两棵花
这样美的花,每年三月惹起多少孩子的欣悦与向往。?
然而,我的小表妹乐乐说:“我也要种棵花。”?
“那乐乐要种什么花呢?”我逗她。?
她在院中巡视一番后,指着角落里一个土灰的花盆说:“喏,就它了。”?
我一看,差点笑倒。那是盆半死不活的文竹,被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎,琐碎细小的叶和有气无力的精神,单只文竹能不能开出花来,就够我的小表妹琢磨的了。?
“不可能。你要知道文竹是文竹,槐树是槐树,文竹永远成不了花。”?乐乐板着小脸,一声不吭,独自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的“势力范围”?之内?。?
从此,窗外是妖娆的槐树,窗内是病恹恹的文竹。?
春天过去了。杨树依依,细草茵茵,纸鸢飘飘,孩童笑闹。只有我的小表妹一人,制定养花计划,严格执行,决不偷懒。?夏天过去了。荷香阵阵,虫鸣声声,处处花繁,枝枝叶茂。只有我的小表妹一人,爱花护花,松土浇水。?
秋天过去了。秋风瑟瑟,落叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人,对花谈心,望花成痴。?
冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹,对花相坐,两相陪伴。?
又是一年春来到。乐乐的花没养成,人却病倒了。二妈对我说:“真是的,养什么劳什子花,文竹要能成花,还不成了笑话?”无语。?我去看她时,正是那三月槐花盛。我怕她难过,便想拉上帘子。她喊道:“别拉别拉,姐姐,去把我的文竹抱来。”?依言而行。?
她指着文竹说:“好看不,我的花?”我心想,哪有什么花?莫不是烧糊涂了?她又指着刚发的芽尖说:“这不是花?”只见茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出——真的是花吗?当真是花!我眼中一热,抱住她说:“是花,文竹和槐树,是两棵一样美的花。”?
窗外窗内,暗香浮动。
建筑工地
建筑工地
浙江省缙云县水南小学一(1)班
钭凡珂
今天是“六一”儿童节,爸爸说:“走,珂珂,带你去逛逛。”“好啊!”我高兴地跳了起来。要知道,爸爸可是个大忙人,每天早出晚归的,都没时间陪我,今天特意请假带我出去,真是很难得。
我们沿着好溪而上,走过铁桥,只听见“咣当!”“咣当!”“轰隆!轰隆!”的声音响个不停。我转过去一看,原来是三辆挖土机在溪里挖石头,挖的坑又大又深。
“爸爸,他们挖坑做什么?”我不解地问。
“他们挖坑建桥墩,在这里还要建一座很大很大的桥呢。”爸爸回答说。
“那——这个坑为什么要挖得这么大,这么深呢?”我又问。
“坑挖得深,桥才造得牢固。就像你们学知识,从小就要把基础打扎实,以后才能学得更多更好。”
我似懂非懂地点了点头,只觉得那个“咣当!”“咣当!”“轰隆!”“轰隆!”声顿时变成了“加油!”“加油!”声。好像是为工地的工人们加油,又好像是为我的学习加油。
对,我一定会加油的。
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两棵花庭内有一棵花,之所以称为一棵花,是因为那是棵高大的槐树。高高大大地立在蓝天下,清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓,花便一嘟噜一嘟噜地拥着挤着。花气太浓,浓成馥郁的白,又一丝丝一缕缕浸润在澄澈的风中,松疏有致地垂落下来,叮叮铛铛地摇成阳光中薄的风铃。这样美的花,每个三月惹起多少孩子的欣悦与向往。然而我的小表妹却说了:“我要种棵一样的花。”“那乐乐要种什么花呢?”我逗她。她在院中巡视一番后,指着角落里一个土灰的花盆说:“喏,就它了。”我一看,差点笑倒。那是盆半死不活的文竹,被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎,琐碎细小的叶和有气无力的气韵,单只文竹能不能开出花了,就够我的小表妹研究的了。“不可能。你要知道文竹是文竹,槐树是槐树,文竹永远成不了花。”乐乐板着小脸,一声不吭。独自一人呼哧呼哧地把花搬到自己的“势力范围”内。从此,窗外是妖娆的槐树,窗内是病恹恹的文竹。春天过去了。杨树依依,细草茵茵,纸鸳飘飘,孩童笑闹。只有我的小表妹一人制定养花计划,严格执行,决不偷懒。夏天过去了。荷香乡阵阵,虫鸣声声,处处花繁,枝枝叶茂。只有我的小表妹一人爱花护花,松土浇水。秋天过去了。秋风瑟瑟,落叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人对花谈心,望花成痴。冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹对花相坐,两相陪伴。又是一年春至。乐乐的花没养成,人先病到了。二妈对我说:“真是!养什么劳什子花,一草要能成花,还不成了笑话?”无语。我去看她时,正是三月槐花盛。我怕她难过,便拉上帘子。她喊:“别关别关,姐姐去把我的花抱来。”依言。她指着文竹说:“好看不,我的花?”我心想,哪有什么花,莫不是烧糊涂了?她又指着刚发的芽尖说:“那不是花?”茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出,当真是花。我眼中一热,抱住她说:“是花,文竹和槐树是两棵一样美的花。”窗外窗内,暗香浮动。[点评]这是一篇优美的散文,写得富有情致和意韵,表现出相当高的写作水平,而且是在紧张的高考时刻写成的,实在难得!应该说,这篇作文是合乎题意的。看到高大的槐树开满花,小表妹却要养不能开花的文竹,欲与槐花比美,其结果可想而知;但文末写文竹“茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出,当真是花”,“文竹和槐树是两棵一样美的花”,却在意料之外——别有洞天,升华文意。此文固然没有一个字点及试题所提供的材料,但我们不难发现它并没有脱离材料的含意,只是高考评卷速度过快,“不著一字,尽得风流”的文章往往容易被错判,因此最终得多少分只能看这位考生的造化了。1000字
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两棵花庭内有一棵花,之所以称为一棵花,是因为那是棵高大的槐树。高高大大地立在蓝天下,清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓,花便一嘟噜一嘟噜地拥着挤着。花气太浓,浓成馥郁的白,又一丝丝一缕缕浸润在澄澈的风中,松疏有致地垂落下来,叮叮铛铛地摇成阳光中薄的风铃。这样美的花,每个三月惹起多少孩子的欣悦与向往。然而我的小表妹却说了:“我要种棵一样的花。”“那乐乐要种什么花呢?”我逗她。她在院中巡视一番后,指着角落里一个土灰的花盆说:“喏,就它了。”我一看,差点笑倒。那是盆半死不活的文竹,被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎,琐碎细小的叶和有气无力的气韵,单只文竹能不能开出花了,就够我的小表妹研究的了。“不可能。你要知道文竹是文竹,槐树是槐树,文竹永远成不了花。”乐乐板着小脸,一声不吭。独自一人呼哧呼哧地把花搬到自己的“势力范围”内。从此,窗外是妖娆的槐树,窗内是病恹恹的文竹。春天过去了。杨树依依,细草茵茵,纸鸳飘飘,孩童笑闹。只有我的小表妹一人制定养花计划,严格执行,决不偷懒。夏天过去了。荷香乡阵阵,虫鸣声声,处处花繁,枝枝叶茂。只有我的小表妹一人爱花护花,松土浇水。秋天过去了。秋风瑟瑟,落叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人对花谈心,望花成痴。冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹对花相坐,两相陪伴。又是一年春至。乐乐的花没养成,人先病到了。二妈对我说:“真是!养什么劳什子花,一草要能成花,还不成了笑话?”无语。我去看她时,正是三月槐花盛。我怕她难过,便拉上帘子。她喊:“别关别关,姐姐去把我的花抱来。”依言。她指着文竹说:“好看不,我的花?”我心想,哪有什么花,莫不是烧糊涂了?她又指着刚发的芽尖说:“那不是花?”茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出,当真是花。我眼中一热,抱住她说:“是花,文竹和槐树是两棵一样美的花。”窗外窗内,暗香浮动。[点评]这是一篇优美的散文,写得富有情致和意韵,表现出相当高的写作水平,而且是在紧张的高考时刻写成的,实在难得!应该说,这篇作文是合乎题意的。看到高大的槐树开满花,小表妹却要养不能开花的文竹,欲与槐花比美,其结果可想而知;但文末写文竹“茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出,当真是花”,“文竹和槐树是两棵一样美的花”,却在意料之外——别有洞天,升华文意。此文固然没有一个字点及试题所提供的材料,但我们不难发现它并没有脱离材料的含意,只是高考评卷速度过快,“不著一字,尽得风流”的文章往往容易被错判,因此最终得多少分只能看这位考生的造化了。(乙平)900字 五年级 叙事
