地流动，孩子们的脸上绽开了笑脸。我也欣慰地笑了。接着，我乘上云车，又来到河水少的一片河塘。塘中的鱼儿已经快停止了生命。我想：这小鱼也是小生命呀！我也跳了下去，其他雨宝宝也跳了下去。经过了我们的浇灌，河水慢慢地涨了上来，鱼儿们又开始了嬉戏。我又来到了树林。兔子、猴子们都渴得抬着头祈求雨水，我不分三七二十一急忙跳下去，让动物们喝饱水。我又开心地离去了。“丁零零”铃响了。我醒了过来，原来是一个梦啊！可在梦里的事件，却忘不了。我终于觉得在生活中水是多少重要。我们现在应该节约用水，保护水源，为旱灾中的人们、动植物送去水源。550字 四年级
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假如我是雨我很想变成一滴雨，一滴普普通通的雨，虽然我没有华丽的外表，但我有一颗乐于助人的心。今天，我变成了一滴雨。我首先想到的就是我国的西部，我要到那里看一看。到了那里，我惊呆了，干旱已经使这里一片荒芜，地面上大大小小的裂缝不计其数。这里，看不见花草，看不到树木；这里，听不到牛的“哞哞”声，也看不见白白的羊群。我连忙叫来了兄弟姐妹们，大家一起努力，“哗哗”“哗哗”，我们在这里欢快地唱歌。地上的人们立即忙碌开来了，瞧，他们家家拿出了盆子来等雨，有的人直接脱光衣服，在雨地里尽情沐浴，他们的欢笑声中雨中久久弥漫。接着，我们又来到了东部。有兄弟说：“这里人们过着幸福的生活，他们还需要我们吗？”我点点头说：“这里同样需要我们，没有我们，花草树木得不到滋润，庄稼得不到灌溉，人们还怎么幸福呢？”于是，我们又开始工作起来，“沙沙”“沙沙”，雨儿随着风儿飘落，轻轻地。雨滴滴在花草上，花草变得亮眼了；雨滴滴在庄稼上，庄稼便绿了；雨滴滴在了农民伯伯的脸上，帮他们擦去了脸上辛勤的汗水。农民伯伯笑了，我们也开心地笑了。我是一滴雨，真好！450字 四年级
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假如我是雨假如我是雨，哪怕是一滴小小的雨，我也会迫不及待地去一个地方——那是我的故乡烟台，因为家乡的人们热切地盼望着我。记忆中的故乡，虽不像江南那样雨水丰沛，但雨季一到，雨也会接踵而至。有时会细如牛毛，“润物细无声”。有时会来场潇洒豪放的急雨，起初雨点会大如铜钱，继而大雨倾盆，坐在车内听雨，仿佛进入王禹偁的竹楼，雨时急时缓，似乎进入了琴瑟和鸣的美妙境界。而现在，连续的干旱，山上的土地龟裂了，植物没有水，叶儿变黄了，无精打采地低垂着；水库的水已低于死水位；烟台的果农、菜农个个叫苦连天：“下雨吧！快下雨吧！”如果我是雨，该多好！如果我是雨，我一定为故乡下一场透雨，我要把城市的角角落落冲刷得干干净净；让小河、水库都填满我的身躯。瞧，雨后的烟台，土地由黄色变为棕黑色，软如一床新翻的棉被；小苗在雨的滋润下茁壮成长；果子喝饱了水，更加饱满；天被洗的一尘不染；花花草草上挂满了露珠，阳光下，如珍珠般闪烁着，滚动着……假如我是雨，我要去我的故乡烟台，那儿需要我。400字 四年级
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假如我是雨假如我是天恐怕上自有的雨，想去哪就去哪。太阳公公把任务交给了我，让我当次大任我心情无比愉快。从现在开始我要做有意义的事。我来到一片寸草不生的沙漠里那里没有认烟，到处一片沉寂，我疼快的洗了一个澡，那里就变成绿洲。充满了无限生机。我要到干旱地区，去洗一个长久地澡要拿些干旱地区，恢复原来的生机伯伯。我是一片默默的为大地服务，不求其他只为让大地安康人民有好日子过。安徽芜湖繁昌县城关一小六年级:李雅梅200字 六年级 诗歌
