解读生活
400字
五年级
叙事
你又会如何解答呢?那肯定是丰富多采的.
爷爷会说:"生活是一杯酒,辛辣而又香甜."
奶奶说:"生活是一团麻,总有那解不开的死线头."
妈妈说:"生活是一盘苦瓜菜,再苦再涩,还得咽."
爸爸说:"生活是那响不停的手机,拼死拼活地使劲赚钱."
要叫我说呢?恩......
"生活是妈妈哼的摇篮曲,生活是奶奶煮的香喷喷的红枣汤,生活是爸爸手中拿着的>,生活是爷爷对我那深奥的讲义,生活是那阵阵甜美而又激昂的歌声,生活是路上的行人,忙碌的脚步,生活是天上那数不清的小星星,忽明忽暗,生活是那"噼里啪啦""噼里啪啦"响的鞭炮,生活是小竹管内"扑悠""扑悠",吹出的色彩斑斓的小泡泡,生活是一只只在花丛翩翩起舞的蝴蝶,生活是一缕清风,需要你的倍加珍惜,生活是一朵花,悄悄的在灿烂的阳光与微笑中绽放,发出丝丝清香,生活是......
总知,生活是道不尽,说不完的,需要我们自己去悟,自己去解读.
彩斑斓的小泡泡,生活是一只只在花丛翩翩起舞的蝴蝶,生活是一缕清风,需要你的倍加珍惜,生活是一朵花,悄悄的在灿烂的阳光与微笑中绽放,发出丝丝清香,生活是......
总知,生活是道不尽,说不完的,需要我们自己去悟,自己去解读.
为你
350字
高一
演讲稿
“
我愿为你擦亮满天星光，当你在黑夜迷失方向。用爱导航，为你抚平点点忧伤。”每当陈明深情的演绎这首歌的时候，我想不仅我感动、你感动，所有的人都会被爱感动。是的，爱是永恒。有了爱，我们沐浴着爱，为了爱，我们传播着爱。文学，是爱的事业，〈鹿原风〉是爱的名片。你们文学社的文友们，是爱的使者。
我的躯体日渐轻盈，直到只有纯洁的灵魂。这不仅仅是我们对文学的执着而“为伊消得人憔悴”。也是为你们——新世纪文学的追求者呼出的心声——“衣带渐宽终不悔”。如果说〈鹿原风〉是乡野的花，你们是追求的蜜蜂。我们是什么呢？对了，我们应是那一阵春风，为你们鼓动着翅膀，增添力量，让你们能在花丛中快乐的飞来飞去。或者〈鹿原风〉是百卉聚首的花园，你们是春天的使者，我们就是那棵冬天的老树，站在青春必经的路旁，深情的把春天仰望。
阳光五月，你们在起步；金秋十月，你们将收获。为了这份美好的心愿，让我们一起用爱导航！
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解读生活生活好似一本字典，一本厚厚的字典，他蕴涵着丰富的人生哲理，需要我们细心地翻阅，认真的领略。生活譬如杯咖啡，一杯浓浓的咖啡，他啊容纳了生命的各种滋味，需要我们用一生去体会，一辈子来品尝。生活又像一个记事本，记载着我们纯真的理想和美好的回忆。生活又是那么抽象，是那么难懂，但只要我们乐观、认真地对待它，解读生活就不是一件难事了。一、珍重人生“人生一世，亲情、友情、爱情，三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡。”――刘心武语亲情需要沟通，友情需要理解，爱情则需要珍惜。但，在这个年龄阶段的我们，首先应该努力去实现理想，然后的爱情才会有意义、有价值。二、学会宽容人生在世，哪能事事皆如意！但学会了宽容，我们的生活就会变的轻松快乐。宽容能松弛别人，也能抚慰自己。宽容会让你随和，让你将不快乐的事情看得很轻、很轻……三、爱上音乐在我们身边，什么都会背叛我们，但音乐不会。它会在你孤独寂寞、疲惫困倦时，给你一个心灵空间，是你平静、让心坦然。还有许多许多，用心欣赏身边的事物、善待每一位朋友、珍惜我们所拥有的……只要学会解读生活，你就会快乐幸福地成长着！看着蓝天白云，望着清山绿水，用心去微笑一个吧！450字 高三 议论文
