师爱的天堂
400字
四年级
议论文
34级3班 杨林
人生虽是雁过无声岁月无影的但老师却像是春的细雨夏的明星秋的皓月冬的白雪给人永恒的情结……
当人类正氲氤在云雾间突然一道曙光从那边冲破云雾射过来迸裂出了阵阵红晕浸满了人间而老师不也下像那道血一样的曙光吗？
老师点亮了文明点亮了历史点亮了人类的心扉。黄河的渊远流长孕育了古代文明湍急的尼罗河水更写出了埃及文化而对于我们来说竟感觉不到大自然所赋予的千万种神奇的力量而人类文明却不会终止他的脚步老师就是大自然适时挑选出来的把它封存已久的内心世界爆发出来的人。
曾几何时老师的鬓角不再是缕缕青丝而变成了几根根银丝真想变成一瓶染发水让老师焕发青春；曾几时何时老师的声音不再嘹亮而变得沙哑真想变成一口热茶让老师声音洪亮；曾几何时月亮已不再是休息的标志而是批改作业的开端真想变成太阳为老师洒下一片光茫；曾几何时……
老师种下希望的种子洒下晶莹的汗珠开出智慧的花朵结出丰硕的果实。
（指导老师：苏秀云）
说说我自己
400字
三年级
写人
我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。
我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏……我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了！”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。
我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休。我一定继续努力，学好数学。
我还是有缺点的——胆子小！每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。
这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧！
展开阅读全文
相关推荐
四年级
议论文
400字
-
师爱有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一株健壮的大芭蕉。在它的旁边，有一株嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……故事中的大芭蕉使我想起了班主任蒋茜老师，她不正像故事中的“大芭蕉”吗？打开记忆的窗口，一幕幕往事呈现在眼前：那是二年级的时候，5个从各地转来的同学，老师放弃休息时间给他们补课；三年级时，下了一场大雪，蒋老师讲完课后，与我们在雪中嬉戏；还有四年级，老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中，令我最难忘的是发生在我身上的一件事。记得有一次，我不小心摔伤了腿，老师关切地问：“怎么样？没事吧？”“没事了！”我盯着老师那充满了关心的眼睛，说。“嗯，好，我们继续上课。如果有什么，就说哦！”“好的。”老师那关心的眼神，是我终身难忘！蒋老师，我爱戴您，因为您时时刻刻无微不至地关心我们；我敬佩您，因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……蒋老师，我爱戴您！400字 四年级 叙事
-
