读《三国演义》有感
在这个寒假期里我读了《三国演义》一书,我受益匪浅。
《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先引入正文
:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是
“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现诸葛亮的方法也极简单:摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。
灵儿
今天,灵儿又碰上了一件麻烦事,二公主知道了灵儿的真实身份后,又吵着也要给灵儿帮助,让灵儿也从她身上提取一千年的灵力,灵儿差点晕倒,大公主已经为了她而生病了,她可不想再连累别人了.更何况,二公主比大公主更加虚弱,灵儿怎么放心呢?而且,灵儿,天庭的三公主,女娲的后人,冰雪宫宫主,无论如何也不能让自己的姐姐受伤害啊.可是二公主决意如此,该怎么办呢?灵儿真是伤脑筋.
无奈啊,二公主天天逼着灵儿,软硬兼施,最后,灵儿终于受不了了,于是答应了二公主.回到冰雪宫,灵儿回想起来,又后悔不已,可是悔之晚矣.
二公主可不管灵儿的感受,第二天就主动找上门了.灵儿一拖再拖,但实在拖不下去了,只好开始.
几天之内,竟有两位公主生病,而且病状一样,这不由引起了玉帝的恐慌,众仙七嘴八舌,议论纷纷,回答五花八门,有人说是灾星降临,应小心提防;有人说是别人危害公主,以次来向天庭示威;又有人说,是魔教诅咒公主,应该乘机铲除魔教,救回公主.这几天人心惶惶,一直到两位公主出面说是自己吃坏了肚子,天庭才恢复以往的状态.这几天天庭的变化,灵儿都看在眼里,记在心里,她既愧疚,又痛心.愧疚的是这场骚动是因她而起,而痛心的是,天庭竟然如此不堪一击.灵儿暗暗思索,决心一定要让天庭变的更强.
灵儿听说天庭的力量主要来自于天池的天泉眼,灵儿心想,去一趟天泉眼说不定就能找出结症.果然,天泉眼早已被冰冻住了,发挥不了它真正的力量.灵儿试了很多方法,都不能化解寒冰.灵儿正愁没有办法,手不由的放在泉眼上,只见一道亮光一闪,灵儿的手被刺破了,殷红的鲜血流了出来,寒冰化解了,而且出现了金灵珠.灵儿高兴极了,她没想到这次来会有这么多的收获.
灵儿回到冰雪宫后,把天山雪莲,凤毛麟角,
圣灵石和五千年的灵力都集齐了,而且圣灵石也只剩下两颗了.灵儿之前消失的欣喜感又回来了.
相似题目
-
读《三国演义》有感今天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅。《三国演义》是一部断代体古典名着小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文。第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。关羽印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家,曾经行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。1000字 五年级 读后感
-
读《三国演义》有感读《三国演义》有感400字“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”合上《三国演义》,那首诗任然在我脑中回响,久久不能散去。《三国演义》,一个家喻户晓的名字,作者罗贯中用一支笔,将人物写得栩栩如生,让人感到有血有肉;《三国演义》,一个人尽皆知的名字,作者罗贯中用一支笔,将故事写得活灵活现,让人感到身临其境。老奸巨猾,奸诈多疑的曹操。求贤若渴,知人善任的刘备。雄才大略,雄心勃勃的孙权。有勇无谋,性格如火的张飞。忠勇双全,有勇有谋的关羽。足智多谋,未卜先知的诸葛亮。诡计多端,野心勃勃的司马懿。心胸狭隘,嫉贤妒能的周瑜。忠厚老实,宽厚待人的鲁肃。宝刀未老,报国心切的黄忠……尽管事情已经过去几百年了,但是当年那《桃园三结义》的三人的誓言依然回荡在我的耳中。当年那《虎牢三英战吕布》的刀枪棍棒的交织任历历在目。当年那求贤若渴的刘备《三顾茅庐》,将足智多谋的诸葛亮请出山。读了《三国演义》,让我受益匪浅。鲁莽的张飞让我懂得了一个人做任何事情都要三思而后行。忠勇双全的关于让我明白了对待朋友都要讲义气。