教室王国里的争吵
下午放学了,同学们都背着书包回家了,我忘拿雨伞,刚回到教室就听见桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚吵了起来,它们在争论谁的本领大。
桌椅的声音最大:“我最有本领,没有我,同学们都坐哪?更没办法上课!”黑板不服气地说:“我的本领才是最大的,没有我,老师怎么给学生讲课,学生也学不到知识,我功劳最大。”电灯说:“你们说得都不对,我的本领最大,是我给教室带来光明,保护孩子们的视力,让他们看得更清楚,学得更轻松。”一直没吭声的垃圾桶忍不住说话了:“没有我,教室里垃圾成山,臭味熏天,根本没办法呆,更别提学习了,我的本领最大!”扫帚急忙说:“没有我,垃圾能清理干净吗?”“我,是我,我的本领最大。”教室里的争吵声越来越大……
我正想说两句,只听黑板擦说道:“你们在比谁的本领大是吧!这样好了,桌椅,你们让教室亮起来;黑板,你让教室变干净;电灯,你让学生坐在你身上;垃圾桶、扫帚,你们让老师在你身上写字。”可是,它们怎么也做不到,黑板擦语重心长地说:“你们各有各的用处,不能只看到自己的长处,要看到别人的优点,你们应该齐心协力,发挥自己的长处,创造一个良好的学习环境,让孩子们快乐地学习。”听了这番话,桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚脸都红了,它们异口同声地说:“我们知道错了,我们以后会好好合作,互相帮助,再也不争了。”教室里恢复了安静,从此以后,它们再也没有争吵过。
我与网络
我幼儿园的时候,我爸买了一台电脑,那时我不知道电脑是用来干什么的,也不知道怎么用,不过我还是特别高兴。那些上了小学4年级大哥哥。大姐姐都在讨论关于电脑的知识什么QQ、穿越火线、赛尔号、西普大陆、微博……这让我逐渐我明白了电脑是何物。也让我跟电脑接下了很大的关系。也常常会让我沉迷于游戏而让我后悔莫及。
三年级的时候放暑假了,一天,爸妈不在家。我一回到家里就迫不及待打开了电脑,一般我们学生对于电脑的用途有三类:学习、游戏、上网。学习我也谈不上,但对于网上游戏我略有耳闻,听说一玩就上瘾,不能自拔所以我对游戏是畏而远之。对游戏一直采取“防守”状态。可是呢?我总是没法控制自己。所以我就有开始我玩了起来,我一边下载穿越火线一边玩着赛尔号。开心的不亦乐乎。就这样我就忘记了时间,忘记了我听说的那些话,一直玩呀玩。甚至我还充了10元钱给这游戏,让它加速升级,有时还会熬夜。在爸爸妈妈发现我的过度行为后,对我的上网时间严格限制,不过我还是有时偷偷的玩,因此我因游戏被打过很多次。这才让我慢慢的在游戏中能自觉停下来。
现在我已经玩全可以自觉的停下来。还能自觉的上网查资料呢!还有我的打字速度变的非常非常的快,也我会上微博。朋友网……
这就是我与网络的故事,每人都离不开网络,网络能帮助我们解决一切困难,在第八册的课文中还讲诉了小男孩桑恩通过网络救了一个学生的命呢!可见网络对我们有多么重要。现在上网已是我生活中必不可少的一部分。不过大家还是要记住:上网可以给你很大的帮住,但是也可以毁灭你,所以我们应该也要注意合理安排时间,不能让网络这个陷阱把你牢牢抓住!