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解读生活生活好似一本字典，一本厚厚的字典，它蕴涵着丰富的人生哲理，需要我们细心地翻阅，认识地领略。生活譬如一杯咖啡，一杯浓浓的咖啡，它容纳了生命的各种滋味，需要我们用一生去体会，一辈子来品尝。生活又像一个记事本，记载着我们纯真的理想和美好的回亿。生活是那么的抽象，是那么的难懂，但只要我们乐观、认真地对待它，解读生活就是一件难事了。一、珍重人生“人生一世，亲情、有请、爱情，三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡。”――刘心武语亲情需要沟通；友情需要理解；爱情则需要珍惜。但对于这个年龄段的我们，不能将爱情与理想划为等号，我们应该珍惜青春时光，努力实现自己的人生价值，这样爱情才会更有意义。二、学会宽容人生在世，哪能事事皆如意！但学会了宽容，我们的生活变得轻松快乐、宽容能松弛别人，也能抚慰别人自己。宽容会使你随和，让你一生快乐。拥有宽容，你将一生收获笑容。三、爱上音乐在我们身边，什么都会被叛我们，可音乐不会。它会在你寂寞孤独、困倦时，给你一个心灵空间，使你平静，让心坦然。还有许多许多，用爱心让世界变得温暖，用幽默让我们欢悦……珍惜拥有！只要、学会解读生活，你就会幸福快乐地成长着！看着蓝天白天，望着青山绿水，用心微笑一个吧！450字 高三 议论文
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解读命运命运真的是一种外在的力量吗？它真的神秘得不可探知吗？一百多年前，一位著名的心理学家在对他的孩子的观察中发现，孩子在经历了一件痛苦或者快乐的事件之后，会在以后不自觉地反复制造同样的机会，以便体验同样的情感。这位心理学家把这种现象称为强迫性重复。强迫性重复的现象也可以在每一个成人身上存在。比如，一个人际关系不好的人，他可能一个朋友都没有，这样的结果就是由一系列强迫性重复导致的。最开始的时候，也许他只跟部分人关系不好，只有部分人不喜欢他。慢慢地，由于强迫性重复的力量，他会不自觉地制造一些事件，让所有的人不喜欢他。或者换句话说，他会下意识地教会别人都不喜欢他，以便强迫性地重复那些痛苦的体验。在生活、工作等方面都很失败的人，也是因为掉进了强迫性重复的漩涡。我们的周围真的有这样一些人，你不断地会听到关于他们的坏消息。每一个坏消息传来，我们都会叹一口气说：唉，他就是这个命，他的命不好。而一个各方面都很成功的人，他强迫性地重复的东西，都是那些好的、令人愉快的体验。他总是教会别人喜欢自己，教会自己把那些必须办好的事情办好。我们的周围当然也有这样一些人，你不断地可以听到关于他们的好消息。每一个好消息传来，我们都会赞叹地说：他就是这样的命，他的命好，命好比什么都好。所以，我们可以肯定地说，所谓的命运，实际上就是心理学所说的强迫性重复。它不在我们的心灵之外，而在我们的心灵之中；如果说它神秘，那只是因为我们不理解它而已。强迫性重复的特点和要害就是“不自觉”，它隐藏在我们心灵深处，很难看到它和把握它。因此，打破坏的强迫性重复的方法，就是要更多地了解自己，了解自己的情感、思维和行为模式，把可能导致重复的环节切断；并且勇敢地尝试各种新的、好的体验，以建立良性的强迫性重复机制。伟大的音乐家贝多芬在经历了一系列惨痛的事件之后说：我要扼住命运的咽喉。这句话也可以说成：我要打破强迫性重复的怪圈。他的史诗般的交响曲，就是他的心灵与坏的强迫性重复的力量做顽强斗争的写照。任何一个人，不管他过去和现在有什么痛苦的或失败的经历，只要他打败了曾经控制了他的强迫性重复的力量，或者说命运的力量，那他的未来也会是一部讲述英雄的故事的史诗。而且，这部史诗的结尾，肯定是主人公辉煌的成功，并充满令人心醉的欢乐。900字 五年级 叙事
