手中的杯子
杯子,陪我走过一个个不经意流逝的光年。它们的品种更新换代着,里面盛载着的饮料也时常不同。经历着变幻,我手中握杯的温度却从未改变。
幼稚园奶瓶
幼稚园的记忆变得很薄很薄了,何况是曾经用过的杯子。
其实它不应该被叫做杯子的,是个奶瓶。不知怎的,很难以说出这个词,很稚气,也很遥远,让人觉得可笑。那时似乎全部小朋友都用奶瓶喝水,教室墙角的柜台上堆着许多花花绿绿并印有卡通图案的奶瓶,上面粘贴着写着每个人名字的白色胶布。而我的,使那里面个头最高的一个,记得当时还引以为傲呢。那是个涂有浅蓝色调的瓶盖,下半身透明且画着一个大大的哆啦A梦的奶瓶,奶瓶的后半身有被磨得看不清的水量刻度线,精致漂亮的外观使我很喜欢它。日常中奶瓶里装着的都是奶粉冲泡的牛奶,还能想起来自己最爱的奶粉牌子是“娃哈哈”的,有种让人回味的甜蜜滋味。
我们只有在已经告别童年,长大成人的今天,才会这样细致的去回忆曾经幼稚的岁月。也唯有透过“杯子”这个被遗忘的名词,才有机会回想起多年前关于它的点点滴滴。耳边是口渴时阿以为我冲奶粉时瓶子里“唰唰”的声音;饮用时孩子的笑容温暖的像是瓶子里的热牛奶。手中握杯的温度,是对幸福最纯真的信仰。
小学水壶
小学拥有着每个人最快乐的时光,庆幸的是留下了关于杯子这不可抹去的过去。
其实它也不应该被叫做杯子的,确切的说,它是个水壶。那是我和好朋友泽慧一起去好又多买的,本来是一对情侣水壶,我们却把它当成了好友的象征。我的是深蓝色的,她的是粉色的。水壶有些矮胖,比较笨重,但保温隔热,防渗防漏,拉伸吸口与盖装式小套杯等多种功能设计,还是让人觉得很不错。也因为是和最好的朋友拥有的共同东西,自然被当成是友谊不变的信物,就格外的爱惜了,用了很长一段的时间。冬天装满热果汁,夏天盛着冰镇酸梅汤,这个水壶伴我度过小学的大半时光。毕业时,我和泽慧都答应对方要好好保管这对水壶,我们俩内心深处的约定。
打开储藏室里的柜子,我还能看到最上面一层那个深色胖水壶一动不动的立在那里,表面粘附着一层灰。很久没有动过了吧,我突然反应过来。可是为什么呢?是为了保存这份记忆的完好吗?还是自己根本忘的一干二净了呢?我不知道。拿出水壶想要去清洗,看着水池里“哗哗”的水流过壶身,手中握杯的温度,是对幸福最深切的感悟。
初中折叠水杯
用刚学过的知识来说,初中是现在完成进行时。过去的,现在发生的,朝向更漫长的未来。而使用的杯子,也在被赋予新的定义。
其实最初并非想买一个折叠水杯,只是受了校园流行的影响。渐渐的,我却发现了它的优点,轻巧,便捷,不占地儿。这对于我沉甸甸的书包,可算是减负了。同样是天蓝色的外壳,隐约中像回到了从前,可是,总觉得缺少了什么。与原先杯子所带来的感受不同,似乎没有了那份习惯性的依赖感。有时甚至爱喝学校后门附近小店里2元一杯的木瓜奶茶,喝完就随意的扔掉外包装,觉得很方便,对于塑料膜杯身没有一点情感。就这样,杯子在心中的地位貌似在日间下落。
我以为杯子真的只是一种饮水工具罢了,但却不愿去相信事实。拿着折叠水杯,冰凉的外壳在我手心的灼热中开始升温,不,更认为这是回温。终于,感受到接触面传来的暖意愈发浓烈,我明白,手中握杯的温度,是对幸福最虔诚的期待。
写给天堂的你
夕阳洒在回家的羊肠小道上,一个人静静的走着,花草低下了头,树也无精打采,一个人安静的走着,托着疲惫的身体,不时的向天空看,天堂的你会不会知道我很想你,风轻轻的划过脸颊,低着头,默默为你祈祷。
来来回回走过无数的路,如今走起来是这样累。
天渐渐暗了下来,月亮好像在看我的笑话,藏在云后久久不露面,朦胧的月色将我包围,一个人真的好孤独。路如一条长河,怎么也走不到尽头。黑色……恐惧……在这条街上只有那可怜的亮点依然不散去,路灯寂寞的呆在一旁,一个人渐渐的消失在这漫漫长河之中。
习惯了每天放学看到你的微笑;习惯了你背着我的小书包牵着我的手送我回家,乖乖的跟在你的后面,那的确是一种幸福;习惯了受伤后得到一个拥抱,哭时你心疼的为我拭去泪花;习惯了累时你的肩膀和那宽实的后背,总给我一只能感全感,你我年纪相仿,却总是像大哥哥一样照顾我,总是怕我受到一丝伤害,在我受到欺负时,总会第一个站出来替我打抱不平。突然离去,真的好不习惯。
你说过我们要一起努力,考上重点高中,你还像大哥哥一样照顾我……原来你也会撒谎。
那天我的眼皮总是在跳,注定要发生什么事,当看到你无精打采的样子,我很是担心。
你要随叔叔阿姨去广州,那个地方真的好远,听到这个消息,我不知要说什么,只是低着头,任凭泪水流淌,心中很是不悦,但更多是无奈。
站在车站,我有好多话想说,但又知从何说起,沉默沉默……!我怕你会看到我哭,回过头擦掉泪水,努力的挤出一个微笑,同学们都来了,我才得以找出离开的借口,站在洗手间镜子前,我看到了一个受伤的小女孩,她正在哭泣,她快要崩溃了。
“火车即将开动,请旅客快速就坐”
是该离开的时候了……
站在柱子后面,看着你们的背影,很是不舍,我想请求叔叔阿姨不要离开,但我没有勇气,望着车开去的地方伫立了许久,直到它消失在我的视野,你离开了这里,转去另一个城市,在那陌生的城市,你会不会想到这里还有一个整天思念你的人,她在哭泣,他会想你的一切,她离不开你。
每逢佳节倍思亲,不错的,我最期盼的就是过节,以前过节,你总是送我好多礼物,然后说‘傻丫头,要长大了’放假对我来说意味深长,它代表我们都可以摆脱那些该死的教条,代表着又可以接到你的电话,于是,每天我都会守在电话旁,每次熟悉的音乐响起,我都会屏住呼吸,要不是打错要不就是问作业,心一次次提起又一次次放下,一个星期都没有你的电话,我很是不安,感觉要发生什么事,我不停的打着你的电话,可总是关机,我向好多人打听你的消息,收到的都是不知道,顿时我慌了,我想很快看到你或听到你的声音,愿望一次次破灭,你如同人间蒸发一般,任凭我怎样找都找不到。你临走时说只要我想你或遇到什么麻烦在老树下说你就能听到,我就在老树下说我想知道你在哪,可你真的听到了吗?