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我是在等雨吗我在等雨吗？尽管我没带伞啊心里有莫名的冲动思绪在不断浮动我在等雨吗天空是灰蒙蒙的啊好像我的心也暗了沉甸甸的紧闭着我在等雨吗眼角为何有泪光啊明明说好要坚强的眼泪却不住滴落我在看风中逆风而翔的蝴蝶啊困难是它坚强的勇气我一个人蜷在角落细数时间的点滴我是在等雨吗怎么还不下雨啊快快下雨，快快下雨吧……雨过天晴后就是彩虹啦！150字 初二 诗歌
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假如我是一场雨假如我是一场雨我要去一个缺水的农村里把空空的水井填满将干黄的菜叶变绿假如我是一场雨我要去一个脏脏的城市里帮市民们洗净灰尘让这个城市变美丽假如我是一场雨我要去一条清澈的小溪里和小鱼儿一起游戏与甘甜的水一起游100字 初二 诗歌
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如果我是雨和太阳炎热的夏天到了，很多地方不是大雨倾盆，就是烈日当空，这样地球上不是洪灾，就是干旱。如果我是雨和太阳，我会让这种情况改变模样。如果我是雨，我一定要做小雨。需要我的时候，我会让大地得到滋润，让植物茁壮成长，让人们觉得凉爽；不需要我的时候，我会躲进云彩里，让阳光洒在每一个人的身上。如果我是太阳，我不会整天都挂在天上。需要我的时候，我会露出笑脸，让大地得到足够灿烂的阳光，让植物长得更快更高更壮，让人们感到舒爽。如果我是雨和太阳，我会让每一个季节都风调雨顺，让人们都能度过每一天的幸福时光！200字 二年级 诗歌
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假如我是一滴雨假如我是一滴雨，我要到春天去。去灌溉田野，去滋润大地。假如我是一滴雨，我要到夏天去。去与雷声共舞，与青蛙共鸣。假如我是一滴雨，我要到秋天去。去与人们一同收获甜美的果实。假如我是一滴雨，我要到冬天去。去与可爱的小朋友们玩耍，与雪花姐姐共吟。假如我是一滴雨，我要游遍世间万物。去与大自然作伴，与微风公眠。假如我是一滴雨……150字 六年级 诗歌
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我，是雨我是雨，一场清清凉凉的雨，一场没有污染的雨，一场滋润万物的雨，可自从有了人之后，我就变了。从前，我滋润万物给予他们足够的雨水，让口渴的小动物可以喝到清凉的雨水，他们都很喜欢我，拥戴我，我当时很幸福，以为以后都会这样，而自从人来到这个世界上的时候，一切都变了，他们人类四处砍伐树木，破坏环境，他们造了汽车，每天排放出许许多多的有害物质，这些有害物质也污染到了我，我开始变得又脏又臭，我不能再为万物提供水分了，也不能再为口渴的小动物提供雨水了，因为我的身体里有有害物质，万物喝了之后会枯死，小动物会生病的，我彻彻底底的变成了酸雨，我不能再在森林里降雨了，我会害了他们的，我只能把他们将在人类居住的地方，让他们也尝尝自己造成的恶果，可是我好想回家回到森林离去，回到小动物身边，所以我要告诉你们，可恶的人类：“一定要好好保护环境，让我早日回到森林里去！”六年级:乔姿梦350字 六年级 叙事
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我是雨“你是？”有人问我。“连我都不知道？”我心里郁闷。孩子一脸茫然：“你到底是谁啊？”我更加郁闷，算了，我告诉你。“哼哼，听好了，我就是人见人爱，花见花开的。知道了吧。”孩子摇摇头。“我给你提醒一下。”“我会分身术。”“哦，我知道了，你是不是蜘蛛侠啊？”我被雷倒。“小子，听好了，我是雨。”说完，便跑走了。“神啊，求求你给我点雨吧。”“笨蛋，求神？哥，你太迷信了吧，还不如求我哩。”