手中那株蒲公英
450字
初三
书信
漫步在大学的校园里，呼吸着陌生的气息，脚下无意间碰到了一株毛茸茸的东西，俯下身来一看，一股熟悉的气味直入我的鼻子。这，这不是她家门前的那株蒲公英吗？我下意识地摘下了它，还是令人感到那样的飘逸……
我拿着它一边看一边往前走，那雪白的颜色，那柔柔的感觉，似乎引领着我走向了另外一个境界……
还记得，那次去她家，那次重逢后的离别，那个悄无声息的黄昏。此时，都像幻映片一样在我脑海中召之即来……
骑着单车到她家楼下，看到那坚硬的水泥地里竟钻出一株蒲公英。不知道自己当时是怎样的一种心情，我并没有立即将它吹散，而是拔了下来，带到了她家。“你从哪儿弄来的啊？”我刚一进门她就迫不及待地追问。“就你家楼下。”我回答。“给我，我要看，我要看……”她撒娇似的央求我。随后伸手就过来抢，我一下闪了过去，“唔……”她又撅起了她那经常撅起的嘴。无奈，我只好让着她：“都这么大岁数了，你怎么还跟小孩儿一样啊。”她真是“六月的天，娃娃的脸——说变就变”，拿到后，她脸上刹那间就云开雾散了。
那时候，她一直埋怨我总说她顽皮，可她不是顽皮又是什么呢？刚拿到手的蒲公英，还没有去看，就马上吹散了。于是，我又让她埋怨了我一次。
看着那飞舞的蒲公英，我叹道：“何处才是它们的家啊！”
家乡的荷塘
300字
初三
状物
我家门前是一片大荷塘，夏天的时候最美了，荷叶像一把把撑开的阳伞。许多蜻蜓飞来了，有的在水面上自由自在地飞翔，有的偶尔点水，互相嬉戏追逐，有的站在叶子上，好像在说悄悄话。偶然，下起了一阵雨，荷叶上就滚起了银珠。不一会儿，雨停了，太阳出来了，荷叶中间有一汪银白色的小水窝，圆圆的，像一个月亮，周围的水珠闪闪发亮，构成了一幅众星拱月的美丽图案。一阵风吹来，荷叶卷了起来，就像滔滔的赣江水一样，哗啦啦地滚滚前进。
清晨，太阳刚露出笑脸，荷塘里，一朵朵姹紫嫣红的荷花露出了微笑，大的像一顶小红帽，小的似鸭梨。微风拂过，碧波上荡起五颜六色的“帆”，煞是好看。整个荷塘，荷叶亭亭，荷花争艳，不时飘来一阵阵沁人心脾的幽香，使人心旷神怡，真是春末荷叶才出水，夏夜荷花似仙女。秋天莲子甜津津，冬季莲藕白嫩嫩。家乡荷塘像母亲，温情慈爱献人间。
啊!我爱家乡的荷塘。
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初三
书信
450字
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那株薄荷昨天，我去看过我们一起种下的薄荷，不知是什么原因，薄荷的叶子已经枯萎了，风轻轻一吹，连仅有的一两片叶子也悠悠掉了下来，随风而逝。空气中，再也没有了薄荷的清香，有的只是寒冬禀列苦涩的风。你说过，这株薄荷就代表着我们的友情，但愿它能如同我们一样成长。我想也是。但，我们的友情，并没有如同我们想像的那样天长地久。是的我们吵架了，并且没有像以前那样互相道歉，然后笑着和好，我们都厌倦了。于是，就那样僵持着，很久很久。接着，我们便形同陌路，即便是在走廊上遇见，也只是目不斜视的擦肩而过，不会有任何人想到，我们曾经是那么要好的朋友，一起上学，一起吃饭，一起看一部动画片，然后再街上大声谈论着剧中的人物，引得行人纷纷驻足看着我们，而我们只是相视一笑，自顾自的继续前行。可是，就是这样坚固的友情，却还是那么不堪一击，甚至只是一个小小的矛盾，也可以让我们大吵，最后，彻底决裂。终于，我成了你眼中的路人甲，你则是我心中安静等待绿灯的同学乙，而我们的那段友情，也许就是我们生命中的蚂蚁丁。与你吵架，说不后悔，那一定是骗人的。