直到那天的一个电话,我才知道你已经去了另一个地方。
你妈妈打电话来,她不停的在哭泣“阿姨,怎么了”
“航航他……”
“怎么了”我迫切的想知道答案,我知道肯定有事,还在睡意中的我一下醒了
“它让我告诉你,你要好好读书”你妈妈边说边哭
听了你的事,泪水肆意流淌,这如同一个晴天霹雳,我还以为自己在做梦“阿姨,别说了,他是好孩子,怎么会打架,怎么会和那样的人认识”我始终无法相信。
我在安慰你妈妈,可没有人来安慰我,
你就真的能放下你的家人吗?你就真的这样走了吗?你不知道叔叔阿姨没有你会多伤心吗?
我多么希望那天倒下的不是你
我无法想象那可恶的刀是怎样插进你的胸口,无法想像你痛苦的样子,更无法想象你躺在手术室的样子。
你放心的去吧,漫漫长路,也许会有好多困难,但我相信天使会保护你的。
天堂的路,也许会很孤独,别怕,我们都在为你祈福。上帝知道你是好孩子,他会保护你的。
那晚,我做了一个梦,你告诉我我要好好学习,你说你妈妈会难过,让我做你妈妈的女儿,我现在告诉你,阿姨对我人如同亲生女儿,我会好好照顾他们的,放心吧。
回家的路,以后一个人走;未来的路,有你的鼓励,我会倍加努力。
天堂的你,是否会孤单!
写给天堂的你,愿天使保佑你!
相关推荐
-
灵魂的杯子灵魂是一只杯子你用它来盛天上的水你就是一个圣徒你用它来盛大地的佳酿你就是一个诗人如果你两者都不舍弃用他们在杯子里调出一种更完美的琼液你就是一个哲学家其实每个人都有一个灵魂的杯子只是有些人的杯子容量很大却一辈子都装不满有些人的杯子容量很小却装满了一些水或酒还有许多辈杯子是空的到生命结束之时,也没有装满长泾中学初三:钱俊豪150字 初三 抒情散文
-
手中幸福莫道人之长,莫嫌己之短。——题记又是一个秋高气爽的日子,一切都是那么的安详,寂寥。和煦的秋光澹澹的洒在树梢上,再也分不清明晦变化。凉爽的秋风徐徐吹来,将无数疲惫身影送入梦乡。公园里,绿化带中新绿层层叠然,用玛瑙石罗列而成的小道宽敞舒适,园中的小湖轻轻荡漾,泛着金灿灿的涟漪,如临仙境。忽然,一个面似桃花,长着浓眉大眼樱桃小嘴的小女孩不顾一切的从阴暗小道呜咽而来。她的步伐轻柔,如仙女下凡,但哭声如雷,让不知情的路人百般不得其解。小女孩赤着双脚,她的鞋子在玩水时掉入了湖中,她哭,哭她没有鞋穿。夕阳西下,暮光降临,在莽莽余辉的照射下,公园显得格外灿烂。忽然,从玛瑙石小路传来了轮椅的响声,一个推着轮椅的小男孩蹒跚着向小女孩走来,金色的头发与这暮光格外相称,圆圆的双眼直视着小女孩,双膝以下是空空的裤管,随风飘荡。小男孩一言不发,直视着远方绵延的山峦。“我一直在哭,哭我没有鞋穿,直到看见有人没有脚!!”小女孩惊讶地说。月亮升起了,月光静静地洒在小男孩空空的裤管上。许多时候,你会觉得别人的东西比自己的好,其实只有把握手中幸福的人才能发现事物的另一面!400字 初三 叙事
-
手中船桨坐在窗前,享受着杯中浓稠热饮散发出的醇厚的巧克力香。阳光透过窗,在经历一系列散射折射后,滤去了锋利的光芒,柔柔地洒满房间,而个位数的温度依然抵挡不了春意的到来。生活在如此美好的环境中,每个人都会毫无理由的感受到积聚在心中的力量,看到远方闪烁着的胜利的光芒,体会到一种力量,叫希望。就像今年春晚上的旭日阳刚组合,一首《春天里》,让他们成为那一晚最闪耀的星光。早在2010年的春天,他们已经在网络上走红。那段视频里,赤膊上阵的他们以简易的租房为背景,弹着吉他,高唱:“没有二十四小时热水的家,只有一把破木吉他。”这确实和交响乐演奏不可相提并论,但超高的点击率是因为他们是在用心灵在歌唱。在外打工的飘无定所,苦力工作的疲惫心酸,咫尺天涯的亲人相隔,只有音乐是他们可以倾诉的对象。不管工作有多累有多忙,总要抽出时间放声歌唱——唱出心中的沧桑,唱醒心中的希望。靠着这把木吉他,他们走出了人生的谷地,走向了希望肆意闪耀的山巅。借用一个古老的比喻:希望就是人生道路上指明方向的灯塔。在我眼里,希望或许更像是在人生这条暗波汹涌的河流上,握在手中的船桨。每个人都有选择留或弃的权利。留下它,便有了无论何时都可以给你以支撑的力量,靠着这股力量,前往你既定的远方。就像《老人与海》里老人毫不松开手一样,纵使最后留给他的是一堆白花花的鱼骨,但这不是失望不是失败,而是更应令他自豪的战利品。有时人生的小船会被迎面扑来的大浪打翻,但只要你浆在手中,希望就在,最坏的打算不过就是从头再来。而若放弃手中的船桨,随波逐流便是用以形容这种人生最恰当不过的词了。想象一下,独自一个人躺在干冷的船底板上,呆滞的双眼空洞的望着黑乎乎的天,内心是麻木,是了无生趣。因为没有了船桨,只能在暗流冲击下忽上忽下,不断体验着失重与加速;耳旁水的咆哮为河流增添了一份恐怖,人的内心就这样被一点点的蚕食、吞没。因为没有了船桨,自己无法知晓的一个浪头会将船打翻,而自己就直坠深渊……如同船桨是航行中不可或缺的工具一般,希望也是我们生活的必需品。就如同氧气分子一样,浮动在周边的空气里,充满着每个角落。抬头,窗外香樟树在寒风中依旧身着绿装,晃动着的枝叶是它对冬日的宣言;俯身,墙角的小草在黑色土地上露出阵间般的绿色,土地的深处,是那个充满希望的种子在尽力冲破黑暗的拼搏。被比作朝阳的我们自然没有理由停止前进的脚步,没有理由放弃手中的船桨,因为:面朝大海,春暖花开。900字 初三 记叙文
