假如我只剩三天光明
海伦凯勒一生面对黑暗,无所畏惧,她把黑暗当做另一种生活,她曾想拥有三天光明,去做她想做的事。假如,我只剩下三天光明,我该怎样有意义的度过这三天时光。
第一天,毫无疑问,我要和家人一起度过,在我心里面,家和家人们对我来说是最重要的。我们这天要去郊外,去那有碧蓝的天空、有翠绿的树林、有纯净的湖泊,湖边还有油绿的草坪,我们在草坪上铺上毛毯,躺在毛毯上,空中不时掠过几只鸟儿,天空留下了它们的身影,耳边传来阵阵弟弟妹妹的嬉笑声,像泉水叮咚。父母在一旁为我们准备着美味的食物。这是多么的幸福啊!弟弟妹妹脸上纯净、甜美的笑容,父母脸上幸福的笑容,深刻地印在我的脑海里,吹不乱,抹不掉。
三天时光,就像沙漏里的沙子,已经流走了三分之一,我只剩下两天时间去做我想做的事情,我不仅要把父母的面容刻在心里,还有其他人。
第二天一早,我回到学校,同学们在早读老师在教同学们读单词,我也在其中读着单词,浓厚的学风,纯正的班风,是学习的好地方,我和同学们在学校里上课,每当我遇到不懂的题目时,他们总会热情地来帮助我;每当我遇到困难时,他们总会为我伸出援助之手。这般的他们,我要永远的记住。“一日为师,终生为父”老师教授了我知识,让我们成长。老师、同学们都是我生命中的一组成部分,我记住了他们的模样。
三天时光已经过去两天了……
其实我十分喜欢大自然,我希望在最后一天里,我能做到,日出而作日落而息的生活。
在这一天,我想去到麦田里,看着太阳从地平线上冉冉升起,身旁的麦子在金黄色的阳光下显得,像一粒粒黄金
又像一朵朵金花
在阳光下熠熠生辉。站在麦田里放眼望去,一片金灿灿的世界,一阵阵秋风吹来,麦田就像是海浪一样,美丽极了!我希望登上那皇冠型的雅拉雪上,从雪山上看那美丽、怡人的景色,在那雪山上有一种独特的花,只长在雪山上,雪白色的花瓣,高洁圣丽,洁白的不容侵犯,花在空中飘落、旋、落地,它就像一个小精灵,在空在空中跳舞,优美的舞姿令人心醉,动作一气呵成,没有能让人挑剔的地方。日落,我回到了麦田里,一阵风吹来,麦浪随风摇动,夕阳的光辉笼罩着麦田,我躺在麦田,静静地,静静地等待黑暗的降临……
沙漏里的沙子正不停的往下漏。其实,上帝给予了我们生命,收回只是早和晚的事情,所以我们要珍惜我们现在拥有的东西。
我的家乡
我的家乡在西双版纳景洪市,那里风光秀丽,物产丰富,十分好玩。
我的家乡有许多美丽的景色,有野象谷、曼听公园、风情园、森林公园等,非常美丽。
我的家乡有许多丰富的物产,有石斛、普洱茶、椰子、菠萝、香蕉、菠萝蜜、咖啡、芒果、油棕、甘蔗等。
我的家乡有许多珍稀的动物,有亚洲象、绿孔雀、印度野牛、长尾猴……
我的家乡植物品种繁多,有“绿色王国”之称,有见人会害羞的草,会跳舞的草、会吃人的树,多不胜数。
我的家乡气候宜人,风景优美。我爱我的家乡。
云南省西双版纳州允景洪小学240班二年级:可心榴
相似题目
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假如我只剩三天光明假如我只剩三天光明。第一天,我要漫步在我美丽家乡杭州的西湖之畔,看苏堤上的杨柳随风舞动,看湖面上的波光粼粼,看荷叶透出淡淡的枯黄,和那饱满圆滚的莲子。那剥了绿衣的莲子,一定是雪白的。我要爬上西湖边的山,沉浸在一片绿海之中,看无名的小草在石缝中努力生长,看茂盛高大的树的根狠狠扎进泥土深处。在夜晚将至,看一轮红日洒下霞光,映在雷峰塔顶。看这灯光璀璨的西湖,散发出一种迷人的气息,再最后看一次音乐喷泉,欣赏那水柱直冲天际的壮观景象。第二天,我要走访我生活学习过的地方。去幼儿园,那里有玩过家家的地方,一起唱洗澡歌的地方,我要看那充斥着小孩子们欢声笑语的游乐场,看那些沾满他们眼泪和口水的娃娃。去小学,看那间布置得五彩斑斓的教室,听小树林里的风声,看那个以前常踢足球的不大的操场,再去那颗陪伴了我六年的桂花树旁静静坐着。去中学,看那水流不断的落玉盘,看那开满各色花儿的锦绣园,看那篮球乱飞的操场上蹦跳奔跑的师生,我还要坐在刚学习了一个月的教室,再盯着黑板,上一会课。第三天,我要请来所有的老师同学,注视着那一张张熟悉亲切的面孔,将他们牢牢地记在心中,看他们脸上对我的关切。我还要请来所有的亲人,凝视一张张和蔼可亲,充满爱意的脸庞,仔仔细细将他们记在心中。在和他们一起度过了幸福的一天后,我要坐在爸爸妈妈的床头,好好地看看他们。看着妈妈的一头黑发和眼角边淡淡的皱纹;看着爸爸鼻边的一道伤疤,拉着他健壮的胳膊。我要将这两个人的模样嵌进心中,让就算深处黑暗的我,也能看见散发着光芒的他们。600字
