堵车的思考
750字
六年级
站在窗前，看着马路上见多不怪的堵车，我第一次陷入思考并联想到人生。
月亮还没有出来，夜色，像宽大无比的幕布，悄悄地拉开了。五光十色的灯光照在马路上，像镶嵌了一串美丽的珍珠。马路上川流不息，各式各样的汽车排成了长龙，如同密密麻麻地蚂蚁一样缓慢地向前爬行，宽广的马路被堵得水泄不通，司机们烦躁不安，喇叭声响成一片。
这一条条密密麻麻、错综交叉的马路难道不像人生的道路吗？我们就像一辆辆行驶在路上的车辆，也许出众，引人注目；也许平凡，平淡无奇，可却有共同的目标，去往心中的那个向往的地方。人生不就是这样吗？朝着自己梦想的方向奋斗一生。
可是这个过程并不是一帆风顺的，难免会遇上“堵车”。烦躁、气愤，都是没有用的。不如冷静下来，感受一下平时发现不了的美。因为事情一旦发生不会为任何人而改变。
前些日子我经历过堵车，至今仍记忆深刻。那天晚上，我们一家要去城市阳台看喷泉，喷泉七点钟开始，我们六点半便从家里出发了。一开始路上非常通畅，可在快要到达时，我们被挤进了堵车队伍的长龙里。10分钟过去了，15分钟过去了……眼看着时间一分一分地消失，想着精彩的音乐喷泉快要开始了！堵在车上的我真是坐立难安，恨不得下车跑过去。可堵车队伍的长龙还是在缓慢地移动着，并不会因为我的着急而发生任何改变。等到我们好不容易移动过去后，喷泉已经接近尾声了！“唉”我无奈地叹了口气，心里懊恼极了：这么美好的夜晚就让一场堵车给破坏了！
人生道路，正像一条条马路，向前进的你我，正如马路上奔驰的汽车，堵车，像是人生中遇到的困难。不过道路总会疏通。就像人生路上的困难也总会有办法解决。因此，朋友，明白了这一点，当你再遇上“堵”的时候，不要急，冷静下来，思考该怎样解决，一定会有意外的收获。
想到这里，看着窗外恢复了流动的车流，我竟然觉得内心有一种从来没有过的平静……
夹弹珠比赛
700字
六年级
“十、九、八、七、六”，随着“观众们”的高声呐喊，比赛也临近尾声，两位“选手”开始紧张起来，“三、二、一”比赛结束，有的高声呼喊，有的围在选手旁想要立刻知道答案。
这是我们老师组织我们进行的一场夹弹珠比赛，赛前，同学们个个摩拳擦掌，迫不及待地想展示一下自己的身手，但不一会，同学们就像一只只泄了气的皮球，再也不试了，这时，有位选手田群站了出来，代表我们男生组参赛。女生则派出了王黄若宸出战。
比赛开始，田群沉着冷静，但有的同学却如同热锅上的蚂蚁，急得满头大汗，瞧，李佳和锐利的眼神如同一只经验丰富的老鹰，恨不得把所有的弹珠都夹出来，但他的对手王黄若宸明显有点着急，只见她的双手一直在不停地发抖。
终于，倒计时开始了，随着同学们气壮山河的呐喊，两位选手异常紧张，田群看上去有点着急了，双眉紧锁，手有点发抖，而王黄若宸更是心急如焚，手里的筷子不停地转圈，后来竟然没夹住，引起周围同学的一阵笑声，估计这下她更紧张了。
赛后，同学们紧张的心情慢慢平缓了，还没来得及完全平复，下一个紧张的环节开始了，就是统计比赛结果-数弹珠，同学们如同一群严谨的科学家，一个个专心致志地凝神等候结果公布，此时此刻，整个教室一下子就安静下来，大家屏住呼吸，都在紧张的等待统计结果，“18：12”，一个洪亮的声音打破了教室的宁静，没错，最后的获胜者是田群同学，这就意味着我们男生获得了第一局的胜利。我们每一个男生都欢呼雀跃起来，李佳禾呢，就更不用说了，你看他眉开眼笑，紧紧地抱着田群不放，同学们看得捧腹大笑。
最后，经过三局必比赛，在同学们的一片欢声笑语中，这场比赛愉快地结束了。按照三局两胜制的规则，我们男生对后面连败两局而输给了女生。
可是同学们都没有太在意比赛的输赢，大家对比赛的过程意犹未尽，不过也只能慢慢地去回味了。
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爱的思考爱――是最真的一段情；书――是最亮的一盏灯。《爱的教育》是这些书中最亮的一盏，它照亮了我的内心世界，在我的人生路上，为我指引了方向，指引了我前进。这几天我读了《爱的教育》这本书，它以一个小男孩“安利柯”的眼光，从10月份4年级开学的第一天，写到第二年7月份，全文共100篇文章，包括发生在“安利柯”身边各式各样感人的小故事。其中，特别是11月的第一个故事《扫烟囱的孩子》，让我特别感动，并让我知道了“爱”的价值。这个故事是这样的：在一所女子学校对面的街上，有一个扫烟囱的小男孩，有一天他靠在墙上大声哭泣，经多次询问，才知道是因为掉了钱，怕被打，才在这儿哭。女生们一听，就开始帮他凑，有的拿得多，有的拿得少。总之，钱凑齐了，但钱物还不断向他“抛”过来，没钱的就把鲜花送给他。这时校长来了，大家都逃走了，只有小男孩还站在街上，手里攥着钱，身上和身边都散落着鲜花，高兴地哭着……我读完后，经常反思“爱”到底是什么？后来，我回答自己：“爱”像空气，看不见，但如果没有了空气，人们将无法生存。没有了“爱”，如同没有空气一般，甚至比没有空气更可怕。“爱”像空气，无形、无色、无味，但无处不在，和人类的生活息息相关。“爱”还可以传递，你给了别人爱，你会感到幸福，别人也会把你的爱传递给其他人。“爱”和人类是好朋友，因为“人因有‘爱’而活，‘爱’因有人而存！”我相信《爱的教育》中的小男孩在以后的某一天，也会把手里的鲜花送给其他人。想想以前，自己是小皇帝，小公主，觉得什么事都应该别人为自己服务，自己只用享福就行了。有什么不顺心，只会哇哇大 哭。而父母，把我们的“皇帝”、“公主”的思想当作对我们的爱！啊，我是多不应该啊！父母是多好啊！想到这里，我不禁又想起了故事中的每一个情节，我的眼泪忍不住流下来，我的耳边仿佛响起了《爱的奉献》：“这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”750字 初一 叙事
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