…………合上厚厚的书,那首《三国演义》的开篇词《临江仙·滚滚长江东逝水》人在我的脑中回响。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”读《三国演义》有感400字杨凯在今年的暑假中,我阅读了我国的四大名著之一的《三国演义》,真是大有收获,学到了许多知识和做人的道理。《三国演义》从刘备、关羽、张飞桃园三结义,讲述了魏国、蜀国、吴国在乱世中创立了国家,又相互混战的一些精彩的故事。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山,辅助自己强兵立国,创建了蜀国。孙权独霸江东,曹操挟天子令诸侯。每一个故事都令人产生不同的思想。《三国演义》还塑造了中写了许多有个性的人物。足智多谋的诸葛亮,英勇无畏的关羽,见利忘义的吕布,奸诈狡猾的董卓。各种各样的人物,丰富多彩的故事,深深地吸引了我,读完了这本书,我完全被它给迷住了。十分佩服作者对这些人物的描写。现在是现代化时代,文明和谐的社会,我们同志之间,朋友之间,就是要像关羽那样重情重义,绝不能象吕布那样背信弃义。同样,我们在建设祖国,保卫祖国中,要象诸葛亮那样足智多谋,团结合作,为我们国家的繁荣富强奉献一生。《三国演义》这本书包含着很深的文化底蕴,告诉我们许多道理,一个民族,一个国家要团结一致,只有这样才能战胜一切。一个人不能做见利忘义、奸诈狡猾的人,不能做贪财迷色、背信弃义、坐享其成的人,这样绝没有好的结果。读《三国演义》有感400字“话说天下大事,分久必合,合久必分”最近,我读了中国四大名著之一的《三国演义》。我感受良深。《三国演义》是由罗贯中根据魏晋时代的史书与宋代的三分、元代的三国戏和罗贯中自己的思想合并在一起的小说。《三国演义》主要记叙了三国时代的群雄争霸的故事。在这个群雄争霸的时代有许多英雄豪杰。例如:德才兼备的刘备,神机妙算的诸葛亮,有勇有谋的关羽,直爽豪迈的张飞,老当益壮的黄忠,老奸巨猾的曹操等。对于《三国演义》我还有别的看法。在《三国演义》中罗贯中把刘备写得十分仁义,还携民渡江,依我看,就是他携民渡江是真的,他也不一定是仁义君子,只是为了取得民心,这样他就好不到哪里去。而且,刘备太喜欢哭了,简直是“哭神”。在《三国演义》中他不知哭了多少回,一遇到丧气事就哭,这样他也好不到那里去。最重要的是,刘备太依靠诸葛亮了,什么事情都交给诸葛亮。人们说刘备“三顾茅庐”是重视人才,依我看,他就是想找个依靠,找个有才能的人帮自己管理而已。《三国演义》说曹操是奸雄,可我认为他才应该是大英雄。他很重视人才,许攸来投靠他,他连鞋子都没穿就去接待他。刘备只是依靠人才,而曹操是听取人才的意见,结合自己的才智来管理军队,他才是真正的大英雄。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。读完《三国演义》,眼前依然浮现出种种画面读《三国演义》有感400字三国演义,是我国四大名著之一,作者罗贯中,汉族,现山东人,元末明初小说家,戏曲家。小说富有传统意义,描绘了古代战争时期你争我夺的场面。主要写了(神机妙算)诸葛亮,(心地善良)刘备,(高大威猛)张飞,(有情有义)关羽等人打天下,攻打曹操(心狠手辣)的全部过程还有许多像,刘,关,张桃园三结义,三顾茅庐,诸葛亮三气周瑜等故事。刘,关,张桃园三结义讲了刘备,张飞,关羽在一个桃园结拜。有一天刘备听说:“曹操要发军了。”就像组织一个自己的军队,去打败曹操,偶然遇见了张飞。张飞加入刘备攻打曹操,还请刘备吃饭,在吃饭时一个叫关羽的人冲了进来,说小二拿酒来。刘备又邀请他加入了我们一起战斗。他们打造兵器。刘备是双剑,张飞是大刀,关羽是大刀。他们在桃园里结拜。三顾茅庐:一天刘备听说在深山里住着一位卧龙先生(诸葛亮,字孔明)学问渊博就想请他出山帮忙助他一臂之力,可第一出去没在家去桃园了,第二次去还是没在家,第三次去在睡觉,到下午两点才起床,可刘备还在等最后卧龙先生出来了,随刘备下山。刘,关,张情同手足,可不时也会吵一架,我觉得只有信任你,关心你,把你看做一家人那就是一个好朋友。不是只有结拜才能做好兄弟的,只要用心去与别人交朋友她(他)才能把你当兄弟。读《三国演义》有感400字1200字以上 六年级
-
