给罗老师的一封信
250字
初二
应用文
罗老师，您好！
谢谢您三年来把知识教给了我们大家，古人云：辛勤做园丁，热心育桃李。您不知流了多少汗水，才把我们培育成为一株株小树苗。
罗老师，在学校中，您给了我们什么？您给了我永远都数不清的知识、爱和帮助。
每个人都有老师，海伦．凯勤如果没有老师，她不会成为作家；贝多芬如果没有音乐老师，他不会成为世界著名的音乐家
您好！
谢谢您三年来把知识教给了我们大家，古人云：辛勤做园丁，热心育桃李。您不知流了多少汗水，才把我们培育成为一株株小树苗。
罗老师，在学校中，您给了我们什么？您给了我永远都数不清的知识、爱和帮助。
每个人都有老师，海伦．凯勤如果没有老师，她不会成为作家；贝多芬如果没有音乐老师，他不会成为世界著名的音乐家。
给美丽做道加法
1000字
初二
记叙文
初冬的晴天，清脆的响声打破了自习课的寂静。坐在最后的女同学打碎了心爱的镜子。教室里飘着高高低低的声音。老师却没有言语，他知道，这些十五六岁的女孩作为旅游学校的学生，都很注重容貌。他之前想提醒她们却无从开口，现在忽然有了灵感。他没有批评照镜子的女同学，而是微笑着问她们平面镜的作用，大家答有反射作用。他顺势说下去，镜子只能反射美丽，并不能增加美丽，要想增加美丽，只有发奋学好书本中的知识。教室恢复了平静。当天晚上，照镜子的女孩在日记中写了一句话——给美丽做道加法！
给美丽做道加法，怎么做加法？那就要看你对“美”的理解了。爱美之心，人皆有之，但不是所有人都明白。美有两种，一种是外貌美，一种是内在美。天生丽质是幸运的，但这种幸运毕竟只会降临到无法预料的少数人身上。也就是说，外貌是天生的，我们只能保养，除了美容，无法改变；内在美却不同，它指人的素养、品质和文化内涵，可以靠自己的努力来增加。因而人们能够做到的，便是全力以赴地塑造自己的内在美、人格美，它同样会使你光彩夺目。正像契诃夫说的那样：美不应当只美在天然上，还应当美在灵魂上。虽然我们只是五年级的小学生，但也希望美丽不减反增，对我们来说，这加数就是一次次为追求进步而做的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，一次次向周围伸出援助之手。有时候作业堆积如山，而且云山雾罩，我真的不知道怎么办。灰心丧气也不是办法，好在爸爸妈妈不断鼓舞我，让我增强信心，坚持下去。这不就是给美丽做道加法吗？我心中永远有个目标——那就是各门功课都考第一。考一次第一不难，难的是次次考第一。但我明白，只要坚持，哪怕无法在这个枝头开花，也能在另一处叶下结出果实。
文中那位老师的做活让我油然生敬。上课照镜子本就不应该，把镜子打碎不仅影响自己，还干扰他人。我想老师肯定会严厉批评、惩罚她。但这位老师并没有那样做，而是循循善诱，借用镜子讲道理。这种做法一举两得，既教育了全班同学，又保护了那个女孩的自尊心，使她乐于接受又能自我反省。她不但认识到错误，还能留下更深的印象。就是因为老师的做法感动了她，她才会在日记中写下那句令人难忘的话。“给美丽做道加法！”这样幽默又富有哲理的语言是同学们都喜欢的，这样和蔼可亲、教导有方的老师也是最受欢迎的！
另外，文章的首尾呼应使它显得更加完整。“就像平静的湖面落下一枚银币，突然地声响，惹得满教室的花朵晃动起来。”“再也没有什么声响，一池吹皱的春水恢复了平静。”开头、结尾都用了优美活泼的比喻句，很吸引人，读起来丝毫不觉得枯燥，给我们启示的同时还有赏心悦目的感受。
同学们，让我们一起为自己的美丽做道加法吧！
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给罗老师的一封信敬爱的罗老师： 您好！您知道吗？在这个寒假里，我过得十分快乐，因为我的作业并不是很多，我在这儿要感谢您，把作业布置得很少，让我们开开心心地过完了这个寒假。 我告诉您一件快乐的事。希望您听了也快乐。 下雪了，几个小伙伴一起去打雪仗。一个小伙伴打算用雪砸我，我反应快蹲了下去，“哗啦”一声，砸中了我身后的江雨龙。我在旁边幸灾乐祸。不笑还好，一笑，两个人一起用雪来砸我的脸，好惨啊，水全部流进了我的衣服里。因此我悟出了一个道理：不要幸灾乐祸，不然倒霉的是自己，不是他人。我正准备“报仇”，往下一摸，雪球用完了。 我只好躲到旁边做雪球，我打开水龙头，水“哗哗哗”的流了起来。我脱下手套碰了一下水“好凉啊！”我自言自语到。没办法，只好做了起来，我抓了一大把雪沾了一点水搓圆，做好一个就在脖子上取暖，又继续做。我做了很多个雪球，我本来要报仇，谁知，一不小心砸中了梁香，她生气了，连砸了几个，都没中。这次我只是苦苦哀求她不要砸了，可她还不放过我。江雨龙有些可怜我就说：“我不玩了！”几个人一起退出了。她终于放过我了。 祝：身体健康您的学生：谢鑫颖450字 四年级 书信
