我只是空气
250字
六年级
散文
我醒了，
此时，
母亲正站在窗外，
她对我微笑着，
我尽力去够到她，
可我不行。
我醒了，
此时，
老师正站在讲台上，
她对我微笑着，
我尽量去听她讲课，
可我不行。
我醒了，
此时，
我正躺在草坪上，
花儿对我微笑着，
我努力的睁开双眼去看它，
可我不行。
因为，
这只是梦，
一个很美很美的梦。
天空白云飘飘；
地上草儿青青；
母亲在家中忙碌着；
老师在教室上课着；
花儿在大地的怀抱中成长着；
我化身为一个小女孩。
可是，
我还是不能，
不能成为人，
我永远只是那无人能见的空气。
我的存在，
只不过是为人类奉献；
没有人在乎我，
因为我只是空气。
可我无怨无悔，
我愿永远永远，
做那空气，
默默的奉献自己！
商洛市商州区未来小学六年级:南隆艳
捉迷藏
200字
三年级
日记
星期天的下午，我和哥哥一起玩捉迷藏的游戏很开心，这一轮由我来找，游戏开始了，我数了20个数，一睁眼哥哥就不见了。眼前只有一辆爸爸的车和几颗大树，周围一片安静没有任何声音，也没见一个人。
这时我开始寻找哥哥了，我东找西找都没有找到他。就在我刚想放弃的时候突然听见树那边有沙沙沙地声音，我闻声走过去，原来哥哥就躲在大树个呀，像只猴子似的，我在一旁咯咯地笑了，哥哥从树上爬了下来。这一轮我赢了，我拍着小手可高兴了。
游戏反复进行了好几次，星期天的下午就这样在欢快中度过了。
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空气清晰的“空气”给了我第一口呼吸，给了我新一天的开始。走出家门时便吸一口舒缓自己的心情，走向新一天的开始。走进校门向着篮球的影子边飞去，无忧无虑的。深吸一口清晰“空气”带给自己新的自信心，拿着篮球便投向框中......有时候对于我来说这“空气”就是我的解药。写作时望了望窗外的景色，望了望手下的。开始写了起来写作马虎的我左涂右改的，脑袋中只有那一片绿油油的景色。此时慌乱的我被老师看到，老师走来并没说什么，只有一声：“写作时要心静啊。”顿时的我像明白了什么似的，深吸一口“空气”解去心中的烦恼。端端正正的重新写着那篇。“空气”对我们人体有益，可是现在的人们总是在污染环境。例如：因化石燃料的燃烧，使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高，危及人和其他生物的身体健康，同时还会腐蚀材料，给人类社会造成损失；工业废水和生活污水的排放，使水体质量恶化，危及水生生物的生存，使水体失去原有的生态功能和使用价值，也对空气进行了污染。如果不再停止的话会更严重，对我们人体也会造成伤害，所以我们要保护空气。“空气”会给予我们健康，给予我们清晰，如果不保护好，它就不再是健康的了。450字 六年级 叙事
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空气清晰的“空气”给了我第一口呼吸，给了我新一天的开始。走出家门时便吸一口舒缓自己的心情，走向新一天的开始。走进校门向着篮球的影子边飞去，无忧无虑的。深吸一口清晰“空气”带给自己新的自信心，拿着篮球便投向框中......有时候对于我来说这“空气”就是我的解药。写作时望了望窗外的景色，望了望手下的作文。开始写了起来写作马虎的我左涂右改的，脑袋中只有那一片绿油油的景色。此时慌乱的我被老师看到，老师走来并没说什么，只有一声：“写作时要心静啊。”顿时的我像明白了什么似的，深吸一口“空气”解去心中的烦恼。端端正正的重新写着那篇作文。“空气”对我们人体有益，可是现在的人们总是在污染环境。例如：因化石燃料的燃烧，使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高，危及人和其他生物的身体健康，同时还会腐蚀材料，给人类社会造成损失；工业废水和生活污水的排放，使水体质量恶化，危及水生生物的生存，使水体失去原有的生态功能和使用价值，也对空气进行了污染。如果不再停止的话会更严重，对我们人体也会造成伤害，所以我们要保护空气。“空气”会给予我们健康，给予我们清晰，如果不保护好，它就不再是健康的了。广东深圳宝安区共乐小学六年级:吴泽熙450字 六年级 叙事
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