读《三国演义》有感寒假到了,爸爸“塞”给我一本600多页的三国演义给我看,我一开始心里只有一句话:哇塞!这么厚!怎么看得完啊,但是,看了一两页,这本书就好像磁石一样吸引着我……这本书讲的是三国时代的故事,作者是罗贯中,讲的是蜀国、魏国、吴国之间的战争。其中我最崇拜的就是诸葛亮,他上知天文,下知地理,足智多谋,赤胆忠心,他祭东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、识魏延反骨、火烧博望坡、智取成都、骂死王朗、空城计、七星灯、死了还以木偶退兵、锦囊杀魏延……民间有一句古话:博望用火攻,军师坐阵谈笑中,直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功。桃园三结义的刘备,曹操和他煮酒论英雄,当曹操说他是人才的时候,刘备怕被曹操识破自己的远大志向,突然一阵炸雷,刘备急忙说他被炸雷吓到了,这才让曹操以为他是个胆小怕事的人。再说张飞,他义释严颜,结果严颜来降,活捉了张任,而且他武艺高强,在百万军中杀一个上将,犹如探囊取物般简单。后说关羽,他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳、刮骨疗毒、义释曹操。曹操身为一国君王,形象大,方面广,脑子复杂,他的心思非一般能看穿,统领百万雄师,平定汉中地。三国演义还有许多人物如:赵云、周瑜、吕布、黄盖、马超、黄忠、庞统、许褚……500字 五年级
-
读《三国演义》有感读罢《三国演义》,我很是为曹操抱不平。他本来就是杰出的政治家,军事家,文采出众的诗人。可是,读完《三国演义》后,曹操给人留下的还是他的“奸诈”。许绍曾评价他,说曹操是“治事之能臣,乱世之奸雄。”当年他的一句:“宁可我负天下人,也休教天下人负我。”就让陈宫弃他而去。但我觉的,这话虽然说的不厚道,但是,曹操还真有类似的做法,如“梦中杀人”、“屈杀华佗”等。但是换一个角度来说,在哪个乱世,武功不高不低的曹操用此种“多疑”来防身,也可以说是不得以而为之。君不见“关羽张飞之死吗?”更何况,《三国演义》本身也有他重情谊的一面。当年关羽迫不得已居于他下,曹操对关羽非常照顾,并“以义相待”。当关羽听闻兄长还话活着的时候,关羽要走,曹操见挽留不下,还了他许多盘缠,让其投奔刘备。这也算是仁至义尽吧!曹操最终能成为一方霸主,与他的广纳贤才、善听劝谏、体恤将士等优秀品质是分不开的。这让我明白了;做大事,有时徒有一腔热血是不够的。要有智慧,还要有和拟志同道和的伙伴,因为个人的力量毕竟是渺小的。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄“三国已是故事,人物都离我们远去,但三国的故事会流传下去,人物的精神依旧永存于我们心中,他会一直为我们提供经验,启迪我们的智慧。500字 五年级
-
读《三国演义》有感读《三国演义》有感200字这本书是我国四大名著之一,其作者是明朝作家罗贯中。在《三国演义》这本书中,我认识了许多英雄比如赵云、关羽、张飞、马超、黄忠……。关羽身在曹营心在汉、过五关斩六将;超云单身救主;诸葛亮六出祁山等等。他们的行为无不反映了他们对主公的忠诚。《三国演义》让我明白了我们要爱护自己的祖国。关羽、诸葛亮以吉其它一些文武官员都是为了和平而战为了国家的兴荣而战。诸葛亮鞠躬尽瘁死而后以最终病死为五丈原。姜维九伐中原虽被奸巨诬陷,但仍不肯降魏,一心想收复镯国,但未成功最后自刎而死。。。。。。《三国演义》不愧是四大名著之一,它将永远闪烁着光芒。读《三国演义》有感200字我读了《三国演义》后,其中《草船借箭》一篇让我印象深刻。这一篇讲的是周瑜嫉妒诸葛亮,命令他在十天内造出十万支箭来。而诸葛亮不慌不忙地借来小船,船上扎的草人到曹营去借箭,曹操以为有埋伏,就让人放箭,这正中了诸葛亮的计谋了,诸葛亮不费吹灰之力就把十万支箭筹齐了。这个故事告诉我们,我们在学习中遇到比自己成绩好的同学,要虚心向他学习,不能像周瑜那样嫉妒别人;要认真学习知识,遇到困难才能想到办法,要像诸葛亮那样动脑筋,这样才能不断进步。读《三国演义》有感200字《三国演义》读后感《三国演义》里有很多人物,其中我最喜欢关羽,最不喜欢刘备。关羽他“义“字当头,对刘备忠心无二。即使曹操给了他很多的好处,但他只认兄弟情义,坚决要回去。他有过五关斩六将的英勇,就这一回就体现出了关羽非常好战,杀了六位大将。我最不喜欢《三国演义》里的刘备,他非常狡猾,比较虚伪。