轨道...
今天在看电视上那些溜冰运动员,他们在沿着一条轨道前行,溜出自己的美丽线条,使出全身解数,为了争夺那个高分。
突然想到我自己,同样使出浑身解数,为了试卷上的一点高分——我们在干不同的工作,可是却都为了赢得一点点高分。没有分就没有资本在社会上立足,人最基本的功能是要给自己混口饭吃。不论你干什么,用什么方法。人活在世界上,如果不努力,就要遭到唾弃,甚至无法生存。
生活在社会上,人要学习,工作;小狗要挣抢食物;连体积微小的蚂蚁都要冒着生命危险去寻找食物。不这样就会饿死,天下没有掉馅饼的好事,每个人都有自己独到的轨道,有其自己独到的运行方式。
我的轨道,就是再简单不过的好好学习。
生物运行一个轨道就要运行好
运行不好就生活低下甚至无法活命
这个社会的美好或无奈,都是由我们自己决定的
歌词‘外面的世界很精彩,外面的世界很无奈’就是说此
今天在看电视上那些溜冰运动员,他们在沿着一条轨道前行,溜出自己的美丽线条,使出全身解数,为了争夺那个高分。
突然想到我自己,同样使出浑身解数,为了试卷上的一点高分——我们在干不同的工作,可是却都为了赢得一点点高分。没有分就没有资本在社会上立足,人最基本的功能是要给自己混口饭吃。不论你干什么,用什么方法。人活在世界上,如果不努力,就要遭到唾弃,甚至无法生存。
生活在社会上,人要学习,工作;小狗要挣抢食物;连体积微小的蚂蚁都要冒着生命危险去寻找食物。不这样就会饿死,天下没有掉馅饼的好事,每个人都有自己独到的轨道,有其自己独到的运行方式。
我的轨道,就是再简单不过的好好学习。
生物运行一个轨道就要运行好
运行不好就生活低下甚至无法活命
这个社会的美好或无奈,都是由我们自己决定的
歌词‘外面的世界很精彩,外面的世界很无奈’就是说此
命运——就是掌握在我们自己手中的
而许多人没有握紧它
便怨天尤人
其实,有句话说的很对‘与其怨天尤人,不如全力以赴’
我们要问问自己‘你全力以付了吗?’
如果是的,那么即使失败我们也不会后悔
运行好你的轨道,收获属于自己的精彩!
逆船
“小朋友们准备好纸了吗?”
“准备好了!”
“那好,我们现在来折纸船,跟我一起动动小手好吗?”
“动动小手,动动小脑,我们都是好宝宝!”
或许,这样幼稚的对话,只可能在幼儿园发生,多么纯真,多么可爱。可是,时光的流逝,从来都是以它的不易察觉而着称,从来也都被时光标上深深浅浅的记号,而你我也更不是往日那些折纸船的孩童了,落在回忆的不同层次里,还寻找着漂逆时的瞬间。
“纸船都折好了吗?”
“折好了!”
“那我们现在把自己的纸船做个标记!然后把它放在水中,看谁的纸船漂的远!好不好?”
“好!好!好!”
不一会儿,孩子们都一个个簇拥在桌旁,用那只根本握不住笔的小手,在纸船上画下了一个又一个的记号,他们好天真,他们笑的好甜。
“准备好了吗?”
“准备好了!”
“开始漂~”
看着一只只小孩子们亲手做的纸船,在水面上慢慢的漂着,不知带到底哪一个是漂的最远的。
“快看!快看!那只漂的最远的是我的!”只听见一个小朋友指着那只蓝色的小纸船大叫,很得意的样子。
那些纸船好像希望自己更执着的漂,它也寄托了小朋友们的希望,但愿老天保佑它们能漂的更远;但愿,它们能让小朋友们笑得更甜;但愿;能在小朋友们离开之后,它们再被水一点点浸蚀,一点点在水面消失,不被那些天真可爱的孩子们发现。
“小朋友们,走吧!该回房间呼呼了!”