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解读蚊草前几天，妈妈从花卉市场买来了一盆花——驱蚊草。顾名思义，驱蚊草就是能驱赶蚊子的草。我好奇地问：“妈妈，驱蚊草真能驱蚊吗？说不定你受骗上当喽！”妈妈笑着说：“我也不知道。耳听为虚，眼见为实。这不，买一盆来试试看。”驱蚊草能驱走蚊子吗？为了弄清这个问题，我将驱蚊草放在客厅的窗户前。晚上，我们一家人在客厅看电视。微风吹来，驱蚊草散发着淡淡的柠檬香，真清爽！神了，蚊子的“嗡嗡”声不见了。我心想：别急，只是凑巧罢了，今晚蚊子去姥姥家了。明天晚上，蚊子就回来了呢。第二天，第三天……一连几天晚上，都看不见蚊子的影儿，也听不见蚊子的鸣叫声。看来驱蚊草真能驱蚊。慢，姥姥家好玩，蚊子还没回来呢！把驱蚊草移走，看看有没有蚊子。于是，我将驱蚊草端到阳台上去。这天晚上，蚊子“嗡嗡”的鸣叫声又在客厅响起来了。没错，驱蚊草有驱蚊效果！难怪民间有说法：家有驱蚊草，四季蚊不咬。驱蚊草深深地吸引了我，为了更深入地了解驱蚊草，于是，我上网查阅相关资料。原来，驱蚊草兼具澳洲天竺葵独特的释放功能和另一类植物中内含的香茅醛物质，它生长所散发的香茅醛气体不仅芳香宜人，还具有净化室内空气、消除有害气体等功效，而且是蚊虫的克星。尤其在炎热的夏季，温度越高，散发的香味越浓，驱蚊效果就越好。驱蚊草香味还具有治疗疾病和预防保健的功能，能增强人的免疫力和体活力，有效地预防疾病。看着驱蚊草，我想：要是在小区门前的景谷花园大面积种植驱蚊草，既美化了环境，又实现生物自然驱蚊，让人们享受美妙的夜晚，那真是一件两全其美的事啊！550字 五年级 叙事
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解读老妈喊”老妈”,是如今对母亲时尚的称呼,并不是真的”老”了,而是要喊出一个”老”字,我的老妈可漂亮哩,眉清目秀,皮肤白晰,我的老妈可能干哩,开公司,挣大钱.我为有这样的老妈而骄傲,她为有我这样的儿子而烦心.生活得很充实,也很劳累.与其说是我老妈,不如说是我的老师.每天清晨,天一亮她就把我叫醒,让我到阳台读语文书,背英语;每天傍晚天一黑,她就叫我做她布置的作业.她把我指挥的像陀螺一样转个不停,每天深夜还要检查我的作业.如果写错了,她会把我从被窝里拉起来订正作业,我不从也得从,因为她是我的老妈,又对我严格得像老师一样,从不含糊.与其说是我老妈,不如说是我的保姆.我的老妈是北方人,做事特别精干.每天她都要照顾我的饮食起居,每天她都要接送我上学,放学 .每天她还都要为我洗涤衣裳,收拾房屋.为了我这个宝贝儿子,她真是花尽心血,为我的成长付出了辛苦.解读老妈.就是品享幸福,就是品味温馨时光,就是品读人生字典,很是开心啊! 简评：沐浴在母亲的阳光里，有的是回味无穷的温馨！400字 五年级 写人
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解读驱蚊草解读驱蚊草前几天，妈妈从花卉市场买来了一盆花——驱蚊草。顾名思义，驱蚊草就是能驱赶蚊子的草。我好奇地问：“妈妈，驱蚊草真能驱蚊吗？说不定你受骗上当喽！”妈妈笑着说：“我也不知道。耳听为虚，眼见为实。这不，买一盆来试试看。”驱蚊草能驱走蚊子吗？为了弄清这个问题，我将驱蚊草放在客厅的窗户前。晚上，我们一家人在客厅看电视。微风吹来，驱蚊草散发着淡淡的柠檬香，真清爽！神了，蚊子的“嗡嗡”声不见了。我心想：别急，只是凑巧罢了，今晚蚊子去姥姥家了。明天晚上，蚊子就回来了呢。第二天，第三天……一连几天晚上，都看不见蚊子的影儿，也听不见蚊子的鸣叫声。看来驱蚊草真能驱蚊。慢，姥姥家好玩，蚊子还没回来呢！把驱蚊草移走，看看有没有蚊子。于是，我将驱蚊草端到阳台上去。这天晚上，蚊子“嗡嗡”的鸣叫声又在客厅响起来了。没错，驱蚊草有驱蚊效果！难怪民间有说法：家有驱蚊草，四季蚊不咬。驱蚊草深深地吸引了我，为了更深入地了解驱蚊草，于是，我上网查阅相关资料。原来，驱蚊草兼具澳洲天竺葵独特的释放功能和另一类植物中内含的香茅醛物质，它生长所散发的香茅醛气体不仅芳香宜人，还具有净化室内空气、消除有害气体等功效，而且是蚊虫的克星。尤其在炎热的夏季，温度越高，散发的香味越浓，驱蚊效果就越好。驱蚊草香味还具有治疗疾病和预防保健的功能，能增强人的免疫力和体活力，有效地预防疾病。看着驱蚊草，我想：要是在小区门前的景谷花园大面积种植驱蚊草，既美化了环境，又实现生物自然驱蚊，让人们享受美妙的夜晚，那真是一件两全其美的事啊！550字 五年级 状物