师爱新学期开学了，很高兴我又见到了同学们，但最让我高兴的是我又见到了我最最亲爱的班主任于老师。为什么说是最最亲爱的于老师呢？这还要从上学期说起。记得那是一个夏天的早上，我像往常一样坐班车去上学。也许是因为晚上睡觉着凉了，我觉得头昏昏沉沉的，难受极了，就靠在座位上闭着眼睛休息。突然，我觉得肚子里一阵翻江倒海，接着喉咙一紧，一股热流喷涌而出——我吐了，而且吐的一干二净。看着地板上那滩我还没消化完的鸡蛋面，我想这下完了，肚子要唱“空城计”了。为了不耽误学习，我还是坚持来到了学校。下了第二节课后，我无力的趴在桌子上，要是肚子饿得咕咕叫。我想妈妈在我身边就好了，肯定会给我买好吃的东西。这时，我忽然感觉到一只温暖的手在抚摸我的头，接着传来一个熟悉的声音：“潇元，听说你在班车上吐了，现在好点了吗？”我抬起头来看到于老师正在关切地看着我。我赶紧回答道：“没事的，于老师，我能坚持住。”“那就好，如果坚持不住了，要跟老师说呀！”说着，于老师把一盒饼干和一个鸡蛋放到了我的手里，然后微笑着走开了。我拿着于老师给我的东西，道感动得不知说什么才好。过了好一会儿，我才轻轻地说了一声：“谢谢您！于老师。”这就是我最最亲爱的于老师，她虽然不是妈妈，却胜似妈妈，她不但教会了我们读书做人，还带给我们金子般的关怀。我爱您！于老师。北京市海淀区翠微小学四年级13班：刘潇元550字 四年级 写人
-
师爱在我上小学二年级的时候，发生过一件让我牢记在心的事——骨折。这原本是一件痛苦的事，可是一个人却让我在痛苦中感到一丝暖意。那天上体育课，我和同伴在玩球。他把球抛过来了。我原本想把球踢出去，但没留神儿，被球一拌，摔在草地上，而手则摔在了一块凹凸不平的草地上。忽然，我只觉得手上一阵钻心的疼痛。我忍痛看了一下手，只见手骨突起了一大截。我心一慌，嚎啕大哭起来。这时，在对面上课的俞老师看见了，连忙跑过来，把我抱起冲出学校，拦了车，把我送进了医院。一路上，俞老师不断地安慰我，鼓励我，让我不哭，做个坚强的男生。到了医院，我的班主任、爸爸、妈妈都闻讯赶来了。医生诊断之后，开了拍片的单子。我们便来到医院的透视室拍了x光。光片给医生看过后，便让我们去接骨室接骨。我们走进了接骨室。一位医生握住我的手，用力一按。而俞老师则陪我说话。随着"啊"的一声叫唤，接骨顺利结束了。我又进入了包扎处。医生又把我的右手用石膏包好，就出院了。我从开始到结束，俞老师从来没有离开过我。我在想：俞老师既不是我的任课老师，也不是我的班主任，却那么关心我，我从心里向他说一声"谢谢！"他也让我感到了温暖的师爱！400字 四年级 叙事
-
师爱新学期开学了，很高兴我又见到了同学们，但最让我高兴的是我又见到了我最最亲爱的班主任于老师。为什么说是最最亲爱的于老师呢？这还要从上学期说起。记得那是一个夏天的早上，我像往常一样坐班车去上学。也许是因为晚上睡觉着凉了，我觉得头昏昏沉沉的，难受极了，就靠在座位上闭着眼睛休息。突然，我觉得肚子里一阵翻江倒海，接着喉咙一紧，一股热流喷涌而出——我吐了，而且吐的一干二净。看着地板上那滩我还没消化完的鸡蛋面，我想这下完了，肚子要唱“空城计”了。为了不耽误学习，我还是坚持来到了学校。下了第二节课后，我无力的趴在桌子上，要是肚子饿得咕咕叫。我想妈妈在我身边就好了，肯定会给我买好吃的东西。这时，我忽然感觉到一只温暖的手在抚摸我的头，接着传来一个熟悉的声音：“潇元，听说你在班车上吐了，现在好点了吗？”我抬起头来看到于老师正在关切地看着我。我赶紧回答道：“没事的，于老师，我能坚持住。”“那就好，如果坚持不住了，要跟老师说呀！”说着，于老师把一盒饼干和一个鸡蛋放到了我的手里，然后微笑着走开了。我拿着于老师给我的东西，道感动得不知说什么才好。过了好一会儿，我才轻轻地说了一声：“谢谢您！于老师。”这就是我最最亲爱的于老师，她虽然不是妈妈，却胜似妈妈，她不但教会了我们读书做人，还带给我们金子般的关怀。我爱您！于老师。北京市海淀区翠微小学四年级13班：刘潇元500字 四年级 写人
-