刘备不讲义气,桃园三结义时,他口口声声说:“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死。“但是他根本就没做到。《三国演义》里的还有很多奸臣和忠臣,但关羽才是真正忠臣,我最喜欢他。读《三国演义》有感200字这几天,我读了一本《三国演义》它让我很受启发。《三国演义》是我国四大古典小说之一。里面有许多经典人物如:刘备,关羽,张飞,曹操,诸葛亮,孙权等等。个个表现的各具其态。其中有几个让我十分佩服,关羽就是其中之一。关羽是三国里的一位将领,是刘备的结义兄弟,武功了得。关羽有一把十分厉害的武器“青龙偃月刀,后来吕布死了,坐骑“赤兔马”被奖励给了关羽。还有,大家都知道刮骨疗毒吧,这也是关于关羽的,是关羽被毒箭射中,华佗帮他刮骨疗毒,结果关羽竟一边疗伤一边下棋喝酒,真是让人佩服。这本书真是一本好书,它让我大开眼界,也让我们学了习,真是一本好书!1000字 五年级
相关推荐
-
读《三国演义》有感这是一部成熟的长篇章回体小说,是 历史演义小说的经典之作,数百年深受人们的喜爱,里面刘备,关羽,张飞的桃园结义,魏国、蜀国、吴国的斗争十分有趣,令我看了回味无穷,三顾茅庐、草船借箭、空城计等精彩生动的故事更加的令我长见识,这本书里有很多值得我学习的地方,而且这本书里面的人物丰富多彩,我十分喜欢看这本书!150字 一年级 读后感
-
读《三国演义》有感啊!我终于将这本《三国演义》读完勒嘻嘻你看作者善于通过三国演义之间政治,军事,外交……多错层次多方面滴角 度,把历史地各种战斗地经验和智慧,形象地表现出来。如赤壁之战的宏大场面中,作者始终将表现的重心置于大战前,从舌战群儒,草船借剑,蒋干盗书到打黄盖,借东风,放曹操浓墨重彩滴描绘诸葛亮,曹操,周瑜,鲁肃等人敌我,友错综复杂的矛盾和剧烈冲突,集中刻画勒众多人物形象滴诸多方面。《三国演义》的叙事,起自汉灵帝建宁2年年4月。描写了的是在割据的年代,战乱的社会,群雄逐鹿,巍,蜀,吴3国足鼎立局面形成,这3国在不断互相争斗、终于3归1变成普国一统天下的历史进度课程说道《三国演义》丫,我可是3天3夜也讲不完250字 一年级 读后感
-
《三国演义》有感今年寒假,我把《三国演义》这本书从头到尾,认认真真地读了两遍。当我读完了这本书时,发现我原本不想看这本书是很愚蠢的,当我拿起了这本书,就再也放不下来了。《三国演义》是一部出场约400个人物的历史长篇小说,有忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备。无论是足智多谋的诸葛亮,还是阴险狡诈的曹操,或是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物,他熟知天文地理,神机妙算,能文能武,足智多谋,办事一向小心谨慎,能化险为夷,为刘备立下了汗马功劳。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,七擒七放孟获,空城计,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,巧摆八阵图,还制作了木牛流马。他了解鲁肃的忠厚,知道他不会泄露借船机密,更深知曹操多疑,料定他不敢轻易出兵。诸葛亮安排草船,精心伪装,利用大雾,“一字儿摆开”,是为了受箭的面积大、数量多;让军士“擂鼓呐喊”,是为了虚张声势,提示曹军射箭方向;下令把船“掉过来,船头朝东,船尾朝西”,既能增加受箭面积,使船身保持平衡,又能使回程顺风顺水,巧妙地利用草船“借”来十万多支箭,粉碎了周瑜的阴谋,使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算,怎能不让人佩服得五体投地呢?读完《三国演义》,让我知道了这么多的历史人物、历史知识,我大开眼界,受益匪浅。500字 一年级 应用文
-
一年级读后感:读《三国演义》有感在学校,我又认认真真读了一遍《三国演义》。暑假再次阅读这已经是第五次合上这本书了,但是无论我看多少遍,都看不厌,每次都有很深的体会。在书中,我尤其对大智大贤的化身——诸葛亮,敬佩有加。他精通六韬三略,胸中藏战将,腹内隐雄兵,神机妙算,只可惜他没有统一中华,复兴汉蜀。这当是他一生中最大憾事。有一句话,不知大家听没听说过:“少不看《红楼》,老不看《三国》。”“少不看《红楼》”,我同意,但“老不看《三国》”,我却不赞成。《三国演义》这本书不像有些人说的那样,教人老谋深算。有人说,小说着重描写了蜀汉,而最后,蜀汉却举起了白旗,这么没劲的故事情节,有什么艺术可言?它的悲剧结局比大团圆的结局更耐人寻味,不是吗?《三国演义》这本书告诉我们:“不能因小失大”,“一失足成千古恨”。在书中,刘备为了二弟、三弟而赔上了更多兄弟的性命,我认为是不值得的。能屈能伸,谨慎做事,否则,会失去得更多!350字 一年级 读后感