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2005年高考作文考点解读一、总的要求能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章。高考作文要求学生能够写作记叙文、议论文、说明文和其他常见体裁文章，使话题作文自选文体真正得以落实。在话题作文出现之前，高考作文试题总是限定文体，应考作文只能按题目要求的文体进行写作。直到1998年不再限制文章体裁，才打破了清一色的文体格局，于是高考作文可以写记叙文，也可以写议论文，还可以写成其它形式的文章。当然，这并不意味着考场作文不要文体意识，而只是说考生可以选择自以为合适或擅长的文体进行写作。二、基础等级的要求1、符合题意要做到“符合题意”，就必须过好审题关。高考作文试题一般由题目、材料、要求（注意）三部分组成：或完全式，三个部分具备；或省略式，某部分不出现，如要求自拟题目。审题就是审读作文试题各个部分的文字，力求确解，做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求。所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求。所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。2、符合文体要求“符合文体要求”，有两个方面的含义。一是符合作文试题的文体要求。二是写出来的作文符合该文体的要求。近些年提倡淡化文体，于是高考作文试题不限文体，但是，不限文体不等于不要文体，一旦选定文体，写出来的作文就得符合该文体的写作要求。如果以某一话题写记叙文，就要以记叙为主，就得有六要素，就应展开合理的描述，写出的文章像记叙文的样。如果写议论文，就要以议论为主，就得有三要素，就应进行理性的论述，写出的文章像议论文的样。至于突破性写法，自然应该大胆去实践，但还是有其鲜明的文体特征，决不是非马非驴的不是东西的东西。因此，增强文体意识，进行相关的文体写作训练，还是十分必要的。3、感情真挚，思想健康“感情真挚”，则是文章的根本所系。感情的抒发要真挚，应是内心情感的自然流露。一篇文章倘若没有感情，那不过是一块文字大拼盘；倘若充斥着虚情假意，那就成了一场令人恶心的文字游戏。作文要写真情实感，是我们永远需要恪守的法则。“思想健康”，这是立意的大前提，包括正确的社会观、积极的人生观、鲜明的是非观和爱憎分明的感情倾向等。思想不健康，作文写得再好也白搭。4、内容充实，中心明确先说“内容充实”。不管是记叙文，还是议论文，做到言之有物，内容便是充实的。记叙文叙述具体，描写到家，表现手法多样，突出表现中心思想，能说内容不充实吗？议论文论述充分，论据丰富，论证方法灵活，有力论证中心论点，能说内容不充实吗？再说“中心明确”。“明确”始发于作文题目，只有先明确作文题目所蕴涵的“中心”，而后在此基础上为所要写的文章立意，才能做到“中心明确”。“明确”实施于写作过程，只有紧扣“中心”，选择材料，组织材料，谋篇行文，才能真正实现“中心明确”。5、语言通顺，结构完整所谓语言通顺，就是要求语言表达规范、准确、连贯。考场作文用语不规范的原因是多方面的，如生造词语，乱用方言，随便改动成语或生搬外来语，造句违反语法法则等。准确，要求语言表达恰如其分，能切合原意。概念使用不当，修饰语、限制语使用不当，成语使用不当，都是不能准确运用语言的具体表现。语言连贯，指句子之间语意贯通，顺序合理，注意前后照应和衔接。除上述要求外，语言运用还要得体，使用语言能够适应不同语境的需要和语体的要求。结构，是思路的外化；所谓结构完整，就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容。