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两棵花庭内有一棵花,之所以称为一棵花,是因为那是棵高大的槐树。高高大大地立在蓝天下,清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓,花便一嘟噜一嘟噜地拥着挤着。花气太浓,浓成馥郁的白,又一丝丝一缕缕浸润在澄澈的风中,松疏有致地垂落下来,叮叮铛铛地摇成阳光中薄的风铃。这样美的花,每个三月惹起多少孩子的欣悦与向往。然而我的小表妹却说了:“我要种棵一样的花。”“那乐乐要种什么花呢?”我逗她。她在院中巡视一番后,指着角落里一个土灰的花盆说:“喏,就它了。”我一看,差点笑倒。那是盆半死不活的文竹,被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎,琐碎细小的叶和有气无力的气韵,单只文竹能不能开出花了,就够我的小表妹研究的了。“不可能。你要知道文竹是文竹,槐树是槐树,文竹永远成不了花。”乐乐板着小脸,一声不吭。独自一人呼哧呼哧地把花搬到自己的“势力范围”内。从此,窗外是妖娆的槐树,窗内是病恹恹的文竹。春天过去了。杨树依依,细草茵茵,纸鸳飘飘,孩童笑闹。只有我的小表妹一人制定养花计划,严格执行,决不偷懒。夏天过去了。荷香乡阵阵,虫鸣声声,处处花繁,枝枝叶茂。只有我的小表妹一人爱花护花,松土浇水。秋天过去了。秋风瑟瑟,落叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人对花谈心,望花成痴。冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹对花相坐,两相陪伴。又是一年春至。乐乐的花没养成,人先病到了。二妈对我说:“真是!养什么劳什子花,一草要能成花,还不成了笑话?”无语。我去看她时,正是三月槐花盛。我怕她难过,便拉上帘子。她喊:“别关别关,姐姐去把我的花抱来。”依言。她指着文竹说:“好看不,我的花?”我心想,哪有什么花,莫不是烧糊涂了?她又指着刚发的芽尖说:“那不是花?”茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出,当真是花。我眼中一热,抱住她说:“是花,文竹和槐树是两棵一样美的花。”窗外窗内,暗香浮动。700字 高一 散文
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两棵花(转载)然而,我的小表妹乐乐说:“我也要种棵花。”?“那乐乐要种什么花呢?”我逗她。?她在院中巡视一番后,指着角落里一个土灰的花盆说:“喏,就它了。”?我一看,差点笑倒。那是盆半死不活的文竹,被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎,琐碎细小的叶和有气无力的精神,单只文竹能不能开出花来,就够我的小表妹琢磨的了。?“不可能。你要知道文竹是文竹,槐树是槐树,文竹永远成不了花。”?乐乐板着小脸,一声不吭,独自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的“势力范围”?之内?。?从此,窗外是妖娆的槐树,窗内是病恹恹的文竹。?春天过去了。杨树依依,细草茵茵,纸鸢飘飘,孩童笑闹。只有我的小表妹一人,制定养花计划,严格执行,决不偷懒。?夏天过去了。荷香阵阵,虫鸣声声,处处花繁,枝枝叶茂。只有我的小表妹一人,爱花护花,松土浇水。?秋天过去了。秋风瑟瑟,落叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人,对花谈心,望花成痴。?冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹,对花相坐,两相陪伴。?又是一年春来到。乐乐的花没养成,人却病倒了。二妈对我说:“真是的,养什么劳什子花,文竹要能成花,还不成了笑话?”无语。?我去看她时,正是那三月槐花盛。我怕她难过,便想拉上帘子。她喊道:“别拉别拉,姐姐,去把我的文竹抱来。”?依言而行。?她指着文竹说:“好看不,我的花?”我心想,哪有什么花?莫不是烧糊涂了?她又指着刚发的芽尖说:“这不是花?”只见茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出——真的是花吗?当真是花!我眼中一热,抱住她说:“是花,文竹和槐树,是两棵一样美的花。”?窗外窗内,暗香浮动。650字 六年级