-
手中的世界手中的世界,总是自己主宰;手中的生活,总是自己记录。??关于标题一浑浑噩噩地度过了两天的月考,好不容易放松下来。不知道成绩怎样,但愿不会太坏。一直很努力很努力地读书,却怎么也不能完全沉浸在里面。每天每天的生活,只能用五个字来形容:读书,做作业。本来属于我们的双休日,现在也成了单休。一切都改变得这么快,还来不及思考未来。雯子不止一次地向我诉苦:“唉,你说读书到底有什么用?难道以后到了社会还要用一次函数解应用题?碰到某个事件,还要用一大堆政治来解释说明?看到某个历史情景,还要从它的年份说起一直说到它的历史意义?Oh,mygod!”每次雯子说完,我都表赞同地附和着:“是啊,是啊。”的确,谁还会把历史,政治,数学一大堆知识经常性地用于生活中呢?只要稍稍了解,明白不就够了?为什么还要考试呢?一想起以后要中考的事,心里就感到烦躁。妈妈总是鼓励我要努力考上长沙师大附中,我也总是这样回答她:“别对我抱以太大希望。”希望越大,失望也就越大。我不想将来让父母感到如此失望。二说实话,创网给我的打击真的是太大了。我是个把什么事都看得很重的人,一点点小事就能让我的情绪维持快乐或痛苦一整天。记得刚来创网时,本人就象是万花丛中的野草,没有谁会注意,没有谁会看到。那时真的很难受。本来想退出创网,退出这个伤心地的。可是后来转念想:没人看就没人看。就把这里当作发泄的地方,给自己以后留个纪念。别人不看我自己看。这才坚持留在了这里。说起这里的PK,我就感慨万分。在我有生以来第一次PK中就受挫。只好一个劲地叫人来看PK。有时也觉得自己真的很虚伪。但看到别人因为我落后才给我投票,心里就没来由地感到难受。因为我不想别人是因为怜悯我才支持我,我只想用自己真实的水平来赢得PK的胜利。不过现在好象已经不可能了。这几天不知道怎么的,把一切都看得很淡了。什么PK,什么文章精华,也把他们看得很轻很轻了。其实有些事情是不能强求的。不是你的就不是你的,是你的就是你的。不是你的你就算是强求也强求不来。竞争本来就是残酷的,哪边优秀,哪边就获胜,总会有输的一方。不可能人人胜利。不如就让一切顺其自然,随遇而安。三这几天已经疯狂爱上了饶雪漫,郭敬明的书。80后的作家写的书就是不一样。曾经看过饶雪漫的《左耳》,看过郭敬明的《梦里花落知多少》,都感触挺深的。从来没有哪几本书能让我象看了以上这几本以后那么激动。淡雅,清新,不华贵,也不平凡,流畅的文字中总是带着一种淡淡的忧伤。这种风格真的很深入人心。不少少男少女都被他们的书迷住了。哎,这就叫有魅力!记得看《梦里花落知多少》时,不怎么会被感动的我居然哭了两次!看完后会为顾小北的懦弱而气愤,会为陆叙的死亡而忧伤,为闻婧的遭遇而大叹命运的不公。本人的同学也一个个感慨万分,甚至大谈特谈,激动得睡不着觉。本人实在是佩服佩服啊!四圣诞节就快到了。可是教室里没有了往日的热闹。正在和同学们讨论圣诞送什么礼物时老师忽地走进来。然后严肃地扫视了一下全班,说:“教育局发来了通知。从今天起关于一切圣诞的活动都禁止进行,什么贺卡,彩带都不要带到学校来。如果发现,一律没收!”我听了就纳闷了,这我们庆不庆祝圣诞节的事关教育局什么事,连这个也要管?课后,听同学们说这次取消庆祝圣诞节是说这些西方的节日严重影响了我们国家传统节日。我再次纳闷,这又怎么影响了?过节本来就是图个开心,图个快乐,这又关影响中国传统节日什么事?再说就算影响了,国家或社会也应采取正确措施,而不是禁止庆祝啊。妈妈说得对,如果在圣诞节放假,你看谁还会去庆祝?我举双手赞成啊。每天辛苦的学习生活本来就够烦的了,过个圣诞节不也是要轻松轻松嘛,居然还禁止过。哎,我晕。这次圣诞是过不成了。不过还是要说句:“圣诞快乐!”1200字以上 初三 书信
-
小杯子大道理杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头,石头与杯子的缝隙可以容纳沙子,当石头、沙子装满杯子,男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律,又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。这样,从最初杯子空间被石头占据,进而被沙子、石头占据,最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。石头、沙子、水,这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子,但前提必须是先放石头,再放沙子,最后放水。故事中,当老师打破这个顺序和规律,先放沙子、水,并考问学生如果再想让石头也装进杯子里“该怎么放?”。结果,刚才那个充分发挥自己想象力的男孩,没有中老师的“套”。“男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。”男孩的举动,表面上看很简单。不就是重复第一次的做法步骤吗?