-
我读《三国演义作文网专稿 未经允许不得转载暑假里,我读了《三国演义》。那套书有30多万字,内容丰富。我很喜欢关羽,字云长。因为他很讲义气,很英勇,读书很多。我还喜欢诸葛亮,字孔明。因为他足智多谋,三气周公谨,终把周公瑾气死。第三气时他是这样说到:“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。”我还喜欢赵云,字子龙。因为他独自一人冲进敌军,救出阿斗。百战百胜,是个奇才。我还喜欢魏延,因为他英勇过人。只是少了点儿智慧。我还喜欢关兴,因为他继承了父亲的优点,情深义重。我还喜欢张苞,因为他有万夫不当之勇。我不喜欢董卓,因为他残暴无仁,老百姓都憎恨他。我喜欢的人物都很棒吧?只可惜我不是刘备,不能拥有像他们这样的奇才。史家小学一年级:吴文博300字 一年级 读后感
-
读《三国演义》有感读《三国演义》有感《三国演义》是一部神奇的智慧宝书。它再现了从黄巾起义到晋武帝之间,近一百多年的波澜壮阔的历史,描绘了魏、蜀、吴三国的互相征战的历史过程,刻画出了几百位英勇无比的风云人物和群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩画面,传达出在战乱室人民呼唤仁政、安定清明的愿望。《三国演义》是述说英雄的诗篇。在这部书中,刘备、曹操、孙权、诸葛亮、周瑜、司马懿、关羽、张飞、赵云、姜维、陆逊等,都可以称得上是英雄。英雄之貌,如诸葛亮“少有逸群之才,英霸之气,身长八尺,容貌甚伟”,关羽“身长九尺,髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂”;英雄之气概,如关羽独驾小船,单枪匹马赴会:英雄壮志未酬之悲,如孔明临死之前长叹:“再不能临阵讨贼矣!”事业无法完成了,智慧的诸葛亮也逃不掉命运的掌握,好是悲伤啊!“生子当如孙仲谋”的孙权、“治世之能臣,乱世之枭雄”的曹操,辕门射戟的吕布……这些英雄人物都在《三国演义》中一一呈现。《三国演义》是讲述智慧的宝典。书中的谋略层出不穷,而孔明是智慧的化身。他通天文,晓地理,足智多谋,因此也为蜀国打下了基础,蜀国能够建立,诸葛亮是功不可没的。他懂得敌人的心理特点,,巧妙地使用了疑兵计、骄兵计、反间计等。其中最有名的空城计,当时孔明身边只有5000人,一个武将也没有,只有一班文官,而此时司马懿率领15万大军浩浩荡荡来讨伐,结果被孔明的空城计吓了回去。孔明可真是神机妙算,他知道司马懿一定认为他很谨慎,所以正是利用这点保住了这座城池。书中,魏国的曹操、司马懿,吴国的周瑜、陆逊,蜀国的姜维、庞统等都善于使用计谋。《三国演义》是讲述勇武和忠义的经典。神勇如关羽,他提华雄的头颅掷于地下时,战前斟下的热酒:“其酒尚温”。骁勇如张飞,横刀立马,大喝一声,把魏国的名将吓得五脏皆碎,摔马而死……还有吕布、马超、赵云等。《三国演义》也贯穿了“忠义”二字。最初刘关张桃园三结义,关羽走麦城遇害后,刘备悲伤地说:“近云长已亡,孤岂能独享富贵乎!”关羽也是忠肝义胆之人,他因与刘备结义,过五关斩六将归刘备,千里走单骑,义重如山。为了报答曹操,在华容道义释曹军。总之,《三国演义》肯定了我们古代人的智慧谋略,歌颂勇武忠义,对我们现在产生了深远的影响,我们也领略到了其不朽的精华,我们把英雄故事和历史风云将继续下去。800字 六年级 状物
-
读有感读有感辽宁省辽阳市 普化小学四年三班 刘兵我读了《画蛋》这篇文章,给我留下了深刻的印象。文章主要讲了一个叫达芬奇的欧州人,他从小拜名画家为师。老师先是教他画蛋。画了十几天,他有些不耐烦,后来听了老师讲的道理,从此用心学习,认真画蛋,经过长期细致观察和练笔,最后终于成为有名的画家。读完这篇文章,我明白了:要成功必须有足够的耐心,必胜的信心和勤奋努力的精神。在我们身边有许多这样的人。大发明家爱迪生,他研究发明电灯时,为了挑选最合适的灯丝,试验了一千多种材料,经历了数千次的失败,才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。反之如果做什么事情没有信心、耐心和勤奋的努力将一事无成。记得我在很小的时候,妈妈送我去学画画,教师让我画各种各样的笑脸和哭脸,我跟着画几天,感到太乏味,就中途不画了,结果现在对画画一窍不通。这是我从中应该接受的教训。我现在是名小学生,未来的道路还很长,我以后要象达芬奇爷爷那样,无论做什么事情都要有足够的耐心和必胜的信心才能成为对祖国有用的人才。400字 四年级 状物