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给罗老师的一封信敬爱的罗老师：您好。我是您的学生詹浩宇，我们好一段时间没见面了，不知您过的怎么样。时间过的真快，一眨眼功夫，我就读小学四年级了。想起我们度过的童年，是您为我们开启了一条智慧的大门呀。现在，我时时想起您那慈祥的面孔，我是多么想念您呀！我现在学习还好，最近还参加了英语考级，顺利通过了。我每天都会去锻炼，身体还不错。在这个寒冷的季节里，您要多穿点衣服，千万别感冒了。我有时间会去看您的。好了，今天就写到这吧!敬祝身体健康您的学生——詹浩宇1月16日200字 四年级 状物
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给罗老师的一封信给罗老师的一封信敬爱的罗老师：您好！光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我们六年的小学生活就要画上一个完美的句号了，回想起六年前，我还是一个不懂事的小屁孩，现在己成为一个大女孩了。在这漫长而又短暂的六年里，我学到了不少知识也懂得了怎样做人，这一切的成果都离不开您的谆谆教诲，离不开您的帮助和教诲，离不开您的心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生动有趣的课，回想起您那一句句富有哲理的话语，回想起您那一次次意味深长的教导，我的心里只有三个字：谢谢您！每一次，在我气馁的时候，您都会在旁边默默地鼓励我；每一次，在我获奖的时候，您都会用眼神夸奖我；每一次，在我犯错的时候，您都会提醒我；每一次，您都会使我坚强起来。您上课时更是有趣，还记得上《三打白骨精》这一课时，您为了让我们记住《西游记》及其它几大名著的作者与书名时，还花心思编了一个顺口溜：三个长着胡须的罗罗在给红枣施水。这一句顺口溜包含着您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔细推敲才琢磨出来的吧！您不但教我们知识还教我们做人，每周一的班会课是我们的“必修课”，您在这一节课都会抽出自己宝贵的时间，为我们讲怎样学会做人，总结我们前一周的班上情况，从而使我们在学校得到的红旗越来越多，这一切的功劳是谁的？——是您，罗老师！千言万语汇成一句话，我想对您说：“罗老师，您辛苦了，谢谢您！”祝您身体健康，工作顺利！您的学生：高苗远2009年6月14日500字 六年级 抒情散文
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给罗老师的一封信亲爱的罗老师：您好！“光阴似箭，日月如梭”。如今我已经踏上了小学阶段的最后一年了，如今的我已经不是当年的那位小屁孩了，如今的我们已经长大了，您教会了我们许多，让我们懂得了许多道理。您如一位母亲，关怀着我们。您如一位辛勤的园丁辛勤的哺育着我们。您如一位灯塔照亮着我们前进的路。我记得有一次我们班玩了一个游戏，那天，您叫我们把时间、人物、地点都写在一张纸上折好然后交到讲台上。您把我们写的那些字都写到了黑板上。突然有一个人发现黑板上有一个人写：“俞文浩在厕所里唱歌、跳舞。”我们全班同学哄堂大笑后来黑板上还出现了更多好笑的句子引得我们哈哈大笑。罗老师似乎生气了，一个人悄悄的走出班门，这时我们觉得不对劲了才安静下来。有几个懂事的班委写了几张字条放在了讲台上罗老师进了班级看见了讲台上的字条欣慰的笑了，同学们看见罗老师笑了，都开心的点点头。课还在继续进行着。这堂课上的无比的生动无比的开心，这堂课让我们明白了许多也懂得了许多。祝：工作顺利！您的学生：2014年9月25日六年级:夏琳雪?梦400字 六年级 书信
