池塘
800字
四年级
记叙文
我从小生活在奶奶的身边，奶奶家门前有一个池塘。
这里一年四季景色诱人，尤其是春天，真是太美了！你看，池塘边柳树的枝叶又细又匀。这到底是谁这么细心把它打扮得如此美丽呢？啊，原来是二月的春风呀！我常常在柳树下玩，可它却偏偏和我作对，经常用它那娇嫩的枝叶扶弄我的头。我刚想责怪它，忽然吹来一阵风，柳树发出哗哗的声音，柳枝倒映在水中，那倒影比小姑娘的辫子还要美丽，让我顿生爱怜，又怎能责怪它呢？
水面上漂着一层青草，仿佛给水娃娃穿上一件绿色的衣裳。俗话说：“春江水暖鸭先知。”小鸭子迫不及待地跳进水里。它们游呀游，突然，一只小鸭子看见水里欢蹦乱跳的鱼儿，就猛地一下扎入水中，把鱼捉了上来。我高兴地喊着：“小鸭子真是捕鱼的好手啊！”
水底的鱼儿成群结队地在水草里穿来穿去，好看极了！它们有的用力跃出水面，又“叭”地一声落在水面并迅速向深水游去，也许这就是人们所说的“鲤鱼跳龙门”吧！有的躲在水底不敢出来，是防备鸭子的突袭还是天性害羞呢？还有的鱼则显得很轻松，自由自在地在水里游。
夏天的夜晚与白天大不相同，我只能听见虫子和青蛙优美的“谐奏曲”。我四处张望着，柳树睡着了，鱼儿也休息了,只有天上的星星像一盏盏亮晶晶的银灯，照着我和平静的湖水。闪烁的银河静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河四周闪动，像无数航标灯。
清晨，我总爱坐在池塘边读书，池塘水就像我那慈祥的奶奶悄悄地看着我。有时我把脚伸进塘水里，轻轻地搅 呀搅，塘水轻柔地拍打着我的脚，好像奶奶温暖的手轻轻地扶摸着我，舒服极了！
多么美丽的池塘啊！虽然你没有大海的雄姿，也没有西湖的艳丽，但我却深深地爱着你，就像爱我那慈祥的奶奶。
[教师点评]
俗话说：“作文源于生活。”或许本文的写作便是一个佐证。小作者对这里的景物十分熟捻，因而在写作时才会不觉生硬枯燥；其次，作者善于观察感受事物，将人与景融为一体，景物闪烁人性化的色彩。扶弄“我”的柳树、轻松与害羞的鱼儿、像奶奶似的池塘等，无一不是一个个富有人性的活物，绚丽的色彩绘制美丽的池塘。第三，作者寓意深刻，将池塘寓于奶奶，通过触觉感受到奶奶的爱，表达手法独特，感情细腻真挚。结尾情感得到升华。
暗香
550字
高二
散文
“当花瓣离开花朵，暗香残留；香消在风起雨后，无人来嗅……”
我喜欢沙宝亮的暗香，也许三宝的作品中总带有忧郁的感动和唯美的色彩，融于生活，融于人生。
轻易不说人生，因为涉世太浅、太少。被人说烂了的“人生之书”太厚，它不允许有人超过前几页去翻后面的，只会说一句“想知道？一页一页翻吧”。
也许同龄人谈同龄人才会更合适。莫名地想起韩寒，与其说他是一个少年奇才作家，不如说是“痞子作家”更令我信服。他可以在书中大侃中国教育，并且自命不凡地惟其才对，侃完后就扔下笔，精力转到职业赛车，并且留了一头酷的长发，美其名曰：自由主义者。
而那个同样在新概念作文中突出出来的幻城——郭敬明，则完全没有了痞味，活脱一个当代好学生形象，成绩出类拔萃，又写得一手好文章，前途一片光明。左手倒影，右手年华，那个穿着黑色风衣的人，总是给我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定将花瓣放在左右年华中，就算花瓣终会落下，但我的梦想还在，残留的暗香依旧。
青春有几年？当读到“百年多病独登台”时，显得自己也苍老了许多，惊恐之中，不由得感慨万千。青春不解风情，多想再让它延长几年甚至几十年……