为何刚才那个极具想象力极有创新意识的男孩,这回“走老路”,循规蹈矩了呢?这样的疑问正是故事想要给予读者的启示。套用一个流行述语,石头―沙子―水,最大限度的添满了杯子的空间。事实上,真正充满空杯子的是男孩的科学想象力,而男孩的科学想象力是建立在对物体特征充分把握、物质特性充分利用的基础上,建立在对科学占据空间的规律的基础上。这里的“科学占据空间”其实就是“全面、协调、可持续发展”的科学发展观在一次物理小实验的中的成功运用。当老师先放石头时,第一次问学生满了吗,这个男孩说没满,还可以放沙子。假如第二个被补充到杯子里的不是沙子而是水,会怎样呢?可想而知,石头、水“充满”的杯子是无法再补充沙子的,已经“满了的”杯子因为补充的沙子会使得杯中的水溢出。一个空杯子,当人们发挥主观能动性、发挥科学想象力,遵循“石头、沙子、水”的顺序,遵循物质特性派生的科学规律,我们就能够让杯子的空间得到最丰富的充满。反之,如果不顾事物与事物之间产生影响关联所固有的规律,只一味地想当然的“添满”,不仅达不到预想目的,而且会适得其反。小小杯中折射的“科学发展观”,不也值得人类在工农业发展、环境保护、城市扩张的大课题上反思吗?为什么马路越修越宽而交通却越来越堵塞?为什么高层小区越建越密而人们的精神家园却越来越空虚?为什么太湖巢湖水质在科技发达的今天污染越来越严重?事实证明,“发展”不能不顾生态平衡,遵循科学规律才能发挥物质特性的潜能,否则就会事倍功半,甚至遭到“文明的惩罚”。900字 初三 议论文
-
成功在自己手中渴望成功,是一种使自己前进的动力,如果你从来没想过要争第一,拿冠军的话。连你自己也不给自己自信的话,那你就永远也不会有成功的一天。每个人的命运掌握在自己的手中,人生的路要自己选择。,命运不是注定的,而是要靠自己去改变。要好要坏,决定权在自己手中。成功是有一个过程的,着个过程就是努力。你只有付出才会获得收获,付出的是努力,是汗水,是比别人多一倍的时间,精力啊。为明天的成功而拼搏吧。150字 初三 书信
-
手中那株蒲公英漫步在大学的校园里,呼吸着陌生的气息,脚下无意间碰到了一株毛茸茸的东西,俯下身来一看,一股熟悉的气味直入我的鼻子。这,这不是她家门前的那株蒲公英吗?我下意识地摘下了它,还是令人感到那样的飘逸……我拿着它一边看一边往前走,那雪白的颜色,那柔柔的感觉,似乎引领着我走向了另外一个境界……还记得,那次去她家,那次重逢后的离别,那个悄无声息的黄昏。此时,都像幻映片一样在我脑海中召之即来……骑着单车到她家楼下,看到那坚硬的水泥地里竟钻出一株蒲公英。不知道自己当时是怎样的一种心情,我并没有立即将它吹散,而是拔了下来,带到了她家。“你从哪儿弄来的啊?”我刚一进门她就迫不及待地追问。“就你家楼下。”我回答。“给我,我要看,我要看……”她撒娇似的央求我。随后伸手就过来抢,我一下闪了过去,“唔……”她又撅起了她那经常撅起的嘴。无奈,我只好让着她:“都这么大岁数了,你怎么还跟小孩儿一样啊。”她真是“六月的天,娃娃的脸——说变就变”,拿到后,她脸上刹那间就云开雾散了。那时候,她一直埋怨我总说她顽皮,可她不是顽皮又是什么呢?刚拿到手的蒲公英,还没有去看,就马上吹散了。于是,我又让她埋怨了我一次。看着那飞舞的蒲公英,我叹道:“何处才是它们的家啊!”450字 初三 书信
-
手中的似水年华年华似水,似水年华,涓涓的从我手中流过……摊开手掌,抚摸着杂乱的掌纹,有着些许的温暖.记得小时候有个算命的对我父母说我的手相很好,日后定大福大贵.父母并不迷信,只是经不住爷爷的言语,可听了这话,仍掩饰不住的欢喜与欣慰,眉宇间的忧愁似乎淡了些.现在看来,我的手相也不过如此.望着手在阳光下投下的影子,笑了.细细的端详着我的手,小小的,没有妈妈那般的纤细、优雅,却也十分耐看.手背还有几处打点滴后留下的淤青,生生的刺着我的眼睛,呵,它们什么时候才会下去呢?怕是随我一起离开吧.医院是我的“老家“,我生于此,怕也死于此.在医院待的日子,恐怕比有些护士还要长,我是该自豪还是该悲哀?我的童年就葬送在这一片洁白的世界里,像个太平间,说不定还得继续葬送下去.一条长长的掌纹划过我的手心,我并不知道它代表着什么,但我知道它连系着我和哥哥.哥哥手心也有着这样类似的一条线,他说,这条线是说,有我就有宝宝,没有我……也有宝宝……那一刻,他的眼放着希冀的光,脸庞如硬石一般坚毅,他的手攒的我的手生疼,疑惑的目光落在他的脸上.哥……他笑了.走,哥哥给宝宝买棒棒糖去……懂我如哥哥,知我最爱吃的便是棒棒糖.哥哥却不知,我爱棒棒糖却是由于他爱,爱屋及乌,恐怕就是这个意思,选他所选,爱他所爱.后来哥哥离开我,自己走了.他会不会孤单?会不会想我?500字 初三 书信
-