曾经多少个夜晚，在无尽的黑夜中回想以前的一点一滴，哭的一塌糊涂。但第二天，我依然以一副满不在乎的表情出现在你的面前，你也以同样的表情来“回敬”我。我想我们都还只是孩子，因为我们不够成熟。下午放学，天空挂着太阳，却还是那么冷。我慢吞吞的向家走着。前面，就是我们一起种下薄荷的地方了。突然，我抬头，看见你正蹲在地上摆弄着已经枯萎的薄荷根须。看见我，你羞红了脸，慢慢站了起来。你轻轻叹了一口气，说：“冬天到了，薄荷都死了呢。”我低着头，迫不及待想说些什么，却一时不知要怎样说，心中泛着一丝微微的苦涩，说不出的滋味。见我不语，你慢慢离开了，独留我一人站在原地，你走远了，我抬起头，笑了。我就知道，知道你也在怀念我们的友情。第二天，我在学校的走廊上碰见了你，我们都停下了脚步。这一刻空气仿佛凝固了，世界上的一切都静止了。突然，我想到了什么，将嘴角努力的向上提，对你笑了笑，你一惊，随后，也冲我笑了笑。下午，一节无聊的自习课，我从抽屉中抽出一本书，放在腿上看，突然，我感到有人轻轻碰了碰我，我抬头，看见你正抱着一摞作业本从我身边走过，你用手指了指前方，我立刻会意，用最快的速度将书用力塞进了抽屉。老师走过后，我转过头像你点了点头。这一节课，我什么都没有做，做了一个决定。下课铃终于响了，我起身向你走去······放学了，红红的夕阳还透着暖暖的光，我们一起回家。不知不觉，我们又来到了种薄荷的地方，迎面吹来一阵风，空气中弥漫着淡淡的薄荷香，是那种清新，自然，不加任何修饰的香。我们都惊愕的抬起头，远方，一株纤细的薄荷小苗正战栗在北风的清寒与犀利之中，它那迎风而歌的勇气，倾寰天下。你说过，那株薄荷就代表我们的友情，对，我想也是。1200字 初三 记叙文
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那株吊兰母亲喜爱花草，周末常去花圃。这天，她又买回来一株吊兰。吊兰被安置在客厅的花架上。它紧紧依偎的花盆较大，可以想象出，它的根系发达茁壮。吊兰生长所需的土壤是经花匠精心调配的，我也不懂那是什么，不过轻轻一按，土壤松软有弹性，应该养料也很足。母亲每天按时浇定量的水，可土壤干得很快，我想小吊兰一定很想喝水吧。没几天，小吊兰由刚来时的小巧嫩绿，变得茁壮青葱，叶片有些弯，却是向上长的。茎条也蔓延开来，攀上花架，仿佛要去远方旅行。吊兰像一位新生儿，不断地将自己展示给这个世界，也渴望看到更多。吊兰本按时汲取营养，但由于母亲外出培训，已两周未给它浇水。我刚刚经历考试，成绩极不如意，每天拖着两条腿进门，书包随手一扔，坐在桌前，脑袋无力地垂着，手却无故紧紧抓着头发，更没心思去管那株吊兰。无意间瞥它一眼：不少绿叶的叶尖已发黄，叶片有的卷在一起，不再蓬勃地向上；茎条也无蔓延的动力，轻轻耷拉下来。这株吊兰也像一位失意的少年，面对这突如其来的灾难，不知该怎样度过。它过不了几天就蔫了，我想。可母亲回来后，并不在乎其长势不佳，依旧照常浇水，还把它移到阳台窗外，接受更多的光照。而对于我的成绩，母亲只说“没事儿，下次努力”，别无他话。我也懂得要调整心情，却不知如何做。慢慢走到阳台，想寻找一丝温暖。那株吊兰又闯入我的眼帘：它竟不像先前那样萎靡了！叶子重新变得翠绿，好像上面涂了一层油。刚浇的水在阳光的折射下映出五彩的光，微风轻拂，水珠调皮地滑到根部。茎条又缠着防护栏蔓延出去，仿佛浑身有用不完的劲儿。它们朝着同一方向——天空、阳光，只有无尽地向上！这株吊兰像刚满十八岁的成年人，经过苦难的洗礼，正大踏步走向远方。一株吊兰可以迎着阳光，延续精彩，重新生长；我又何尝不能重拾信心，振作精神，再创辉煌？学着那株吊兰，不屈不挠，永远向上！那株吊兰，是我的榜样。750字 初三