曾经的、现在的、将来的，思想者在呼吸中感动。那条世界上最长的线——人生线，线上放着一本书——人生之书，书上有个人名叫“我”。“我”翻到了青春的一页，里面有几种花名叫梦想、诱惑。“我”采下“梦想”，将“梦想”的一片花瓣轻轻地放在这页上，随风嗅去，一股淡淡的香……
我想，无论怎样，我的心依旧灿烂，我的生命也像那花瓣一样，留给世界淡淡的暗香，留给似水年华。
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池塘会跳上水面上来呼吸空气一会又诱导荷叶下面，一会又钻到石缝中去。青蛙跳上水面，山在荷叶上不停的叫，好像在唱歌，蜻蜓在荷叶上飞来飞去，应该是帮青蛙伴舞，有一句话说的真好，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花漂浮在水面上，你不让我，我不让你，挨挨挤挤，好像向游人炫耀自己的美丽。池塘不仅里面很热闹，外面也很热闹。观鱼的人把还没吃的面包仍到池塘里，成群结队的鱼一哄而上，再扔，又来一群。一个小朋友把一根柳枝折下来，放着勾引鱼，可鱼儿们也不笨，第一次上当了第二次就不会再被骗了。下棋的人只有两个，可围观的人却绕了一圈又一圈。我家的池塘真热闹250字 五年级
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池塘福利来了！史上最全写作模板！万能模板在手，写作永远不愁！点击领取 池塘边，涟漪一圈又一圈 水波，颤动 树影，婆娑 是的， 秋来了， 带来了落叶， 带来了金黄， 鱼儿全然不顾，前行，前行。 我的目标， 在远方…… 安徽省合肥市安庆路第三小学六(3)班 许清嘉 本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！200字 六年级 散文
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池塘傍晚，没事出去走走，路过池塘这才想起它。昔日的它，此时正是最热闹的时候，如今却是孤零零地一个人呆在这里。池塘旁边有一棵大樟树，夏天可是个纳凉的好去处。后来村民们有了电扇，来这纳凉的人渐渐少了。不过这儿仍是一个浣洗的理想场所。从前这池塘边总是聚集了许多妇女洗这洗那，塘边石头的棱角都被她们粗糙的手和粗糙的衣裳给磨圆滑了，而且总是干干净净。可是现在竟然堆着一堆泥沙，把浣衣石遮得几乎看不见了，池塘边的水也混浊不堪。原来这是前两天下大雨从山上冲下来的。唉!现在没有人在这洗东西了，自然再也没有人光顾这里啦，也就没有人想到要把它也洗洗干净。从前不是这样。从前池塘岸边，来往穿梭，人声鼎沸，水不停地流，人不停地洗，说话声，欢笑声，捶衣声，流水声，演奏着一首首悦耳的交响曲。亲热的打招呼，情意浓浓的寒暄探询，从男人口里听来的新闻大联播，对外面世界的艳羡和排斥，使她们封闭的心得到了沟通。虽然这里也是“张家长李家短”的流言的聚散地，但女人们毕竟对世事人生有大体趋同的评判标准。她们在别的场所几乎没有任何话语权，只有在这儿才能够畅所欲言地倾吐心中的郁积。可今天只剩下这孤独的流水声，喧哗的人声、旺盛的人气早已不复存在。我想，习惯了喧嚣的小池塘一定不会喜欢这种宁静而感到分外的寂寞吧!天色渐渐变黑了。再见吧，小池塘，我不能陪你了。人们啊，在享受现代文明的同时，为什么也会对昔日的朴素、原始乃至“落后”产生一丝留恋呢?点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 高三