主要表现为开头结尾的起合，过渡照应的转承，段落的合理划分和安排，总之要做到思想有序，布局有方，层次分明，条理清楚。语言通顺，结构完整，是对作文形式的主要要求，其中语言通顺的要求尤为重要。6、书写规范，标点正确书写是否规范，主要看字体优劣、有无错别字、卷面是不是整洁等几个方面。有些年高考作文评卷标准专门设置“书写”项目，赋分高达5分。后来虽说不再单列这个专项，但在“等级评分标准”中有“字体”条款，错别字仍然单列扣分（每3个错别字扣1分，重复的不计）。标点使用不当，直接影响表意，虽然不曾明确规定如何扣分，但是肯定会导致隐性失分（因给评卷老师留下不好的印象而被降低等次）。总之，不管评分标准如何定，书写不规范、标点不正确，其结果会或显或隐地失分，因此万万不可掉以轻心。三、发展等级的要求1、深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。“深刻”，是就思想内容而言。记叙文固然不乏思想深刻之作，但这里主要是指议论文。所谓“深刻”，首先是具有深透的见解，作文的观点能给人以思想启迪。其次是能够进行深入的分析，揭示问题产生的原因。怎样才能做到说理深刻？一要透过现象深入本质，居高临下审察事物，辩证思维剖析问题；二要摆现象、揭本质、挖根源、说危害，讲办法，逐层分析说清所以然；三要抓住规律、理清关系、对比曲直、驳斥谬论，多方阐发中在要害上。总之，站得高，想得远，挖得深，说得透，就能达到“深刻”的要求。2、丰富材料丰富，形象丰满，意境深远。“丰富”的要求，主要是针对记叙文而言。记叙文要叙事，要写人，要描景：叙事要善于选材，巧妙构思，做到曲折有致，情节富于变化，引人入胜，避免平铺直叙；写人要懂得刻划形象，描写具体逼真，细节生动典型，丰满可感，力戒程式化；景物描写要很好地为主题服务，或创造氛围，或衬托渲染，或寓意象征，或意境深远，皆以佳景真情取胜。另外，其中的“材料丰富”也适用于议论文。广征博引，纵横开阖，议论文写作能够做到“材料丰富”，也可以得发展分。3、有文采词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。“有文采”是在“语言通顺”的基础上提出的高一级语言要求，依次说明如下：“词语生动”应有丰富的词语做基础，如果没有一定的词汇量，就很难写出富有文采的文章。当然，光有丰富的词语还不够，还要善于运用，否则词语再丰富也没有用武之地。一般说，“词语生动”主要靠用好动词、形容词以增形象性，也表现在成语恰到好处地运用上。“句式灵活”，是指在作文时能够根据表达的需要，灵活运用各种句式，并取得较好的表达效果。常见的句式有：（1）陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；（2）肯定句和否定句；（3）主动句和被劫句；（4）长句和短句；（5）整句和散句；（6）常式句和变式句。这些句式恰到好处的运用，对于表情达意大有好处。“善于运用修辞手法”，能使语言生动形象。怎样运用修辞手法才算“善于”？恰到好处、灵活多样、富有创意。恰到好处是在应该用的时候用，灵活多样是手法多变运用自如，富有创意则是新颖不落窠臼。这要从训练高层次的把握和驾驭语境的能力、联想和想象的思维能力入手，使修辞手法自然而然地服务于思想的表达，而且进入驾轻就熟应变裕如的境地。“文句有意蕴”，或蕴蓄着深刻的哲理，或包含着历史的反思，或夹杂着几许幽默感。它自然不是一眼能望穿的浅薄，但也不是故作高深的隐晦，而是一种具有穿透力的凝厚。这种语言风格说到底是一种思想成熟的产物，决不是单纯的语言训练所能实现的，唯有思想的深刻和凝重，才能达到“文句有意蕴”的境界。4、有创新见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。高考作文提出创新的要求，体现了时代特征。作文创新首推构思富有创意，这是最有价值的创造性思维。