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两棵树一棵树高大挺拔,叫壮壮,壮壮谦虚、努力又上进。一棵树曲线优美,叫亮亮,他高傲自大,从不把别人放在眼里。他们生活在美丽的大森林里,一天,他们被园林工人移植到了荒漠地区。他们从此开始了新的生活。新家的环境似乎没有以前那么好了,那里常常狂风大作,雨水也没那么充足,太阳也猛烈的照着他们,使他们精神萎靡,枝叶干枯,他们多么想念以前的生活啊。壮壮为了生存下来,顽强地改变自己。于是,壮壮变得矮了,树冠变得宽了、扁了。而高傲的亮亮却为了自己那美丽动人的曲线怎么也不肯努力改变自己。其实,亮亮也曾经努力过,只是他不够坚持,觉的这样好累好累。终于有一天,老天大发慈悲,下了一场大雨,壮壮和亮亮欣喜若狂,在雨中,舒展着身躯。可是,珍贵的雨停了,太阳又出来了,猛烈地照射这他们,接下来就是夏季了,一个没有雨的季节。壮壮用自己宽大的树冠遮住了地面,保持了水分,活了下来,而亮亮因为不愿改变自己,找的高挑,他地下的水分很快就被给无情的蒸发了。亮亮支撑不住了,就在他临死前用哀怨的眼神看着壮壮,说:“我好后悔啊,要不是当初我没有听你的话,就不会有今天的下场了。”说完亮亮就永远地闭上了眼睛,再也没有醒来。我们要向壮壮学习,在适当恶环境中,改变自己,这样才得以生存,如果像亮亮那样因为某种因素而一味的坚持,就不会有好的下场。500字 六年级
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两棵树台风“山竹”就要来了,大家都兴奋的讨论着……外面的温度很高,没有一丝风。我坐在阳台,却听见一棵树发出沙沙的声音。这棵树想说什么呢?我带上“大树语言翻译器”来听听“山竹”要来了,大树想说什么?一棵树:台风“山竹”要来了,这可怎么办呢?看我如此瘦弱的身材,怎可能支撑得住?哎呀,想想都可怕呢!另一棵树:你不要想得这么惨,就是一次台风嘛,怕啥?人生有这么多风风雨雨,一次台风就像一个小坎,迈开步子跨过去就好了!懦弱的树:老兄,哪有你想的那么简单,这次来的可不是一般的台风,可是“风王山竹”啊!坚强的树不说话,但它有自己的观点!“风王山竹”大张声势地在广东台山登陆了,我们中山这边也受到了不小的影响,树被吹得东倒西歪,玻璃被吹坏了,塑料棚烂了,保安亭倒了,风把玻璃吹打得“哐哐”作响。懦弱的树:哎哟!哎哟!我的腰啊,好疼。风啊,求求你停下来吧!我受不了了,我的腰已经弯到90多度了,手已经断了十多20根了,再不救就没命了,这些人类怎么这么没良心啊,看我快没命了,还不快救?坚强的树:朋友,这风只有一点点大,请忍受一下吧。我相信很快就会过去的。它边说边轻轻拍着,懦弱的树的背。懦弱的树甩开它的手,说:“老兄,你别总是净说我呀!你不一样被吹得东倒西歪吗?你真是的。哎呦!糟糕!又断了五根手。风,越来越大,雨也越来越大……路上一片狼藉,树叶,树枝,玻璃片,到处都是,几乎没地儿可走。坚强的树想:风王果然厉害,不过我是不会认输的,风王我要和你抗战到底!懦弱的树:啊!啊!谁来救救我?谁来救救我?说罢坚强的树,听到一声清脆的响声,接着是一声巨响,他回头一看,原来是懦弱的树倒下了,落的树枝叶几乎掉光了,从树干根部开始断裂,最后懦弱的树再也坚持不住了……他在心里替懦弱的树伤心。风,慢慢停了,外面的场面不堪入目,像一个废墟场,我摘下“大树语言翻译器”,静静的看着外面……第二天,我走到两棵树前,仔细的端详它们:坚强的那棵树,经过跟“风王山竹”的斗争,伤痕累累,但它就是不向困难低头,现在正十分精神的挺立在路边。而懦弱的树,现在它的根部断裂,枝叶掉尽,正十分悲惨的“躺”在地上……我想如果懦弱的树能跟坚强的树一样,不向困难屈服,迎着困难向前走,它也许就不是现在这样了。900字 六年级
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两棵树小池塘边,有一棵柳树和一棵枣树。时值春天,柳树抽出了嫩绿的柳叶,轻柔的风吹过,它跳起了妩媚多姿的舞蹈,十分好看。树下,一位诗人经过看到此景,不禁吟道:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涤。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”柳树听到这些诗句,得意极了,向不远处的枣树说:“枣树老兄,听见了吗?有人在赞美我!”“我听到了。”枣树平静地说。“枣树老兄,不是我说你,你长得实在太难看了。粗糙的皮肤,毫无生气的臂膀,光秃秃的,难怪没人赞美你呀!你看看我,多么美…枣树憨厚地笑了笑,依然平静,春风荡漾起柳树得意的笑声……骄阳似火的夏天来临了。此时的柳树,枝条更长了,叶儿更多更绿了。枣树只长出了些平凡的叶子,叶子背后隐匿着极不起眼的小花。此时已飘飘然的柳树对此不屑一顾,继续对着水面欣赏自己的倩影……渐渐的,夏天的脚步走近了,小池塘边迎来了秋高气爽的时节。此时的枣树挂满了青的、红的枣儿,显得精神极了。孩子们在树下跳呀、唱呀,还吃着甜滋滋的枣儿,眼睛笑成了弯月亮。而一旁的柳树,叶子已褪去了不少,失去了往日的风采,它无精打采地垂在池塘边,抱怨道:“真是的,怎么没有人来我这?想不到那老枣树回受到人们如此的厚待,哼…枣树听到这些话,平静地说道:“兄弟,别太在意,付出了不一定要回抱的…柳树低下了头,惭愧、内疚占据了它的心。风儿掠过,他们一起期待着来年……500字 六年级 演讲稿