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那片蒲公英微风轻扬，麦浪起伏，她躺在田边的草地上静静地观望。一朵朵雪白如柳絮的蒲公英从草地上优雅地腾空，渐行渐远，直到离开她的视线。这样的午后，美丽的景致。可是，她，并不快乐。她微微闭目，同学那一张张充满友爱的脸在她脑海显现。他们张开双臂向她走来，拉起她跳着欢快的舞，一圈圈旋转，旋转。四周都幻化成五彩缤纷的色彩，直至她笑起来，甜蜜了空气。但突然间那一张张灿烂的笑脸不见了，拉着她旋转的手不见了，五彩的时空不见了，她仿佛坠入了无底深渊，四周都是无形的黑暗的手把她往下拽。爸爸那张麻木又冷酷的脸出现在她眼前，他仿佛永远重复着一句冷冰冰的话“从今天起，你不要读书了。”她开始大声哭喊“不，不！”她想找到一点光明，可是只仍旧一片漆黑。她哭着醒来，原来只是做了一个噩梦，可是泪水却在她秀气的脸上放肆。她抬头，水洗过一样澄澈的天没有一丝杂质的蓝，一朵千羽的蒲公英从她头顶飘过。她伸手，触不到的茫然，那个声音依旧在心里不断重复，却欲哭无泪，手僵在半空，她知道自己不能够拥有同龄人一样的欢乐，想读书的愿望就如抓不到的蒲公英，飞得遥远而渺茫。这是一个永恒的悲剧，对于她和她年少的青春。她瘦削的身躯在广阔的天地下显得那样单薄，也被悲伤耗尽了心绪。但是她不怪父亲，她爱他，她知道做出这决定他也一样承受着巨大的心理压力，只是因为贫困，只是因为她还有两个弟弟，她必须做出这样悲壮的牺牲。但是贫穷并不能夺走她的梦想，又一松手，蒲公英飞向空中，带着她的梦想飞向远方。踏着太阳的余晖，她擦干了泪，走向家的方向，她只希望这个哀伤的心事停留在这一刻，而下一刻，她坚信，梦想已乘着那片千羽的蒲公英飞向了遥远的远方。600字 初三 书信
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那株合欢花春日里的桃花树下，落英缤纷。树边的泥土里，栽着一朵合欢。看着它，就仿佛看见了当年那个乐观开朗的少女。小时候，我因为成绩不好，又不擅言语交际，所以时常被同龄人嘲笑，我自己也非常自卑。有一次，我在学校里受了委屈，回来后就独自一人坐在院子里，默默地淌着眼泪。这时，有一个女孩走了过来，瘦瘦高高的，看上去比我大几岁。可仔细看时，我却吓得一愣：她的皮肤没有一处完好，处处布满了被火烧伤过的痕迹，再加上她穿的是短袖，身上的缺陷便都暴露无遗。笑起来时，一口白牙参差不齐，便如同鬼怪一般狰狞。她坐到我旁边与我交流，我看着她堆满善意的眼睛，忍不住把自己的事都告诉了她。她听后，半晌没言语，却把我带到了前面不远处的花丛边。她告诉我，她是这园子里种花人的女儿，每次看到母亲种花，总是把瘪种子挑出来，丢弃在角落里。我走过去一看：果然有几粒瘪了的花种，静静向在花丛一角。那个姐姐走过去，挑了一粒磨损不大的种子递给我：“这是一颗合欢花的种子，我们一起把它种下去好不好？”我将信将疑地问道：“瘪种子也能发芽？”自从种下这颗合欢花的种子后，我每天都来给她浇水，那个姐姐也会时不进来照料它。就这样等了一段时间，合欢却没有任何发芽的迹象。我失望了：原来，瘪种子不可能发芽。这样想着，我连着一个多月不去看它了。直到有一天再次无意经过，我才发现：在原来的地方，长出了一朵小小的合欢花。当时的我欣喜若狂，我真正明白了：瘪种子不仅能发芽，也能开花。在合欢开花不久后，那个姐姐去了别的城市，听小区的人说，是为了治疗被烧伤的皮肤。临别前，她只留下那株合欢花，还有所有的欢声笑语。秋日里的大树下，落叶翩翩。我默默地看着，想着，想起西施与东施的故事：世人皆称赞西施的美丽，嘲笑东施的丑陋，却不明白西施美丽背后的绝望，以色侍人的悲哀。东施虽丑，却能平安百岁，活到子孙绕膝，何放效颦？人海浮沉，只愿生命如同合欢一样，开出精彩；只愿明年燕子回时，别来无恙。750字 初三