-
读邯郸学步有感文中这样写到:“他索性丢掉原来的走法,从头学习走路”。文中的青年人为了学习邯郸人走路的姿势,丢掉了自己原来的走法,他可真是笨呀!什么不好学,要学习别人走路,就算哪个青年人学会了邯郸人走路的姿势,有什么用,反倒花了自己很多的心血。读到“他只好狼狈地爬回寿陵”。这儿时,我情不自禁地捧腹大笑起来了,这个青年人真是自作自受,他一味的模仿别人,不仅仅没有把别人的长处,本领学到手,反而把自己原来好的东西给丢弃了,真是事与愿违,弄巧成拙呀!我以后可不能像文中青年一样抛弃了个人所长,盲目模仿别人,脱离了实际。想着想着,我不由自主的想到了我自己,我以前也不是和青年人一样吗?记得三年级的时候,我特别喜欢画画,而且还满有水平的哩!同学们都夸我画得好。一天,我在电视里看见一个小女孩,她唱的歌可好听了,我呢!便想去学唱歌,学了几个月,我又看见我的同学在学跳舞,我也和她去学了几个月的舞。结果歌没学好,舞也没跳好,而且把我画画的技法也忘记了。有明确的目标,而且要有坚定的信念,专心致志,持之以恒的把它做好,不要一味的盲目模仿别人。曾发表于多个网站450字 四年级 状物
-
读《论语》有感孔子,春秋战国时期之文人,其作《论语》流芳百世,流传至今,几乎无人不知。这本书中字字珠玑,其中我认为最精辟的是:“子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?””和“子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”两句话。第一句话的意思是:孔子说:“时常温习学过的知识,这难道不快乐吗?有朋友从远方来做客,这难道不开心吗?别人不知道我有学问,而我不介意因为学习是为了自己,这难道不是一个君子吗?”这告诉了我们:常常保持愉快的心情,做任何事就可以得心应手。如果别人对你有误会时,不要生气或难过,只要你做的是对的,别人终究会明白的。第二句话的意思是:孔子说:“三个人一起行走,除了我之外的两个人,一定都有值得我学习的地方。我选择他们的优点来学习,如果是缺点的话,就把它当成一面镜子,看看自己有没有一样的缺点,如果有就要立刻改过来。”告诉了我们:朋友或同学当中,每个人都有优缺点,重要的是,我们能不能学习别人的长处并及时改正自己的缺点。想想自己,有了一点成绩,就沾沾自喜!对比先哲的谦逊,我羞愧万分!《论语》,告诉了我们怎样做人,怎样处事。做人,就应该要不能只修饰外貌,更重要的是内心的修养;做人,就应该要对所有的人都要以爱心对待,也要多亲近有仁德的人;做人,就得勇于改过自己的任何缺点和过失,不能故意不改,并装作没发现;做人,就应该要本着正大光明的态度来做事,这是做人的基本要求。《论语》教会了我太多太多,使我受益匪浅。550字 四年级 状物
-
读《水滴石穿》有感读《水滴石穿》有感黑龙江省绥化市尚志小学四年九班袁嘉玮俗话说:绳锯木断,水滴石穿。历史上大凡有所成就的人,无不在事业上具有顽强的毅力,一步一个脚印,踏踏实实,向着既定的目标迈进,从而成就了美好的理想。读了水滴石穿后,我真是受益匪浅,小水滴的力量是多么微不足道啊!可是,只要持之以恒,坚持不懈经过长时间的不懈努力,也可以把坚硬的石头滴穿。生活中,这样的事例举不胜举,比如:居里夫人经过几千次的实验,终于从几千吨的沥青中中提取了一克的镭。爱迪生经历了多次的失败,仍然不放弃,终于发明了耐用的灯丝。由此联想到我自己,我以前学英语很不认真,所以成绩不理想。就认为英语太难学了,总想放弃,学了这篇文章后,我要改掉以前的坏毛病,要持之以恒地学好英语。这篇文章使我懂得了:做什么事情只要目标专一,坚持不懈,就能取得成功。雪松文学社指导老师:李庆杰350字 四年级 状物
-