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两棵枣树夜蕾家门前有两棵枣树,它们是同时栽下去的。但由于小朋友们调皮,把其中一棵叫点点的枣树压弯了。从那以后,点点一直都弯着身子成长。那棵健康的枣树丁丁经常嘲笑点点:“这么小骨头就弯了,像公园里的老爷爷,哈哈!”点点并不理会它,只是默默地成长。春天到了,嫩芽缀满了枣树,丁丁显得愈发健壮,而点点虽然也有嫩芽,但是像一个老人顶着一头绿发,难看极了。因此,总有鸟儿请求丁丁在它身上筑巢。“去去!别以为我不知道!你们只是为了吃我以后结出的枣子,而且,你们整天叫着,会干扰我睡觉的!”丁丁不满地说。于是,鸟儿们又请求点点,点点毫不犹豫,爽快地答应了。后来,许多鸟儿都在点点身上安了家。小鸟出生了,点点会在大鸟觅食时用枝条和树叶轻轻地遮掩在巢上,不让人们发现。与此同时,丁丁仍然非常傲慢,树上没有一只鸟儿。因为它连站都不让鸟儿站。鸟儿们非常讨厌它,它也不以为然。过了几个星期,啄木鸟医生来了,要给丁丁和点点治病。丁丁听了,害怕又怨恨地说:“哼!才不要呢!你那又尖又长的嘴会把我啄疼的!”点点对啄木鸟说:“好呀!好呀!谢谢你,啄木鸟医生。”于是,啄木鸟给点点治好了病,树里的虫子没了,点点更健康了。夏天很快就到了,点点结出了一个个又大又甜的枣子,它把枣子都分给了小动物们,大家都非常感谢它;而丁丁因为不愿意接受别人的帮助,一天比一天衰弱,一个枣子都没有。园丁发现了丁丁的情况,请来了专家,帮点点治好了病,不过要等到第二年才会结果。丁丁羞愧地看着点点和鸟儿们,希望得到原谅。它原以为鸟儿们会因为以前的事不肯原谅自己,没想到鸟儿们和点点都原谅了它。丁丁非常高兴,邀请一些鸟儿住在它那儿。虽然不是春天,可两棵树上鸟儿们的歌声比春天的歌声还美妙,因为那里面包含着宽容和快乐。650字 六年级 记叙文
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两棵泡桐树教室窗前有两棵泡桐树,据说是为纪念焦裕禄同志而种的。我从去年考入南开中学以后,就喜欢上了这两棵泡桐树。那时,正值盛夏,天气异常的闷热,不仅人们感到呼吸困难,就连周围的树木也被烈日烤得打起了瞌睡。而此时,唯有教室窗前这两棵泡桐树,依旧那么精神,没有一点倦意。修直的树干白中透绿,而且富有光泽,给人们以生机勃勃之感。叶子大大的,荷叶一般;绿绿的,像是挂在枝上的片片翡翠;微风吹来,哗哗作响,又仿佛许多摇摆着的绿色蒲扇,给人们送来清凉、爽快。望着这烈日下的英雄,我不禁肃然起敬。冬天来了,和其他树木一样,泡桐树的叶子也都被寒风捋净了。夏日里还是那么文雅而具有风姿的泡桐树,现在却露出了坚强的筋骨。看它那威风凛凛的气势,真像是赛场上的角斗士。寒风吹来,树枝便呜呜作响,像是与寒风挑战,又像是对苍天呐喊:“还我锦裳!”望着眼前的泡桐树,我忽而想起了焦裕禄同志。在风雪中,他走门串户,问寒问暖,体贴入微,把党的关怀和温暖送到群众家中,送到人们心里。他在人民面前是那样的谦和恭顺,那样的诚恳热情,而当困难来临时,他又是那样的坚定、顽强,从不低头,从不畏惧,宛如一头雄狮。泡桐树的风格,不正是这种精神的再现吗?清明过后,天气渐渐地暖和起来,周围的树木都吐出了绿芽,而窗前的泡桐树却还一直保持着缄默。看着那光秃秃的树枝,我真有点替它担心:它们能禁得住严冬的考验吗?一天,我忽然发现泡桐树上出现了一簇紫色的东西。是嫩叶,还是花串?或是什么别的东西?当时我没有太留神。可过了几天,我忽然惊奇地发现这样高大的泡桐树竟然是繁花满枝了!泡桐树的花是淡紫色的,有拳头大小,长出来便是几朵簇在一起,宛如一株株的高粱。论姿色,虽然没有牡丹、月季那样艳丽,但它的香气却相当醉人。只要你一进校门,就立刻会感到芳香扑鼻。这时,你若没有人指点,也许还会以为是什么名贵花卉呢。现在,泡桐树又长出了绿叶,不久,它又要以英雄的姿态出现在烈日之下了。多么可爱的泡桐树啊!你夏日给人们送来凉爽,春天又无私地贡献你的花香,而当严冬到来的时候,你又以凌风傲雪的英姿巍然屹立在南开校园……800字 高二 叙事
