我没有惊慌500字

我没有惊慌

500字 六年级 叙事

我们似乎生活在一个和平,安详,快乐的世界里。生活在这个世界里的我们,似乎很安全。可是,就在那一天,我没有惊慌。

那是一个晴朗的下午,某某叫我和她一起去买书。到了书院,买完书之后,某某说:“原路返回吧。”我觉得原路返回太麻烦了,就对某某说:“我知道有条近路。”我们两走了哪一条路。越往里走越感到奇怪,我感觉这条路跟我上次走的完全不一样。我奇怪的对某某说:“这条路有点不一样。”之后,我们停下了脚步。看着旁边的行人,我感觉很阴森,很害怕。这时我的脑海里出现了拐卖小孩,叫小孩做乞丐的这一幕,我快要哭出来了。旁边的某某慌张了起来。我在想:要是我也慌张起来的话,更加找不到回去的路。我忍住了快要流出来的眼泪,冷静起来。某某非常慌张,走来走去,我对她说:“我们绝对可以找到回家的路。”某某逐渐冷静下来。这时我怒力的想该怎么回去,我的目光注视到旁边一个卖东西的阿姨。我扶着某某,对阿姨说:“韭菜园怎么走。”阿姨说:“你们迷路了吧。”听到这句话,我感觉非常不舒服,好像拐卖小孩的手段。我骗阿姨说:“我爸就在附近,这是忘了怎么走。”阿姨说:“一直往前走就行了。”我们故意跑到那个地方,假装一个人是我们的爸爸,直到离开那个阿姨的视线。离开阿姨的视线之后,我们马上按正确的路走。终于找到了韭菜园,我们就各回各家。

这一次经历,让我知道了,遇到问题时,不要慌张,要冷静下来,才能找到好的解决办法。

湖南邵阳新宁县解放小学六年级:yangled

我没有那条件

800字 初三 记叙文

一个灰头灰脸的农村孩子,架着挑水的担子,望着蓝得逼人的天空,咬着牙说道:“我没有那条件,不可能学习的我不是那块料……”说到这他沉默了,手中的麻绳被拽得更紧了,接着便加快脚步说:“家里还有奶奶,妹妹等着我提水回来嘞。”此时在旁的主持人也尾随着迈着蹒跚的步伐在积满乱石的山路上艰难地前进。

这是一档走进西北旱灾农村的节目,就因为这一场旱灾使原本艰苦的农村孩童生活更为艰难了,他们不得不放弃上学的机会来照顾家中的弟弟妹妹和爷爷奶奶。此时的他们纵使心中多想跨过那座大山,去繁华的城市学习发展成为一个栋梁之才,现在看来比登天还难。现在他的那双长满了茧的双手早已无力也不可能再去提起那根断了的铅笔。如果连一支笔都没法用,又谈何成才,谈何理想。所以当主持人问他为什么不好好学习,然后带着弟弟妹妹们出大山,让爷爷奶奶享清福,此时他说的那句我没有那条件,道出了多少农村孩童的心声和苦衷。

这让我们不得不深思,环境对于一个人的成才是多重要啊!“千里马常有,而伯乐不常有。”在一个没有伯乐的环境,恐怕纵是万里马,也只能祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。“近朱者赤,近墨者黑”,从这里就可知道环境甚至可以影响一个人的行为,品行。

一所省重点中学考上大学的人数不胜数,可一所农村中学能够出一两个大学生已经是很好了。在重点中学里有优美的学习环境,优秀的老师,齐全的教辅读物等等,而农村学校有些学科就只有一个老师,教材都是几个人一起看的,连像样的教室都没有,祈求这种学校能够出很多个大学生,简直是无稽之谈。由此可知,成才,环境是一个必要的前提。

在鱼缸中养的鱼只有几寸长,但放在大河大江中却有几尺长。在动物园里面那些牢笼里的老虎总不会像野生的老虎有着一种动物之王的气魄、霸气,也就这样从一个万兽之王沦为人们观赏戏弄的玩物,这是多么令人痛心的事,这样的老虎失去了原本的野性之美,只能是一个逗乐人的小丑,一个傀儡。

“我没有那条件。”依旧萦绕在我耳旁,久久无法散去。有多少在感慨,心中定会想象着很多如果。但在现实的压力下,他们只会发出千里马一样的悲鸣,哀叹环境对于自己的一生影响为何如此之大、之深。

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