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给罗曼·罗兰的一封信敬爱的罗曼·罗兰：您好！在朋友的推荐下，我阅读了您的着作《名人传》，受益匪浅。一说起《名人传》，我的脑海中就立刻浮现出贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力，而且不慕名利。这让我十分敬佩，也从中学到了很多。谢谢您，让我知道了人生是艰苦的，生活里充满了贫困，忧虑，孤独和辛劳，也让我懂得了要做一个充满善心的孩子，要把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。从您的着作中，我还学到了英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格，唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运；唯有在残酷的命运中仍然放射出迷人的光芒，才能体现出人的伟大，心灵和品格的善美。谢谢您！写下了这本令人深思的着作，写下了在遭受家庭生活和社会排斥中，仍能不屈不饶地抗争的三位伟人。让我知道：在遭受困难时，只有不缺不饶地抗争，才是正确的选择。不管生活多么艰难，环境多么恶劣，只有不断地挣扎，抗争，人生才有意义，有价值。是您，让我知道了人生中有困难才会更充实；是您，让我知道了只有克服困难，人生才有意义；是您，让我知道要做一个善良的孩子，在他人有困难时，使他们得到安慰和鼓舞。在这里，让我衷心地说一声：“谢谢您！”在您的指引下，现在的我，变得更加坚强勇敢，在困难面前绝不退缩；现在的我，对生活充满了信心，心中油然而生一种善心。祝幸福快乐2013.7.28小丸子初二:小丸子550字 初二 书信
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给老师的一封信敬爱的张老师：好久不见了，您还好吗？当全县综合能力竞赛后我获得优秀成绩时，我又想到了您！此时，我怀着一份挚爱的心情向您写信，是因为您教会了我：面对凡事要坚强，是因为您给予了我人世间最伟大的爱——老师对学生无私的关心与付出。记得在六年级的时候，我们要面对的是全县竞赛，那次竞赛确切的说是我们人生的第一次挑战。所以不管是我们、还是您，都有一份莫名的紧张。但您却鼓励我们说：“你们要努力拼搏，在此次竞赛中一展风采，彰显你们的能力和实力，把成功的脚印留在这次竞赛中……”您的话已刻在我们几个竞赛生心中，我们的心里已埋下了希望的种子！是的，要成功必须得努力——当别人在操场上嬉戏时，您却与我们一起在教室中演算、探究，您讲的口干舌燥却似乎没有停下的感觉；当别人在假期中与家人共享天伦时，您却放弃了属于自己的生活，依然与我们一起——挥洒汗水。面对竞赛如此大的压力，有多少次，我想放弃，有多少次我想找回属于自己的快乐。但——我不能，因为每每想起您对我们的付出，我便会放弃杂念，迈着坚定的步伐向前走去。当全县竞赛与我们近在咫尺的时候，您却病倒了，我们劝你休息几天，但您却执意不肯。那几天我们是含泪听着您的辅导的。是的，那是感恩的泪……竞赛的那天，您却在病床上。我们发誓要用优异的成绩来报答您为我们的付出……但“天有不测风云”，我们在信心满满的走上考场后，却带来的并不是那喜人的成绩，而是——彻底的失败。记得，拿到成绩单的时候，您惊呆了——我们竟然全军覆没了，就连所有老师都认为必定稳拿胜券的我，也败的一塌糊涂。您拿着成绩单，把几欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的泪花——您竟然哭了。我们心情也十分沉重，几欲泪下。我们都在心里默念着：对不住，老师……是的，这代表着您与我们付出的全部已成为浮云了。本来我们有着惊天动地的计划，但——却让您失望了！记得那天，您给了我们说了许多话，是的，我们都明白：您为了我们，为了您的学生放弃了您多少个假期，甚至带病辅导。着实让我们感动……虽然，我们考试失败了，但您让我们明白了人世间那份真情。您则变成了我们心中最亮丽的一道风景线，我们将永远感谢您对我们的付出，永远对您怀着一份感恩的心情。如今，我已是一名中学生，我们又进行了全县综合能力竞赛，我这一次——成功了。在别人的羡慕的眼神中——只有我明白有那么一位老师的付出才使我成功，那就是您……老师，记忆中有您，生命中有您，面对人生不断的挑战我将会坚定地走下去……您是我生命中的最短的、最能让人感恩的诗行！祝您工作顺利，万事如意！您的学生：浩浩2012年4月12日1000字 初二 书信