从确立主意到运筹思路，从谋篇布局到剪裁材料，从过渡照应到遣词造句，都属于作文构思的系列思维活动，要做到“精妙”，就得把握整体进行创造性劳动，求得与众不同的文思。推理针对议论文而言，求独到要善于运用比较艺术的论证方法，如比喻论证、类比论证、引申论证（归谬法）等，给作文增加亮色。想象针对记叙文而言，求独到就要大胆（但不悖谬），就要创造出新颖独特的艺术形象。人云亦云，是中学生作文的通病，主要表现在主题的平庸和材料的陈旧，因此只要持新颖的见解，用新鲜的材料，就蕴涵着创新因素。至于有个性特征，是指一篇作文有某种特色，或表现手法，或篇章结构，或感情色彩，或语言风格……概而言之，只要努力把作文变成自己的独创性劳动，就可以登上创新的台阶。1200字以上 五年级 叙事
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解读母爱唉?又和母亲闹别扭了?我独自一人走在大街上，想散散心。可能是她太唠叨；也许是我与许多正处在“反叛”期的同龄人一样，此刻，我最不在乎的就是来自家庭的关爱，尤其是来自母亲的。母亲总爱像拉着一只风筝一样管着我，管我穿几件衣服，管我几点出门去上课，管我出门该不该带伞，管我几点放学，管我几点把作业做完，几点睡觉……我觉得太应该把我放出来，在大街上走走；我觉得我太没有自由；我觉得我太……“走出家的感觉真好?”我来到一家小店一坐，“老板，要一杯可乐。”想不到今天少年宫提前下课，我居然能用我的零花钱到华荣西饼屋小坐。我细细品尝着可乐。“快，趁热把牛奶喝了……看看你，吃那么快干嘛，又没人跟你抢。”“哎呀，烦死了?妈，我这次比赛可能会入围。”“真的吗？那黄某某考得怎么样？比你好吧？人家就比你细心。你看你，又溅到身上了……”我被这对母子的谈话吸引住了，看着她和她的孩子，我居然有一种寂寞的感觉。“妈，你吃吗?这个你尝尝，可好吃了?”“不，你吃，妈不吃这个，妈喜欢吃酸菜饼子，呆会儿妈自个去买。”唉，我看着这对母子的推让，莫名其妙又升起一种负罪的感觉。我赶紧离开小店。奇怪，刚才那美好的感觉似乎悄然逝去，此时眼角却很湿……我反思，母爱没有固定的内容，没有固定的格式，母亲总喜欢把她的爱酿在一个小坛子里，经年累月，平时你嗅不到它的芬芳，等你开启了坛子，才会发现周围充满的全是浓浓的酒香……你只要用心去品味、用心去理解，那便是一道最感人的风景。该是回家的时候了。早晨出来上课时的不快，现在已经烟消云散了。不由地，我加快了脚步……550字 高三 叙事
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解读“乐学”今天，有幸拜读了《中国教师报》278期李炳亭老师的《苦学的拷问》，心中感慨颇丰。从古至今“苦学”事例透彻、明理，倒出了在现行教育下唯“苦学”才有出路的普遍现象，给当下教育者捅破了窗纸。走遍全国大小学校，加班加点、特色补习、题海轮战……应有尽有。产生“劝君走廊莫喧哗，室内俱是苦读人”，“拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁”……亲爱的老师们！难道这样的场面还不能让教育者难过？不让国人伤心？不让教师悲哀？苦学当休，那些还在应试的深渊里挣扎的学校，别把苦学当渡舟了，这舟是摆不到彼岸的。舟覆人翻，中国传统教育的悲剧还不能让你清醒吗？李老师尖锐的点出了苦学危害之大，祸国殃民！然而，自课程改革以来，看看我们的学校！诸如实验学校，重点学校，合格学校，规范学校。大家“改”声一片！为此，乐学新风吹遍了大江南北，黄河两岸，学风俨然“快乐”一片！什么你学洋思，我学杜郎，他学东庐！这边在试验，那边在实践！欣欣向荣，不亦悦乎！每每写出这样的投入，那样的兴趣，把学生的学习说得好像真的有那么回事了。实质好像不都那么“快乐”吧！当然，当前课程改革中也不乏取得很大成果的！确有真正让学生体会到乐学的！但我们要清醒的看到是不是挂上“实验”，或冠上“教改”了，他们就真的在试验了？就真的“改”变了吗？