凶恶的扬子鳄
150字
一年级
状物
扬子鳄是和恐龙生活在一代的动物。它身上披着武士的铠甲，真坚固，只是它的牙齿不锋利，但嘴很有力，它的尾巴还能把人甩飞。扬子鳄喜欢吃鱼，如果它发现了一条鱼，它会用那邪恶的眼睛死死地盯着它，立刻迅速地游过去，一口咬住鱼身，并拼命地翻滚，直到把鱼折腾死。扬子鳄性情凶猛，养它十年也不认人，属于弱智动物，平常都是群居生活，是国家一级保护动物。
春天的校园
650字
六年级
写景
春天的校园
春姑娘来了，她迈着轻盈的步子跨入我们的学校。 天气还有一些冷，但灿烂的阳光如约而至，准时地来到了校园内，为刚苏醒的校园镀上了一层金色。这时的校园仿佛是一块沉甸甸的黄金，远远望去，还有一些耀眼！ 走进校园，走廊两边的杨柳正在羞羞答答地抽着嫩芽。教学楼前的松树挺拔的伫立在那里，就像边防战士在守卫着自己美丽的家园一样。 操场上的小草在春风的吹拂和细雨的滋润下，仰起小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好啊！”书声从教室里传出，调皮的小朋友们早已脱下棉衣，在柔柔的细雨中追逐着、嬉戏着。 教学楼前花园里的花儿争相开放，散发着阵阵香气，引来了一只只五彩斑斓的蝴蝶。在花园周围的小树上，有几只小鸟站在枝头上唱着快乐的歌，吸引来了好玩的小朋友，…… 啊！校园的春天是一幅迷人的画卷，我爱你，春天的校园。春天的校园 春姑娘来了，她迈着轻盈的步子跨入我们的学校。 天气还有一些冷，但灿烂的阳光如约而至，准时地来到了校园内，为刚苏醒的校园镀上了一层金色。这时的校园仿佛是一块沉甸甸的黄金，远远望去，还有一些耀眼！ 走进校园，走廊两边的杨柳正在羞羞答答地抽着嫩芽。教学楼前的松树挺拔的伫立在那里，就像边防战士在守卫着自己美丽的家园一样。 操场上的小草在春风的吹拂和细雨的滋润下，仰起小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好啊！”书声从教室里传出，调皮的小朋友们早已脱下棉衣，在柔柔的细雨中追逐着、嬉戏着。 教学楼前花园里的花儿争相开放，散发着阵阵香气，引来了一只只五彩斑斓的蝴蝶。在花园周围的小树上，有几只小鸟站在枝头上唱着快乐的歌，吸引来了好玩的小朋友，…… 啊！校园的春天是一幅迷人的画卷，我爱你，春天的校园。
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雪的的秘密看到这个题目，你一定满脑子的想不通吧？一般人看来，雪，就是天使的化身，冬的象征。它是高贵的，纯洁的，无暇的。可是在这份高贵，纯洁，无暇后面，隐藏的才是真正的雪。想知道真正的雪，到底是怎样的吗？那就听我细细道来。有一年冬天，我伏在窗前看那漫天的鹅毛大雪。忽然突发奇想，雪那么白，它真正的面目，到底像不像它的外表那样无暇呢？我跑去厨房问爸爸，爸爸说，雪有时干净，有时肮脏。听到爸爸也含糊其辞，本来好奇心就强的我，就更想弄明白了。我找了一个一次性纸杯，放在雪中，接了一杯雪后。雪是搞到了，可是该怎么实验呢？又有一个难题把我的路挡住了，正在我冥思苦想时，杯子里的雪慢慢化了。对啊！雪不是可以化成水吗？我顿时豁然开朗。开始静静等待，终于，雪化了。你们猜猜，我看到了什么？很多人可能会说一杯纯净的水。我告诉你，如果你这样想，你就大错特错了。我看到的雪，上面漂着一些灰尘，中间是纯净的水，下面是一些细小的颗粒。