天堂之爱女孩看到男孩正在和另一个暗恋男孩很久的女生拥抱,女孩并没有打打闹闹,只是走到自己的教室门口,坐在座位上,读书,她不想让别人觉得她是个脆弱的女孩,她努力不让自己的泪水流出.就这样,过了几天,有人告诉女孩男孩转学了,女孩不明白这是为什么.女孩打电话给男孩,是男孩的妈妈接的,她告诉女孩,男孩患上了白血病,已经无法治疗了,还剩下最后的2个月,他不想跟你说,是怕你替他伤心,不想你耽误学习,他在梦里一直喊你的名字…….女孩放下电话,飞奔到男孩所在的医院,推开门,搂住躺在床上的男孩,男孩装做若无其事的说:"你怎么来了,我就是感冒了比较严重,所以住院了.""你不要骗我了,我什么都知道了,我在也不会离开你了,你说过会爱我一辈子,我要你实现你的诺言.""不可能了,我只有2个月的生命了,我不能陪你走到生命的尽头了,我为了不让你伤心,所以找了一个女生,想让你死心,也想让我自己死心不要在继续伤害你了,但是我还是不能忘记你.""我会陪你走完着2个月的,你放心吧,就算你死,我对你的心也不会改变,我们的心已经和为一体了."男孩笑了,女孩也强忍着泪水,露出了笑容.就这样,在这2个月的最后一天,女孩扶着男孩到医院的花园里坐了一会,男孩让女孩去给他拿水,男孩知道自己的身体状况,他撑不住了,他慢慢的靠在柱子上,永远的睡.失去的那一天男孩微笑了,因为从此在也没有可以失去的东西.女孩来的时候,看到了这一幕,没有哭,只是将男孩扶到了病房,经管她很用力的扶.女孩知道,即使用什么方法,都无法挽救男孩,她不想让男孩到了天堂还背负着罪名,只好强忍着泪水.男孩火化了,女孩把男孩的骨灰撒进了大海里,"你安息吧,我会永远守护你的."就这样,女孩过了一天又一天,一年又一年,她没有成家,而是一直守护着男孩的灵魂,在女孩61岁的时候,她病逝了,临死前她只说了一句话"我来了!"650字 四年级 状物
-
师爱“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈在《师说》中的这句话点明了为师者的含义。何人又可为师呢？年长者授我以德，年幼者授我以礼，亲友者受我以义，凡给予我认识世间万物，授我以礼义的人，都可以师为师。古人总是说：’一日为师，终身为父。“老师如同学生像是父母如同孩子一般，有着父母的慈爱，又有父母的严厉，而现在听到最多的应该是良师益友吧，时代的发展，人们不再如同当初那般注重等级礼仪，学生应当在对老师保持尊敬的态度下，师生彼此平等，相互理解，相互相尊重，学习如同挚友。事实上，许多东西都是两面性的，那些口口相传耳熟于心的话总与实际情况不甚相同。当你还处于启蒙教育时，老师对你总是如春雨润滋润花草般呵护，像极了父母在你摔倒时手掌抚摸你的温暖。当你处于花季时，这是你最好的年华，叛逆，幼稚，缺乏沉稳成了你的标签，总是想着顶撞老师，也许他会气愤，却扔会在转身之后关心你，照顾你，但我们一步步长大，一步步成熟。当我们飞向自由，走出自己的天地后，再回首，允许他们已斑白了双鬓，其中一丝白发也许因你而起，但他们仍会伫立在原地，为你，绽放那抹熟悉的微笑与关怀。不同的人总有不同的体会，莎士比亚说1000个人里有1000个哈姆雷特，就像如今对着大学门槛已跨过半步的我们，总是与朋友回忆初中的年华，听着他们口中不同印象的老师，我们记得的是在学长会师时老师那看似责备却充满欢乐的话语，他总喜欢在说我时用手点点我的额头，还有在自己迷茫，总是一睡不知天荒地老时，还轻柔的关心、安慰我，也许也有责备，但记忆中的那一幕总是他们对我的关心和爱，这样沉重的爱在那时说不清道不明，现在却知道那是比父母还要沉重的爱和期待。高中的生活总是来得匆匆，偶尔闲暇时，总是想着老师，现在的，过去的，那些抱怨，流泪，欢笑，回头想想，其实有时候陪伴我们最长时间的是老师，校园就像是我们的家，当我们跨进校门会感觉放下了一切的重担，回归了最初的童真与美好，也许那个时候我们已经不复往昔，老师已苍颜白发，依旧是那熟悉的面庞，熟悉的声音，讲述的过往，讲述着将来。上善若水。吾师之爱，似母爱，比拟水之轻柔，似父爱，如山之厚爱。此余之所观矣。800字 高三 议论文
-