初中的的的我坚信能赢回忆去年的秋天。秋风很调皮地,窜进我的衣角,我不禁打了个寒颤。这突如其来的风,吹得我皮肤起寒豆。但,握着你的手,我没敢说冷,也说不出,因为手暖乎乎的,就像我们的心一样,暖烘烘的,就像股烈炎。我不冷,我不冷……你我在繁忙的马路上傻笑着,谁也没注意我们。树叶在向落叶点头吗,不怕冷吗?灰尘飞扬在空气里,眼睛模糊了,闭上眼睛,已经又过去半年了……原谅我在毕业那天冲你发脾气,其实我只是想用这怒气减少你我的痛苦……你要生气,就算离别给我的伤害更大,我也无所谓……因为我相信会相遇的,总有一天会相遇的……我相信,你不会因此寂寞,因为你学到了那种信念。虽然我们不再握手同行,也不在陪你分担忧愁,也不在与你共享一切。但是,你仍旧没离开,你留在我的记忆里,我们共同走过的道路上,现在还留着身影。我不再为你担心,因为你学会了那种信念……你还记得我们之所以能成为如此好友,是为什么吗?明明性格就是相对的,为什么呢?因为,因为那件不足挂齿的小事。我记得,我记得。那天,那天……天空阴暗,还不时刮来令我毛骨悚然的风,我只觉得全身冰冷的。教室吵得慌,我很是抱怨挂在窗口的“晴天娃娃”,真是闷闷不乐,郁郁不乐。我有气无力地趴在桌子上,盯着你,那时候算我们算“半个朋友”吧。你很苦恼,因为有位男生用尺子抓弄你。你在反抗,那男生发起脾气,动真格地用尺子狠狠地拍在你手上,你细嫩的手顿时出现了一道尺子的红印,我感到一股心酸。你一定是觉得很疼吧?你生气了,夺过那男生的尺子仍在地上。那男生勃然大怒起来,一挥手将你心爱的书拍到地上。书占上了污垢,你很是生气,当然是与那男生搏斗。可几回合下来,你被推倒了,你哭了,双手捂住脸。你的眼泪从手指缝里流出来,豆珠大小,顺着脸颊流在衣服上。那男生在取笑你,旁人也起哄了,没人帮忙,任你在哭,任你的书本被弄脏。我会将心比心,看到这种情景,我既生气有悲哀。这已经不是书本脏了的小事了,分明就是在侵犯一个人的尊严。旁观者是无动于衷,恶霸在横行霸道的场景,这不正是狼欺羊,羊吃羊有什么区别?我也要袖手旁观吗?看着你的眼泪沾湿了衣服,一种信念驱使我走到你的身旁,将地上的尺子“咔嚓”折成两截。旁观者在惊讶地看着我,男生在怒视着我。我虽然害怕这四肢发达的家伙,但我坚信着自己能保护朋友的尊严。因为失去尊严对你来说,太可怕了,那是同学的歧视,自身的自卑,你会更孤独。我怒视着那男生,你扯着我的衣角示意然我别打架,可现在,别无选择了,那男生已经被激怒了。忽然,那男生向我打来了一拳,很疼,我没吭声,旁观者都为此喝彩。我咬紧牙,运足了气,捏紧拳头猛抓起那男生的衣服打成一团。你一拳我也一拳,双方紧抓着衣服,互相推打,撞击桌子,我认为我快到极限了,可,总不想输。我抓住他的两手,将他按在桌子上,他在挣扎,嘴里还喃到一些脏话,旁观者也上前帮忙了。他们抓住我,我挣脱他们的手,只把对象瞄准那男生……忽然,老师来了,后面还跟着一群同学。此时,我们已经打得面红耳赤了,老师不生气才怪,我知道得去“交差”一下了,我瞄了一下那男同学,发现他已经打得快没力气了,不说连红成猢狲,手也像烤猪蹄。我知道我快赢回了你的尊严,虽然你向老师求情,可这就算我输了。我学了个校长的样子,昂首阔步,大摇大摆地跟着老师去办公室“喝茶”。老师批评些什么,我忘记了,我记得有三位老师在一边评论,那男生早已泣不成声。我很害怕老师那鬼脸,可如果哭出来了,我就输了。老师问什么,我随便回答,那三位老师很惊异地看着我,想必,他们认为我的态度简直太傲慢了,一点自我认识感都没有,独自把我留下来训教。放学许久后,老师才让我回家,数数已经过去了1个多小时了。在那种情景,要是平时的我,老师的一句话就能吓得我屁滚尿流了,但我挺了下来,心里空虚了,胆颤着。学校里很是凄凉,雨已经下大了,我不知所措地往教室走去。走廊里没有一人,我往教室们一看,隐隐约约的一个人,是你!你提着我的书包,拿着雨伞难道为了这种小事就独自等我?那时候,我心里有种说不出的激动,但,我平静地对你说了句“我愿意打”。我走过去,接过书包,之后,我只记得,你送我回家了……现在,毕业了,我们放手了。知道那时候我为什么能打赢那家伙吗?因为我不想你丢脸,我坚信自己能赢,为了友谊,我能赢。未来,为了友谊,我们一定会再握起手的,陪我走完回家的那段路,我坚信会相遇的。1200字以上 六年级 书信
-
得到的,失去的-----题记人生中,拥有的太多,失去的也太多了!在一无所有的时候,我们就会立志变成百万富翁,过着那种衣食无忧的生活。所以,人们才懂得发奋。在应有尽有的时候,我们不会立志变成穷人,但却只懂得享受。所以,才会变得一无所有。西楚霸王项羽,成就了一番伟业后,就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告,三次放过杀刘邦的机会,最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去,他失去了做人原来的志气,失去了别人的爱戴,所以防治失去就要“不可沽名学霸王”,必须从中察觉得失,不断提升自己,更新自己。我们身边的事不也是这样吗?面对槽糕的成绩,没有了奖状的辉煌,却多了一个反思的机会;面对伤害你的人,虽然没有的疼爱,却让我们多了一份坚强;面对艰难的初中生活,没有了舒适的环境,美味的饭菜,却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗?面对生活,我们要从失去寻找得的痕迹,如荒漠仲的那一点点绿洲,却始终支撑这着我们。也许,从无到有的过程十分漫长、艰苦。努力的背后,就是成功。也许,从有到无的过程十分短暂、欢、乐。享受的背后,就是失败。得到太多不一定是好事,失去太多也未必是坏事。珍惜你如今拥有的,记住你曾经失去的。它将让你更加奋发图强!450字 初三 书信