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那株无名树又从熟悉的那一条林荫道上走过。还是那幢旧房子，那座破院子，那株无名树。我想，你一定在好奇，什么是无名树？从我能渐渐识物后，她就已经静静站在院落门前了。对于她，我有好些记忆在脑海里打旋。记得第一簇小草换上绿色的大衣之前，无名树早已抽出嫩枝，长出了芽儿。芽儿绽放许久，野花才悄悄盛开；嫩枝抽出许久，绿树才刚刚生芽。春天濒临结束，百花百草百树刚恢复了生机，无名树却已经十分茂盛了。夏日又至，毒辣的阳光无情地释放他那无穷的热量。而就在这阳光下，无名树却在开花，那种热情可与此时的阳光相媲“美”了。当夕阳落下了，我们小孩儿就三五成群地坐在树下那块石板上。满树淡雅的紫花，淡雅的紫香，伴着清风，飘在酣睡的我们的衣服上、头发上。紫色的花与香同那夏天在我们那紫色的梦境中静静离开了。秋天不请自来，她怀着赤红赤红的热情，把无名树尚嫩的果实深埋在泥土中。还剩下些许干枯的叶，覆在种子之上。枯叶与种子完美结合，来年又匆匆发芽、抽枝、开花、结果……无名树她朴实。在我很小的时候，妈妈就让我别骄傲，别攀比。无名树她就躲在城市里的某个角落，朴实的生长着，不像高官出风头，却像社区间穿梭的清洁工人。她这一点值得我们学习。无名树她还懂得“力争上游”，“勇夺第一”。人就要像她，有一股子向上的劲头，并且年复一年保持着。无名树，总是比别人多那么一截成就。她这一点更值得赞扬：学习要力争上游才不会落后。回过神来，继续向前走。缓缓回头，用那留恋的眼神注视着，那幢旧房子，那座破院子，那株，无名树……550字 初三 书信
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家门前的那株柳树母亲说：“家门前的那株柳树是你出生时栽的.你有几岁，她就有几岁了。”母亲告诉我时，那时的我才8岁。8岁的我以经上了二年级，家门前的那株柳树总带给我欢乐。周末的早上起得总比以往早一些，我常常搬一张小板凳静静地坐在她的前面，欣赏她在风中用特有的身材为我舞动，那晶莹的露珠折射出五彩的光线，她用那特有的细长的枝叶为我谱写生命的乐章，只是那时的我还小，还不懂什么是真正的欣赏。父亲总说：“你和小树一起长，为什么她总比你高呢？”我很气愤，怪爸爸把好的营养全给她而不给我。于是，一天，我偷偷拿着小刀，向她那娇小的身躯连割几刀，可是，她并没有生气，还是向我展示着一种青春的动感与奔放，我放弃了，用手去抚摸那刀割后的创伤，一种粘稠般的感觉顺着我的指尖涌入我的心头，还很清楚地记得，那是的我是欲哭无泪。家门前的那株柳树总是在春、夏、秋、冬中展示她生命的丰富与美丽。春：他用那新抽出的绿芽，告诉我春天的到来，抚平那写曾在往事中褶皱的情感，告诉我新生命的开始。夏：她用那细长的枝叶编织成繁密的遮阳伞，洒下一片阴凉，展示出生命的豪放。秋：秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心，她也不例外。虽然不能给我一个熟透的果子，但她告诉我，一个生命即将结束在完美之中。冬：她依然在风雪中保持那幽雅的姿态，孕育着下一个生命的开始，等待着再次告诉我春天的到来。家门前的那株柳树，用不同的放式展示自己对生命的态度，坦然地以一种坚毅面对所有日子，让你感到声命是那样的丰富和美丽。550字 初三 书信