如果是真的“改”了，也就看不到“调查孩子们‘学习’的联想是‘恐怖、枯燥、惩罚、考试、监狱……’了”。乐学不是现代社会的产物，纵观我国历史古已有之。据记载康熙皇帝非常乐于学习，虽然他日理万机，但是每天清晨早早起床，上朝前先学习，上朝后，处理国事，然后还是学习，学习书法，探讨儒家经典……一直到晚上。康熙的一生几乎是在学习中度过的！他的一生体验学习，在快乐地品味学习！如果我们的教育要是可以培养出让学生真正把学习当作是享受，感觉到学习带来的快感，把学习当作自己的自觉行为，终生行为。那么，我们的教育可谓是真正发挥了教育的作用！学校教育毕竟只是人一生当中受教育的一小部分，谁也不可能在学校中把所有的知识都学会，还要靠走出校门的后续发展。对于国民素质的教育，终身学习已经引起各国注意。1976年美国政府颁布的《终身学习法案》。美国以国家立法的形式对终身教育的地位和实施做出法律规定，使终身教育的发展有了法律保障，极大地促进了终身教育的发展；日本官民并举大力推进终身学习事业，建立起了比较完备的终身教育行政体制和推进机制；英国通过立法来确立国家实施终身教育的原则与政策。然而，要想让学生达成终身教育，乐学是重要途径。再好的法律规定，没有人的主动性作为支持的话，也是不彻底的！乐学，就是乐于学习，就是要在学习中寻找快乐。孔子云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”显然，乐学不是体现在口头和笔杆，那是一种心境!是一种享受！是一种心灵鸡汤的保养！爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”只有喜欢学习，乐于学习，才能激发起更强的学习动机，才能真正感受到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的学习境界。1200字 高三 叙事
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解读父爱常言到，父爱如山。说的是父爱深沉，父爱之难懂。在一个儿子死后，父亲每天上班前都要来到儿子房里说：儿子，爸上班去了“。下班都要到儿子房间里说：“儿子，爸回来了”。在吃饭的时候，，他都要在对面放一副碗筷。说：“快吃，这都是您爱吃的”，而且不断的给儿子碗里夹菜。一位父亲中了五元钱奖，虽然数额很小，但是很高兴去银行领取。接待他的营业员小姐很年轻又很傲慢。他自己忙自己的，让父亲等了很久。当父亲催促她时，她瞥着嘴说“这么点钱，也来取！”父亲气极了，真想怒斥她一顿！正当父亲准备发作时，他发现营业员很像自己的女儿，于是他忍住了气，拿走5元钱默默走了。回家后他把这件事告诉妻子，妻子又告诉女儿，但女儿似懂非懂。时光飞逝，十几年过去。现在父亲已日渐苍老。历经世事的女儿渐渐理解了白发和皱纹渐多的父亲那份“爱屋及乌”的包容》人们常常这样形容：父亲是一座山，高耸在我们心里；父亲是一条河流流淌在我们心里；父亲是一棵青松耸立在我们的心土。也许，我们对父亲的一切疏与体会。父爱有特殊的解读密码，让我们去了解父亲解读父亲。400字 初二 议论文
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生命的解读我一直认为，生命只是一个创造美好未来的工具，来到人世上只是为祖国做贡献，贡献完，生命之路就已经走到尽头了，没有任何意义。但一只蜜蜂重新为我解读了生命。春天的花儿是芳香扑鼻的，那浓郁的花香带我更深的走进了春天。我漫步在花丛中，心情微微有了好转。忽然，一只正采着花蜜的蜜蜂使我眼前一亮。我心想：这蜜蜂捉回去玩玩吧，反正它也没什么用。拿它发闷正舒服！我弄来些胶水抹在一个保鲜袋上，往蜜蜂身上一套，罩住了那只蜜蜂。可怜的蜜蜂被我扔进了水里。它奋力挣扎，想从水里飞出来，这三厘米还不到的水对它来说却是比登天还要难的事。它的翅膀上沾满了水珠，水珠轻盈地挂着，可是，却把这只小蜜蜂累地无法动弹。但它还是不甘心，双翅更加有力地扑闪起来。倾刻间，我感到一股鲜明而健壮的生命力在水中扑腾。恍恍忽忽中，我的心头涌上一股温泉——这就是生命吗？这就是生命，蜜蜂那小小的身躯拥有着多么强的生命力呀！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。只要愿做，你的生命就会散发出阵阵光彩。四年二期2008．5．6400字 四年级 状物