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两棵树在绿茵茵的草地上生长着两棵小树。谁第一眼看见都会认为是一棵分枝的小树的,因为这两棵树相互缠绕在一起。可是仔仔细细的看清楚总是会不一样的。一棵树的花红艳艳的,像一个个小火把。叫火凤凰;一棵树的花像雪一样白,像树上长了朵朵雪花。叫雪地莲。它们为什么缠绕在一起呢?就让我讲讲他们的故事吧。火凤凰的祖先和雪地莲祖先生活在清澈见底的小河旁。她们相隔的距离中间栓着一条小木船。火凤凰见到雪地莲就在想:“雪地莲她也太白了吧。什么?雪白?是苍白吧!”“这个火凤凰,红的一点也不像火,像猴屁股!”雪地莲的祖先也瞧不起火凤凰的祖先。两棵大树从来没有好好交流一下。有一天,一群人来到小河边把两棵大树砍下来,把它们一起装到卡车上。同病相邻的两棵树这时都不约而同地流下了悔恨的泪水。因为,她们从来就没有近距离相处、交流过。此时两棵树第一次觉得对方原来是这多么美丽、可亲、可爱的。这时才真正体会到远亲不如近邻的含义。在卡车上,两棵树忘记了身上的伤痛,快乐地交谈着。并用力抖着身子,是想让自己的种子掉下来,好让后代生长在一起,并希望它们日后能成为朋友。两颗小果子,快乐地聊天,高兴得一边哭一边笑……卡车的主人发现了这两颗无话不谈的小种子。就把她们当作礼物送给了航海家希姆,希姆把她们绑在一起并染成了金黄色。他就更喜欢两颗小果实了。于是就把两颗小种子挂在高高的旗杆上。两颗金色种子在高高的旗杆上特别显眼。就是这样,一只雄鹰很喜欢。就把她们衔起来。忽然,雄鹰看见了一只雌鹰,就把两颗种子当成项链送给雌鹰。再说那两颗种子吧。她们的话题总是许许多多,话也滔滔不绝。后来雄鹰死了。雌鹰很伤心,它就把黄金色的两颗种子扔向大海。河的哥哥是大海。一天妹妹小河对爸爸妈妈说:“我要见哥哥,我要和哥哥玩。”爸爸就带小河去了。妹妹一见到哥哥,就拉着哥哥的手要和他玩。可是,小河妹妹和哥哥大海合为一体了。妹妹急得哭了,哥哥才知到他是多么爱自己的妹妹小河。于是就拿出金色的种子对妹妹说:“这个宝贝送你吧!”“可是…这是两颗种子。”“对不起呀,我不知道的。”“没关系。我更喜欢种子。”河高兴的说。大海和小河种下了小种子。到现在,如果你仔细听,还能听到她们在说悄悄话呢!锦田小学五(3)班吴帆800字 五年级 叙事
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两棵柳树“今天下午同学们进行一次口头作文,题目是《两颗柳树》。”随着老师的话语,前排的张小默把目光放在讲台上那两棵柳树模型上。一时间,小默那一泓汪灵的眼里露出了深情。“下午有老师来听课,请大家做好准备。李芳,你先准备好口头作文……”老师说道。在回家的路上,小默说:“老师这样不好……”到了下午,第一节,上语文课。“谁来口头作文。”李芳举起了手,同时,小默的手也举起来了,他的脸涨的通红。同学们惊异地看着他,老师叫李芳起来口头作文,李芳说完后,老师点头满意。三个事先准备的都讲完了,小默的手仍然举着。从老师的牙缝中跳出几个字:“张小默请回答。”小默眨了眨眼,说:“那棵大柳树是我奶奶,小的是我。奶奶在一个月前病故了,小默想奶奶……”“以前,奶奶总在大树下等我回来。夏天,奶奶在柳树下用柳树的枝给我挠痒,我咯咯的笑了;奶奶说:‘蝈蝈的叫声真好听啊,我们家小默可不比它差……”窗外的雨霹雳巴拉的下着,小默继续说下去:“现在,奶奶,我上中学了,你看得见吗?奶奶,我听妈妈说你去了很远的地方,你为什么不带我去?奶奶……”说到这里小默早已泪流满面。老师说:“小默说的作文最好的,其他的是我事先布置的,小默满分,我,0分。”小默感觉到老师其实离他很近……450字 五年级 叙事
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两棵树有两棵树,它们是好朋友,它们一棵高大,一棵矮小,小的一棵就拼命的向上长。春天,它们起开花,冬天它们又一起落叶。有时大树和小树比谁长的叶子多,大树也不是每次都会胜的,这次大树就输了。它们还比谁头上的鸟多,谁也不让谁,还吵了起来,它们说:“小鸟过来吧,不要理它”过了几天,这个公园被人买了,工人在两棵树中间见了一堵墙,他们看不见对方,感觉很孤独寂寞。大树很伤心,树叶都掉光了。小树想了个办法说:大树哥哥,我们快点长高,长得比墙还高,我们就能看到对方了。”又过了很久,它们都长高了,又看见了对方,小树和大树紧紧的握住了对方。几天后它俩的手相互连接,谁也分不开,有时它们还会比谁的叶子多,谁引来的鸟多。但它们再也没有吵架,后来有很多人在这里住下,这里变得更美了!一年级:刘昱300字 一年级 叙事