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给老师的一封信尊敬的王老师：您好!在不知不觉间，大半年的间间己经过去了，我从末给您打电话，也许在您看来，这是一去永远无消息。不错，现在连我都不敢相信半年己经过去了，但是它是真的过去了。每天时间就这样的一晃而过，这让我从内心中害怕，看到那些死亡的人，我真的怕有一天死亡会落在我的头上。我真的不想变老，但是我是真的在变老呀。尽管我每天努力的学习，但是我感到时间过的快。我每天总是把自己的事多做，因为我的身体己经不行了，我认为明天就是我的死期因此我要把没有做完的事做完。每天晚上，我总是像一个疯子一样的跑回来，就进行工作。但是这远远的不够我用了，就这样的下去，这真的是太可怕了。每天晚上，我都在长反思，反思今天有没有尽力。现在我来对于我在这里半处时间所做的事，在这里我大约写了三十多篇文章，发表了一部大约有三万字的小说。我读了许多的诗和二本长篇小说，我现在的能力有所提高。我现在可以说有一点的堕落，但是您说我是文学天才，直到今天我仍不忘记它，直到今天我仍认为我是文学天才，今天您就是要我对一个事物做诗或写一篇文章，我真的是天赐没有消失。所以请您放心，我还是我曾经说过的，全世界上的人都失败了，而我将继续进行奋斗。我是全世界上第一个走向失败的人，也是全世界上第一个走向成功的人。我在这里不习惯别人的创作方法，别人都是从一件事中得出结论，而我就是要直接的得出结论，在我认为从一件事中得出结论，那是小学生写作文的思路。而我不是小学生，我己经在多年前抛弃了这样的思维。我最痛恨的是，为了金钱而写作的人。现在我是真的像以前所说的，我买的电脑，现在我是用我自己的电脑给您写信。末来那些小说将不断的发出来，在我的博客中，等待我的好消息。不过您可能担心，我会一直有电脑写作，我不会的，我所写的东西都是先在纸上写再入电脑。我不会抛弃创作的原则，我会更加努力的。在这里我一直生于贫困中，我一直不会为金钱而烦恼，我厌恶金钱，我尽量的避免与人交往，我只要努力奋斗，我认为与他们那些堕落者为伍，是在费我的时间。好了，不说了夜己深，我应该睡了。祝，身体健康。800字 初二 应用文
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给老师的一封信谢老师:每当听见您咳嗽的声响,一定有是你又感冒了,可是关心您的又有多少我都没有去看望您,这真不应该!每次一到教师节您虽然收到了我们为您买的花,却没见到我们比往年好的感恩方法,例如:跟您说声谢谢,上课时您喊上课,我们应该对您说:"老师您辛苦了,谢谢!"是我们不懂什么叫做感恩!这又是我们的失败之处,因此我们对你道歉:"对不起,老师."这句话会让您想起一个场面,我不说,您慢慢想.我们大家在学校犯了错误,您都会批评他(她),没关系,我们不会生气,因为这是您对我们的教育,有了您的教育,我们会走上进步的道路.在您的唠叨下我们用心学习,学会做人的道理.您还常常推荐我们读好书,好书可以帮助我们丰富知识,也可以让我们的学业更上一层楼,您决不会让我们干坏事,都是我们自己闯祸,都是您教育的我们,都是您跟我们谈话.都是您教育我们,让我们读好书.对此我们只能用短短的一句话来对您说,:"我们爱你,谢老师."您的学生姜珊2007年7月20日写350字 初二 书信