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手中的世界手中的世界，总是自己主宰；手中的生活，总是自己记录。??关于标题一浑浑噩噩地度过了两天的月考，好不容易放松下来。不知道成绩怎样，但愿不会太坏。一直很努力很努力地读书，却怎么也不能完全沉浸在里面。每天每天的生活，只能用五个字来形容：读书，做作业。本来属于我们的双休日，现在也成了单休。一切都改变得这么快，还来不及思考未来。雯子不止一次地向我诉苦：“唉，你说读书到底有什么用？难道以后到了社会还要用一次函数解应用题？碰到某个事件，还要用一大堆政治来解释说明？看到某个历史情景，还要从它的年份说起一直说到它的历史意义？Oh，mygod！”每次雯子说完，我都表赞同地附和着：“是啊，是啊。”的确，谁还会把历史，政治，数学一大堆知识经常性地用于生活中呢？只要稍稍了解，明白不就够了？为什么还要考试呢？一想起以后要中考的事，心里就感到烦躁。妈妈总是鼓励我要努力考上长沙师大附中，我也总是这样回答她：“别对我抱以太大希望。”希望越大，失望也就越大。我不想将来让父母感到如此失望。二说实话，创网给我的打击真的是太大了。我是个把什么事都看得很重的人，一点点小事就能让我的情绪维持快乐或痛苦一整天。记得刚来创网时，本人就象是万花丛中的野草，没有谁会注意，没有谁会看到。那时真的很难受。本来想退出创网，退出这个伤心地的。可是后来转念想：没人看就没人看。就把这里当作发泄的地方，给自己以后留个纪念。别人不看我自己看。这才坚持留在了这里。说起这里的PK，我就感慨万分。在我有生以来第一次PK中就受挫。只好一个劲地叫人来看PK。有时也觉得自己真的很虚伪。但看到别人因为我落后才给我投票，心里就没来由地感到难受。因为我不想别人是因为怜悯我才支持我，我只想用自己真实的水平来赢得PK的胜利。不过现在好象已经不可能了。这几天不知道怎么的，把一切都看得很淡了。什么PK，什么文章精华，也把他们看得很轻很轻了。其实有些事情是不能强求的。不是你的就不是你的，是你的就是你的。不是你的你就算是强求也强求不来。竞争本来就是残酷的，哪边优秀，哪边就获胜，总会有输的一方。不可能人人胜利。不如就让一切顺其自然，随遇而安。三这几天已经疯狂爱上了饶雪漫，郭敬明的书。80后的作家写的书就是不一样。曾经看过饶雪漫的《左耳》，看过郭敬明的《梦里花落知多少》，都感触挺深的。从来没有哪几本书能让我象看了以上这几本以后那么激动。淡雅，清新，不华贵，也不平凡，流畅的文字中总是带着一种淡淡的忧伤。这种风格真的很深入人心。不少少男少女都被他们的书迷住了。哎，这就叫有魅力！记得看《梦里花落知多少》时，不怎么会被感动的我居然哭了两次！看完后会为顾小北的懦弱而气愤，会为陆叙的死亡而忧伤，为闻婧的遭遇而大叹命运的不公。本人的同学也一个个感慨万分，甚至大谈特谈，激动得睡不着觉。本人实在是佩服佩服啊！四圣诞节就快到了。可是教室里没有了往日的热闹。正在和同学们讨论圣诞送什么礼物时老师忽地走进来。然后严肃地扫视了一下全班，说：“教育局发来了通知。从今天起关于一切圣诞的活动都禁止进行，什么贺卡，彩带都不要带到学校来。如果发现，一律没收！”我听了就纳闷了，这我们庆不庆祝圣诞节的事关教育局什么事，连这个也要管？课后，听同学们说这次取消庆祝圣诞节是说这些西方的节日严重影响了我们国家传统节日。我再次纳闷，这又怎么影响了？过节本来就是图个开心，图个快乐，这又关影响中国传统节日什么事？再说就算影响了，国家或社会也应采取正确措施，而不是禁止庆祝啊。妈妈说得对，如果在圣诞节放假，你看谁还会去庆祝？我举双手赞成啊。每天辛苦的学习生活本来就够烦的了，过个圣诞节不也是要轻松轻松嘛，居然还禁止过。哎，我晕。这次圣诞是过不成了。不过还是要说句：“圣诞快乐！”1200字以上 初三 书信
