Therabbitandthehound野兔和猎狗
250字
初三
记叙文
A was
追逐）
by
长腿）
猎狗）
in a
树林里，两只长腿猎狗正在追一只野兔。
“I
need to run you run away from
us.”
“我需要跑快。”
“停下，你不能从我们这儿逃走。”
The best but the
猎狗使劲跑，但还是放弃追野兔了。
a the said
讽刺）
to his
“You
have long fast why you that ”
过了一会儿，猎人讽刺地对他的猎狗说：“你们有又长又快的腿，为什么捉不住一只小野兔呢？”
One of the we and the are The ran for
it’s
just for
依靠）
on you.
一只猎狗说：“瞧，我们和野兔不同。野兔跑是因为想活下来，而我们只是追逐食物。”
我们一切都靠着你呢。
同在一个屋檐下
700字
初三
记叙文
奶奶常说“猫狗是冤家，见面就打架”，可是我一直都不相信，因为什么呢？想知道吗？那就往下看。
我家有一只猫，因为颜色有黄色，白色的，我叫他小花；还有一只狮子狗，全身雪白，我就叫他小白。
在夏天，天气炎热的不得了，小白的大舌头总是在外边伸着。在我家的东边，有一个葡萄架，小白经常在下面乘凉。有一次，小白在下面躺着，小花过去了，冲着小白：“喵喵”了两句，我以为小白会把小花撵走，但是不曾想，小白睁了睁眼，竟往旁边挪了挪！我的眼睛有些不敢相信的看着他们，看着看着，我竟有怎么一种感觉：这一狗一猫，一左一右，怎么那么和谐呢！！
还有一次，那次我刚和小白出门就看见小花还有一只黑猫从东边跑了过来，后面还跟着几只狗，我吓怕了，呆在那里，还没反应过来，就看见小白了出去，我以为小白是要和那几只狗一起欺负小花，正准备叫住小白，没想到小白走到小花身边，我蹭了蹭小花的头，低声“汪汪”了两句，向那几只追小花的狗过去了，过了一会，小白回来了，白白的毛上有着黑色的点点，然后小白向那只黑猫“汪汪”的叫了一句，哪种狠啊！吓得黑猫就跑了，小花看了小白一眼，然后竟转身走了，小白竟跟着一起走了！我就那样傻傻的站在那里，看着小小的花猫后面跟着一直白色的大狗，我总是感觉不对劲，在仔细一看，我竟感觉小白有着“护花使者”的感觉。这种感觉一来，我就忍不住嘴角抽搐。
后来又有多次，我看见他们两个在一起，我就忍不住想歪，我有时候还在想，小白.小花会不会有后代呢？生出来的是狗？是猫？还是其他？
猫和狗可以和平相处，可以平平安安的在一起，难道人和人之间不行吗?每个人都少一点歪心思，都不占哪一点小便宜，不就可以和谐的安稳的生活在一起吗?
同在一个屋檐下，同在一片蓝天下，任我们好好地和谐共处，有一天世界上就不会再有那么多邻里纠纷，那么多因为吵闹而起的矛盾了。也行有一天猫和老鼠可以在同一个盘里吃饭，老虎和狮子可以两王同时存在在一个地方了！
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《睡蟒边的野兔》读后感这是我第一次第一次读沈石溪的作品，也是刚知其是动物小说家。娇小的身影，雪白的绒毛映衬着红润的眼睛，长长的耳朵，敏锐的听力，灵敏的跳跃力。而黑色的身子，长着毒牙的嘴巴，实实在在的狠角色——蟒蛇。众所周知蛇与兔子是天敌，一般见到蛇都会吓到六神无主，只能傻傻地等待着被一口吞掉。然而在这个故事中，有这样一只野兔见到蟒蛇却镇定自如，勇敢地与蟒蛇拼搏，它凭借自己顽强的毅力和勇气改变了自己的命运，从而挽救了自己的生命，事出必有因，其开始是这样的。动物园中所养殖的野兔繁殖能力极强，一年就可以达到惊人的一百多只，这样会增加公园的支出。