我想成为一个像爱迪生一样的人
700字
四年级
叙事
每一个人都有自己的梦想，就像心中的太阳照亮着我们成长的方向。我的梦想就是想做一个像爱迪生一样的发明家！
被人们称为“发明大王”的爱迪生，一生发明了电报、电话、电灯、留声机等二千多种，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。爱迪生的贡献，极大地改变了人们的生活方式，推进了人类社会的进步。爱迪生就是我的人生偶像！
爱迪生的发明成就令我心往神驰，他那百折不挠、永不言败的精神更是值得我终生学习。为了发明电灯，他选用了1600多种材料，做了上万次的试验，终于成功地给人们“再造了一个小太阳”！“失败是成功之母”，这是我从爱迪生发明电灯这件事中明白的一个道理，勇于尝试，永不放弃，坚持就是胜利。
其实，在生活中我也是一个“小发明迷”。今天拆装闹钟，明天改装玩具，闹了不少类似“爱迪生孵小鸡”的笑话，但我从不在乎，也从没停止继续制造“笑话”。我想，爱迪生只上过三个月的学，却有这么多发明创造，我都已是小学四年级学生了，他能做到的事我为什么做不到呢？
展现自己的机会终于来了。今年暑假，我报名参加了北京市科技英语比赛。初赛就是比制做小赛车，我虽然做的速度很快，但小赛车就是不争气，趴在那不动。时间一分一秒地过去了，同学们陆陆续续做成功了，我却连续五次都失败了。我心急如焚，真想放弃，此时，我脑海突然浮现爱迪生发明电灯永不放弃的情境。不能灰心，我才失败五次算不了什么，要像爱迪生那样总结失败教训，一切从头再来。于是，我把小赛车重新拆卸下来，认真地组装了一遍。“呜呜……”小赛车终于发动了，四只轮子飞快地围着课桌转动起来！耶！我高兴地做了一个胜利的手势，成功了。我顺利通过初赛、复赛晋级决赛获得了名次。
当有人夸我是个“小发明家”时，我想起了爱迪生的名言“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感”。这将成为激励我今后勤奋努力学习的座右铭。
五一小学四年级:冯济熙
请勿打破那片宁静
500字
高一
散文
湖面没有一点涟漪，你忍心向其中投一块小石子吗？森林一片小鸟的歌声，你愿意用枪声去扰乱这自然的韵律吗？你在甜美的梦中陶醉着，会希望有人来吵醒你吗？
我拿着饭碗，看着睡在床上悄然落泪的绪，室友示意我递给她纸巾，我走进她，看着双眼通红，满脸泪水的她，有一种揪心的感觉，大家也相处几个月了，肯定有点感情了。她已经几天没吃没喝了，每天在不停哭泣。
“绪，有什么值得你哭这么多天？”室友晴把她从床上扶起。
与男友分手而连续哭泣使绪憔悴了，黑眼圈都出来了，脸色苍白。
“不要想那么多了，快吃点东西。”晴劝慰道。
我们把食物递到她手上，但她并没有吃。在我们的逼迫下，她咬了一小口，又扔下了。
“哭也要吃了再哭。”我说。
在严刑下，她还是不屈。晴不断摇晃着她，“你这样是不行的，振作点，绪。”
顿时，晴的泪水涌了出来，我也忍不住了，在毫无防备的情况下，泪水汹涌而至，来得理所当然，也来得这么突然，连我自己也觉得惊讶。
处于花季的少女都到了情窦初开的时期，对于某异性可能产生别样的情感，这是很正常的事情，但我觉得不能过分地沉迷于其中。
当你对他产生了好感，是否可以示他为一种学习的动力，而不是想方设法去拥有他。
所谓“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”
现在的我们不懂爱，请勿打破你与他之间的那片宁静，因为那是我们花季时期最美丽而又最纯洁的一道风景线。