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两棵大树一位农民种了两棵一样的树,第一棵树准备使劲长,争取马上就发出芽来,第二棵树准备慢慢长,准备结出又香又甜的果子。一年后,第一棵树就结出了果子,第二棵树才刚发芽,先开始,农民还非常佩服他,可后来,才知道第一棵树的果实又酸又苦,还常常被小孩子用石头打,很不受人们的欢迎。几年过后,第二棵树也结出了果实,它的果实又甜又香,很受人们的欢迎。后来,人们开始厌倦第一棵树,农民只好把第一棵树砍了,做成了柴……五年级:胡嘉扬200字 五年级 叙事
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两棵树总评:很高兴作者能参考原文中的评析重新修改。从这篇修改后的习作来看,作者对原文内容重新做了思考,“拥有美丽的外表不一定就是好事,外表丑陋的不一定就是没有用的”符合了全文的中心思想,但还有一个不足的地方,那就是没有写出为什么伐木工人到来时,“丑丑”就知道“强强”要被砍?难道伐木工人要砍“强强”只是因为“强强”美丽?由于是根据原有的评析意见修改过的作文,所以在这里不再做分段具体点评。点评人:泉州晓婷在一片大森林里,强强和丑丑是紧挨着的两棵树,可是,它们却成不了好朋友。这天,万里无云,强强又在得意洋洋地炫耀着,它挺了挺躯干,甩了甩枝条,抖了抖树叶,用轻蔑的语气对丑丑说:“哎呀!你看我,多么挺拔多么粗壮的身材啊!我的枝叶,多么茂盛啊!在明媚的阳光下,我即将变得更加翠绿,更加美丽。而你呢?歪歪扭扭的树干,稀稀疏疏的枝叶,真够丑的,和你在一起,真叫人难堪!”丑丑平静地说:“是吗?我是棵万年老树,经历过许多有趣的事情,我认为我很快乐。至于我的外表,千万年来我都是这样的,我并没有觉得有什么不妥,我一样地每天接受阳光,吐出新鲜的氧气。倒是像你这样的树,到处都是,并不罕见啊!你就别自以为是了,你没什么了不起!”强强气愤地说:“我自以为是?我没什么了不起?我长得这么美!我告诉你,当人们看到我的时候,就会惊叹我美丽的外表,而将我重点地保护起来。你却长得这么丑,有谁想看到你啊?”丑丑笑着说:“我们就别吵了吧!这有什么意思呢?”强强说:“你不要太得意了,总有一天,你会被人们砍下来,当作柴烧掉的!”丑丑说:“你的命运难道不是这样吗?”强强气得脸都红了。600字 三年级 写景
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两棵李子树门前的两棵新李子树是母亲前阵子从外地移栽来的,有一棵李子树似乎很不适应环境。前一阵子,父母一直都在讨论移栽果树这件事,也常常问我栽什么样的果树更好,我是不懂栽什么更好,便乱七八糟说一通,什么都好,一天变一种,可父母早有他们的选择,一天下午,便移来了两棵李子树。刚栽来的那段时间,父母每天精心照看,浇水,除虫,剪枯黄的叶子,忙得不亦乐乎。每天吃完饭一回家便走向李子树,左看看,右看看,看看树叶,看看果实,时不时还评论一两句子,说说果树长得好不好,移植得好不好。我呢;在旁边搜寻着一个个如花蕾般大小的李子,绿色的,让人经不住诱惑想摘下来把玩把玩。不久,一场暴雨来袭,冒雨回家的我们只是丢下一句“下雨了,我们可以省事了”便匆匆离去,好不容易天晴,几日没去看李子树的我们懒惰了,便几天隔着去看一次,有时一星期也不会打理一次。终于,我们在悠闲之余,来到这李子树旁,李子树似乎很通人性,也懒懒散散的像是经历了种种挫折后的样子,无精打采的果实也干扁了,像是干旱的大地般,条理十分清晰。对李子树,父母丢下“都会掉的”便走了,却没有理会在一旁的另一棵李子树,但——我发现另一棵李子树虽然叶不多,果实几乎是没有,但叶子都没有夯拉着。虽然在那一棵李子树旁边的都是硕大无比的树,环境也不如之前的那一棵,但她确十分努力的长着。我欣赏,欣赏另一棵树的生长环境;我欣赏,欣赏那棵树的生长态度;我欣赏,欣赏……就好比现在有好的学习环境成绩却怎么也上不来,有些人没有好的学习环境却十分想去学习,我欣赏,不仅是生长环境,更是生长态度。600字 初二 叙事