-
杯子在我的记忆里,能真真切切记得的东西简直少之又少,可我就偏偏记住了杯子。初二那会儿,我是没心没肺的。上初二时,小Q坐我后面,阿明坐小Q旁边。我们三个的家也只有一步之遥。之后,我们也就形影不离了。之后的之后,我们班有了一个饮水机,于是我就带了一个杯子来学校。它是标准的长方体,因此喝水的地方有四个角。那天,我用杯子接水喝,嘴还未下去,阿明就说:“等一下石头,干脆以后我们都喝你那杯子得了。”她说得理所当然。“什么!你不嫌脏吗,我不喜欢你的唾沫。”“难道我喜欢你的唾沫吗,你那不是有四个角吗,我一个,你一个,小Q一个,到最后还剩一个,这不节约资源嘛,你说你一个人喝四个角多浪费呀!”我听了似乎还觉得很有道理,问了一句:“那我怎么知道哪个是我喝的,哪个是你喝的呢,喝错了怎么办?”“做个标记不就行了吗?”“那,好吧!”之后,我在杯子的四个角下贴上了标签,分别写着我们三个的名字。我一本正经地对她们两个说:“记住,以后我们都只能喝自己的那个角,喝得面积不要太大,以免喝到的别人的那方。”当然,这件事班上的人也都知道了,先前还说些什么“不卫生”之类的话,后来就淡忘了。那天,上课时我拿起杯子,看了看标签,对上去找角,喝起了水,然后再放到桌边上。一会儿,小Q用笔捅我的背,我双眼冒火地转过身,“你就不能轻点吗?这是肉做的。”她倒若无其事地对我说:“杯子。”我翻着白眼把杯子递给她,她看了看标签,对上去找着了角,“咕噜咕噜”地喝起了水。喝完了,便把杯子放在了她的桌边上。又过了一会儿,阿明把手伸得老长,因为小Q把杯子放在了离阿明远的那个桌角,因此,等阿明的手好不容易要够着杯子时,小Q面无表情地对阿明说:“干什么呢,手伸那么长?”阿明着实被吓了一跳,毕竟是上课时间。阿明对着小Q傻笑着:“杯子。”不能说阿明是做贼心虚,因为她是正大光明地去拿杯子。小Q应了一句“哦”,便把杯子递给了阿明。阿明也“叽里咕噜”地喝了起来。喝完又放在了她的桌角。事情似乎一直那样循环着,因为一直是我先喝的水。就这样,那个杯子的杯角还留着我们三个的唾沫。先前喝的时候还有些讲究,用纸巾擦擦自己的角,但日子久了,也就变得不以为然了。直到某一天,班主任在讲台上说:“现在一定要注意卫生,这个季节很容易沾染细菌。个人卫生更要做好,例如不要同喝一个杯子......”话说到这,同学们就齐刷刷地盯着我们三人。我不知道当时她们两个是怎么想的,我反正无所谓,因为我不是主谋。但之后想来特别后悔,生怕自己的肚子里藏着她俩儿的唾沫,毕竟很是不卫生。第二天,我换了一个杯子,而阿明和小Q也都各自带了杯子来学校,我们互相笑着。过了很久,那个杯子被我扔进了垃圾桶,因为盖子坏掉了。到了初三,看到自己的杯子,我就会想起我们三个同用的那个杯子。小Q说我原本可以留着的,当做一个纪念。我说完全没必要。就算没了杯子,我照样会记得她俩儿。我的回忆,从来就不需要证据。1200字 高二
-
杯子赵二爷家是卖杯子的。说起这杯子,方圆五百里没有谁不夸它,说什么这杯子光滑明亮,倒进去的水半天不得冷。赵二爷年轻时是个地主,不过他心肠好,爱帮助人。有一次,张三的母亲生病了,躺在床上几天没有吃东西,赵二爷听说后,一下子就拿出了五十两银子,还对张三说不用还了,张三感激不尽。还有一次,张旺正在抬石头,有一块大石头他怎么也抬不动,赵二爷走过去,二话没说,帮李四抬走了。关于赵二爷做的好事,可是说也说不清呀!可是,后来,一场大火把他家烧了个片甲不留,只一天功夫,赵二爷便从地主变成了乞丐,因为他当地主时帮助了别人,于是,在困难时期,大家这个拿来了被子,那个拿来了大米,还有人给了赵二爷银子,赵二爷于是用乡亲们捐的钱开了个杯子店,卖杯子为生。这天,赵二爷正在门前晒太阳,一个高个大汉走进他的杯子店,粗声粗气的问:“人呢?给我滚出来!”“来了……”赵二爷笑着从屋里走了出来,“大爷,买什么杯子呀?”“俺买杯子要你插什么嘴,把好杯子给我拿上来!”赵二爷见这人满脸凶气,也不是什么好惹的,只好把杯子拿了出来,放在柜台上,但心中却满是不高兴。那人拿起两只杯子在一块儿碰着玩,赵二爷忙说:“小心一点,别打碎了。”“这两个杯子值多少钱,把你吓成这样,给!”说着,那人拿出一两银子扔给了赵二爷,“别找了。”于是,又玩起杯子来,过了大半天,才离开了店里,走时什么也没有拿,赵二爷心中奇怪,但是又不知什么原因。第二天,赵二爷开了店门。那人又来了,站在赵二爷身边谈话的人见了,一齐拜倒在地,叫道:“吾将军千岁千岁千千岁!”唯有赵二爷不下跪,只在一边傻笑,还磕着瓜子,那些下跪的人吓坏了,忙对官人说:“吾将军,这人叫赵升官,他脑神经不好,有病,所以见了将军才不下跪。”还没说完,赵二爷便训道:“谁说我有病啊?我看你脑子才有病!”那个吾将军听了,摆了摆手,“别吵了,我今天是来接他去京城当官的。”众人一听,愣了。为什么呢?原来京城里正好有一个官人被皇上罢官了,正缺人,吾将军来到这村里,听人说赵二爷人品不错,昨天又亲自试了试他,认为没有问题,便召他去做官。赵二爷听了,忙和大将军一齐上轿去了京城,当上了官。不料,当了官后,他却开始傲慢起来,村里人来请他帮忙,他理也不理,乡亲们便无可奈何的摇着头走了,有个与赵二爷很要好的人拿着曾经在他跟前买的杯子来找他,希望能唤醒他,可是结果也是一样。当上官的赵二爷再不是以前的赵二爷了,现在在他眼中只认得钱。有些人为了巴结他,送来许多金钱、美女,赵二爷一天到晚泡在美女堆中,吾将军知道了,很是生气,后悔自己认错了人,于是禀报了皇上,结果当然是赵二爷又回到他原来的村子里,仍然开起他的杯子店了,但是现在却一个人也不来买他的杯子,他悔恨地把杯子全砸了。1200字 小学