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池塘我的乐土1。要问我的乐土吗？我的乐土当然是小池塘喽。每次去池塘我就一蹦三尺高，池塘对我来说就是天堂呀！2。我喜欢池塘因为他有一种特殊的魔力，让我感觉到池塘就可以好好的舒适的享受一下了。它那清澈的水好像赐给了我生命，我去水里总是可以看见几条鱼在游来游去，他们欢快的游着，有时还会转一个头，好像在说：“你好，你好。”3。我喜欢池塘因为我喜欢抓小鱼小虾，每次去池塘里抓小鱼小虾，我都下决心要抓得比别人多，虽然这个愿望没实现，但每抓到一条鱼我都要高兴好一阵子，才能开始抓第2条。4。我喜欢池塘，因为我喜欢在水里游泳，每当我跳到池塘里，仿佛自己是一条鱼一样，在水里探索水底世界的奥秘。5。我喜欢我的乐土——池塘！300字 三年级 叙事
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池塘大清早，公园里的池塘里，照下青山雄壮的姿态，照下小鸟歌唱的模样，照下练气功的老公公……真是气定神闲的早晨啊！正中午，火冒三丈的太阳，照亮这座公园，池塘变得金光四射，像是里面都是黄金，真想跳入池水中，捞它一笔！傍晚，太阳下山了，池塘的脸蛋也越来越红，娇滴滴的模样，好像待嫁的新娘。夜晚，星空为池塘穿上富丽堂皇的舞衣，风吹过丛丛大树，“沙沙沙沙”树业飘落在水池上，和池塘跳起舞来，数万颗星星和温柔的月亮姐姐，都在欣赏他们的曼妙舞姿。池塘就像一位魔术师。在水中画几下，自己的脸就成丑八怪了，可是一下子又恢复原来的美丽；池塘也是大自然最大的镜子，青山绿水，蓝天白云，一草一木……他都模仿得唯妙唯肖，真的好奇妙！300字 小学 写景
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池塘我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱安静优雅的池塘。峙山公园的池塘，水绿得像一块碧玉，静得像一面镜。清清的的水沿着河道向远处慢慢流去。鱼儿在水里尽情地遨游，它们显得多么悠闲啊！蓝色的天空中，朵朵白云倒映在池塘的水中，云影波光，相映成趣。我常常凝视池塘，偶尔投一颗小石子，让它激起一圈圈涟漪，溅起一朵朵水花。虽然有许多池塘被污染了，我还是很喜欢池塘，因为池塘让我感到安静而优雅，更让我觉得温柔。200字 二年级 叙事
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池塘景色老师家后面有一个池塘，它位于在两幢楼房之间，掩映在花草树木中。我和小伙伴常常到那里去玩。池塘很小，沿着池塘周围走一圈，大概一百多步就走完了。池塘说圆不圆，说方不方，呈不规则形状。池塘的西边，种着一排迎春花，还有几棵小枫树。南边，种着一排杜鹃花。现在是夏天，我无法看到花朵盛开的模样，只能看到它们的叶子都长得都非常浓密，郁郁葱葱。我想，如果是春天，池塘的一边是火红的杜鹃花，一边是艳丽的迎春花，那景象一定很美很美吧。池塘的北边是一个亭子，亭子旁边种了五棵藤树，藤树弯弯曲曲，似乎要把整个亭子包围起来！茂密的藤叶把阳光挡在了外面。只有依稀的缝隙处才可见到金色的光线，给亭子增添了许多清凉和惬意。池塘的西边，长着四棵银杏树。