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手中的杯子杯子，陪我走过一个个不经意流逝的光年。它们的品种更新换代着，里面盛载着的饮料也时常不同。经历着变幻，我手中握杯的温度却从未改变。幼稚园奶瓶幼稚园的记忆变得很薄很薄了，何况是曾经用过的杯子。其实它不应该被叫做杯子的，是个奶瓶。不知怎的，很难以说出这个词，很稚气，也很遥远，让人觉得可笑。那时似乎全部小朋友都用奶瓶喝水，教室墙角的柜台上堆着许多花花绿绿并印有卡通图案的奶瓶，上面粘贴着写着每个人名字的白色胶布。而我的，使那里面个头最高的一个，记得当时还引以为傲呢。那是个涂有浅蓝色调的瓶盖，下半身透明且画着一个大大的哆啦A梦的奶瓶，奶瓶的后半身有被磨得看不清的水量刻度线，精致漂亮的外观使我很喜欢它。日常中奶瓶里装着的都是奶粉冲泡的牛奶，还能想起来自己最爱的奶粉牌子是“娃哈哈”的，有种让人回味的甜蜜滋味。我们只有在已经告别童年，长大成人的今天，才会这样细致的去回忆曾经幼稚的岁月。也唯有透过“杯子”这个被遗忘的名词，才有机会回想起多年前关于它的点点滴滴。耳边是口渴时阿以为我冲奶粉时瓶子里“唰唰”的声音；饮用时孩子的笑容温暖的像是瓶子里的热牛奶。手中握杯的温度，是对幸福最纯真的信仰。小学水壶小学拥有着每个人最快乐的时光，庆幸的是留下了关于杯子这不可抹去的过去。其实它也不应该被叫做杯子的，确切的说，它是个水壶。那是我和好朋友泽慧一起去好又多买的，本来是一对情侣水壶，我们却把它当成了好友的象征。我的是深蓝色的，她的是粉色的。水壶有些矮胖，比较笨重，但保温隔热，防渗防漏，拉伸吸口与盖装式小套杯等多种功能设计，还是让人觉得很不错。也因为是和最好的朋友拥有的共同东西，自然被当成是友谊不变的信物，就格外的爱惜了，用了很长一段的时间。冬天装满热果汁，夏天盛着冰镇酸梅汤，这个水壶伴我度过小学的大半时光。毕业时，我和泽慧都答应对方要好好保管这对水壶，我们俩内心深处的约定。打开储藏室里的柜子，我还能看到最上面一层那个深色胖水壶一动不动的立在那里，表面粘附着一层灰。很久没有动过了吧，我突然反应过来。可是为什么呢？是为了保存这份记忆的完好吗？还是自己根本忘的一干二净了呢？我不知道。拿出水壶想要去清洗，看着水池里“哗哗”的水流过壶身，手中握杯的温度，是对幸福最深切的感悟。初中折叠水杯用刚学过的知识来说，初中是现在完成进行时。过去的，现在发生的，朝向更漫长的未来。而使用的杯子，也在被赋予新的定义。其实最初并非想买一个折叠水杯，只是受了校园流行的影响。渐渐的，我却发现了它的优点，轻巧，便捷，不占地儿。这对于我沉甸甸的书包，可算是减负了。同样是天蓝色的外壳，隐约中像回到了从前，可是，总觉得缺少了什么。与原先杯子所带来的感受不同，似乎没有了那份习惯性的依赖感。有时甚至爱喝学校后门附近小店里2元一杯的木瓜奶茶，喝完就随意的扔掉外包装，觉得很方便，对于塑料膜杯身没有一点情感。就这样，杯子在心中的地位貌似在日间下落。我以为杯子真的只是一种饮水工具罢了，但却不愿去相信事实。拿着折叠水杯，冰凉的外壳在我手心的灼热中开始升温，不，更认为这是回温。终于，感受到接触面传来的暖意愈发浓烈，我明白，手中握杯的温度，是对幸福最虔诚的期待。1200字 初三 书信
