教室里的争吵
周日到了,学校里静悄悄的,就连教室里掉下一根针都听得见。突然,一场争吵打破了这一片平静。
原来这争吵声是从教室里传来的。“哼!教室里要是没有我,同学们就要站着上课了!”椅子先带头吵起来。桌子听了,气得暴跳如雷、火冒三丈,大喊:“椅子,别逞能了!如果没有我,同学们天天都得捧着书上课,就连写字也要一边拿着作业本一边写。”风扇听了,在一旁捧腹大笑:“哈哈哈哈!真好笑!教室里有谁比我更重要呢?要是没有我,夏天时谁为同学们送来凉风?”“切!风扇,到了冬天谁还需要你。而我,一年四季春夏秋冬都需要我。而且,光明谁都需要,何况是同学们?”电灯在一旁也振振有词。这句话逗得椅子和桌子哈哈大笑,而风扇却气得差点说不出话来,直瞪着电灯。窗户妹妹见势不妙,急忙劝说:“你们可不可以别吵了……”窗户妹妹还没说完,桌子就恶狠狠地对她说:“关你屁事啊!麻烦你把自己的嘴闭紧!哼!真是多管闲事。”胆小如鼠的窗户妹妹听到可怕的训斥声,立刻泪如雨下。他们你一言我一语地吵个不停,哪争吵声大得快把天给震下来了。
“你们给我停下来!”黑板伯伯发话了。他语重心长地说:“你们听我说,你们个个都很重要,教室里少了你们一个都不行。但你们也不能太骄傲因为你们都有自己的长处和短处大家都要齐心协力为同学们做事。”他们听了,都低下了头。
星期一,同学们兴高采烈地来到教室。天仿佛格外地蓝,树仿佛格外地绿,阳光仿佛更加灿烂。桌子、椅子、电灯们都很开心,因为他们正在尽自己的义务呢。
教室里的悄悄话
放学了,同学们欢蹦乱跳地离开了教室。教室里桌椅歪歪扭扭,桌子底下残缺的橡皮,破损的书本随处可见,电视柜前扫把横七竖八地倒着。
夜深了,教室里传出伤心的哭泣声、遗憾的叹气声……
首先发言的是桌椅们,他们异口同声地说:“哎!爱护我们的小丽她走了,破坏我们的小强开始“疯狂大扫荡”,在我们身上乱写乱画,有时还会在我们身体上用小刀刻字,真是太调皮、太不像话了!”
“是呀,”一个微弱的声音从讲台下传过来,原来是破损的书本,它说:“我本来可以给孩子们许多知识和道理,可他们太不珍惜了,看了几页就不看了,然后他们还会把我们随手一丢,让他们踩踏。”
“哎,”一个弱小的声音从桌椅下传来,一个黑不溜秋的小橡皮从桌下缓缓爬出。他哭泣地说:“小刚真坏,上课时用铁尺子切我,考试还常常得四、五十分,考不好还把我甩在地上,用脚使劲踩;被人欺负后把我当沙包丢,口里还说一些丑话、坏话。嗯——总之他总是拿我出气
教室里吵吵闹闹,大家说得不可开交,都说这些孩子太调皮,你心里想的啥,能不能让我知道。
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教室里的争吵叮铃铃,下课了,同学们都跑到操场上玩了,只有他们每天要用的文具,还在教室里辩论他们谁的用处最大。粉笔噘着嘴傲慢地说:“我的用处最大。如果没有我的话,老师就不能写出来字教同学们。”桌子也不甘示弱,扯着嗓子喊道:“我的用处最大,如果没有我的话,同学们就没办法写作业、看书了。”这时,椅子也高声喊道:“都别争了,我的用处最大。如果没有我的话,同学们就不会坐在这么舒适的教室里学习。”正在它们争得不可开交的时候,黑板爷爷说话了:“你们的用处都很大,但是你们都很自以为是,如果继续这样,会使你们落后很快。如果你们愿意改变自己变得虚心合作的话,同学们还是会很喜欢你们的。”这个故事告诉我们,人要虚心,不能自以为是,如果自以为是的话,你一定会落后别人很多,我们一定要谦虚。300字 三年级
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教室里的争吵夜深了,我们都睡着了,可是教室里却热闹非凡。仔细一听,原来是教室里的用具在吵架。电灯理直气壮地说:“我的本领最大,在阴天和下雨天时,不都是要开灯吗?如果没有我,同学们的眼睛早就看不见了。尤其是华立中英文学校的晚上都还要用到我,因为要上晚修,记得有一次停电了都不行,同学们都大呼小叫的不行。没我就是不行。”风扇很不满地说:“我的本来才是最大的呢!我告诉你们,同学们热的时候,不管是白天和晚自习,尤其是夏天,一刻也离不开我。难道他们热的时候开灯可以解决问题吗?真是笑话!所以我的本领才是最大的。”粉笔吞吞吐吐地说:“我……我的本领才是最大的,别看我不是高高在上,个头也小,整天默默无闻就没有功劳了?同学们没有我怎么上课啊?老师怎么教书啊?怎么讲写作方法?怕是什么也学不会吧?所以我的本领才是最大的。”黑板接着粉笔的话气嘟嘟地说:“你的本领最大?要是没有我,你能写字吗?写在哪里?写在墙壁上?那分得清写的是什么吗?对了,你整天还把我身上弄的脏脏的。我每天上下左右忙,快把我忙死了。你还敢在我面前称自己是老大,简直岂有此理!我的本领最大差不多呢!”后来黑板擦、桌子、板凳、窗户都说自己本领最大。它们几个吵的没完没了,这时,它们把有学问的书本爷爷都给吵醒了,于是它们急忙向前,找书本爷爷评评理:“书本爷爷,书本爷爷,我们几个谁的本领最大?”书本爷爷不慌不忙地笑呵呵地说:“其实啊,你们的本领都一样大,只是用处不一样,没有可比性,何必争出个高低呢?不争,就是最大的本领。”听着书本爷爷的教诲,教室里再也没有争吵了。650字 四年级