现在，银杏树上已经长满了果实。只是现在的果实还没有成熟，是翠绿色的。我想到了秋天，这一树的果实都黄彤彤的挂在树上，该是多么诱人啊。池塘的四周，布置了很多大石头。这些奇形怪状的石头有的像乌龟、有的像青蛙、有的像小鱼……池塘的水很静，静得看不到一点波纹。水面上还有一些周围树上落下来的枯枝败叶。此时，池塘里最美的就是那些盛开着的碗莲了。莲叶有的翠绿、有的墨绿，颜色不一。它们挨挨挤挤，紧紧“帖”在水面上，我出于好奇，扔了一块小石头在荷叶上。荷叶被打了个翻面。哈哈，这让我有机会看见碗莲藏在水底下的“面容”。原来，碗莲叶子的反面周边是红色的，中间才是绿色的。茎杆也是红色的。茎秆托着花朵挺立于水面，点点粉白点缀在碧绿中，在风中快乐地摇曳着。水里还有一些漂亮的小金鱼，有黄的、有红的、有橙的……在水里自由自在地游来游去。我是个调皮捣蛋的男生，当我看见池塘边的地上有一块又薄又平的石头，就忍不住想打水漂。我拿起石头摆出一个看起来很像是一名棒球投手的动作，然后用力将手中的石头投了出去。石头打在水，然后弹了起来，越过一块一米多高的大石头，最后掉在水里。周围的小伙伴一片惊叫。我好得意啊。虽然大人可能觉得这个池塘很普通，但在我眼里，却是个乐园。因为它给我的童年带来很多欢乐。五年级:唐宇颖作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 写景
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池塘小记那一天深夜，我忽然醒来，见外面明晃晃的；我疑为天明了，便穿衣起床，到屋外却见一轮如盘如玉的月亮吊在蓝漠漠的天上。蓦然清醒，却没有丝毫睡意了。夜颇静，整个阔大的学校全融在牛乳和难耐的阒静中。月色的凉意像一支支小箭射着我，又像一条条冰凉的虫子在身上爬来爬去。出了院，不经意地走上北去的田路。如冰的夜露打湿了鞋和裤脚，脚丫凉丝丝的。无边的原野全笼在茫茫的月光下，远处朦朦胧胧的雾气浮游着，好像在逡巡着什么。我踏着缀满露珠的萋萋野草向前走去，总觉得前方有光明，有希望。路尽头是一方水塘。白天来过几回。我觉得这夜间的池塘该别有一番情趣吧！池塘约有一亩多，缥缥缈缈全浸在乳白色的月光和水气中了。池塘四周长着苍劲的芊芊芦苇，阴森森地遮住水面。小塘的中间现出一片亮色，容容的月色均匀地涂了薄薄的一层，偶有调皮的鱼儿醒来伸腰破坏它的宁静。我蹲在芦苇的缺口处，正好可以看见那亮亮的水面。没有风，也没有云，确是风淡云清了。天深蓝深蓝地涌向人的心，好像要把你白天淤积的怨闷逼出来，唯把凉凉清清的感觉悄悄地润你心中的那些疲惫。夜好静，没有一丝儿声音会惊扰你的微梦或叩醒你对往事的沉湎。池面上低低绕着一团白气，时隐时现，时聚时散，时浓时薄，像梦的衣裳，像若即若离，若有若无的相思。“哗啦”水池面翻起一簇浪花，像盛开的白莲花，那是鱼儿因白天贪玩而在梦里辗翻侧吧，也或许是月光的拨弄？那白莲花瞬间便萎榭了，片片的花瓣淡沲开去，携着鱼鳞似的亮点向远方游弋，藏入芦苇深处。我感觉那无声的淡沲到了我脚下，好像我的心也和着它的旋律轻轻漾起。头顶上传来小狗舔水的声音。我仰起头看见闪亮的柳叶尖轻轻地动了。哦，淡淡的轻风起了。我分明看见水面那亮亮的光向我滑翔，没有一点压力侵来把我整个围在其中了。我的小腿软软的，酥酥的，怎么也站不起来，索性坐在了地上，就让我溶入清丽、纯洁的自然之冰清世界里吧。我或许是在坐禅吧！却没有悟出什么讳谟如深的偈子。我没有六根清净，八大皆空。我只希望这颗原本属于自然的心能够多亲近些自然，多承受些风清云淡的清丽，月朗星稀的宁静，也让我的草木之心多些善意的成份，为这个多彩的世界添上几笔暖意。800字 初二 记叙文