“好吧!唉!纸船我明天还会来看你!”一个小朋友有点舍不得走。
“好吧!我们明天还要比谁的纸船漂的更远呢!”另一个小朋友又在泛着天真。
“好啊!好要比,还要比呢!”大家你一句我一句的絮叨着。
“好啦,我们先睡觉去吧!”大家都拉茸着小脑袋,准备着幼儿园的下一个旅程。
但他们不知道,在他们正急切着等待明天的纸船还会漂到多远是,那只自己亲手折的小纸船正在原地不动,一点点落入可以支撑它生命的水中,那么安静的等待着结局--它们将会不存在了。可是那些幼稚的孩子却全然不知。
夜里,孩子们都在沉睡黑乎乎的空中缀满了星星,其实--那是月光撕碎的夏天,只是把它留在了夜晚。
沉重,压抑。
依旧忙碌,听自己无法放慢的呼吸声和脚步声,湮没在喧嚣的尘世中。开始寻找释放欲念的的地方,还是一直下沉,不顾一切的牵挂与惦念,一直离开。
然而当它还在水心漫游时,内心追溯着一段失落的感动。水面被撕破的白天被打磨的锃亮,被水心浸蚀的千疮百孔,被烙上了光阴的痕迹。
寂静,那些无知的傻孩子们还在享受着昨日的快乐,然而,现在已是凌晨两点,令人盲目的沉醉,于是仍然一直沉,一直沉,不希望它能真的沉到水底部,但波光依然如往的破碎,刻写了一只纸船的命运。。。。。。
纸船终于沉到水底,谁终于完全浸蚀了这小小的纸船,内心却已然泛起了异常的平静,生离死别,早已不自觉的融入其中,在静谧的角落里安静,心如止水、
月光下,看远处星光点点,想到永远,却不知道永远有多远,只是眺望着。
天快亮了,小朋友们也该起床了,就在他们刚刚睡醒的时候,幼儿园的老师,大人们已经把又一批新的纸船放在了水中,它们又一次寄托了希望,又一次初选在了小朋友的眼前,但他们永远都不会知道原来自己还是个天真的孩子们纸船仍然伴他们成长,每天都在重复着昨天的经历。好无聊,但对于那些不知情的孩子们,他们却得到了成长的快乐与幸福。
幼儿园的孩子们渐渐长大了,也不要再玩折纸船这样的游戏了,他们都变成大孩子了,他们都变的有情感学会了爱别人,呵护别人。
而那天我闲着无聊,我也折了以这那些小朋友们玩的纸船,把它放在水中,漂了一会,接着,只见它的船边一点点发黑,突然一个气泡在水面上冒出,船迅速沉入水底。
看着水面又一次泛起可涟漪,原来那是我的泪滴在水中形成波纹,于是我把纸船在水底捞出,放在太阳下晒了好长一点时间后……它干了,皱巴巴的放在那儿,那么安静。我从不妄弃它,总是留着--留着,不愿让它在受到水的浸蚀,它没有了谁,变成了孤独,我不会责怪它,有时候它会离群索居,要知道孤独也需要勇气。
纸船,逆船,翻了,最后一丝水的蠢蠢欲动,一直让纸船牵挂着水心,它仿佛还铭记着水心的温度。最后一丝的夕阳的余辉渐渐暗了下来,摇曳的灯光温暖了一颗落寞的心,恍若隔世。
明天还在继续,有很多东西都是这样额度,注定曾经拥有然后失去。反复的,是无能为力寂静的痛楚。
人心汹涌,却倍感孤寂,不能怪水支撑不住那只纸船,只能怪纸船软弱无能,天真幼稚。
在我记忆中,其实,在那个幼稚的幼儿园玩这种幼稚的游戏,幼稚的在懵懂中才明白纸船不能在水中漂逆,做出一切幼稚的事情的人就是我。
后记:
那只逆船,翻了,破了,也认了,值了……
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天上消失的轨道我知道你从来都没有放开过我的手,正如我从来没有放弃过寻找你。要知道,如果我们是一列懵懂的火车,那么爸爸妈妈就是我们身底下两条并肩的铁轨,他们以仰卧的姿态,匍匐于蓝天之下,大地之上,托举起我们的身体,为我们舒展开前进的道路,送我们到达幸福的未来。渐渐地,当我们被这样的轨道不断推送,产生了一定的速度时,有一天也可以脱离轨道自己飞。而在我眼里,地上的轨道就像妈妈,为我们打下飞翔的基础,引领我们见识天下万物,她是那么的无私,爱得那么深。因为她,所以我们在不断的前进。就这样,我们的生命丰富多彩,世界上的一切让我们出乎意料无法想象,让我们不禁对未来已充满无限遐想。父亲是天上的轨道,他就像目标,为了达到它,飞向它而不断努力,他是我们前进的动力,是我们努力的方向,所以我的生命里会无法缺少他。如果有一天,天上的他消失了,我将不顾一切地寻找他,因为没有了父亲,我就如同失去依靠的落叶飘飘摇摇;就如同折断翅膀的飞雁,风中飘零;就如同没有风帆的船只,随波逐流……对于一个年幼的孩子来讲,父亲是无法或缺的,即使身边的人不断将爱推送于我,都无法弥补我的心。慢慢地,我长大了,似乎明白了更多,知道这世上并非只有我一人面临着这些;知道妈妈也同样伤心、难过,无法理解,知道身边所有的人都很爱我,都希望用自己的爱来填补我的伤心和失落,我意识到父亲给予我的爱并没有消失,依旧围绕在我的身边,指引我、陪伴我,我仍旧驰骋而前,学会长大、学会懂事。因为,爱我的人一直都在。地上这条铁轨依旧是我前进的动力。我会帮助她承担压力,付出更多的努力,李秋沅说得好,“一个自始至终从未露面的爸爸,一个举止若谜的母亲,一个徘徊于迷雾之中的孩子,一群可爱的“合谋者”……《我会好好爱你》不仅让我感受如滔滔洪水连绵不断的哎,更让我感受到温情却刺痛人心的爱之协奏曲,含泪绽放的微笑,寂寞人心的暖。爸爸您是天上的轨道,妈妈是地上的轨道,天上地下你们肩并着肩,承载着我这列装满爱和希望的火车,一路前行……我们三个人永远在一起。我知道你从来都没有放开过我的手,正如我从来没有放弃过寻找你。六年级:胡嘉宝800字 六年级 读后感