师爱“哗——”雨还在下个不停，路边的小草被风吹大的弯下了腰。豆大的雨点打在窗上发出啪啪的声音，我还时不时地踮起脚尖，向远处望去，正希望能看见一把伞，伞下站着我的妈妈。但我始终也没有等到，透过雨帘看到许多家长，一手打着伞，一手搂着孩子。在校门口走动，这些温馨的母子或父子俩带走了我的期待和渴望。平日“喧闹的学校”渐渐的沉默了下来。我真得很想快步走回家中。但脚刚迈出去，，雨水就毫不留情的扑面而来，大灾省上真是“冰凉彻骨”，我不禁打了一个寒颤，下意识的把脚缩了回来。这是一把红伞“飘”过来一只温暖的大手抓住了我冰凉的销售，回头一看——语文老师。我的行李涌出了一种感动。好一会儿，我在“嗯”了一声“我送你回家吧！”不容我回答，老师已经将我搂入怀中。我靠在老师生变，如同依偎在母亲怀中。渐渐的，老是把三项我这边倾斜。再看看老师：左肩已被淋湿，裤腿是已沾满泥浆。我轻轻向老师那边推了推。老师看着我，脸上露出一丝欣慰的笑容。不知不觉，在老师的陪同下，我终于到加了。我想请老师上去休息一会儿，老师却微微一笑，消失在雨帘里。450字 初二 议论文
-
师爱当我从报纸上找到我的那篇发表的文章时，心情无比激动——这里面包含了老师多少的心血啊！——升入初中早期，我由于阅读技巧方面的缺乏而经常与老师接触，在一次短暂的交谈中，老师提到了作文。说实在的，我虽然作文写得还不错，但在小学里没有哪个老师注重我这方面的能力，所以我对此也不怎么在意。当时我想：“既然老师想看看，那就给她呗！”我“漫不经心”地写了篇作文，没想到老师居然看中了，她把我叫到办公室，向我提了一些修改的建议，并让我最好把这篇文章打出来。那时我挺感动的，便认认真真地打在盘上交给老师。从此，我的文章在老师的电脑里渐渐多了起来，也建立了一个文件夹……可是，这些文章存在电脑里也没见到有多大动静，我对此就渐渐不感兴趣了，以后再写起作文来，纯当做例行公事，也就谈不上什么写作灵感了。上学期快期末了，老师把我叫去，让我在假期里多投投稿，争取在报纸上发表，末了，她又补充了一句：“有机会老师也帮你多投一些稿，咱们一起加油！”那会儿我见老师忙得团团转，以为老师那最后的那一句话是说着玩儿的——也难怪我会这么想，在我的印象当中，没有哪个老师会这么尽心为学生做事的。尽管如此，我自己还是投了稿。这学期刚开学，老师就找到了我：“你暑假里有没有投稿？”“都投了，可是没有回复。”“三个月的期限还没有满，别着急，再等等，说不定就发表了呢。”老师在一边安慰我，一边又说，“在假期里，我帮你投了一些稿子，有一篇发表了，你回去查查日报，大概在七月几号吧！”我一听，很高兴，但又有些小小的疑惑：老师为什么这么尽心尽力呢？终于，我找到了答案——在老师批作业的时候，在老师讲课的时候，在老师对学生进行谆谆教导的时候；从她的动作中，从她的眼神中，从她的言语中，我读出了她对学生的爱，纯洁、神圣、没有任何杂质。正是这种爱，推动着我们这些小船的帆，向广阔无垠的精神之海漂去！750字 初二 议论文
-
师之爱自从我们走进学校大门的那天起，我们的大部分时间都是与老师在一起度过的，而老师就如同我们的父母一般，给予我们无微不至的关怀，使我们健康快乐地成长。在我八年求学之路中，有许许多多的老师教过我，其中记忆最深刻的，应该是我五年级的语文老师亓老师。亓老师虽然个子不是很高大，但却是个十分严厉的老师。在他的课堂上，绝对不允许有同学搞小动作或者走神之类的情况，可我偏偏就在他的课堂上犯了一个“致命”错误。那天上语文课，老师正在讲台上津津有味地讲课，可我在玩弄昨天买的尺子。由于尺子上有个迷你迷宫，所以我爱不释手。正玩得起兴呢，突然听到亓老师叫我的名字，我一抬头，看见亓老师正瞪着我，脸唰一下全红了。老师走到我旁边，拿起尺子一掰两半，扔进了垃圾桶。“我看你期末考试怎么办！”说完，亓老师便回到讲台继续上课，留我独自呆呆地站在那里。是哦，临近期末考试，大家都在紧张地复习，而我却一副事不关己的样子，着实不太协调。期末考试结束后，成绩果然很不理想，一下子跌了十几个名次。然后理所当然地被亓老师叫去了办公室。一进办公室，就看见亓老师拿着一把崭新的尺子，不过与我的尺子不同的是尺子上面没有迷宫，其而代之的是“名人名言”。“你知道你的成绩为什么下滑速度这么快吗？这与你的学习态度有很大关系，老师批评你是为了你好，是对你负责。但是你也要对你自己负责，希望你能理解老师的用心。”老师说完后，我的眼泪已经肆无忌惮地流了下来，流在我曾经最“痛恨”的人前，流在我此时最感激的人前。老师的爱是无私的，是伟大的，它足以摧毁内心的每一道防线，帮你找回最真实的自己。老师，谢谢您的爱。600字 初一 议论文