于是，园长决定把多余的野兔喂给别的食肉动物。一直大耳朵母兔也是其中的倒霉蛋，被无情地扔入笼中，正巧，它进入笼子的那一刻，蛇刚好醒了。蟒蛇大摇大摆地走进，却发现那只兔子并没有退缩而是采取攻击的形式，蟒蛇喷出毒液，兔子灵巧地躲开，反身一咬，几经搏斗后，蟒蛇已经累得气喘吁吁，工作人员担心有什么不测，便把兔子扔出笼外，它才得以保住一命。不管自己有多渺小都好，只要有一线生机，抓住这星星之火，便可改变自己的命运，被主宰的命运不可怕，可怕的是连改写自己命运的心也没有，站起来前进，你会更好。450字 初三 读后感
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和他，一个七十多岁的老人，正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾，回畅耳畔。他，就是华东地区少儿民乐研究会理事，上海音协会员，上海琵琶学会理事王锡澄。其实在我眼里，王锡澄老师只是一个简单的老人，他拥有的只是一个简洁客观的乐于用点、线、面这类纯理性的逻辑来理解世界的头脑。但他在谈话过程中的自然之态则在我心中挥之不去。从讲述幼小时生病的感伤记忆开始，他便纯粹的将我们带入他的世界。小时候的疾病所留给他的痕迹并未让他放弃对未来人生的追求也没有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出属于自己人生的动力。最终，在音乐的世界中辗转反侧，确定了自己对琵琶的热情和喜爱，开始了一段艰辛且意味深长的音乐旅程。其中，最令我感到感慨的则是王老师对于音乐坚定的选择。因插队落户的关系王老师被安排去工厂做苦力活，但为了自己的双手能继续创造琵琶艺术而毅然拒绝了上方的安排。这是执着的选择、不悔的选择，亦是他人生重要的转折点。此时此刻适逢正午之时，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王锡澄老师用属于他的人格魅力促使众人打起精神静静聆听。这是一种气质，且与生俱来，不奢华不娇媚，朴实淳厚，恍若带着丝丝辛辣味扑鼻而来，思绪时断时连。这便是人生境界的最高诠释，学不来做不到，只能带着潮汐般起伏的崇拜去遥望艺术界那座不朽的里程碑。回顾历史长河，琵琶仿佛成了民乐艺术家的必修课，无论是聆音散人沈肇州，还是紫琅琴士徐立孙，无不是从学琵琶开始走向人生的艺术巅峰的。并且因王锡澄老师又有更多的年轻人开始学弹琵琶来进一步提升自己的人文素养。影响力之大可见一斑。突然，一阵铃声响起，中断了王老师的表演。同学们强烈要求继续，王老师笑了，笑得很开心。但老师则是无奈的笑了，这种笑容过多的应该是我们因王老师而更增加了对音乐境界追求的热血的欣慰吧。学而不厌，诲人不倦，古朴绮丽琵琶声;纯正之音，刚直之志，两袖清风瞻然态。感谢王锡澄老师带给我们一段难忘怀的讲座，是您用最朴素最有感染力的语言教会我们如何做人，如何爱音乐，如何通过学习音乐来提升自我情操。更重要的是让我们明白“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含义：不要因为生命中的某些遗憾而怨天怨地，要学会在逆境中依旧能如鱼得水，并骄傲的舞出自我生命的亮点。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1000字 初三 记叙文