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轨道中的梦想_800字每个人都有自己的梦想,每个人都在为它刻苦学习、努力奋斗。只要付出很多的汗水,最终收获的往往是成功的喜悦。 梦想是那么的美好,那么的令人向往,但最重要的是要坚持。有道是“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。每一个梦想都是由一个个的小目标汇聚而成,就像千万条溪流汇聚成大海。一花独放不是春,万紫千红春满园。如果在实现梦想的过程中半途而废,那么必定会前功尽弃。就像一本书写了一半,突然中途不写了,那还有什么意义呢?简直和没写一模一样。在奔向理想的道路上或许会遇到一些挫折,但我们没有放弃的理由,因为只要坚持,再大的困难也有解决的办法。 我认为人生就像一条轨道,一旦有了梦想,轨道中就会出现一列火车,那火车就是梦想。火车一直向前,梦想就一直向前。梦想的动力激发我们不断地努力。我们必须坚持再坚持,就算遇到再大的困难,也一定要闯过去,当火车到达终点,那我们美好的梦想也就会实现,迎接我们的就是成功的喜悦。所以说,有梦想就有动力,有梦想就要坚持,有梦想就会出彩。 我的梦想很多。4岁时,我和妈妈去观看溜冰比赛,看到赛手那么轻巧、优美的动作,当时我决心长大后做一名溜冰手。5岁时,在一家服装店看到许多模特,身上的衣服五颜六色很漂亮,当时我想长大后当一名设计师,这个梦想坚持了2年。7岁时,我想当老师,因为可以批改作业。8岁时,我想当飞行员,因为可以每天坐飞机在天上飞。从9岁开始到现在,我想成为一名作家,这个梦想我已经坚持3年了,再也不会改变。因为总是换来换去,梦想的火车方向四处换,无论如何也到不了终点的 看《开学第一课》我感触很多,最令我感动的是那个叫小威的男孩。他生下来有自闭症,智力有问题,他的母亲带他去了很多医院,几乎所有医院都劝她放弃这个孩子,但是这位妈妈没有那么做。经过她多年的努力和坚持,她最最亲爱的小威今年上初中了,可以像正常孩子与人交流了。我们对待梦想就要像那位妈妈一样坚持不懈。 同学们,你们轨道上的梦想火车出发了吗?让我们一起努力,让大家的梦想都能成真!800字 六年级 叙事
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运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事
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风雨人生路作文3篇“五一”放假了!我和妈妈一起去驻马店参加团队拓展训练,好激动哦!真正激动是在两天的时间里,我参加了许多有趣的活动,也从中学到了不少东西,而令我最难忘的就是“风雨人生路”。活动刚开始教官把我们全队54人分配成为两组,一组充当“盲人”,另一组为“哑人”。两组中一个“盲人”,一个“哑人”,自由结合为一对,开始“漫漫人生路”,路上哑人要保护“盲人”不能受到任何伤害。我被分到了“盲人”组里,照顾我的则是瘦小的“哑人“芳芳阿姨。随着教官一声“出发”,27组“盲哑“人出发了。我戴着眼罩,由芳芳阿姨扶着,深一脚浅一脚地向前摸索着前进,好像在下楼梯,我感觉脚快着地了,迈出了脚结果却踏空了,差点摔一跤,阿姨赶忙揽住我的腰,我心里顿时感到一阵温暖,好不容易从楼梯上下到楼下,可没想到真正的困难还在后头呢。我们跌跌撞撞地来到训练场上,脚下一会儿好像是石头、一会儿好像是沙子、得跨过小沟,还被草拌地直想摔倒在地,芳芳阿姨见了,干脆把我背起来,气喘吁吁地继续前进,到了一堵矮墙边,我摸索着怎么也爬不上去,阿姨又蹲下来,让我踩着她的背上去。虽说“男儿有泪不轻弹”。到那一刻,我还是流下了眼泪。在下一座小山坡时,太陡了,我们只能滑下去,我的裤子破了,阿姨怕沙石划到我的屁股,干脆坐下来让我坐着她的腿滑下山去,后来我才知道,一路上我们经过的还有丛林,阿姨为了不让我被树枝挂到,把自己的脸划破了。活动结束了,教官让我们总结,我想了很多很多……首先我知道了信任的力量,如果我当时不信任小芳阿姨,不听从她的指挥,一意孤行肯定会受伤。我们每个人不应该互相信任吗?其二,我知道了要负责任。在这次活动中芳芳阿姨对我负责了,所以我们顺利地完成了任务。我是爸爸妈妈的儿子,我要尽到孝敬他们的责任;我是学生,要尽到好好学习的责任;我是……就要……其三,我知道了感恩。这次我真心地感谢芳芳阿姨。感谢老师,教会我很多知识;感谢同学,给我讲题;感谢父母,给于我们生命;感谢……800字
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