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给罗老师的一封信_700字亲爱的罗老师：您好！“光阴似箭，日月如梭”。如今我已经踏上了小学阶段的最后一年了，如今的我已经不是当年的那位小屁孩了，如今的我们已经长大了，您教会了我们许多，让我们懂得了许多道理。您如一位母亲，关怀着我们。您如一位辛勤的园丁辛勤的哺育着我们。您如一位灯塔照亮着我们前进的路。我记得有一次我们班玩了一个游戏，那天，您叫我们把时间、人物、地点都写在一张纸上折好然后交到讲台上。您把我们写的那些字都写到了黑板上。突然有一个人发现黑板上有一个人写：“俞文浩在厕所里唱歌、跳舞。”我们全班同学哄堂大笑后来黑板上还出现了更多好笑的句子引得我们哈哈大笑。罗老师似乎生气了，一个人悄悄的走出班门，这时我们觉得不对劲了才安静下来。有几个懂事的班委写了几张字条放在了讲台上罗老师进了班级看见了讲台上的字条欣慰的笑了，同学们看见罗老师笑了，都开心的点点头。课还在继续进行着。这堂课上的无比的生动无比的开心，这堂课让我们明白了许多也懂得了许多。祝：工作顺利！您的学生：2014年9月25日六年级:夏琳雪?梦作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 书信
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给罗爷爷的一封信敬爱的罗爷爷：您好！当您看到这封信时，一定很纳闷：这是谁给我的信呢？告诉您，这是我——您市一位爱鸣不平的小公民、岳阳楼区九华山小学三年级六十班一位普普通通的学生方宸给您的一封信。从电视中、报纸上，我知道您是一市之长，是我们所拥护和信赖的人。当我们学校因为浸水成了“汪洋大海”，我们不能上学时，我情不自禁地提起笔，给您写下这封求助信：罗爷爷，您知道我们学校吗？我们学校在渔都对面，有八、九百名学生。我一直在那儿学习，深深地喜欢那儿的老师、同学，唯一让我不满意的是学校经常被水淹。其实我非常喜欢玩水，可是现在的我，生怕下大雨，因为不知道什么原因只要一下雨，我们学校就成了一个脏脏的池塘。罗爷爷，就说今天的这场雨吧。我们正在教室里认真听老师讲课，突然广播里传出：“请老师迅速组织同学放学。”大家都唉声叹气：“又不能上课了。”我急忙背起书包离开教室，因为上次涨水我晚出来一步，水就涨到了好深好深，还是余老师把我背出来的，到现在我还心有余悸。我随着人流来到教学楼口，这里早就挤满了人。老师们、大哥哥大姐姐们照例在当雷锋，一趟趟地把小同学送到学校门口。当我站在学校门口，看着学校被脏兮兮的黑水包围，闻到一股股恶臭，看在眼里急在心里：什么时候退水？什么时候上课？什么时候学校不浸水呢？我问老师，老师无可奈何地直摇头；我百般无奈，想到了您——罗爷爷，我想您一定有办法帮我们的。罗爷爷，说了这些话您不会讨厌我吧？我知道您日理万机，不想惊动您，可我想我们总是这样耽误学习、影响健康也不行啊，希望您在百忙之中帮帮我们好吗？祝您身体健康万事如意！您的小市民：方宸2003年6月23日600字 一年级 书信
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给罗爷爷的一封信敬爱的罗爷爷：您好！当您看到这封信时，一定很纳闷：这是谁给我的信呢？告诉您，这是我——您市一位爱鸣不平的小公民、岳阳楼区九华山小学三年级六十班一位普普通通的学生方宸给您的一封信。从电视中、报纸上，我知道您是一市之长，是我们所拥护和信赖的人。当我们学校因为浸水成了“汪洋大海”，我们不能上学时，我情不自禁地提起笔，给您写下这封求助信：罗爷爷，您知道我们学校吗？我们学校在渔都对面，有八、九百名学生。我一直在那儿学习，深深地喜欢那儿的老师、同学，唯一让我不满意的是学校经常被水淹。其实我非常喜欢玩水，可是现在的我，生怕下大雨，因为不知道什么原因只要一下雨，我们学校就成了一个脏脏的池塘。罗爷爷，就说今天的这场雨吧。我们正在教室里认真听老师讲课，突然广播里传出：“请老师迅速组织同学放学。”大家都唉声叹气：“又不能上课了。”我急忙背起书包离开教室，因为上次涨水我晚出来一步，水就涨到了好深好深，还是余老师把我背出来的，到现在我还心有余悸。我随着人流来到教学楼口，这里早就挤满了人。老师们、大哥哥大姐姐们照例在当雷锋，一趟趟地把小同学送到学校门口。当我站在学校门口，看着学校被脏兮兮的黑水包围，闻到一股股恶臭，看在眼里急在心里：什么时候退水？什么时候上课？什么时候学校不浸水呢？我问老师，老师无可奈何地直摇头；我百般无奈，想到了您——罗爷爷，我想您一定有办法帮我们的。500字 四年级 书信
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