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和【篇一：以和为话题的作文600字】暑假期间，我回到了家乡的小镇，来感受流传至今的“和”文化。仿佛雨后春笋般，镇上突然冒出了许多现刻瓦片的小摊，摊后是油嘴滑舌、分心刻瓦的摊主，摊前是讨价还价、熙熙攘攘的人群，我站在镇口，感觉这一切并不和谐。镇口有着陶二爷雕刻的巨型“福”字。“田”中藏“寿”，“口”中藏“禄”，“寿”依“礻”边，团团喜气又因底料的灰色而显得肃穆起来。下面还刻有几幅吉祥图案，“喜鹊登梅”，“貔貅送子”，“凤舞九天”，“龙戏双珠”，每幅画都那么生动，那么和谐。从镇口向镇里走去，绕开熙攘的人群，踏上熟悉的麻石板路，漫步于院落之间的小巷中。两侧的院墙没有过任何装饰，显得朴素的灰色面墙上头的瓦片却各不相同，每一片都雕有丰富的图案。它们安静地躺在墙头，不时有几片落叶从它们身上轻轻抚过，仿佛流淌着时光静好。每走一步便可听到鞋跟儿敲击路面的声音，这声音沧桑，古老，来自于地下深处，在与我进行灵魂的交流，眼前的时光静好与天地之音将我带入了一份和谐的美好中。转过一个拐角，看到了熟悉的木门——这不是陶二爷家吗？推开虚掩的木门，迈过厚重的门槛，看到了多年未见的陶二爷。陶二爷正雕刻着一条小鱼，他一挥手，是鱼跃龙门；一抬头，是丹凤朝阳。旋凿雕磨，每一个动作都行云流水，淋漓尽致。雕刻完毕后，陶二爷看见是我，道：“小伙子，还记得我这老头子呢？我已经不入江湖喽。”说完，他将那条小鱼赠予了我。触到小鱼的一瞬间，我感受一种传承了千年的和谐，这一次，是触摸到的。直到那一刻我才知道，“和”文化就在时光静好中，大地之音中，也在那朴素、单纯的雕刻中。【篇二：以和为话题的作文600字】“和”是一种文化，一种历史积淀，泱泱中华五千年，和谐文化万世传。“和”文化在我们的生活中是必不可少的。“和”使人与人之间更加协调。在漫漫历史长河中，中国人秉承着“和为贵”的思想。明朝有个官员名为夏言，平日得到皇帝重用，却自视甚高，不屑与人为伍，最终被人抓住把柄，落得一个不好的下场。究其原因，终是其太过孤立，不懂“和”文化。而蔺相如则在争吵与隐忍中选择了后者，感动了廉颇前来请罪，使得将相和睦，传为一段佳话。这就是“和”的魅力，使自己、他人都获利。“和”使国家安定、太平。唐太宗李世民深谙此道，不动武力便征服了少数民族，并且没有给他们任何负担，使得少数民族都十分尊敬和爱戴他。试想李世民若是强行动用兵力，定会劳民伤财。即便战胜了他们，也难免再发生战乱，使得民不聊生。李世民身为一代名君，也是千古一帝了，正因为他以“和”为贵，才把国家治理得十分太平，创造了盛世的局面。“和”使世界得到应有的和平。战争的硝烟与伤痕是每个人都憎恶的。德国纳粹法西斯在二战期间对犹太人赶尽杀绝，日本人向中国发动了惨无人道的战争，但是他们渴望独裁的梦破灭了，因为向往和平的世界人民战胜了他们。其实打败法西斯的不是同盟国，而是和平。和平的力量比武力大得多！“和”使地球更加美好。“人定胜天”的理论在今天已不再适用。祖国的飞速发展令我们欣喜，但发展背后所带来的问题却引人深思，令人深恶痛绝的雾霾便是后果之一。这么多年，因为人与自然间的“不和”，我们失去了多少！多少动物离开了我们，人类是否要成为最孤独的物种？因此，联合国环境规划署所确定的世界环境日“打击非法野生动物贸易”和其口号“为生命呐喊”同样蕴含了“和”文化。“和”文化没有界限，它不分古今中外，它就存在于我们的生活中。“和”，使这个世界更美好。所以，请从现在去行动，探寻“和”的足迹，创造“和”的明天！【篇三：以和为话题的作文600字】和，是一种凝于大千世界间的气，它游走于山野林间，驻足于井邑，散入万家灯火，存入每个人心间。每当夏夜，熏风低絮，如一只温暖的手牵着我走向林间，玉玦般遥挂在空中的月，与翡翠般映着星光的潭遥相呼应，皎洁的月光如轻絮般抚着大地，拢着树林，绕着我的肩头。