“好脏啊！”我不禁说出来，原来，雪这么脏啊。我心想。呵，原来这就是你的庐山真面目啊！真讽刺！亏古今往来有那么多文人墨客称赞你，真是浪费笔墨。可是，雪真的一无所值吗？我又坐下来开始思考。雪，他虽然肮脏，但是，却能给冬天的大地盖上一条温暖的毯子，它虽然肮脏，但是，正因为有它，冬天才有了只属于冬的风韵。正因为了它，才能衬托出松梅竹的不畏严寒的精神。想想，雪也并不是毫无价值之物。通过这次思考，我也明白了两个道理：第一个是做人不能单单只讲求外表美，心灵美才是最重要的。第二个是不论是人是物，他都有自己的价值。我讲的两个道理，你们应该经常听说，可是你们做到了吗？现在时代进步了，人类也变了，虚荣，自私，嫉妒正在悄无声息的霸占你那颗纯洁的心灵，我希望大家可以用你超强的意志力，来征服它们，这样的世界才是人们真正向往的吧！一年级:李华卿作文网专稿 未经允许不得转载750字 一年级 叙事
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难忘的的圣诞节星期五下午，我给爸爸妈妈做了一个礼物。这个礼物是我用了一节课的时间精心做出来的一张贺卡。首先，我先找来一张黄色的卡纸，一对折再伸开，然后找了一张红色的彩纸折起来，再从上面贴上一个红心。再做一个小扇子，横着贴在卡纸上，这样看起来漂亮极了!然后再用蓝色的彩纸按同样的方法折起来贴上，贺卡的一半就大功告成了。第五步就是用红色的彩纸做一个小盒子，里面装了三个纸条，内容是：我永远爱你们!谢谢你们!爸爸妈妈，谢谢你们这几年对我的呵护。这是你们的孩子送给你们的礼物。这就是我给爸爸妈妈的圣诞节礼物。200字 一年级 记叙文
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扬子鳄扬子鳄是我国特有的珍稀动物，已濒临灭绝。我国已经把它列为国家一级保护动物之一。扬子鳄又称中华鳄，因为扬子鳄是恐龙的“堂兄弟”，所以它的俗名又叫猪婆龙或土龙。 扬子鳄生活在淡水中，主要分布在长江中下游的安徽、浙江、江西等地区，其中安徽南部青弋江沿岸的太湖流域的沼泽地带的数量最多。 两亿多年前的中生代，地球是扬子鳄和恐龙的天下。后来，因为自然环境的变化，恐龙等爬行动物因不能适应环境的需要而灭绝，而扬子鳄却一直延续到今天。在扬子鳄身上，至今还可以找到恐龙等爬行动物的许多特征，所以人们称它为“活化石”。现在，人们常常以扬子鳄等爬行动物去推断恐龙的生活习性。扬子鳄对生物进化的研究具有重要意义。 扬子鳄体长约2米，像一条大蜥蜴。嘴长，里面长着锋利的牙齿。背部暗褐色，有的呈深绿色，还有些黄色斑点，腹部灰色，皮肤上覆盖着大鳞片，共有六个横列，每个大鳞片呈六边形。四肢短而粗壮，尾巴特别长，比头和身体的总和还要长一些。 扬子鳄以蛤蟆、鱼、蛙以及鼠类为主食。兔子会跑，鱼儿会游、鸟儿会飞，而扬子鳄的脖子只能转动15°，所以它捕食时，若不耍一点“阴谋诡计”是不可能捕到猎物的。它捕食猎物时，把尾巴和头隐藏在水中，只露出像木块似的背部，当猎物停落在它那像木块的背上晒太阳时，它的身体就会慢慢下沉，最后，只露出紧闭的嘴巴，猎物就会朝没水的地方爬，一直爬到扬子鳄的嘴边。这时，猎物还不知道，它已危在旦夕，只见扬子鳄张开大嘴，猎物“咕噜”地滚入嘴里，霎时便成了它的美餐。 扬子鳄在水中捕捉食物非常成功，但是它打兔子更精彩。