-
师爱的诠释诠释师爱不禁让我想到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”和李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。“落红”、“春泥”不就是班主任老师吗?虽然她只教我们一年，可就在这小学阶段的最后一年里，她让我感受到了从未有过的温暖。她的细心关怀、耐心帮助和对我们的理解与支持，给了我们做个好学生的信心、勇气和力量。我们知道，为了这个有名的乱班，她付出了比其他老师多得多的心血。可她从未放弃过我们，哪怕我们让她一次次伤心失望，她还是细心地呵护着我们，这不就是“春泥”吗?这不就是对师爱的诠释吗?虽然大家喜欢用“春蚕”、“蜡烛”来赞美老师，可我总觉得它们的生命过于短暂，老师并不一定要牺牲生命啊!谭千秋老师的行为动摇了我这一想法。在令世界为之震撼的汶川大地震来，临时，谭老师正在上课。镇定的谭老师当机立断，指挥学生自救。最后关头，年仅50岁的谭老师毫不犹豫地张开双臂趴在课桌上，用血肉之躯为课桌下的四名学生撑起了一片蓝天。这是何等的勇敢!这是爱的力量!这不是对“春蚕”、“蜡烛”的最好诠释吗?还有很多老师用自己的生命换回了学生的生命：瞿万容、苟哓超、吴忠洪……这些年轻的老师，在那一瞬间，都选择了同一个姿势，紧紧拥抱他们深爱的学生。 落红、春泥，春蚕、蜡炬，对师爱的最好诠释。450字 初一 议论文
-
师爱现在学生居然这样学习，受教了！0元领取学霸秘籍，不熬夜不刷题不心焦是谁？在我们求知的长夜里燃起那戈壁滩的篝火？是您——亲爱的老师用身躯点成千百支烛光；因为老师的爱是荷叶上滚动的露水，老师的爱是花朵间那温暖的阳光。师爱远比母爱严肃，因为她决不由于溺爱幼子而畸生营养；师爱却比父爱温柔，因为她既有父爱的理智又有母爱的慈祥。老师还是我们的朋友，但这份情却远比其他友爱宽广；老师更是我们的亲人，但这爱却比天伦之情高尚！春天，老师的爱是一杯杯泥土，她正萌芽在她怀抱中的幼苗。夏天，老师的爱是那如火的烈日，她是让我们不要怕困难。秋天，老师的爱是阵阵秋雨，滋润着我们下一代。冬天，老师用爱的力量来净化心灵，因为她深知未来把握在自己的手上。啊，师恩如山，师爱似海，师爱是伟大的，是用力量换来的。老师您的付出是无法衡量的。老师在您的呵护下终于茁壮成长，终于明白事理了。老师请您让我们对您说一声：“老师您辛苦了，莘莘学子永远铭刻在心上！”400字 六年级 散文
-
师爱“哗——”雨还在下个不停，路边的小草被风吹大的弯下了腰。豆大的雨点打在窗上发出啪啪的声音，我还时不时地踮起脚尖，向远处望去，正希望能看见一把伞，伞下站着我的妈妈。但我始终也没有等到，透过雨帘看到许多家长，一手打着伞，一手搂着孩子。在校门口走动，这些温馨的母子或父子俩带走了我的期待和渴望。平日“喧闹的学校”渐渐的沉默了下来。我真得很想快步走回家中。但脚刚迈出去，，雨水就毫不留情的扑面而来，大灾省上真是“冰凉彻骨”，我不禁打了一个寒颤，下意识的把脚缩了回来。这是一把红伞“飘”过来一只温暖的大手抓住了我冰凉的销售，回头一看——语文老师。我的行李涌出了一种感动。好一会儿，我在“嗯”了一声“我送你回家吧！”不容我回答，老师已经将我搂入怀中。我靠在老师生变，如同依偎在母亲怀中。渐渐的，老是把三项我这边倾斜。再看看老师：左肩已被淋湿，裤腿是已沾满泥浆。我轻轻向老师那边推了推。老师看着我，脸上露出一丝欣慰的笑容。不知不觉，在老师的陪同下，我终于到加了。我想请老师上去休息一会儿，老师却微微一笑，消失在雨帘里。400字 初二 日记