福建厦门思明区大同小学五年级:蔡宗霖
相关推荐
-
教室里的争吵夜幕降临,宽敞的教室,月光透过窗户,洒在教室的一角,桌子摆放的整齐,黑板擦得干干净净,突然一片吵闹声,打破了沉寂的夜晚。教室里的几个身影在跳着,原来是桌椅、黑板、板擦、粉笔在争论谁的功劳大,因为就在今天他们班在全校名列前茅,他们喜不自胜后,就开始争议起来。最先发言的是黑板,他气得红脸脖子粗,急躁地说:“我天天被同学乱涂乱画,着英俊帅气的脸,都变得不帅了,如若不是我,老师怎么把知识传授给同学们呢?我还要忍受惨无人道的皮肤:“保养”,我每天24小时都与这墙壁贴在一起,还不能动摇,就如同行尸走肉一般。说着黑板长叹一口气。长短不一的粉笔聚集在一起,愤愤不平,为首的那一根翻了一个白眼,盛气凌人的说:“如果没有我的提供,你早就被当成废品扔了吧!我每天受“折磨”,被老师折得粉身碎骨,被同学们随意践踏。每一天都会有兄弟会被阎王爷看上。”板擦按捺不住了,扭动着身子,声音提高八度说:“要不是我帮你收拾烂摊子,老师能写什么,我原本白嫩嫩的皮肤,现已经变成黑乎乎的了!”就在他们三个吵得不可开交时,讲台清了清嗓子说:“大家都别争了,谁的功劳都一样大,咱们要齐心协力。”桌子惆怅地说:“我们为他们着想那他们为我们着想过?”粉笔和黑板自信地说:“这就交给我们了!从那以后教室里再也没有争吵声,也再也没有人破坏公物了。550字 五年级
-
教室里的争吵在一节体育课里,班里的同学们都去上育课了。这时,寂静的教室一下子变得热闹起来,传出叽叽喳喳的吵闹声。原来是高傲的黑水笔先生昂首挺胸的站在课桌上高傲踏步走来走去,并用它洪亮的声音大声的说:“你们这些没用的家伙,都得听我的命令,因为你们是没用的东西,哈哈……”这时,涂改带胖小弟很不服气的说:为什么要听你的?”黑水笔先生骄傲的说:难道你们不知道吗,你们看看,每个学生都用我们,他们的文具盒里没有人没有黑水笔的,而且我们黑水笔比起你们好用多了,人们都喜欢我,表扬我,表扬我愿牺牲自己,服务他人的精神。而你们呢?你们这些没用的东西哪有受过表扬?”就在这时,钢笔爷爷拄着拐杖走过来,说:“这可不一定,要不你们比试比试,再做决定。”涂改带胖小弟同口异声说:“好,钢笔爷爷当裁判,咱俩比试一下。”“比就比啊,谁怕谁,涂改带胖小弟我劝你还是乖乖投降吧!”黑水笔先生很有自信的说。它俩说完,黑水笔先生就在练习本上“刷刷,刷刷”的写起字来。可黑水笔先生写得太快了,把今“天”字写成“夫”字了。黑水笔急的好似热锅上的蚂蚁,怎么也擦不掉那多出的一竖。这时,涂改带胖小弟走过去说:“还是我来帮你吧!”说着便弯下身子一两下就把那一竖给涂的不见踪影了。钢笔爷爷语重心长地对黑水笔先生说:“孩子,不管什么事,只要大家齐心协力,才能把事情做好,光一个人是不行的。你们的身份都一样的,各有长处,各有短处,都有不同的特点,你们是缺一不可的,都是主人的帮手,都有牺牲自己,服务他人的精神,你们都是平等的。”黑水笔先生听了钢笔爷爷的教导,惭愧地底下头。从此以后,黑水笔先生和涂改带胖小弟、钢笔爷爷团结一心,一起为人类服务,在也没有发生过争吵。600字 五年级 写人
-
教室里的争吵周日到了,学校里静悄悄的,就连教室里掉下一根针都听得见。突然,一场争吵打破了这一片平静。原来这争吵声是从教室里传来的。“哼!教室里要是没有我,同学们就要站着上课了!”椅子先带头吵起来。桌子听了,气得暴跳如雷、火冒三丈,大喊:“椅子,别逞能了!如果没有我,同学们天天都得捧着书上课,就连写字也要一边拿着作业本一边写。”风扇听了,在一旁捧腹大笑:“哈哈哈哈!真好笑!教室里有谁比我更重要呢?要是没有我,夏天时谁为同学们送来凉风?”“切!风扇,到了冬天谁还需要你。而我,一年四季春夏秋冬都需要我。而且,光明谁都需要,何况是同学们?”电灯在一旁也振振有词。这句话逗得椅子和桌子哈哈大笑,而风扇却气得差点说不出话来,直瞪着电灯。窗户妹妹见势不妙,急忙劝说:“你们可不可以别吵了……”窗户妹妹还没说完,桌子就恶狠狠地对她说:“关你屁事啊!麻烦你把自己的嘴闭紧!哼!真是多管闲事。”胆小如鼠的窗户妹妹听到可怕的训斥声,立刻泪如雨下。他们你一言我一语地吵个不停,哪争吵声大得快把天给震下来了。“你们给我停下来!”黑板伯伯发话了。他语重心长地说:“你们听我说,你们个个都很重要,教室里少了你们一个都不行。但你们也不能太骄傲因为你们都有自己的长处和短处大家都要齐心协力为同学们做事。”他们听了,都低下了头。星期一,同学们兴高采烈地来到教室。天仿佛格外地蓝,树仿佛格外地绿,阳光仿佛更加灿烂。桌子、椅子、电灯们都很开心,因为他们正在尽自己的义务呢。550字 五年级 记叙文