时而欢快时而低沉的虫鸣和着我脚下落叶的沙沙声，奏成一曲只属于今夜的交响乐。此时，天地似乎又回到了浑如鸡子的最初形态，一切都如初生时那般纯洁、美妙，人与自然间的万物无声地交融，互相支持、互相欣赏。古人以为“天人和一”正是一个人的最高境界，而今这个纷繁的时代，我们更应该踏入自然，寻找一种久违的天真，一种人与自然失去太久的和。烟花三月的江南，真如人间天上。天施以淡淡的水彩，不至于灰暗，又蓝得不让人觉得突兀。氤氲的水汽裹着白墙黛瓦的小村庄，太阳才升起，街边已传来了叫卖声。携着香味的蒸汽传遍街上的每个角落。年轻的姑娘在嫩绿的杨柳簇拥下，踏着一地落花，跳着不知名的舞转过小桥。水道中来往的小船渐多，一张张笑脸映着阳光挤满了眼帘。眼前一切仿佛画中，胸中的柔情仿佛化作一股暖流，洗尽一身铅华。这便是水乡的和，如琬琰般浑然天成，令人沉醉其中。而孟子有云“天时不如地利，地利不如人和。”家是我们心灵的归宿，人生一世，谁不曾希望一个满堂儿孙其乐融融的家。老人身体健康，逗着笼中的鸟儿，讲着从前的故事，一方小院，颐养天年。孩子笑着闹着享受着童年的时光，一家人关系融洽，互相扶持。只有家和，才能让我们无后顾之忧，努力闯出属于自己的天地。每个家都是我们用爱一砖一瓦搭建的，是我们最该热爱最该珍惜的地方。在家中对老人多一点孝敬，给孩子多一点关爱，对家人多一点宽容，让我们的心灵有一个更加温馨的休憩之所。“和”是一种为人的方法，是一种境界，更是一种万物运行的“道”，它存在于我们千百年来传承不息的文化中，存在于每个地方，只有用心体会，才能发现和谐的美之端庄、大方、恰到好处。【篇四：以和为话题的作文600字】和，不仅仅是那舞台上响荡的，八手联弹《拉德斯基进行曲》，更是整个组合、每个人心的和。团结创造了和声，和声携来了和谐、和文化。不曾忘记，那次会演，我们合奏的曲子。报幕的人的响亮声音好似淌在流水里一般，逝去了我们的紧张与不安，携来那光亮的时刻。手牵着手，一起踏上舞台，整齐地鞠躬，心情也平和下来，有序地到自己的位置上，准备好了。“哒哒哒哒”马蹄声从远处渐传渐近，声音洁净而又和谐，空灵而又稳健，心头掠过一丝温暖，一群健壮的马儿和谐地踏来，让每个人的心头都注满了温情与感动，为这和声而感动。低声部和高声部有节奏弹奏着，高音织着那绿草茵茵的美丽草地，低音勾勒出那位气派的将军，他的胡子翘得多高啊！眼神中透出对整支胜利凯旋部队的欣慰。气派的各种奖章闪着光，又映上了高音那和煦的阳光，微缓的徐风。马蹄伴奏着部队前进，昂首阔步，不畏惧一切。各种声响都奇妙地融合在一起，好似拥抱成一团，在礼堂上空为观众展现了这支百战百胜，丝毫不胆怯的自信队伍。滑入抒情篇章，我们的音乐变得更加和谐。柔软的白云，衬着一方蓝天，绿水波漾，映照万物，层层白云随意飘动。这时其他温柔乐器加入其中，粗犷的音乐也乖乖避让，不敢打扰将军饮马图。他们脸上挂着微笑，陶醉在这美景中了。湿润的虫鸣，婉转的鸟叫也汇进来，马儿们不再奔跑，柔顺地俯下脑袋，轻柔浸入水中，清凉的气息丝丝沁人肺腑，让人不愿离去。一切是那么和谐……我突然发现我们的音和，竟让听堂里的人心，和谐地聚在一起享受音乐。军队又要赶路了，闻着鸟语花香，壮阔再次袭卷全场，虽然震撼人心，但我听到，每种乐器，每个声部，刚中透柔，慢中有快，分中有和，织出那和谐却不失震撼的结尾。观众们随节奏也拍起手来，这次，虽没彩排过，但是音乐，却与人声合而为一。“一”则化为整支浩荡军队，走上了胜利之路。好似一次盛大的阅兵，我们做到了心和而音和。因为只要有团结，我们的情才会和，这和，虽只是音乐，但却能将社会的大和谐带到人们心中。1200字以上 初三