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假如我只剩三天光明眼睛是人类心灵的窗口,我读海伦凯勒的,《假如给我三天光明》这本书,深深体会到了我们的眼是多么重要啊。假如我就上三天光明,我会做什么呢?我不禁的想。第一天我要看我奶奶,因为我的奶奶对我特别的好,天天给我做好吃的,还有和奶奶去买他最喜欢的手镯,躺在奶奶腿上听他讲故事。第二天我想给妈妈仔仔细细的染一次头发,妈妈喜欢染棕色的头发,这天我上手为她染一次头发,你叫妈妈更年轻一点。还有和爸爸好好地杀一盘围棋。第三天我留给自己,我想多看一眼美丽的风景,有参天大树,有绿的小草和红艳艳的花朵,望着站蓝蓝的天空和白白的云朵,想象着站在云间往下看的那种刺激,我还想在奶奶村里的鱼塘抓小鱼,放在鱼缸里,这样我不在的时候,小鱼可以陪奶奶。还想在放一次风筝,我一边在脑海中幻想着我在风筝上看着五彩的世界,在天空自由自在的飞翔。眼睛是多么重要啊,我们的眼睛是我们心灵的窗户,请爱护自己明亮的眼睛吧,千万不要当失去的时候再去后悔。400字 四年级
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假如我只剩三天光明_900字海伦凯勒一生面对黑暗,无所畏惧,她把黑暗当做另一种生活,她曾想拥有三天光明,去做她想做的事。假如,我只剩下三天光明,我该怎样有意义的度过这三天时光。第一天,毫无疑问,我要和家人一起度过,在我心里面,家和家人们对我来说是最重要的。我们这天要去郊外,去那有碧蓝的天空、有翠绿的树林、有纯净的湖泊,湖边还有油绿的草坪,我们在草坪上铺上毛毯,躺在毛毯上,空中不时掠过几只鸟儿,天空留下了它们的身影,耳边传来阵阵弟弟妹妹的嬉笑声,像泉水叮咚。父母在一旁为我们准备着美味的食物。这是多么的幸福啊!弟弟妹妹脸上纯净、甜美的笑容,父母脸上幸福的笑容,深刻地印在我的脑海里,吹不乱,抹不掉。三天时光,就像沙漏里的沙子,已经流走了三分之一,我只剩下两天时间去做我想做的事情,我不仅要把父母的面容刻在心里,还有其他人。第二天一早,我回到学校,同学们在早读老师在教同学们读单词,我也在其中读着单词,浓厚的学风,纯正的班风,是学习的好地方,我和同学们在学校里上课,每当我遇到不懂的题目时,他们总会热情地来帮助我;每当我遇到困难时,他们总会为我伸出援助之手。这般的他们,我要永远的记住。“一日为师,终生为父”老师教授了我知识,让我们成长。老师、同学们都是我生命中的一组成部分,我记住了他们的模样。三天时光已经过去两天了……其实我十分喜欢大自然,我希望在最后一天里,我能做到,日出而作日落而息的生活。在这一天,我想去到麦田里,看着太阳从地平线上冉冉升起,身旁的麦子在金黄色的阳光下显得,像一粒粒黄金又像一朵朵金花在阳光下熠熠生辉。站在麦田里放眼望去,一片金灿灿的世界,一阵阵风吹来,麦田就像是海浪一样,美丽极了!我希望登上那皇冠型的雅拉雪上,从雪山上看那美丽、怡人的景色,在那雪山上有一种独特的花,只长在雪山上,雪白色的花瓣,高洁圣丽,洁白的不容侵犯,花在空中飘落、旋转、落地,它就像一个小精灵,在空在空中跳舞,优美的舞姿令人心醉,动作一气呵成,没有能让人挑剔的地方。日落,我回到了麦田里,一阵风吹来,麦浪随风摇动,夕阳的光辉笼罩着麦田,我躺在麦田,静静地,静静地等待黑暗的降临……沙漏里的沙子正不停的往下漏。其实,上帝给予了我们生命,收回只是早和晚的事情,所以我们要珍惜我们现在拥有的东西。初二:袁灏妍作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二 读后感