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品味蒲公英梦中那圣洁的蒲公英，依旧飞得满天，我把它幻化成可兑的冥钱，以祭奠我永远逝去的童年。——题记对于蒲公英，我总是有种莫名的情感。那天傍晚，我来到家后面那块荒地，偶见几棵散落的蒲公英。于是，我走到一棵蒲公英面前，静静地望着静静地想着静静地感动着。儿时，在家乡，没有别的近乎奢侈的玩意。放鸭子，爬树，下田捉泥鳅、鱼、虾就是我们每天的主题和最大的乐趣。再者，就是摘、吹蒲公英了。春末夏初时，杂墙院内，田园小径旁，随处可见散落、绽放着的蒲公英，绿黄绿黄的。我们就会无忧无虑的在田野里追跑打闹，玩耍嬉戏，找寻有白色的绒毛的蒲公英，轻轻地摘下，放在手心，待到手上集满时，便用力一吹“噗”。蒲公英像小精灵一般飞舞着，渐渐地在田野里、篱笆外消失。“嘿嘿，看，那是我吹的，多高。”(一阵拍手声)小伙伴们你一言我一语地争个不休。直到最后一朵蒲公英吹尽。嘻嘻哈哈，打打闹闹，每天翻来覆去地做着，童年也在我们身边悄悄溜过。也许外面的世界真的不错吧！伙伴们随着大人陆续在外地去了，临行前仍不忘嚎啕大哭一阵，拳大脚踢一番，就这样，伙伴们都去了别的城市……眼前的蒲公英又让我想起很多很多的曾经，把这棵蒲公英轻轻摘下，像以前那样使劲吹，可是没有人会为谁把蒲公英吹的高而争论不休，只有淡淡的苦。毕竟，蒲公英不在美丽，童年也不可以再来，人还是要长大的，不是吗？500字 初三 书信
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我是一株蒲公英当我还是小娃娃的时候，总喜欢静静地看着远处的山峦、白云，它们是那么迷人，而它们身后又有些什么呢？这一直是我的一个谜。终于，我长大了，这是妈妈说的。不过，妈妈的头上越来越挤了，我长大了，兄弟姐妹也长大了，我们还经常为了多争一小块地，而大打出手。妈妈说：“别争了，以后你们被风伯伯送走后，再去争吧！”说罢便掩面哭泣。我们立即平静下来，回到了以前的生活，我们都不想惹妈妈生气。而飞翔一直是我的梦想。我们能飞翔，因为我们是蒲公英。我飞了，被风伯伯带走了，来到了一个美丽的大草原。尽管来时带着泪珠，但我还是被这美丽的大草原深深吸引了。蓝蓝的天，碧绿的草原、白色的羊群，还有很多朋友，是个鸟语花香的地方。我安安心心地在这里安了家，吸食天上的雨露，吸取地里的养料，偶尔与小鸟聊聊天，也十分欢喜。几月过去，我长成了一株比母亲要漂亮的蒲公英，身旁的同伴都惊讶我的美丽，蜜蜂、蝴蝶更是在我身边翩翩起舞。我的孩子将要远行了。如同当年一样，它们被风伯伯送走了，它们当然不乐意，我劝走了它们。它们在空中飞舞着，一朵一朵。它们能长大吗？在明年的今天，也许它们还会托风伯伯把它们孩子送回这里来，一代一代这就是我，一株蒲公英的生活。450字 六年级 记叙文
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那株草爷爷是老胃病了，就在自家花池里种了些小小的大青叶。起初以为是些不知名的杂草，没怎么注意。后来他们却越挺越高，都快和小石榴树一般高了，才注意到他们。鲜绿鲜绿的大叶子，一片一片的紧贴在粗壮的茎上。噼里啪啦的一阵雨，弄得叶子上满是亮晶晶的水珠儿。爷爷要用他们来熬药喝，就从每棵上面削下几片大叶子。这平时茂盛的一方，如今却光秃秃的，有些突然。谁知，他竟因为失去的几片叶子而努力的生长着，很快就超过了那棵矮矮的小石榴。