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野兔野兔用巧计踢死了老鹰。老鹰要来抓野兔，野兔敏捷地往旁边一跳，想：我奔跑的速度远远不及老鹰的飞行速度，得想个办法。有了！我可以把肚皮翻过来，用后腿踢老鹰。不过得有个原因啊，要不然老鹰一定会提高警惕的……于是，野兔向着老鹰跳去。老鹰一看，想：这小兔真是自不量力啊！既然你这样做，那我可就不客气了。野兔一看暗暗自喜，想：老鹰果然中计！老鹰用翅膀打野兔，野兔将计就计——装死。老鹰以为野兔死了，就去啄野兔的眼睛。野兔想：机会来了！他弹出后腿踢老鹰，踢得老鹰一头栽倒在地上。200字 一年级 叙事
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野兔冬天来了，漫山遍野都变成了白色。 野兔突然发现，自己灰色的皮毛也变成了白色。她高兴极了，穿了那么久的灰色衣服，真的有些腻了，森林里的朋友们也说，她的灰色衣服太丑了。野兔激动地照着镜子，上下打量着自己，她简直不敢相信自己的眼睛――这不是童话中的白雪公主吗!不，比白雪公主还漂亮，白白的耳朵，笔挺的竖着，眼睛像一对晶莹剔透的玛瑙，就连睫毛也是白白的翘翘的，再看那件新衣服，更是美丽诱人，雪白雪白的就像白色丝绒做的，又滑又顺。她真的感谢上帝，赐予她这么美丽的衣服。 每天，天刚亮，野兔就起床开始梳洗打扮了，太阳升的老高了她才出门找吃的，皑皑白雪，映衬着她那美丽的衣服，真是天人合一啊！ 野兔来到一片松树林里，小松鼠在树枝上跳来跳去，啧啧赞叹：“你的衣服太漂亮了，太漂亮了！” 她又来到一片低矮的树丛中，鹌鹑啊，松鸡呀，喜鹊呀，都兴奋地欣赏野兔的衣服，他们惊讶的说：“这简直是个奇迹，你比月亮上的玉兔还美丽。” 野兔听了他们的赞美，心里美滋滋的。她更加珍爱自己华美的外衣了。每天傍晚，回到家里，她第一件事就是对着镜子仔细地欣赏自己，然后，再把身上的杂草灰尘掸掉，接着，再把皮毛梳理得又顺又滑，这样才能安心睡去。 一天一天过去了，野兔竟然高兴不起来了，她很纳闷――那些森林里的朋友们不再像以前那样赞美她了，因为大家已经习以为常了，再说，大家看惯了他的衣服，不就是和白雪一样颜色吗，有什么出奇的？ 于是野兔开始冥思苦想:我用什么办法能再吸引他们的眼球呢？她突然想出了一个妙招，我何不重新打扮自己，让那些朋友们，重新刮目相看呢？ 想到这里，野兔来了个一不做二不休，跑到山下的美容院，先是把她的耳朵染成绿色的，然后又把全身的皮毛染成红红的，最后，还把全身的毛发都烫成卷状的，然后还让美发师给她的皮毛喷了一层发光的摩丝，这下，她真的判若两人了！ 野兔兴高采烈地往山上走，在白雪的映衬下，她的耳朵像两片翠绿的竹叶，她的身子像一团燃烧的火，散发着光芒，太引人注目了，野兔趾高气扬地走着…… 这时，一只苍鹰突然出现在天空，不停地盘旋着，盘旋着，野兔感到了灾难，她拼命地往家跑，她拼命地往雪地里藏，可她那鲜艳的绿耳朵，火红的衣裳再也伪装不了自己了，苍鹰终于俯冲下来，叼着野兔飞向了悬崖…… 野兔到死也不知道，图慕虚荣和太在意外表，是她遭致杀身的祸根啊！900字 初一 记叙文
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野兔与兔只是偶尔相识在《西游》某个隐匿的章节里此刻，我又走进了广寒宫的密林与旷野看见那一身素白的仙兔们是谁又在呐喊着这里的天空太静，太冷远不如飘渺人间里任何一片小小的麦田于是，你这个跳跃的精灵，穿梭在交织的田埂上晨露打湿你朦醒的眼颊裸露的田野又怎会是你梦中的花园呢？四月的原野能埋葬春天也同样能葬送你尊贵的身体内心的野性怎敌人类的垂涎**，猎狗，农药，陷井，柔软的丝网···哪一个不能铺平你通往天堂的路途。咒 骂吧，咆哮吧！把心底的野性爆发出来，也无济于事。在那个熟悉的城市拐角一个餐厅的饭桌上我惊奇的发现了你撕碎的身体。250字 高二