-
盛放在手中的流星雨那天,突然听到晚上有流星雨的消息。于是作好打算晚上通宵看流星雨,边打算边忐忑不安—自己活了15年,可还未见过真正的流星雨呢,晚上一定要看个够。我见过流星,那时的流星似乎很美。它亮亮地划破天穹,转瞬间就消失不见了。我那时还小,想不到什么“生老病死”,“优胜劣汰”,或是“天上一颗星,地上一个人”之类的言论,只是知道,对流星许愿很灵的。记得那个夏夜,我坐在草坪上,头顶那是黑色的夜空,一边仰望一边想要是看到流星该许什么愿。结果是——我还未想好它就迫不及待地掉下来了,还夹带着飞翔的声音,发着绚丽的光。直到现在,我还在怀疑,这到底是不是一个梦境。流星象征着幸福,我记得有一天哥哥说他看到流星了,很美。他说那句话的时候眸子里溢满幸福,像个没长大的孩子——其实我们的确只是孩子。哥哥不是那种很会说话的人,尽管他口才很好,他不常说他的事情,我只记得那么一次。现在他高三了,大概会很忙,但我相信,他会记住那天的流星的。我们都见过流星。那流星雨,是不是就是许多许多的幸福?人们总是说着幸福,想着幸福,找着幸福。我见过很多文章,都是写幸福的,甚至连遇见的中考作文都是“这就是幸福”。记得以前读过一篇文章《幸福不在山的那边》,印象很深,文中的“我”见过很多人,他们大都面带微笑,一脸幸福。而“我”却只是一个自认为很不幸福的孩子,他羡慕那些“幸福”的人。直至有一天,他大姐出嫁,在旁人看来十分幸福,然而大姐却在无人时暗自流泪,神色悲戚。于是他开始怀疑,那些看似幸福的人是否也会在无人时黯然神伤。于是,我也怀疑,幸福是否与那流星雨一样,远远地欣赏,却无法触碰?流星雨终是没看到,因为怕扣分,本准备早点起来看,可太累了,一睡就睡到了早上起床铃声响。就这样与幸福擦肩而过。现在不是小孩子了,无法在夏夜抬头望满天繁星,只能抬头望望天花板,日光灯很刺眼;也无法整晚跑跑闹闹,只能安安静静睡觉,夜很寂寥。哥哥也不是小孩了,他高三了,不知现在是否仍埋头于题海中,为不远的高考奋斗?我们大概都没空看流星雨了吧。我记得初三时,每天都在油烟机声中醒来,一抬头便能看见妈妈忙碌的身影。那时很忙,每天都有好多试卷要做,但当面对一碗热气腾腾的菜泡饭与一个香香的鸡蛋饼时,我总是觉得很幸福,那时的冬天和现在一样冷,但在呵出的气也能凝成雾的早晨,看着爸爸的车远远传来温暖的灯光,透过早晨的黑暗,透过氤氲的雾气,我总是觉得很暖。现在想想,其实那时的我,是多么的不懂所谓的幸福,偶尔还会抱怨妈妈爸爸。前几天的一个早晨,因为请了一天假,第一天早上我便很早起来,醒来之后便听到熟悉的声音,一样的热气腾腾,一样的香,一样的微笑。走出门时,风依旧很冷,似乎我不曾毕业。我看见橘黄色的灯光透过黎明的雾,透过刺骨的风,照耀在我身上,刹那间竟有种回到过去的幸福感觉。其实,那个故事的结局是,一切又趋于平淡,某天“我”母亲与大姐去买菜,听见人们夸“我”懂事、孝顺。那时,“我”看见她们脸上绽开了甜甜的微笑,而“我”竟也觉得,自己与母亲她们都在很远很远的地方了。此刻正是下午,雾很大,灯光温柔地打在纸上,我小小的字更小了。我听见四周沙沙的翻书声,想起哥哥昔日的幸福眼神,想起那每一个温暖的清晨,想起记忆中一闪而过的流星。我竟觉得,其实,我见过流星雨。那流星雨,盛放在我们心中,也绚烂地闪耀在我心中。青海西宁城西区青海省西宁市兴海路小学五年级:别致珍珠1200字 五年级 写景
-
你手中的布偶_1000字如果你手中的物品太多了,多到应该丢弃的时候,那么我可能也在其中吧。匆匆的三年,从相遇到相识再到相知,一起放肆,大声欢笑,共同经历了那么多风雨,到头来我才明白,原来自己一直都是你手中的一个玩偶,值得一提的是我比那些不会动的强上一些,我是你用线拴着四肢操控的。我身处在一个可有可无的地位上,旧了可以换新的,坏了可以丢弃,我是那么的一文不值。当我破旧时,便会被你无情的丢弃,一起被丢掉的还有一颗曾经炽热,如今却沧桑的心。曾经你所给的呵护,也许是你心血来潮的一次偶然,但我却深深记得。或许在你眼里,我对你一切的用心呵护,只是回报,就应该是一味的理所应当。你喊东我便向东,你说西我便朝西,我没有抱怨,没有呵责,只有服从与顺应。在讨得你一声欢笑之后,抱怨咽进肚子,仍对着你强颜欢笑。当时那副犯贱的样子,也许会令你对我嘲讽有加,甚至我自己都想抽自己两个大嘴巴子!可为了你,我放下身段,我努力,我拼搏,将这一切全都消耗在你身上,那是大把大把的时间,也可以说是青春,也许现在成熟了,我管过去的消耗叫浪费。