-
汉语拼音王国的争吵你们知道我们汉语拼音王国之间发生的有趣的故事吗?不知道,就听我说说吧!在小朋友们上小学一年级的时候,也就是学习我们汉语拼音的时候,有些小朋友常把我“a”写成我的小弟“o”,我很生气地告诉小朋友:“你们很讨厌,人家是“a”大姐姐,不是光头“o”小弟,我是有一丝头发的。”光头小弟“o”也被惹怒了:“小朋友,你们最讨厌了,居然把我“o”写成了我的姐姐,“a”是女孩,我是男孩,我没那么长的头发!…哦…我受不了…怎么把我们的性别给弄反了!”光头小弟“o”一个人在那儿喋喋不休。还有,小朋友们也常把我的二弟b写成我的四弟d,二弟就常常因此事与四弟斗嘴:“你很烦,我是高尔夫的球杆,四弟是口哨,我怎么能和口哨相提并论呢?我可是要几百元或上千元才能买得到的,四弟口哨呢?只需要五角钱随便在哪个地滩就可以买得到,嗯,真是的…”。四弟d哪能服气:“是啊,我虽然没有你二哥哥尊贵,但我是体育老师的宝贝!是小朋友们最亲密的最好的好朋友,我能天天给小朋友们一起玩耍,而你呢?…嘻嘻…”唉,为了不让他们因此事而争斗,小朋友可要注意了,一定不要让他们在一起,不能混淆了,因为他们要在他们应在的位置才是宝贝哟!哦,我还要告诉你们另一个发生在我二姐姐an和三姐姐ang之间的有趣故事吧:有一次,她们为了比谁漂亮,都偷偷地在减肥,并暗自较劲,二姐姐an趁三姐姐ang不在的时候,用了她的减肥茶,但三姐姐最后还是知道了,两个人为了这事要展开决斗!哦,天哪,要决斗了!二姐姐an有点心虚,心里想:“ang,本来也比我肥,比我重!如果硬上,我的胜算只有20%,我不能硬上,只能智取!”这时三姐姐ang也在想:“an,本来也比我瘦,没有我重,看来我只有硬上了,主动出击才有胜算。”眼看决斗开始了,g兄出现了,“不要争了!不要争了!胖子ang、瘦子an,我们都是一家人!一家人都要相亲相爱的!一家人团结的组合那胜算才是100%!”g兄真是深明大义啊!就这样,我们汉语拼音王国一家人就再也没有发生不愉快的争吵了,因为我们是一家人、相亲相爱的一家人,在适合我们的位置都会发挥我们的作用!我们都找到了适合我们的位置!呵呵!小朋友们,你们知道了我们最适合的位置了吗?800字 五年级 童话
-
教室里教室里来了新客人3月12日植树节,这天,天气晴朗,阳光明媚,我走在上学的道路上,两旁的树木,看见我,绽开了笑脸,招手像我问好,在妈妈的陪同下,我吃完早点,兴高采烈地跑到教室,哇!我们403班的教室来了许多各种姿态万千的“客人”一片绿色,像绿色的海洋。在教室两旁,摆着各种各样的花草:有兰花、牡丹花、杜鹃花、芦荟、文竹、仙人掌等,散发出一阵阵淡淡的香气,令人陶醉,最引人注目的是那盆文竹,郁郁葱葱,它们吮吸着春天的甘露,拼命往上蹿,显得特别有精神,还有那一盆茂盛的兰花,在绿叶的衬托下一朵朵花骨朵像要爆开来似的,十分惹人喜爱。叮铃铃上课了,老师走进教室让我们翻开书本朗读课本第8课,我看见那些花草好像在聚精会神地听着我们每一位同学的朗读声,生怕自己走神,显得格外认真。我非常喜欢我们教室里有新“客人”,它们给我们增添了很不一般的色彩,让我们在这种绿色环保的环境当中学习,我们感到无比的幸福,快乐……小朋友,你们喜欢我们教室里的新“客人”吗?如果喜欢的话,到我们学校来参观吧!400字 五年级 状物
-