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野兔三月的草原，显得有些宁静。草原的小草上，沾上了一点儿露珠。新生的嫩草色的幼草上不时有蚂蚁经过，草原上只有这么一二片小花从，这是野兔的“美原餐馆”。一个穿着小皮衣的男孩正在寻找着野兔。突然，一只胖兔从大树后面“飞”出来，小男孩耐心等待野兔的靠近，。胖兔在离他一米时飞奔，似乎发现敌情，逃了。小男孩再一次耐心等待第二只兔子的到来。大约两分钟后，三五只兔子成群走来。男孩本可以一棒一个，把兔子一个个搞晕。可他没有这么做。兔子一点一点地靠近，在男孩脚下的时候，男孩伸手把兔子抱了起来，抚摸它。一个猎人走过来，对他说：“这兔子烤一烤，会很好吃的。”小孩孩看了一眼猎人，把兔子放到小花丛中，走了。250字 三年级 叙事
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《第七条猎狗》读后感本书以散文的形式描述了发生在狼狗豺身上的八件事。此书把狼的险恶,狗的忠诚,豺的团结,让我深刻体会到动物的内部世界,也让我万分感动。就拿第二篇狼狈开始,老狼背着残疾的母狼闯入作者的猪圈里,互相配合,十分默契,;老狼为了自己的家人,为了那只双脚残疾的母狼,跟人类和猎狗做着顽强的斗争。在我眼中,狼吃羊,是天理,而这是为了生存,为了让自己的后代坚强地活下去,说句公道话,凡是狼吃的东西我们人类都吃,而人类吃的一些东西狼不吃,例如香烟,烈酒,海洛因,大麻等等。所以,狼不是十恶不赦的逃犯,所以,请猎人们放下猎枪和弓箭,给它们一席生存之地。丁香京涵要学作文网:/c/250字 三年级
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《第七条猎狗》读后感我读了一本沈石溪写的动物小说《第七条猎狗》。本书特别介绍了一个猎人养了第七条猎狗的故事。他原来有六只猎狗，但是它们的反应能力不够快，第一次狩猎就被老虎和豹子咬死了。最后，猎人又养了第七条猎狗——赤利。它不像其它猎狗，一看到野兽就汪汪叫，而它会把猎人悄悄地带到野兽的附近。猎人和赤利互相配合，捕捉野兽。在捕捉野兽时，赤利很勇敢，也懂得保护猎人。我还在这本书中学到了许多关于猎狗的新知识。猎人带着猎狗捕捉野兽的能力超乎我的想象。我在书中还看到一个猎人和一只勇敢的猎狗就可以对付一只凶猛的野猪。我读完这本书，懂得了互相配合的力量很大，猎狗勇敢的精神值得我们学习。二年级:易翰林250字 二年级 读后感
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《第七条猎狗》读后感今天我读完了《第七条猎狗》，我非常喜欢这本书。我最喜欢的一个小故事是《灾之犬》：有一只叫花鹰的狗，法师说它身上有一股灾气，一位知识青年偏偏不信这个邪，买下了它，从此坏事不断，接二连三，有一次，青年到流沙河去游泳，忽然看到一条两丈来长的印度鳄，张着巨大的嘴，朝青年游过来，花鹰为青年挡住了印度鳄，挡住了凶恶的死神……我和爸爸一起读的《第七条猎狗》，我和爸爸都非常喜欢这本书，都感觉这本书把小动物描写的特别生动、特别形象。通过阅读这本书,叫我明白了动物也是一条生命，动物也是我们的朋友，我们要和谐的和它们相处，不能擅自破坏它们的家园，我们要保护他们，不能随随便便杀害它们,我也希望我们能够他它们和谐相处。250字 六年级 读后感