只要它发现岸边有兔子的踪迹，就会头顶一簇水草，耐心地在水里等待，甚至几天几夜也一动不动。兔子来时，只见扬子鳄慢慢逼近它，然后，扬起大尾巴，把兔子打入水中，叼在嘴里，压入水中，将兔子闷死，再慢慢享用。 扬子鳄一般生活在沼泽地的洞穴中，芦苇丛中或竹林里。它每年的十月冬眠，第二年5月出来活动，到了七八月，开始产卵，产的卵约有鸭蛋那样大，一次产卵26枚左右，通常孵化出的幼鳄是雌多雄少，雄性大约只有五分之一。 现在，我国野生扬子鳄已不足500只。扬子鳄性情温和，一般不伤害人类，人们为何要不择手段地捕杀它呢？让我们团结一心，共同去保护已濒临灭绝的扬子鳄吧！800字 六年级 状物
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扬子鳄扬子鳄，中国古籍称“鼍”，产地群众称它为“土龙”、“猪婆龙”，是生活于淡水中的鳄，原来分布较广，栖息于长江中下游河流沿岸湖泊沼泽地、丘陵山涧地的芦苇、竹林及杂灌地带。成年扬子鳄身体总长度约为2米，尾长与身长相近，像一条大蜥蜴。扬子鳄头扁，吻长，外鼻孔位于吻端，具活瓣，嘴里长着锋利的牙齿，能轻而易举的将猎物撕碎。身体表面被大鳞片覆盖着，鳞片近长方形排列整齐，有两列鳞片突起行成两脊，腹部的甲片非常柔软。扬子鳄四肢粗短，趾端有尖爪。身体背面为褐色，腹部前面为灰色，自肛门向后灰黄相间。扬子鳄平时习惯地把身子沉在水里，长久地一动不动地把头露出水面，如同孤零零地漂浮水中的一根烂木头。由于生态环境的破坏，扬子鳄种群数量急剧下降。1973年国际保护野生动物大会将其列为临危种和禁运种。1981年中美科学工作者联合调查结果为：野生扬子鳄仅存数300～500条。为了拯救扬子鳄，我国政府于1982年在安徽宣城投资兴建了安徽省扬子鳄繁殖研究中心。同时一些学者围绕着扬子鳄的种群分布和数量、栖息地、食性、繁殖、冬眠、洞穴、活动规律等广泛开展研究。陈壁辉和他的同事们对扬子鳄种群数量和分布、扬子鳄的形态学和生态学等方面进行了系统的研究，并于1985年出版了专着《扬子鳄》。虽然早在1976年人工孵化扬子鳄就获得成功，但人工饲养幼鳄过程中出现卵黄硬结而导致大量幼鳄死亡的问题（仍未解决）。陈壁辉等（1989）分析了幼鳄出生后的野外生态条件，测定了幼鳄的能量代谢，计算出幼鳄将体内卵黄全部消化完所需时间后发现，幼鳄孵出后喂食过早是导致幼鳄卵黄消化困难并形成硬结的原因。据此采取的措施为：一是将幼鳄孵化温度升高至31～32℃，以加速幼鳄卵黄吸收速率；二是推迟喂食时间至幼鳄孵出后18～20天，以使卵黄完全被吸收。同时发现，孵化的前20天，湿度为95％以上，20天后降为90％左右，能提高孵化率，消灭孵化卵出现膨胀现象。1987年扬子鳄的孵化率达95％以上，而幼鳄的死亡率仅为2。1％（1982年幼鳄死亡率为40％）。扬子鳄蛋壳外粘稠物质对防止卵脱水和外界水分过多地进入卵内，具有重要的生态学意义，若粘稠物质遭到破坏，就将降低孵化率。潘继红等（1988）发现，一些幼鳄的死亡是由变形杆菌引起的肝病致死或是由构橼酸杆菌、假单胞杆菌和变形杆菌合并感染肺而致死的。最近，扬子鳄繁殖研究中心的王仁平等在死亡幼鳄的胃肠中发现有大量的线虫，因此，线虫感染可能也是导致幼鳄死亡的原因之一。这就是活化石——扬子鳄。1000字 六年级 状物
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