用那句台词来讲,也许我真的是疯了,才会让你这样蹂躏我,糟践我,我的面子早已被你践踏的物是人非,我没有捡起,因为已经没那个必要了。也许是因为我附属的随和多了,笑脸多了,你,包括其他的朋友都可以对我呼之既来挥之既去,对你们也许是一种洒脱,对我却无疑是一种负担。每一次我也只是想着,反正都是朋友一场,能帮就帮,即使太过分了,能忍则让,或许正是抱着这样一种心态,才会让我陷入这样一个深渊。如果有什么事,你可以第一个想到我。曾经天真的我以为这是一种信任,不过现在我管这叫做利用,毫无价值的利用。我在你的眼里不过是一个工具,一个足以廉价的劳动力,或者都不能够是廉价了,毕竟我是没有条件的服务。陪你欢笑陪你哭闹,大把的时间浪费在你身上,最初我是快乐的,不过是建立在疲乏之上的快乐,现在我却是痛苦的,不过却建立在了欣慰之上。至少我们之间那层关系纸捅破了,我也不用遮遮掩掩的,间隙在无声之间敞开了胸怀,尽管绑在我四肢上的线仍然紧攥在你的手里,可至少我不动了,因为旧了,也因为是成熟了,我的心也碎了,彻彻底底的,就那样洒了一地。而你连瞅一眼都觉得多余,在新的布偶到手的那一刻,我便会在抛掷一旁,我不知道它能不能有我这样的听话,但我知道你肯定再也无法享受如我这样般的呵护。那时的我,只能在暗处用冷漠与孤单来慰藉自己并祝福着你。一个你手中的木偶,曾经是你的朋友,现在依旧是你的朋友,未来还是你的朋友,过去我会对你言听计从,如今我只会劝你,将来即使我们相遇,也只会是酒杯里的陌生人吧。高三:何冰作文网专稿未经允许不得转载点评:文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。美中不足的是:通篇批判对方表达自己的不满,是否有些过于消极了。作者可以简而言之的概括,不必通篇描写。点评老师:苏璐璐1200字 高三
-
杯子与水优秀作文精选看过这样一个故事:几位学生去拜访大学时的老师。教授见到他们问起他们生活得怎么样。一句话勾出了不少人的牢骚,大家纷纷诉说着生活的不如意:工作职位低呀,工作压力大呀,社会认可不足呀,……一时间,大家都觉得自己的职业、职位、收入不理想,成为了生活的烦恼。老师笑而不语,从房间里拿出自己珍藏的各式杯子,摆在茶几上。有瓷器的,有玻璃的,有塑料的,有的杯子看起来高贵典雅,有的杯子看起来简陋低廉……老师说:“都是我的学生,我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了,自己倒水喝吧。”大家说得已经口干舌燥了,便纷纷挑选了自己中意的杯子倒水喝。等大家手里都端了一杯水时,老师讲话了,他指着茶几上剩下的杯子说:“大家有没有发现,你们挑选去的杯子都是最好看、最别致的杯子,而像这些塑料杯就没有人选中它。”我们并不觉得奇怪,谁都希望手里拿着的是一只好看的杯子。教授说:“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水,而不是杯子,但你们却注重挑选好的杯子”。我经常把这个故事讲给前来听《阳光心态、灿烂人生》讲座的朋友们。我们应该去思考,生活中什么是水、什么是杯子呢?曾经有位学生情绪低落,学习成绩一直不好,甚至想辍学务工。老师问他,为什么不打算完成学业呢?他说:我很不幸,想考的专业没被录取,我觉得上这个学一点意思都没有。曾经有位年轻人在一家小公司做主管,领导很信任他,他自己的也是如鱼得水,业绩斐然。(人生感悟 )但是,偶有一次旧时同学聚会,他发现自己同价学友几乎倒是在大公司任职,感觉自己很没面子,决计辞职。人家问其他的理由,他说人活一张脸,我宁愿在大公司打工也不再在小公司做主管了。曾经有位干部,在其岗位上工作多年,因为机关调整人员岗位,决定让她享受同等待遇,但不再担任原来职务。她十分气愤,几次找上级争执,最后没有结果,得了一场大病,最后只好提前退休。……这样的事例举不胜举,就发生在我们身边,就发生在我们自己的生活中。你可能因为别人穿得漂亮而嫉妒不悦;你可能因为办公室一个座位的调整而闷闷不乐;你可能因为一个人伤害了自己而一生痛苦。而我们的水是:“健康”和“幸福”。职位、金钱、面子这些东西就是杯子,它们只是我们用来盛起生活之水的工具。杯子的好坏,并不能影响水的质量。大学本科的学习多数只是都是一些基础理论,更多的还是开阔视野、构建自己的知识平台,而为了专业不尽人意就辍学,影响自己一生的发展是不是在痴迷于“杯子”呢?大公司、小公司的名份是杯子,自己工作是否开心、是否有发展是水,可是,你却要杯子好一点,而放掉了幸福之“水”。别人的美丽或者如意并不影响我们的快乐,可是你却要求没有人比过你,出风头就是杯子,总有比你更精彩的,而你却劳心伤神,丢掉了轻松自在的水。再说别人的伤害,只是一时,无关你的一生,可是你却要记仇一辈子,自己不让自己快乐起来,不也是抱着复仇的杯子,而丢掉了幸福的水吗?所以,改变生活全在自己的意念,你痴迷杯子还是守住想要的水?健康幸福最重要,告诉自己关注应该关注的,守住应该守住的,让每一天都成为你人生中最美好的。1200字