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人字解读何为人，一撇一捺也，撇长捺短，是说人不可能做到十分完美，撇代表长处，捺代表短处，所以说允许人有长处和短处。为何撇要在捺之上，是说人要发挥自己的长处，节制自己的短处，如果任其短处发展，短处越来越多，会把长处推倒，那么这个人就会摔跤，会把自己摔得浑身是伤，只有长处发展，短处停止，人才会昂首挺胸，自信的向前走。一撇一捺也代表能伸能屈，伸代表善良友爱，屈代表包容谅解，一个人在生活中如果不能伸能屈，那人就会在现实中没有朋友，所以说人要用善良和友爱，包容和谅解别人的缺点。人如果只有长处没有短处，那就不算是人了，也就是世间常说的神了，神是人虚构出来的，是希望人在世间做得更完美，但神在人间是找不到的，所以人是需要短处的。短处就像一面镜子，时刻提醒人要记得，在人生的道路上，不要盲目的前行，不要只记得长处，也要记得时刻想到自己的短处，只有把短处放在长处的一边，人才能时刻的检讨自己，让自己做的完美无缺，所以说人是离不开长处和短处的，也就是一撇一捺支撑的好，这个人才是最完美的。做人就要做一个善良、友爱、真诚，同时要具备包容和谅解别人的人。400字 初二 议论文
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解读曹丕与曹植作文翻遍了文艺学导论，心中对曹大公子的了解发生了一百八十度的变，是谁说的曹大公子不如曹三公子。人们总认为曹植在“三曹”中的文学造诣应当是最高的，无非是受了曹植的七步诗、洛神赋、白马赋的影响。固然，若论写赋、写诗、作文，曹植才华卓绝，当世无与伦比。但在文学理论上，曹丕似乎更胜一筹，特别是典论．论文在教材中被引用多次。但却不见曹植在文学理论上有何发语。但仅观乎这点，也许有些武断。此外，在政治上，曹丕当机立断、心狠所辣是曹植所不及的，却是乱世所必须的。历史的选择并不完全出于无理的。也只有曹丕这样的雄才伟略、能文能武，才佩得皇位，成为称霸三国的“风雅雄主”。否则谁能保证司马懿篡权不会提前几十年，曹植夺得皇位不会成为后世南唐李后主的先召呢？所以，曹三公子注定应当是献身诗坛的才士，在风花雪月中奋笔挥毫，书写多情文字。因为他具备了文人应有的忧郁气质而一开始就被政家所遗弃，不能秉乘上天所授之大任。他是政坛的弃儿文坛的宠儿，而曹丕后者是，前者不复如是。福建省永春第一中学高三：康文镇400字 高三 散文
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生活。精简的一篇生活。人们的生活看似很深奥，但其实和生活中的很多事物都有相同之处。 沙子与生活 体育课，在沙坑上跳运，玩起了沙子。手中捧起了一些沙子，纂紧它，却发现纂得越紧，它越容易从我手中流失。 生活中，有些事情，你越看重它，越不想让它从自己手中溜走，它反而流失地更快，不如放宽心去对待，这样，或许更好地拥有。 咖啡与生活 好困，冲一杯咖啡，好苦。忘了放糖，放了几块糖，可还是苦的，可是它很香，让我禁不住喝了一口。细细回味，原来它并不苦。 同样，在生活中，有些东西，你加上了自己许多的努力。或许都感觉不到收获，可是在以后的生活中，你细细回忆这般岁月，却是美妙的。 橙子与生活 你有没有这样喝过橙汁，冲橙汁时，加凉水，不搅拌就喝。我试过，很奇怪的味道，先是像开水一样，平淡无味，慢慢慢慢，哇，好甜！同样的，有些事情，你只有把它从头到尾全都经历完了，你才感到它美妙味道，任何事情没有做完，没有经历完，就千万别说不好，不可能！400字 初一