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爱迪生大家应该知道爱迪生是谁吧?他是美国一个大发明家，小时候还有很多有趣的故事呢!一天爱迪生来到鸡场里，看见了一只鸡在孵蛋，很好奇，便从家里拿了几个鸡蛋，躲到一个地方自己孵了起来，孵了一天一夜。他妈妈来找他时，他还在孵蛋呢!爱迪生在课堂上总喜欢问为什么，老师答不上来，便斥责他是低能儿，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的家庭教师。爱迪生好奇心强，什么事都要自己动手试一试。他的一生经历了6000多次发明失败，虽然遭受了很多波折却并没有因此放弃，反而更加坚定的投入到科学实验中。他为人类发明了2000多项创造发明，为人类的文明做出了巨大的贡献。通过看了爱迪生的事迹，使我懂得了一个道理：失败是成功之母，我们要象爱迪生那样从一次次的失败中获取经验，最后才能取得伟大的成就。要学习他那百折不挠的精神，遇到困难不妥协，不气馁。我想，我们要从小培养好的学习习惯，要多看多问多做，独立思考问题，遇到困难要想方设法自己解决，要有一颗顽强的心!400字 四年级 写人
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爱迪生今天我偶然读了一本天才是怎样炼成的中的爱迪生让我感触颇多。爱迪生的一生共发明了2000多种机器时，我是非常敬佩爱迪生。有一天晚上，爱迪生的妈妈突然生了很严重的病，爱迪生的爸爸急急忙忙的去村子里请来了医生，因为爱迪生的妈妈生了非常严重的病，必须立刻动手术，可是房子里很昏暗，所以动不了手术爱迪生的爸爸满头大汗，不知道怎么办才好，这时候爱迪生冷静地跑出了房间，过了一会儿爱迪生回来了，手中还拿着一面明晃晃的镜子。他不慌不忙的走到油灯前，把镜子往灯光一照，顿时整间房子都亮了，这时爸爸问医生医生可以做手术了吗？医生点点头，就这样，爱迪生依靠自己的智慧救活了妈妈。爱迪生改进电灯时，并不是只做一次实验就成功，而是经过无数次的实验就成功历经了无数失败。最后才改进了电灯。爱迪生小时候家穷买不了实验工具，后来爱迪生通过自己的双手才买到了实验工具，有一次爱迪生在火车打工。因为自己的实验爆炸了才让列车的零件坏掉了，因此列车上的客人受了伤害，也因此爱迪生丢失了工作。400字 四年级 读后感
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我想成为那样的人我只希冀着这般的孤独,在自己的一角天空下安静着,带一颗始终幻想逃离的心,看着远方喧嚣的世界,喘息.------题记夜幕降临,四周静悄悄的,月光照在大地上,仿佛是一层轻纱,又像是一层浓霜,遮掩了一切的嘈杂.有的,只是那份寂静,那份黑暗,那份......双脚不由自主的离开地面,走向阳台,习惯性的坐在那张靠椅上,习惯性的用手抚摸着身边的绒毛玩具.它是我寂寞天空下唯一的慰藉.也许我会很俗气的看星星,赏月亮,也许只是安静闭眼,沉溺在自己营造的温暖之中.希望成为孤独的人，在灯火阑珊的夜里,打开一扇窗,让风丝丝缕缕地吹进我的心窝,让心底的每一处创伤都随风而去,再打开音响,让一首首煽情的歌,透彻心扉.让所有的落漠,渐渐掩埋.希望成为孤独的人,在下雨的天空下,一个人漫步,让雨淋湿我的衣襟,滋润我早已干涸的心,带走所有的悲伤.泪水,雨水,和二为一.体味那依旧清晰的痛.再回头,才发现自己已迷失好久.希望成为孤独的人,在凄凉的>里,在动人的>里,在唯美的>里......独自沉醉,徘徊.体验一下主人公坎坷崎岖的道路,让生命多一次感动，也多一份领悟.希望成为孤独的人,在无所事事的时候,泡一壶茶,坐在阳台,细细品铭,慢慢斟酌,抬头望望天空,回忆往事,然后大哭一场,忘掉一切,最后沉沉睡去.醒来后,却又付之一笑.我喜欢孤独,希望成为孤独的人.因为它像一杯咖啡有淡淡的苦也有淡淡的伤;因为它像海水既无边也深沉.