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池塘景色家后面有一个池塘，它位于在两幢楼房之间，掩映在花草树木中。我和小伙伴常常到那里去玩。池塘很小，沿着池塘周围走一圈，大概一百多步就走完了。池塘说圆不圆，说方不方，呈不规则形状。池塘的西边，种着一排迎春花，还有几棵小枫树。南边，种着一排杜鹃花。现在是夏天，我无法看到花朵盛开的模样，只能看到它们的叶子都长得都非常浓密，郁郁葱葱。我想，如果是春天，池塘的一边是火红的杜鹃花，一边是艳丽的迎春花，那景象一定很美很美吧。池塘的北边是一个亭子，亭子旁边种了五棵藤树，藤树弯弯曲曲，似乎要把整个亭子包围起来！茂密的藤叶把阳光挡在了外面。只有依稀的缝隙处才可见到金色的光线，给亭子增添了许多清凉和惬意。池塘的西边，长着四棵银杏树。现在，银杏树上已经长满了果实。只是现在的果实还没有成熟，是翠绿色的。我想到了秋天，这一树的果实都黄彤彤的挂在树上，该是多么诱人啊。池塘的四周，布满了很多大石头。这些奇形怪状的石头有的像乌龟、有的像青蛙、有的像小鱼……池塘的水很静，静得看不到一点波纹。水面上还有一些周围树上落下来的枯枝败叶。此时，池塘里最美的就是那些盛开着的碗莲了。莲叶有的翠绿、有的墨绿，颜色不一。它们挨挨挤挤，紧紧“帖”在水面上，我出于好奇，扔了一块小石头在荷叶上。荷叶被打了个翻面。哈哈，这让我有机会看见碗莲藏在水底下的“面容”。原来，碗莲叶子的反面周边是红色的，中间才是绿色的。茎杆也是红色的。茎秆托着花朵挺立于水面，点点粉白点缀在碧绿中，在风中快乐地摇曳着。水里还有一些漂亮的小金鱼，有黄的、有红的、有橙的……在水里自由自在地游来游去。我是个调皮的学生，当我看见池塘边的地上有一块又薄又平的石头，就忍不住想打水漂。我拿起石头摆出一个看起来很像是一名棒球投手的动作，然后用力将手中的石头投了出去。石头打在水，然后弹了起来，越过一块一米多高的大石头，最后掉在水里。周围的小伙伴一片惊叫。我好得意啊。虽然大人可能觉得这个池塘很普通，但在我眼里，却是个乐园。因为它给我的童年带来很多欢乐。800字 三年级 记叙文
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家乡的池塘在我家的对面，有一方迷人的池塘。她是宁静的，宛如一匹深绿色的绸缎，倒映着蓝蓝的天空，洁白的云朵。她又是活泼可爱的，每当孩子们把玩具船放入池塘时，玩具船的船桨怕打着水面，像是用鼓演奏着乐曲，池塘也泛起了层层涟漪，好像在用热烈的掌声来表示欢迎呢。池塘的早晨是醉人的。当早晨的浓雾还没有散去，池塘就是神话中的瑶台，池塘里的荷花就是一位位亭亭玉立的仙女们；那碧绿的荷叶，似乎是为仙女们搭建的“舞台”；在优美的乐曲中，仙女们跳起那最动人的舞姿。当清晨的第一缕温和的阳光洒向池塘，仙气渐渐散去，好比撩起新娘红布的那一瞬间，真是令人沉醉。太阳爬上树梢，把自己圆滚滚的身躯映在碧绿的水面上，欣赏着自个儿那红艳艳的脸庞。此刻的池塘是小鱼的游乐场。瞧！他们有的身穿磷光闪闪的红礼服；有的穿着玉树临风的燕尾服；还有的身披引领时尚界的红白拼接外套……看！他们的表演开始了！这几只一会跃出水面，水面上顿时绽放开了舞台之光；那几只正在举行游泳比赛，青蛙凑趣的唱起了交响乐为选手们加油的！