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两棵柿子树十二年前,酷爱种花弄草的外公种了两棵柿子树,现在它们已长得枝繁叶茂、郁郁葱葱了。这两棵柿子树没有银杏树的浪漫风情,也没有参天大树的精神抖擞,但我喜爱它们,因为每到秋天,它们就会结出一树甜润的柿子。当田野开满野花时,柿子树就吐出点点嫩芽,很快就长出片片绿叶。叶片在阳光下显得油绿油绿的,有一种油画般的质感。不知不觉中,柿子树开花了,绿叶中开出密密麻麻星星似的小黄花。它没有玫瑰的芬芳,也没有牡丹的娇艳,却给人一种期盼。花凋谢之后,小枣粒似的柿子缀满枝头。风儿吹过,叶子哗哗作响,好像是它幸福的笑声:“我有了一群孩子了!”金秋时节,柿子树上挂满红艳艳的果子,像一盏盏小红灯笼,有几棵枝条都被压弯了。我缠着外公要吃柿子,外公笑着说:“再过几天吧,柿子要熟透了才能吃,不然涩嘴。”我只好翘首等待。几天后,外公笑容满面地招呼我:“小炜,摘柿子了!”只见他手提一个竹篮,站在水泥花坛上,踮起脚,伸手一摘,四五个柿子就摘下来了。我拿了一个小板凳,站在上面,也踮起脚,仰着头,伸长手臂摘了几个。阳光透过繁茂的叶子照在我脸上,我对着这一树的“灿烂”,心中涌起的是甜蜜蜜的滋味。我站在大树下,开始品尝柿子了。柿子圆圆扁扁的,形状大小和橘子相似,但柿子皮很光滑,很薄,手指甲轻轻一碰就破了,娇嫩得像婴儿的皮肤。剥开绿色的果蒂,我闻到甜丝丝的香气,吃一口,甜甜的,爽滑极了,喉咙里一阵清凉,那口感真是独特。外公见我贪婪的吃相,赶紧提醒我:“柿子不能多吃,会吃闷的!”深秋,采完果、落光叶的柿子树在空旷的院子里显得很孤独。然而我知道,它正默默忍受风雨,聚集力量,等待来年春天的枝繁叶茂。600字 一年级 状物
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两生花曾经,我对一个女孩说过:不知道我是谁的幸福,但我愿做一棵守望月亮的树!她的名字,是悦,宛如一弯清月。我不是个温暖的孩子,但是我愿意把自己的温暖分一半给她,因为,她比我更需要快乐。她的苍白我看得懂,她喜欢一个人挤公车一个人SHOPPING一个人游荡,而我,虽眼睛空寂但影子一直不孤单。曾经她说她最快乐就是认识了我最不快乐是就是我不在她身边。她总是说好想我,这份思念如果有重量,一匹骆驼能驼得起么?我给她寄了很多我的照片,她告诉我她把它们和我的文章放在枕下。她一直渴望有把吉他,那天她买了就兴冲冲地问我喜欢什么歌要给我弹唱,当时她的脸上一定是扬着大大的灿烂。去年的冬天,她给我寄来了一条天蓝色的围巾,因为她知道我有一件白色的针织毛衣,她说围巾和我的衣服一定很搭配。我和她,都不是爱哭的孩子。那晚,她发信息告诉我她一直在网上等我,从中午等到晚上!我接到信息就趿着拖鞋跑出去给她打电话,她问我为什么对她那么好,她说她哭是因为我对她太好了。那时,我只会一遍一遍地和她说:悦,不哭,不哭。她常常和我说梦见我们在人群里走散了,她说她很害怕,傻丫头,我们约好了以后要在一起的啊。你还说你以后要下厨,给我弄吃的。都还记得么?我一直认为自己比她坚强,在她面前总把腰挺得很直很直。她说其实她是坚强的,只是她总把最脆弱的最无助的一面赤裸裸地表现在我面前,后来我才知道原来一直在忍受生活的苦难的不只我一个,她一个人承受物质上的艰难,在生活里她亦是懂了很多很多。我从没有和她说过,如果有一天我身上连一点余温都没有的时候,我会离开。然后,一个人站在别处看她重新找到属于她的阳光。悦,记得要幸福!600字 高三 叙事
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两只花栗鼠在花鸟市场,一见到这两个小家伙,我就情不自禁地喜欢上它们,对它们可以说是一见钟情。好可爱啊,好漂亮的两只花栗鼠,小巧玲珑的身子,看起来像两只小老鼠,但比老鼠好看多了。两只三角形的耳朵高高竖起,像两面竖起的三角形旗帜。一对黑珍珠般的眼睛晶莹透亮。背上黑棕相间的竖条纹一直延伸到长尾巴上。好帅的一件毛皮大衣!老板告诉我,它们有个好听的名字——花栗鼠。起先,花栗鼠非常胆小,一只一见到我就跑进了它们的避难所——一间木质的小木屋里,好久不肯出来。另一只看了我一眼,飞快地跑到食槽边,抓起一颗瓜子,立马躲进了房子。一边啃瓜子,一边探出头来瞄我,仿佛觉得我要抢它食物似的,这小气鬼!我把它们请回了家,渐渐地我们熟悉了起来,它们成了我的玩伴。一有空,我就和它们玩。这下,它们简直无法无天了,在笼子里大闹天宫,时而攀上笼顶爬来爬去;时而一跃而下,在笼底打滚,真像个飞檐走壁的侠客。有时安静地躲在食槽里睡大觉,仔细听,能听到“窸窸窣窣”的声音,好家伙,别睡觉。它们有时调皮得让人哭笑不得。这房子已经不是它们的卧室了,而成了它们的玩具。只见那卧室一会儿“跑”到东,一会儿“跑”到西,一会儿翻过来,一会儿滚了过去,让人看着恨不得把两个坏蛋捉出来教训一顿。不过乖巧时又恨不得把它们抱在怀里,亲上一番。你看,它们双手捧着谷子,放在嘴里津津有味地吃着,“咯吱咯吱”的声音仿佛传达着谷子的美味,看着看着,我的嘴巴也不由自主地动了起来。可爱的小家伙们,自从有了你们,我的生活充满了无限的乐趣!600字 三年级
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