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假如只有三天光明在每一个健康人眼里,每天的生活都是五彩缤纷的,但是在一个失去光明的人眼里,他们无法却无法感知世界变幻万千的景物。如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么?假如给我三天光明,我将会看一些有意义的书。比如海伦。凯勒的书,印度诗人泰戈尔的诗集,许多着名作家的优秀作品,看我国的四大名着……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容,在我不再拥有光明的时候,我会想起这些看过的书,我将会快乐一辈子!假如给我三天光明,我将要去触摸大自然。双脚踏在柔软的草地上,仰望蓝天,用手抚摸着参天大树,听小鸟唱欢歌,看松鼠在枝头打闹,看小动物在林中穿梭……我将品尝那清凉的溪水,与小鹿一起奔跑,我将在田野中放风筝……在我不再拥有光明的时候,想起这些,我将会高兴一辈子!假如给我三天光明,我还要做些有意义的事。我要回报给生我养我的父母,感谢他们带我来到这个世界;我要回报给爱我的外公外婆,感谢他们对我这多年的细心照料;我要回报给我所有的老师们,是她们教给我文化知识和传授各种才艺;我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目;我要给那些有残疾的人与帮助,做一些我力所能及的事情,让他们自信地面对生活……在我不再拥有光明的时候,回想起这一刻,我将会幸福一辈子!三天后我的眼前将是一片漆黑,短暂的三天,足以让我一生难忘,每一件事都会深深的烙印在我的脑海里,比起那一出生就失去光明的孩子,我还是幸福的,我将用心慢慢体会光明,感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天!初二:赵云颖550字 初二 记叙文
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假如我只有三天光明傍晚躺在舒适的沙发上透过窗户看着太阳的余晖,突然想到假如我的生命。假如我只有三天生命,那么我会怎么办。第一天,我要陪我的父母度过,我要给我在病中的父亲再尖一次指甲。我告诉父母我的学习的快乐,和下一步的学习目标,给他们一个长长的期待,我欢快的笑脸和清脆的笑声。假如我不能给他们养老,我只愿我的离去不会给他们添加悲哀。我愿他们每一个夜晚都睡的那么安然。假如我只有三天生命,第二天使属于我的朋友的。他们在我心里是太阳。我会和他们在一个小房间里,一张桌子,一站闪着微弱灯光的小灯,一杯茶,一首轻盈的歌。没有纠纷,没有焦躁的聊一些以后的打算。和学习的打算。我还要去看望一下一个陌生人,以前是朋友。她以前给了我很多的快乐,但是因为她的父母和我的父母在多年前,办了一个工厂但在关闭厂时,为了分红吵了一架,从那以后我们就没有在一起过。我要用手机给我所有的朋友打电话,用轻柔的语气说话,虽然没有什么说的,只是说一些问候语罢了。因为我想在他们的心里留下快乐的我。太阳回家了,与朋友相聚在大排档里,大声的开着玩笑,我不敢喝酒,因为我怕喝醉,如果喝醉了就没法清醒的面对,剩下的36小时。但还是忍不住,就借上厕所为由,我蹲在角落里,放声的哭了出来。我不舍得,不舍得这帮损友,但真的为我去想的人。第三天是属于我的,我早上起了个大早,拿上我的篮球,站在学校的操场上的篮球场上,站在三分线上最后投了几次球,即使是不进,但还是我的理想,但最终理想还是要终止。我的生命还有6个小时,我很仔细的洗了最后一次澡,一丝不苟。穿上那件黑衣服,在家里点上15根蜡烛,因为那年我只有15岁。再配上一瓶红酒。一个人静静地享用着。望着窗外的月亮石那么亮,但是没有星星的存在,我闭上眼睛享受着世间的一切。生命最后的最后一切都结束了。我躺在草地上,戴上耳机,静静地等待死神的降临。突然我流下泪水,我舍不得这一切,我的亲人,我的朋友,我的篮球,我的房间,我的兄弟。我舍不得,我真的舍不得。800字 初二 散文