这一场景，还引来了娇羞的蜜蜂和蝴蝶，他们也伴着音乐也翩翩起舞。动感的节奏、欢快的舞曲刻在了池塘的眼睛里。此时的池塘如天上的彩虹，绚丽多彩。中午的池塘是欢快的。傍晚的池塘更是可爱。为万物献出光芒的太阳，现在也嗨得有些累了。一点点隐退到山的那边去。他把最后的那一抹余晖投向池塘，像是在挥手告别，更像是感谢池塘带来的美好记忆。池塘的水面上闪着星辉般的柔波，风姑娘拂过池塘的脸颊，叶子也唱起了别离的欢歌。他们似乎再说：“再见，太阳公公，睡个好觉，明天再见。”风姑娘奏响了摇篮曲，一棵棵立在池塘旁的树木，摇摇晃晃，像是喝醉酒的醉汉，可一会儿又站定了。只剩下鸟儿们叽叽喳喳的在呼喊还未归巢的伙伴。池塘的夜晚是宁静的。玩耍了一天的池塘带着倦意睡着了。她像童话里沉睡的公主一样，进入了甜蜜的梦夕。清清的明月，悄悄地挂在了天空中，她对着池水照镜子，看见自己如玉盘一般，笑了。风姐姐在睡梦中翻了一个身，小草吹起了“小笛子”，蛐蛐扬起了“小提琴”……此时的池塘显得更安静、更美丽。家乡的池塘啊，你真美。800字 三年级
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夜晚的池塘月亮升起来了，坐在远处的树梢上。夜幕笼罩着整个学校。夜空中的点点繁星，伴着清凉的月光，照耀着池塘，使水上波光粼粼。男孩子见家中无人，便留下一张纸条，匆匆地离开了家。“噢！我还是准备些东西吧。”他自言自语道，便把家中所剩无几的粗粮面包揣进了口袋“这是准备喂鲛人的……”女孩那边可没那么顺利。她蹑手蹑脚地离开了自己的房间。正准备开门，却不想被父亲抓了个正着。“你干什么去？”他冷冷地说：“待在家里不好吗？”说罢，他一把拎起女孩的领子，往房间走去，顺手还锁上了房门。女孩很着急，她绞尽脑汁，却依旧一筹莫展。突然，女孩看见了一只小小的萤火虫——萤火虫飞啊飞，从窗户飞出了房间。女孩灵机一动，从窗户翻了出去，悄悄地溜到了学校内。学校里，池塘边。男孩和女孩你看看我，我看看你。女孩悄悄地对男孩说：“鲛人应该快要出来了，他们现在正在纺纱。”男孩紧张地咬咬嘴唇：“要不……我扔块面包引他出来？”女孩夺过了男孩的面包：“不，不要，千万不要打草惊蛇，你把他吓走了，他就再也不会出来了。”许久。“怎么还不出来？”男孩疑惑极了。女孩却早已一屁股坐在草地上：“看，萤火虫。”男孩顺着女孩手指的方向看去——天上金光闪闪的萤火虫，三个一群，五个一伙。她在树枝上跳起了优美的舞蹈。这时，池塘里悄悄地探出一个小脑袋。他眨眨眼，看着远处的男孩和女孩。女孩笑眯眯地转过头，对男孩说：“有没有听见什么声音？”男孩绷紧了耳朵，使劲地抓捕身边的一切声音：“知了的鸣叫。”“还有吗？”“树叶的哗哗作响。”“还有吗？”“没有了。”“难道没有鲛人出水的声音吗？”女孩轻轻地说。“不，没有。难道鲛人已经出来了？”男孩激动地问，却被女孩一口咬定：“不，我并不是这个意思。这只是一个猜测。”男孩失落地低下了头，女孩接着说：“都过去这么久了，鲛人应该已经睡着了，我们回家吧。”说罢，男孩留下了一块面包，便和女孩一起回了家。鲛人望着男孩女孩远去的背影。他流到河岸边，叼起那男孩留下的面包，悄无声息地潜回了池塘。夜空，像一张巨大的网，覆盖着整个城市。池塘依旧是那么宁静，夜景依旧是那么动人。800字 六年级
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