“双重”的日子
“双重”的日子
八月三日,原本是表姐的生日,应该开心一点,可是一个电话,使我变得忐忑不安起来了。当时我拿起电话,是爸爸焦急的声音,他告诉我们:小轿车被水淹了!现在停在马路边,爸爸正在想如何回家。听到这个消息,吓了我一跳,这是我第一次感受到台风的威力是多么的可怕。淹了小轿车,维修可需要一大笔钱,没了车爸爸怎么上班呀!现在在特殊情况,看来要委屈一下爸爸乘公交车了,不过挤一挤,也能出身汗,算是做了一项运动。
几天前电视报纸都预报说一个叫“派比安”的台风就要正面吹袭击广东,今天的风雨原来就是它在“搞鬼”,整天的暴雨没歇过,不少地方都淹了,不过也拿它没办法呀!这是自然现象嘛!晚上九点多,爸爸回家了,他向我们描述了一路上的所闻:水淹了很多地方、大树倒了一大片、不少汽车被淹抛在路上。爸爸平安回到家来,也算是“不幸中的大幸”了。爸爸一回到家,顺利通过了我和妈妈的”问答比赛”之后,就迫不及待地打电话给汽车公司,让他们派人去拖车。晚上十点多,正当我们昏昏欲睡的时候传来了电话的响声,爸爸拿起来,他听后喜出望外,等他平静下来,告诉我们:汽车顺利拖到了修理中心,过几天就可以像往常一样在马路上“飞驰”了。没办法呀,就算这样,爸爸还是要坐公交车挤一挤,委屈几天了。
今天可喜可悲,既是表姐的生日,也是我第一次感受到台风雨的厉害,真是一个“双重”的日子。
军训
我们全级同学到珠海的基地进行爱国主义、军训和旅游观光等实践活动,令我最难忘的是军训。
我们到了武警部队的驻地,武警叔叔先给我们表演队列操。他们齐步慢跑到操场上。其中一名叔叔跑出队伍,站在队伍前,指挥队员。一会儿转体,一会儿给我们展示多种步伐,看着这些整齐的步伐,我心想:太简单了,我也能做到。
“集队啦!”教官喊道。我们立刻跑去。教官先教我们站军姿。我们照着教官说的,脚成八字,双腿并起来,双手贴紧在大腿两侧,收腹,抬头挺胸,眼睛盯着正前方。过了一会儿,大家都有点松懈了,这是我知道:军训这么辛苦!有想到:军人军训要练整个上午,我们才练一会儿就松懈了。不行,我要坚持到底!我立刻提起精神,立正好。我们不但学会了军姿,还学会了转体、原地踏步。
啊!终于挨过了这一小时!
这次军训虽然辛苦,但我知道了军人的辛苦,值得。
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我的“双重性格”《我的“双重性格”》在孩子的天真和学习的压力中,很多孩子都炼就了“双重性格”的本领。这——也成了很多孩子成长的烦恼,也包括我。题记性格一:“噢,放寒假了!过年了!”今年是大年初一,过年了!可把这一年中不快乐和负担放下,好好玩一场!我拿着长辈们给的压岁钱,到了超市,买了一些学习用品后,我奔到了玩具区。拿到了我思念已久的“小熊维尼”!我抱在换种,激动不已!到了晚上,我又和小伙伴们一起放烟花、玩玩具,我这才感觉到,这才是真正的我!一家人吃过新年的第一顿团圆饭后,坐在一起上电视,大人们也不自觉地聊起了自家孩子的学习成绩,只听欢声笑语,从不打的屋子中一阵阵的传出来,不用想,就知道为什么。夜晚,我躺在床上,望着皎洁的月光,好美呀!这开心的一天!性格二:刚过完年,妈妈已经“蠢蠢欲动”了!妈妈联系到了许多补习班,决定对我“大补一场”!面对无数不尽的补习班和小山一样的作业,我无可奈何,于是只能做“拼命三郎”!发挥出他那种精神,也是呀!现在社会上的竞争多么激烈呀!这也不怨妈妈呀!我只好服从“命令”!我想:孩子们的这种精神世界的需要更大于对物质的需要,这也是很多中国孩子的烦恼吧!随着社会的发展,也许这种精神的需要会被孩子们寄托在网络那个虚幻的世界里,这样,会导致孩子们过于泡迷网络,这又牵连到另一个成长的烦恼——网络。这些问题,都需要更多人的关切和关怀!——后记500字 初三 记叙文
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日子“小静,别……”我随着她跳下那个漆黑的深渊,下落中,终于抱住了她,终于可以抛开世俗和你在一起了,虽然是死,我也愿意。然而,死神却他妈没有降临,怀中的人却变成了勇子,“你还好吧?”现实与梦境的反差让我的胃一阵痉挛,昨晚喝下的马尿又在翻腾,一脚踹开勇子,冲进厕所。想吐却吐不出的感觉实在是很折磨人,“磊子,没事吧。”勇子跟进来,递给我一条毛巾,我冲他摇了摇手。“没事就好,下次少喝点,你他妈差点把我勒死。”他那张又大又臭的嘴还在喋喋不休,嘴里的乱牙跟粪坑里的石头一样横七竖八地堆着,又是一阵恶心,昨天的那点玩意终于都吐了出来,感觉好多了。转身回到里屋,虎子抱着北方的臭脚睡得正香,虽然北方平时一脱鞋,方圆十米无人敢进,估计虎子这梦里不是在拖大粪就是在刷马桶。桌上的麻将散落着,明天说不定虎子又因少一张九条、八万的,而让在场每个人祖辈的***官遭受一次劫难。地上啤酒瓶横七竖八,最绝的是北方,怀里还抱着个空瓶,嘴里还在哼哼叽叽。烟头多的可以埋下一个人,全是一毛钱十一根的低档次烟。如今的下岗工人也以摸出这种烟为耻,它们也只能服侍我们这种穷苦的“天之骄子”了。打开窗户把阳光放进来,清晨的空气真好,好久没起这么早了,出租屋里就是清静,没有书声之乱耳,没有复习之劳心,也没有停电的烦恼。转身一看,y勇子顺着虎子的脚边又睡下了,一会儿已经呼声大做。冰箱里连最后的一片面包屑也被他们舔干净了,500字 高三 叙事