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假如给我三天光明这是一个清风伴月的夜晚,风微微地吹着,万籁俱寂,显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光,靠在窗旁,正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命》。此文作者是美国女作家海伦?凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人,但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神,在一个无光、无声、无色的黑暗世界里不断摸索。终于,她创造了奇迹,读完了大学,还写了十几部震惊中外的举世之作。此文就是选自她的著作之一《假如给我三天光明》。本文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领她走向“光明”而展开了一系列她的童年故事:教她写字、识字;使她懂得每一种东西都是有生命的;从而使身处黑暗的她走向“光明”。这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导,更重要的是作者海伦自身的坚强意志。如果海伦不坚强,她就不能忍受世俗的歧视;如果她不坚强,她就不会接受老师的教育;如果她不坚强,她就不能饱受困难的煎熬……可见,坚强的意志对人的一生是何等重要啊!它像一把永不生锈的利剑,辅助你在人生道路上披荆斩棘,象一盏永不熄灭的明灯,为你照亮前进的方向。我合上了书本,紧闭着双眼,再度沉浸于海伦的故事中。海伦是一个聋哑瞎的小姑娘,却以辉煌的业绩告诉了世界:她的一生是成功的。然而,苍天给了我健全的四肢,正常的生理,那么,我的成功与否就取决于我有否一种可贵的精神品质——海伦的精神食粮——坚强。我再次闭目冥思,突然,脑海中呈现出几个画面,那是我面对困难时的懦弱,面对失败时的沮丧……那一刻,我为什么就不能坚强一点呢?关上灯,睡梦中,我盼望着明天的到来,明日的朝阳迎来的必定是一个崭新的自我——一个坚强的我!在坚强的海伦?凯勒的引导下,我换取了人生的旗帜——坚强!女儿喜欢阅读课外书籍,于是在暑假期间,买了一大摞适合女儿阅读的书籍,以满足她对阅读的欲望。虽然这仅仅是一个人物故事,但我想,孩子读过以后,之所以感触颇深,原因就在于书中孩子们的真人真事产生共鸣,逆境中的孩子能够顽强成长,生活在顺境中的我们能无动于衷吗?通过此书,给孩子的成长榜样提供了一个良好的素材,读完此书,我还因势利导,用该书中的情节,引导孩子须响应时代的呼唤,创造美好的未来,从小树立远大志向,养成优良品德,学好本领,锻炼强健体魄,从一点一滴做起,从身边小事做起,在成长的道路上与优秀的同学同行。以诚待人、尊重别人。取得了良好的教育效果!900字 高一 议论文
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【假如给我三天光明】读后感海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名着,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧......我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦。凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!五年级:高子涵作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 读后感
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假如给我三天光明读后感一双美丽的眼睛前不久,我读完了海伦﹒凯勒的《假如给我三天光明》,这本书让我深有感触。海伦在双目失明双耳失聪后,十分地消极,像掉进了万丈深渊,脾气变得暴躁起来,感到生活黑暗无趣,但是爸爸妈妈没有放弃她,请来了莎莉文老师教她学习,在老师的耐心教导和帮助下,海伦重获“光明”,不仅学会了拼读盲文,还考上了大学,使她的生活变得有希望,有激情,有色彩。我觉得这一切得归功于她的老师,其实在我们身边也不乏这样的老师。