孤独的我想要像狼一样,在无垠的旷野上，放声长哮;孤独的希望像鸟儿一样飞得好高好高,远离尘事的喧哗,寻找属于自己的一片安静的天空;孤独的我渴望像鱼儿一样,7秒一过,忘记了所有的悲伤,展现在眼前的又是崭新的世界.在孤独中,我感受着世界上一切美好的事物,把它尽收眼底,慢慢理解,慢慢感悟.希望成为孤独的人,一个人吃饭,一个人回家,一个人逛街,一个人......想成为孤独的人.从此我将与孤独同一国度，这或许是宿命。黑暗里我点起一支蜡烛，昏黄的火焰轻轻地跳动着，那是孤独的心跳。蜡烛然尽，黑暗吞噬了我，没有反抗，没有挣扎。从此我将独自走在深夜无人的街，我的世界只有我自己，寒冷和无奈悄悄地蔓延，我与孤独为伍.孤独会包容我的一切.我只希冀着这般的孤独,在自己的一角天空下安静着,带一颗始终幻想逃离的心,看着远方喧嚣的世界,喘息.800字 五年级 叙事
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我眼中的爱迪生我眼中的爱迪生，是坚持不懈的。因为，“停止就意味着生锈”。因为，“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。但有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水还要重要。”为了这百分之一的灵感，在爱迪生寻找合适制作灯丝的材料，绞尽脑汁，四处寻觅。光他采集的竹子就有六千多种，加上夜以继日、废寝忘食的试验，再试验……能不得到成功之神眷顾？我眼中的爱迪生，是勇于实践的。是的，“不管你做什么，要么就做出辉煌的成就，要么就辉煌的失败，必须敢干，才有进展。”爱迪生十多岁时，做了报童。为了卖出更多的报纸，爱迪生尝试在卖报的同时大声吆喝当天报纸上可能引人注目的事，成了最受欢迎的报童。爱迪生还尝试自己办报纸，每天收集各地的重要信息。爱迪生自己创办的《先驱周报》成了名副其实的先驱，爱迪生也如愿以偿——大家都喜欢他的报纸。在我眼中的爱迪生，是热爱读书的。“读书之于脑，恰如运动之于身体。”爱迪生如饥似渴地读书，为了可以读书，才到火车上卖东西挣钱。爱迪生在公共图书馆渡过中午与下午，沉迷于各式各样、丰富多彩的书籍中。他不管是筋疲力尽，也不管是风霜雨雪，都来图书馆读书，坚定不移。我眼中的爱迪生，是“是信书不唯书的，他敢于尝试书上没有的；我眼中的爱迪生，是会另辟蹊径的，他从不同的角度解决问题；我眼中的爱迪生，是当工作为天职的，他不顾一切完成任务；我眼中的爱迪生，努力完成理想的，他为了理想不断试验；我眼中的爱迪生，是为人无私奉献的，他给我们留下了一千零九十三项发明；我眼中的爱迪生，是合汗水与灵感的，用汗水寻找灵感，完成灵感……他提醒我们努力学习：想象力引发构想，而知识实现构想。”他提醒我们目标专一：“要成功，首先必须立定目标，然后集中精神向目标迈进。”他告诉我们关注教育：“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。”……“遇到困难时，我绝不灰心……成功的三个条件是勤勉、努力和尝试。”这是圣人总结的精华，这是我眼中的爱迪生。700字 初二 散文
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爱迪生的故事。爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”“用得着吗？在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。几年过去了，爱迪生成了大发明家。有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答。700字 五年级 记叙文