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出生的日子生日,顾名思义就是人出生的日子。在这一天,所有的人都迁就着他们,没有烦恼没有忧愁,只有快乐和幸福。当然,这只是最字面的理解,最肤浅的理解。那么,真正的生日到底是什么,它的意义又是什么呢?其实,这并没有最正确的答案。对于活泼可爱的小朋友们来说,什么是生日?生日是出生的日子,是最快乐的,有各式各样的礼物和蛋糕陪伴着,比任何时候都要开心与幸福。这是对生日最肤浅的理解,最童真的理解。对于一个国家来说,什么是生日?生日是这个国家成立的日子,是最隆重的,没有烈士们当年的浴血奋战,就不会有今天的繁荣昌盛。从而感到无比的骄傲,无比的自豪。这是对生日最伟大的理解,最崇敬的理解。对于地震灾区的灾民们来说,什么是生日?2008年5月12日,正当北川的钟楼停留在14时28分的时候,一场突如其来的大地震夺去了千千万万人的生命,而那些劫后余生的人们则永远记住了5月12日——这残酷的一天。无数的人把这残酷的一天作为自己的生日,由衷的纪念它,纪念那些在地震中逝去的生命,纪念那倒塌无数的房屋,愿逝者安息,愿生者坚强。只是对生日最纪念的理解,最深刻的理解。总而言之,“生日”,在每个人的心中都蕴藏着不同的词义,无论是自己的生日,祖国的生日,还是“5。12”的生日……。请记住,那一个个生日,那一个个特殊的生日……500字 五年级
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特别的日子有一天下午第二节课上课了,语文老师来了,我心里想:不是数学课吗?怎么改上语文课了?于是我赶紧把数学东西收起来,同学们拿出语文书之后,语文老师说:“先不拿语文书,只拿出一个课堂作业本和一支钢笔。”我更迷惑了,心里在想:语文老师不上语文课了吗?我拿出课堂作业本和一个钢笔之后,老师又说:“今天让我们来做一个小游戏吧!同学们都喜悦万分,激动不已,教室内开始沸腾起来,老师接着说:“但我们要做一个跟语文知识有关的。”大部分同学现在像没气的球一样。无精打采的。接着老师开始做游戏了。首先老师从一个袋子里面拿出一个纸条,然后老师小心翼翼地转了一个弯,让后用固体胶粘上了。老师又说:“如果我把他从中间剪开了,那会成什么样了?”听了这话,同学们都开始议论纷纷。同学们有的说:“成两个圈。”有的说:“成两个比原来窄的圈。”有的说:“什么都不是。”可是平时不怎么发言的陈铮却说:“成一个大圈。”这句话让同学们议论纷纷,有的说能成为一个大圈,有的却说不能成为一个大圈,有的在思考,想:是不是成为一个大圈。老师说:“我已经剪好了,让我们倒数三个数。”同学们也跟着老师说:“三、二、—。”那时同学们的期待已经超越了所有人。老师放开了,同学们一看,居然是一个大圈。真是惊讶呀!500字 四年级
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闪亮的日子“哈哈,我们抓住了!我们抓住了!”我们之所以说这些,是因为……,必须在一个小时前说起。星期六,晚上,我们约了六个伙伴,来到池塘边说:“我们今天晚上逮牛蛙!”“什么?”六个伙伴儿异口同声的说道,“哎呀!小点声,会把牛蛙吓跑的。”“可是怎么逮呀?”“来,我们这样……”“好吧,先试试吧。”我们先学着牛蛙的声音,叫了几下,便停住听了一会儿,“嘘,我听见一个牛蛙的声音了。”我们借着月光,一看,是一个健壮的牛蛙,我们慢慢接近,一同扑向,可是它比我们还机灵,让我们摔了一个“狗啃泥”,这一战败了。可是我们没有灰心,我说:“我们利用北斗七星的包围法,你俩在池塘边守着,你俩在两边守着,而你俩就在中间,我就猛扑上去,你们就包围!”我们又学着牛蛙的声音叫了两下,那只牛蛙在岸边猛一跳跳到我们不远处,我做了一下手势,他们就点点头,我们围城了包围法,慢慢的靠近了牛蛙,我一扑,牛蛙便赶紧一跳,入了他们的包围里面,他们渐渐地围成一个圈,中间两个,分别攻牛蛙的左腿和右腿,可惜没逮着,哼!牛蛙你别得意,后面你就难闯了!那些人,把牛蛙团团围住,之后,牛蛙一跳,跳到空中的那一瞬间,一下子抓住了,我赶紧找了一个瓶子,把牛蛙给装进去了。这一个闪亮的日子,我永远也忘不了,那是我最开心的时刻。500字 初一