我有些胆小,上课回答问题不太积极。以往的课上,我要么在给自己默默鼓劲,想举手时老师已经点名其他同学来回答了;要么好不容易鼓起勇气举手了,可在回答时由于太紧张停停顿顿的像个说话不利索的老人;要么回答问题时声音太小了,像蚊子叫似的……四年级我们分班了,换了新的班主任,张老师让人感觉和蔼可亲。第一堂课是班主任的语文课,当老师提出问题时,我本想积极主动些,给新老师留下一个好印象,但在这个陌生的环境中我最终还是没有举起手,一直到接下来的几天也没有。过了一个星期妈妈问我学习情况,她给我鼓励,鼓励我积极主动发言。听了她的话,我点了点头,心里暗暗发誓:明天我一定要发言。第二天,当老师提问时,我鼓起勇气举起手,但心里仍然紧张得要命。这时老师的目光看了过来,她面带微笑,眼里充满了温暖,好像在说:“来吧,不要害怕。”果然老师说:“魏潇陆,你来答。”我开始答得声音太小了,小到我感觉自己都快听不到了。于是偷偷瞄了老师一眼,她仍然那么温柔地注视着我,仿佛在鼓励我说:“你可以的。”随后耳边传来了温暖的声音:“答得不错,你能大声地再讲一遍吗?”老师的话如一缕春风,拂过我的心田,我似乎没有那么害怕了,自信无比地说完了答案。坐下的那一瞬间,我看到了老师那满意的微笑,这时她那闪亮的目光又看了过来,好像在说:“不错,继续加油。”那是对我的赞许,是老师的那一双眼睛给了我肯定和鼓励,这是一双美丽的眼睛。以后的课上,我只要看到张老师那鼓励的眼神,我的内心就升腾起一股表现的欲望,自信地举起手来。在月末的评比中,我还被评上“发言小能手”呢!我有一个拥有一双美丽眼睛的老师,我无比自豪,我相信在老师的眼神中,我一定能快速地成长。900字 读后感
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读《假如给我三天光明》生命中最宝贵的是什么?是光明,是双目,因为你要懂得去欣赏世界的神奇;生命中最美妙的什么?是声音,是双耳,以为你要懂得去倾听世界的美好!你要去欣赏,倾听这个充满着乐趣和奥妙的世界,在学习中慢慢了解这个世界的奇特之处。可是如果一天,你失去了光明,失去了听觉,面对的将永远是无边无际的黑暗和寂寞的沉寂,那你应该怎么办?自暴自弃?放弃自己的梦想和未来吗?不,你应该靠自己的力量从黑暗中“走”出来,重新感受这个世界,去欣赏属于你的那个“世界”!当初读《海伦凯勒》这篇课文的时候,我只是对一个一岁半的娃娃充满了同情,是啊,命运为什么要这样折磨一个仅一岁半的娃娃啊!她本来可以享受这个世界,可却因为生了一场重病而告别了光明和声音、失了她一生中最美好和宝贵的物品——双目双耳。但是命运的折磨并没有让海伦低头,她有了一份活下去的勇气,获得了一份对生活、对光明、对声音的渴望,为了她的梦想,为了她心中的世界,她付出的不仅仅是一般的努力,流过的不仅是常人的的汗水,而是令人难以想象的艰辛和努力!读到这儿,我的心中浮出了一个坚强女孩日夜刻苦练习的身影……这是,我对海伦凯勒充满了敬佩之情!是啊,要想战胜病魔和命运的折磨,必须先战胜自我。海伦做到了,她战胜了自己的病魔,战胜了恐惧!比起海伦,我远比她差多了,遇到挫折,我总不能像海伦那样坚强。有一次,我跟着爸爸学骑自行车。刚开始,我对爸爸夸下了海口,一定要学会骑车,那是我只顾着好玩,根本没想到骑自行车会很难。一开始爸爸扶着自行车让我骑,可我怎么也是掌握不好龙头,不是向西转,就是往东斜,终于掌握好龙头了,我开始在爸爸的协助下慢慢行驶,突然,爸爸手一松,我摔了个狗啃泥,决定不骑了,但是爸爸却说:“你这样没有耐心,长大能做什么!”听了爸爸这话,我捏紧双拳,决定一定要学会。可事实没我的想的那样轻松,我连续摔了十几次,可还是不会骑,我准备放弃了,这时,我的脑海中浮现出海伦昼夜练习发音的情景,是啊,比起海伦,我摔的这几个跟头又算得了什么呢?于是我咬了咬牙,决定一定要学会,不能放弃!终于,在海伦精神的鼓舞下,我学会骑自行车了,海伦,你是我的好榜样!我们比海伦幸运,因为我们可以在学习中了解、认识、欣赏这个世界,可海伦只能靠手指“说话”,只能用笔调描绘她心中“看”到的世界。我们应该有海伦不屈不挠的精神,珍惜这个世界的美好!指导老师:金雪花900字 六年级 叙事