忽然，他们好像是发现我了，对着我磕头。并求我给点雨，没办法，我只好用我的法宝—降雨包袋，才解决了干旱，他们忙说谢谢，我也高兴了一小把。我忽然发现已到黄昏，知道马上就得回家，所以赶快离开了这儿。“雨哥哥，给点水吧，渴死我了。”原来是庄稼弟弟啊。我不敢怠慢，拿出包袋，啊？还有一点儿水了，把心一横，终于打开了包袋，没办法，谁让我是大善人呢？不对，应该是大善雨。眼看庄稼弟弟，就要奄奄一息了，可我的雨一下就让他们生机勃勃了。不过，我一丁点儿水都没了，可就在这时，乌云伯伯对我说：“小雨，你妈喊你回家吃饭哩。”山西临汾实验小学六年级:李一350字 六年级 写人
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我是雨路灯是昏暗的，可我看见渺言的脸很明显地红了起来，就嘻嘻哈哈笑作一团。这个聪明过人的男孩，或许早已洞穿一切。我忽然想起来，我忘记把阳台上的薄荷摆进房间里了。可我却一眼看见窗外凛冽的风里我的七叶薄荷笑得那样好看，它给了我一个妩媚的拥抱。我说薄荷薄荷，我得到了幸福，那么你呢？对面静悄悄的没人说话。我突然想到了大话西游的紫霞，于是我轻轻地唤它，薄荷仙子。她在我眼前笑得月儿弯弯夕阳斜斜。它说我们都会幸福，都会的。我在台阶上正襟危坐，转过头去一本正经地问，渺言，什么叫做花季未了。他低下头整理我绕在他脖子上的暗红色围巾，说不知道。我气鼓鼓地捶他的肩，你一定知道的。渺言把我揽在怀里，他说雪美雪美，花季未了。我的名字叫雪美，我喜欢的人是渺言。我们一路磕磕碰碰跌跌撞撞摇摇晃晃慌慌张张走到了花季，谣望着没有灯塔的彼岸，延续生生世世都未了的结局。（完）350字 六年级 抒情散文
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假如我是雨小的时候，听爸爸妈妈讲雨的故事，我常常想：能像传说中的龙王爷爷那样在天上腾云驾雾，东海、南海想去哪儿就去哪儿，盘旋在五彩缤纷的云彩里，呼风唤雨，滋润森林、田野，哺育万物生灵。现在我上小学了，从课外书本上知道了雨的概念，他既平常又很重要。假如我是雨，春天我会早早的给大地妈妈送上礼物，把甜甜的我轻轻地洒在泥土里，让早春的树木、花草和禾苗把大地妈妈打扮的更加漂亮。夏天我会迅速的来到人们中间，把丝丝凉意带给万物生灵，帮你们度过炎热的夏天。秋天我会及时的来到田野里，滋润大地，灌溉着农田，让丰收的喜悦挂在农民伯伯的笑脸上。冬天我变成美丽的小雪花，轻轻地落在城市、乡村的各个角落，把空气变得更加清新，让地球变得更加清洁。晚上我做了一个梦，梦见我真的变成了小雨滴，谁需要我，我就会飞到他的身边，和他做朋友，给他带来快乐……350字 二年级
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假如我是雨假如我是雨，全身上下晶莹剔透的，无味无色，像一颗小珍珠。只要我从天上落下，农民伯伯的丰收就有了保障！我淅淅沥沥地从半空中落下，似一张细网，一直从天空编到了地面。把种子，花儿紧紧包围，种子吸足水份，变得更加有朝气，花儿被我们滋润会更加迷人芬香。还有几滴雨珠不愿落下，待在花瓣上，绘成了一串小项链，锦上添花。假如我是雨，我像一个调皮的小孩子，穿梭于大街小巷，如同一位水精灵。在男孩女孩们撑开的雨伞上，蹦来蹦去，一会儿跳起了霹雳舞，一会儿跳起了爵士舞，玩得可开心了。有时我还会悄悄地包围慢步的老爷爷，躲在他们发白的胡须上，陪伴他一起回家。假如我是雨，我会来到麦田里，金黄的麦子随风起舞，手拉着手欢迎我们的到来。我静静的流淌到他们的心田、泥土里，在风中有我们共同的味道。假如我是雨，我会像一颗音符，追着春姑娘的脚步，踩着夏天的步伐，寻着秋伯伯的节奏，踏着冬天的气息，一起吟唱四季之歌。350字 五年级