-
师爱无痕，师爱永恒柳老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。她长着一头乌黑卷曲的头发，一张能说会道的嘴巴，还有一双明亮又会说话的眼睛，能看出同学们的心思，一双小巧玲珑的双手能写出一幅漂亮的字画。我们的柳老师还很特别，她既严厉又温柔。记得有一次，我在课上写的字很难看，老师走过来敲了敲桌子说：“你看你写的字东倒西歪，上下都没有对齐……”没等老师说完。教室里突然响起了吵闹声，只听一声“谁还在那里说话！”顿时教室里鸦雀无声，我抬头一看，每个人都在低头写字。还有一次，我觉得无聊时正在玩弄着几只笔，正当我玩得起劲儿的时候，手中的笔不见了，抬头一看只见老师微笑着静静地看着我，我惭愧得低下了头 。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样充满了关心和慈爱。那天王鹏在课上吐了，同学们七嘴八舌地说：“王鹏吐了，老师，王鹏吐了。”只见老师急忙放下手中的粉笔，拍了拍手来到王鹏身边扶着他急切又关心地说：“怎么了，哪里不舒服？早上吃了什么……”老师又急急忙忙打电话联系家长。花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓郁的翠绿回报春雨，让我们以优异的成绩来回报老师吧！师爱永恒！400字 五年级 记叙文
-
遥望天堂的爱我听妈妈说，奶奶在我出生两个月时就因病去世了。她生前经历坎坷，受了很多苦，但她吃苦耐劳、积极乐观，从不抱怨。奶奶只留下一张珍贵的照片：脸庞上带着慈祥、温和的笑容，透着一种安详和宁静，岁月沧桑的痕迹却没有留下。我常常坐在桌边，静静地望着窗外，就那么静静地，静静地走入我的幻想之中：春天，百花齐放，姹紫嫣红。我和奶奶一起坐在家门前的小河边，望着波光粼粼的小河，奶奶给我讲《大灰狼和小白兔》的童话故事，我托着下巴，出神地听着。奶奶又给我唱《摇到外婆桥》，她的声音那么柔和、空灵，充满了浓浓的爱意。我听着、听着，渐渐地困了，奶奶便抱起我，把我搂在她的怀里，轻轻地哼起摇篮曲，让我走进甜甜的梦乡……“圆圆，快醒醒啊！”妈妈的声音把我从梦境中唤醒过来，我才知道这仅仅是一个梦，我的心中不免有些惆怅。于是，我又站在奶奶的遗像前，看着，看着……我仿佛感觉到奶奶在对着我微笑。喔，我知道了，原来奶奶在美丽的天堂里，她在衷心地为我祝福，愿我快乐成长！于是，我做了一个阳光女孩……指导老师：梁春珍400字 六年级 议论文
-
家——爱的天堂“我爱你我的家.”“我的家,我的天堂.”这首熟悉的充满浓浓爱意的歌,又一次在我的耳畔回响,家,是一个充满亲情的地方,是一个充满爱的天堂在天堂般的家里,微风曾是我的玩伴,白云曾是我的梦幻,我曾和雨滴一起唱歌,鲜花寄托我的思念..在天堂般的家里,有两个爱的天使爸爸妈妈.在家里,我可以品尝到可口的饭菜父母为我酿造的佳肴;我可以听到最悦耳的歌曲父母的声音;我可以看到最美丽的花朵父母的笑脸.在爱之天使的精心呵护下,我一天天快乐地成长着.当我遇到挫折颓靡不振时,父母的劝导让我重新张开自信的翅膀,飞向蓝天;当我陷入迷津,唉声叹气时,父母的指点让我拿到智慧的钥匙,走出困惑;当我误入歧途,不能自拔,父母的教诲让我重新扬起正确的风帆,划向成功的彼岸,当我开开心心,欢天喜地时,父母也会和我一起分享快乐.蜗牛的天堂很小,只是一个小小的壳,星星的天堂很大,是浩瀚的天空,但是,那都是他们温暖的家.喜鹊虽小,总要有个归宿的巢;船舶虽大,总要有停泊的港湾.人,不论高低贵贱,总要有个温馨的家.我爱你,我的家!我的家,我的天堂！400字 初一 散文
栏目热门
-
1.0