读《三国演义》有感我在次怀着激动的心情,第二次翻开固定文学名着《三国演义》。曹操的奸诈,刘备的虚逊,孔明的谨慎,诸葛亮的智慧,作者都构画的淋漓尽致,细细品味,就如那难以寻味的茶。书中一个个鲜活的人物形象,呼之欲出,令人不忍厌倦。其中曹操和刘备两人给我的感触最多。在罗贯中的笔下,曹操是深不可测。作者在他身上集中了阴险狡诈,虚伪冷酷,专横等恶性,为曹操招来了不少骂名。不过,多曹操的正面描写也比较多,些他的武功高超,写他的博学多才,这样的写法使作者的主观意念和客观真是的到统一。而刘备,论机智,他没有曹操机敏;论文治,他没有曹操高超;论武功,他没有曹操勇猛。但他具备仁义道德!刘备“三顾茅庐”恭请诸葛亮出山,一直被后人传为佳话。正是凭借虚怀若谷,刘备得以广纳贤士,从最初的关羽,张飞,到后来的赵云,黄忠,无不为刘备立下汗马功劳。我总读到曹操或刘备因通知而失败时,总想:如果然刘备和曹操互相结合一下两人的优点,既仁义道德,又机智勇猛,那天下不就长治久安啦吗?然而“人无完人,孰能无过”我们只有总结历史经验教训,少走弯路,向着自己的梦想通往直前……五年级:徐荧璐作文网专稿未经允许不得转载点评:作者小小年纪就能够品读《三国》,实着令人钦佩。文章行文流畅,段落分明,上下连贯,过渡自然,叙述自然,结构紧凑。论点充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不过,本文的人物刻画稍显单薄,作者可以适当增加一些历史典故来增强人物形象,这样文中曹操、刘备的形象会更加丰满,文章会更上一层楼。请继续努力,争取写出更好的文章,加油哦!点评老师:金冬晴650字 五年级 读后感
-
读《三国演义》有感这个暑假,我读了四大名著之一——《三国演义》。《三国演义》,顾名思义,讲的就是蜀国、吴国、魏国三个国家的故事。作者罗贯中通过青梅煮酒论英雄、刘玄德三顾茅庐、诸葛亮舌战群雄、群英会蒋干中计、关云长单刀赴会等一个个精彩动人的故事,讲述了我国汉末至魏晋时期的历史,描述了那个时代的酸甜苦辣、喜怒哀乐,塑造了刘备、曹操、诸葛亮、孙权、关羽等许许多多个性鲜明的英雄人物。在这三个国家当中,我最喜欢蜀国,因为蜀国有足智多谋的诸葛亮、庞统,武艺超群的五虎上将(赵云、关羽、张飞、马超、黄忠),还有那个仁义的刘备。在蜀国的这些英雄当中,我最喜欢关羽。我喜欢关羽,是因为他忠义。他与刘备和张飞失散后,一直保护两位嫂嫂。为找到刘备,过五关斩六将。因遇上曹操,被迫降于曹操,但在曹操的营里,心里依然想着刘备。曹操觉得关羽是个人才,送他许许多多的好东西,关羽却只要了一匹赤兔马,他说:“这匹马跑得快,能早日找到大哥。”‘身在曹营,心在汉’就由此而来。关羽还有极强的忍耐力。在过五关斩六将过程中,被守将用毒箭射中左臂,后来请华佗医治。华佗说要割开皮肉,把骨头上的毒刮去,于是关羽让人摆好棋局,拿来酒肉开始下棋、喝酒、吃肉,并伸出左臂请华佗为他医治。华佗用小刀割开皮肉,露出白骨,开始刮骨疗伤。若是别人,此时一定会哀嚎不已,关羽却谈笑自若,好像什么事儿都没有一般,华佗看了都吃惊。这种极强的忍耐力,实在是让人佩服。我喜欢关羽,我要学习他的优点,通过学习别人的优点,不断让自己变得更好。当我合上《三国演义》这本书,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的英雄气魄在我的脑海里久久挥之不去……650字 读后感
-
读《三国演义》有感这几天,我又翻开了四大名著之一——《三国演义》从《三国演义》这篇小说中,我们可以看到一暮暮精彩好戏,比如:刘关张桃园三结义、赵子龙单骑救主、诸葛亮三气周瑜……每一出戏都有不一样的人物,不一样的性格,如:诸葛亮的足智多谋、赵云的赤胆忠心、周瑜的心胸狭窄、曹操的阴险狡诈等等,每一位人物的性格都被作者描写的淋漓尽致,如同活生生的人,令人赞叹不已。这里,我要着重说一说周瑜和诸葛亮这两个人物, 一个是大官贵族的后代,一个是平民学者,但是结局却大不相同,周瑜心胸狭窄,说过最有名的一保存是“即生瑜,何生亮”。从这句话中不难看出的他的妒嫉。而正是周瑜妒嫉和心胸狭窄,从而导致被诸葛亮给气死了:一气周瑜时,周瑜和诸葛亮约定,如果周瑜夺取南郡失败,刘备再取,周瑜第一次夺取失败,然后将计就计打败了曹军,而诸葛亮乘机夺取了南郡等地,即没有失约,又夺了领地;二气周瑜时,刘备夫人死了,周瑜出计假装把孙权的妹妹许配给刘备,想把刘备骗到东吴杀害掉,谁知东吴国太看中了刘备,要真的把孙尚香许配刘备,周瑜又出了一计,想用声色把刘备迷住,忘记夺取天下的雄心,但又失败了,诸葛亮还让士兵讥讽周瑜,“周瑜妙计安天下,赔了夫人又折兵“。