他成了花池里的王者，所有的草莓、辣椒和藤蔓都向他招手，他却一点都不理会，继续没头没脑的长着。原先被砍掉叶子的地方，又生出些绿芽儿来。几日，竟又成了遮天蔽日的一方；那不争气的小石榴，早不知在哪日就死掉了，成了他踏在脚下的淤泥。天有不测风云，爷爷不知从哪又拿来些藤，就把这占地儿最大的他给拔了，新栽上了这些藤蔓。于是，满花池就不再有什么高出来的东西，清一色的，趴在地上的绿蔓儿。不知哪天，他又憋足了劲儿，从原先生着大青叶的地儿，冒出个小绿茎儿来。他拨开缠绕着他的绿蔓儿，越长越大，竟是长出了鲜绿鲜绿的叶子，像极了那棵最壮的祖先。那绿绿的小叶子，很快又传承了祖先的志向；向着蓝天，向着白云，向着自由出发！山东省桓台县世纪中学初二:陈书哲450字 初二 抒情散文
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那片蒲公英每当我想起那片蒲公英，我就会情不自禁的想起那位老朋友吴雨。朋友你还记得吗我们那时候可是形影不离的好朋友啊，上学一起放学一起玩耍一起欢乐一起，虽然说我们有时会打架，但是那又如何呢？我们是朋友啊，每当我们打完架后，我们一笑，我们不就和好了吗。你还记得我们门前的那群蒲公英吗？我们当时在那儿玩得多欢乐呀，一起捉迷藏一起捉昆虫。你还记得那一次吗？我们晚上在那里玩，那天晚上的萤火虫格外的多，于是我们在萤火虫里玩了起来，一起转圈一起跳舞一起捉萤火虫，玩到深夜，我们才回家虽然我们那时候被我们的爸爸妈妈训斥了一顿那又如何呢你还记得那时候我们玩得多欢乐吗？你还记得吗？那年雪天我们玩得有多快乐吗？那时我们在蒲公英中玩打雪仗，你一球打中了我，我也不甘示弱做了一个大大的雪球，扔向了你可是我没有想到，你居然躲过了我的攻击在我做雪球的时候，你又给了我一雪球，于是我们俩就这样，你一躲我一扔，我们就这样玩到了很晚。可是朋友啊，在那一天，在那一片蒲公英你走了，你离开了这里你离开了我们的“快乐源泉”那片蒲公英。朋友过了这么多年，你还记得那片蒲公英吗？你还记得那时我们的“快乐源泉”吗？450字 四年级
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如果我是一株蒲公英“如果”是一个神奇的词语，只要有“如果”你想变成什么都可以。今天我又被妈妈用“狮吼功”吼得进房间写作业去了。看着深奥的语文，乏味的数学，天书一般的英语。我这个小小少年的心却早已飞出课本，飞出房间，飞到窗前的蒲公英丛里去了……突然我的心中产生了一个念头——如果我是一株蒲公英那该多好啊。春天我偎依在妈妈的怀里，听妈妈给我讲故事。夏天我躲在花苞里，免受太阳的灼热。秋天我要让风伯伯带我出去，因为我的理想是去看看外面的世界。如果可以自己选择目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身边，因为我要对他说：“凡卡生活有时不像你想的那么精彩，但也绝对不会像你想的那么糟糕。你要笑对生活，不要太悲观，总有一天你会得到你想要的生活。”说不定凡卡会对生活充满信心。和我到一快草坪上去尽情奔跑，尽情挥洒着快乐的汗水。从哪以后凡卡笑对生活，靠自己能吃苦耐劳的精神最终谱写了一代辉煌。尽管我的理想是去看看外面的世界，但总有一天我会落地生根。那么我一定要生活在悬崖峭壁上，我要和恶劣的环境作斗争。去挑战那万丈悬崖，当我挑战成功之后。又会加快脚步去挑战更高的山峰。当我吧千峰万屻踩在脚下，我又会向更高的山峰发起挑战。450字 六年级
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