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文具盒里的争吵一天晚上,文具盒里的文具趁我睡觉,开始争吵起来。钢笔抢先说:“我的功劳最大,要是没有了我,小主人就不能写字啦!我也带给了小主人许多语文的丰富多彩的知识。小主人也是用我练了一手好字”。这时,墨囊不服气了,大声叫道:“哼,没有我安装在你的身体里,你是写不出来字的。我是在帮助你啊!”胶带高傲的说:“你钢笔和墨囊倒说的轻巧,要是你们写错了字怎么办?还得叫我老将出马,一贴一撕,错字就掉了。”铅笔生气的对文具们说:“我从幼儿园就陪伴着小主人,一直到现在小主人上四年级。我让小主人写好字,画好画。小主人画素描就用我呢。就是我让小主人画出了许多优秀的画。在全国的画画比赛中还获得了两个一等奖呢!”尺子和量角器齐声说:“在数学课上,我们的功劳最大,我们能画角、画线段、平行线、垂线——,要是没有了我们,小主人在数学考试的画题上就会丢分。所以,小主人每次数学考试才能取得优秀的成绩。文具盒老大哥对吵成了一锅粥的文具们大声说:“你们不吵了,不要吵了,大家的功劳都很大,缺了你们其中的谁都不行!你们应该团结起来,挣着为小主人做贡献,这样,咱们大家就能很好的为小主人服务了。”在经过老大哥的一番教育后,文具们都明白了,只有团结一心,才能让小主人的学习步步高升,天天向上。通过了这件事,我也明白了,我们要互相帮助,取长补短,这样,社会和国家才能更加和谐,安详,美好。550字 四年级
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书柜里的争吵在一座城市里,有一个人家里的书柜在晚上都会“开会”。美妙的夜晚来临了,皎洁美丽的月光像天女散花般地洒下来,宁静的城市一下子明亮了很多。嘘——人们都在睡觉呢,你听,书们已经开始“开会”了。它们你一言我一语地说起来了,“嘿!谁挤我!”“这里闷死了!”“谁踢我!”书们都找到了抱怨的理由。《弟子规》说:“本大爷才不配在这么脏的环境呢!”《皮皮鲁和魔方大厦》说:“那可不能怪我,就怪小主人把我们乱放。”不知不觉,已经到了清朗的早晨,一声鸡鸣,打破了黎明的宁静。人们纷纷起床,一缕缕炊烟袅袅升起,而书们还在讨论。小主人起床了,书们听见了动静,赶紧变回去。小主人打开书柜,拿出几本书,没看一会儿就不看了,于是,小主人打开书柜门,又把这几本书扔回了书柜。当小主人出门后,书们又开口说话了,“哎哟,好疼呀!”一本书开口了,“你看,我是小主人的‘爱书’,我一点也没受伤,看看你们,都伤成什么样子了!”另一本受伤的书为其他书愤愤不平:“你怎么说你就是小主人的‘爱书’?我们是被小主人经常翻看而受伤的,所以我们才是小主人的‘爱书’!”它们又争起来了,丝毫没有察觉小主人早已回来,它们这个争吵过程让小主人听得清清楚楚,小主人心想:“原来我乱扔书引发了这么大的争吵,以后我一定要好好爱护书籍!”小主人已经下定决心这么做了,嘴上说可不行,要用实际行动来实现。从此以后书柜里的书安放得井然有序,大家都安安静静地等待和小主人会面。550字 四年级
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文具盒里的争吵文具盒里有一块橡皮和一支铅笔。铅笔非常骄傲,然而橡皮就很谦虚。有一天铅笔耍起了性子:“瞧瞧,你又肥又胖。看我的身材,又细又长。”橡皮没有搭话,坐在那里一动不动。铅笔不服气了,大声训斥道:“你这块肥橡皮,竟然敢不回答我的问题,好大胆。不过,你也是永远比不过我的。我能让主人写出整洁规范的字,你呢,只会消除主人一笔一画写出的好字。说起来,你就是一个没用的东西。”橡皮还是没有搭话,只是默默无闻地走了。铅笔在后面大声叫道:“我不会放过你的,我一定要好好教训你。”话音刚落,铅笔也走了。第二天,铅笔和橡皮的主人买回来双面胶,铅笔又有主意来整橡皮了。铅笔偷偷的把主人的双面胶撕了一点儿,在橡皮换衣服时,把双面胶贴在了它的床上,橡皮并没有发觉到。等它换好了衣服后,就上床睡觉了。第三天上午,主人要用橡皮时,发现它粘在了文具盒上。主人一使劲,橡皮的衣服被主人拉出了一个大洞。这一切,铅笔都看见了,在心里乐呵呵的。橡皮伤心极了,表面一副无所谓的样子。铅笔却不得意了,又开始生气,心想:皮都掉了,竟然还一副无所谓的样子。铅笔大叫道:“你这个死肥子,别在我这里装了哼!”这一次,橡皮回应铅笔:“你不要得意,你总有一天会被削光的。”不久之后,橡皮的话灵验了。铅笔已经被主人削光了,主人把铅笔头当垃圾一样扔掉了,橡皮还是丝毫没变。骄傲是不好的。如果及时改正,就不会越走越深,我们应该做一个像橡皮一样谦虚低调的人。550字 四年级
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