把周瑜气得吐血。三气周瑜时,东吴多次要求归还荆州,刘备和诸葛亮说攻下西川就还,但却迟迟不攻,周瑜出计对诸葛亮说,过道帮刘备打西川,可是周瑜实则是攻打荆州,此计,使得周瑜被困,周瑜气急旧病复发,不治身亡。这都表示周瑜是一个心胸狭窄的人。反观诸葛亮,论出生,他没有周瑜家境好,论名声,他没有周瑜大,但他心胸广阔!七擒孟获就是一个很好的例子,还有,他为报答刘备,帮阿光整理朝政等等。使蜀国以弱小走向强盛的。说过了这部小说使我收益非浅,使我懂得了许多道理:“比海洋更广阔的是天空,比天空宽广的是人的心灵,让我人做一个心胸宽广的人吧!”650字 初二 写人
-
读《三国演义》有感《三国演义》是四大名着之一。刚拿起这本书,我便被里面的情节与人物所深深吸引。《三国演义》主要写了东汉末年,汉室衰弱,黄巾起义。以刘备、曹操、孙权为首的蜀、魏、吴这三个政治势力开始了统一天下的战争。关羽过五关斩六将、刘备三顾茅庐、孙曹的赤壁之战……每一次战争,都令人感到惊心动魄;每一次战争都是勇气与智慧的考验;每一次战争,都令我们变得亢奋起来了。读完这本书,我被这本书中的每一个情节所迷惑,曹操的心疑,刘备三顾茅庐的谦虚,孙权的聪明才智,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都是刻画的非常生动。其中,我印象最深的是赤壁之战,关羽的过五关斩六将和三顾茅庐。赤壁之战中周瑜可真是神气,在东吴的高层内部都惧怕着曹操,而曹操的来势汹汹另东吴更是焦急,于是周瑜出来了,他不但不怕曹操,还要与曹操抗战。结果与黄盖演义了一场苦肉计,里应外合,一把大火把曹操打的落花流水。关羽的过五关斩六将也是精彩,为了与兄长刘备会面,一路上怒斩曹操的六名大将。三顾茅庐》最令我记忆深刻。在这个故事中,我学会了一个道理:一个人只要想学做一件事,就不要怕遇到挫折,要三顾茅庐,只要用你的真诚打动对方,就一定能行。还有一个故事:在刘备起兵七十万水陆并进攻吴为关羽报仇时,张飞冲动鞭打两个部将,在晚上两个怀恨在心的部将因一怒之下杀死了酒醉未醒的张飞,一代虎将死于非命。也告诫了我不要鲁莽行事,意气用事,否则后果不堪设想。《三国演义》里还有义、奸、智。关羽见证了义,曹操见证了奸,诸葛亮见证了智。读过这本《三国演义》我不仅了解到了历史的流转,还学到了很多知识,这本书真是使我受益匪浅。《三国演义》可以说是四大名著中的精品之一,虽然其中有些地方值得思考,但是它留给我们的意义是深远的。650字 初二 读后感
-
读《三国演义》有感最近我读完了《三国演义》,故事里的英雄豪杰一直印在我的脑海中:足智多谋的诸葛亮,正义仁慈的刘玄德,武艺高强的关云长,英俊勇敢的赵子龙……他们又文又武,可以说是天衣元缝。他们一生都在战争中度过,在那么多的战斗里,最让我难忘的是火烧赤壁。汉献帝建安十三年(公元208年),周瑜、刘备火烧赤壁、曹操中了庞统的连环计,把船都用木板连起。火势顺大风,直扑曹操的战船和营寨,曹操的船都连起来,无法逃脱,再加上周瑜陆路攻击,损失了上几十万人马与上千只战船,曹操的身边只有一百多人,逃走的路上,遭张飞、赵云等人拦路斩杀,又被劫走粮草,最终败走华容道,百余人只剩下二十几人,让曹操损失大,打击极大,曹兵一下子失去战斗能力。三国时代,吴、魏、蜀三国,势力也非常大,可是都败在了大晋之下,只因三国后期国王都软弱无能,蜀国刘禅沉迷与女色,不管国家大事;魏国内部发生争执,司马炎对曹奂不满,赶了曹奂,当了皇帝;吴国孙皓投降,三国结束,西晋开始。《三国演义》里的英雄,教会了我许多做人的道理:关羽对刘备忠义,过五关斩六将,不畏任何困难,也要回到刘备身边,教会了我对人在忠义;张飞对士兵暴躁,经常鞭打士兵,最终被士兵刺死,教我对人不要暴躁;诸葛亮足智多谋:木牛流马、空城计、草船借箭,教我要会随机应变,还有许多英雄都教给我很多做人的道理。使我受益匪浅。在生活中,这些道理也是经常可以用到的,一个骄傲自满,就可以用关羽败走麦城来劝告他;一个人在事业上遇到困难,几位朋友来帮他出主意,可他只听取与他关系最好的朋友的意见,不听其他人的主意,就可以用马谡失街亭来劝告;一个人为了达到自己报仇的目的,盲目地“进攻“,可没有一次成功,可以用“陆逊火烧连营”来劝阻他。这些道理无处不在,让人吸取教训,不再犯同样的错。《三国演义》这本书让我终身受益。650字 四年级 状物