教室里的争吵“我是最有用的一件教学用具!”骄傲的黑板傲慢得对着粉笔、粉笔刷,说,“每当老师们要写字、布置作业的时候就要用上我了,在我身上、头还有脚上写字!”“你宝库是最有用的教学用具。”听了黑板的发言,粉笔一边举手,一边抗议,说,“如果没有我——粉笔之皇,老师是不会杂你身上写字的。每当老师要写字在你身上的时候,用普通的笔是写不出来的。只有用我这种笔才能写得出字来。这时你才会起作用。所以我才是最有用的文具。”“你们都不是最好的教学用具。”粉笔刷一下子打岔起来了,“你们都不用说了,我才是最好的教学用具。每当粉笔在黑板上写错字的时候,学生们就看不清写什么,只要把我在错字上一擦就可以了。因此我是最好的教学用具。”他们争了很久,一直到了下课。这时同学们回来了,看见它们在这里吵,就说:“你们不要吵了。每个人、物都有自己的长处和短处,不要用自己的长出和别人的短处比,也不要用自己的短处欺负别人!”听了同学们的话,它们都很惭愧。它们再也不敢用自己的长处和别人相比较。350字 四年级 状物
-
教室里的争吵晚上,同学们都回家了。教室里非常安静,连针掉到地上的声音都听的到。突然,教室里出现了争吵的声音。原来是桌子和椅子的声音。椅子对桌子说:'你多么好啊,小主人天天把你排地整整齐齐的。而我呢?天天被小主人弄地一腿着地,有的时候还踢我呢!'椅子说着说着,哭了!桌子说:'才不是呢,我虽然被小主人排的很整齐。可是,小主人也天天在我身上刻东西,我都疼死了。你没看到吗!我嘴里的垃圾,都是他放进去的!'就这样,桌子和椅子你一言我一语吵个不停!'停!停!停!'黑板说:'小主人是不对!但是,还是他们造出我们的。''可是,……'黑板说:'以后我们告诉小主人,要爱护桌子椅子好不好?'小朋友们,听了这个件事后,心里想啥?能告诉我吗!250字 三年级 写景
-
教室里的争吵晚上,同学们都回家了。教室里非常安静,连针掉到地上的声音都听的到。突然,教室里出现了争吵的声音。原来是桌子和椅子的声音。椅子对桌子说:'你多么好啊,小主人天天把你排地整整齐齐的。而我呢?天天被小主人弄地一腿着地,有的时候还踢我呢!'椅子说着说着,哭了!桌子说:'才不是呢,我虽然被小主人排的很整齐。可是,小主人也天天在我身上刻东西,我都疼死了。你没看到吗!我嘴里的垃圾,都是他放进去的!'就这样,桌子和椅子你一言我一语吵个不停!'停!停!停!'黑板说:'小主人是不对!但是,还是他们造出我们的。''可是黑板说:'以后我们告诉小主人,要爱护桌子椅子好不好?'小朋友们,听了这个件事后,心里想啥?能告诉我吗!250字 三年级 记叙文
-
教室里的争吵教室里的争吵南平实验小学四年三班刘昊轩“叮铃铃,叮铃铃”同学们伴着放学的铃声,踏着轻盈的步伐,走在回家的路上。瞧,在那空无一人的教室里,又有了叽叽喳喳的声音。原来,是教室里的大伙们在吵架呢!首先桌子开始发话了:“唉,最近的日子一天不如一天好了,我的小主人整天把我弄的肮脏死了,还往我嘴里塞垃圾,真过分!”“你算好了,”垃圾桶可怜巴巴的说,“他们总是用垃圾扔我疼的要命,我嘴里的牛奶老是发出臭味,真是无法见人,太倒霉了!”椅子也开始发愁了说:“是啊,小主人也用贴纸在我身上贴了撕,撕了又贴,还损坏了我漂亮的皮质!”“你们别吵了,看看我!”扫帚用痛苦的表情说,“他们天天用我打架,把我腿脚都打断了,好痛苦啊!”说着呜呜地哭了起来。教室里一片吵闹声。忽然不知谁说了句话:“不如我们向小主人诉说我们的痛苦,好让他们爱护我们一下吧!”没等他说完,大家寻声望去,原来是黑板槽里的黑板擦在说话。“可是我们用什么来传达呢?”桌子为难地说。正当大家为这个问题争论不休的时候,黑板高声说:“这个问题好办,就交给我和粉笔吧!”大家听了笑逐颜开,异口同声地说:“真好!这下我们可有好日子过了!”第二天,同学们又迎着清晨凉爽的微风,像往常一样来到学校。一进教室,他们一眼就看到黑板上的几行在字,只见上面写着:建议 书亲爱的小主人们:你们好!当你们走进我们这个明亮教室上课的时候,是不是很舒服呢?当你们在获得知识的同时,是否想到我们这些为你们服务的课桌椅呢?你们知道吗?有的同学把我们身体弄脏了,胳膊扭断了,还让我们闻那臭烘烘的垃圾,多么痛苦啊!他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。你们说这样好吗?我们真诚地渴望你们能好好地爱护我们这些为你们服务的朋友吧!这样,我们不仅能有一个整洁的脸面,漂亮的外衣,端庄的仪表,还可以为你们提供一个良好的学习环境,做一个讲文明的好学生予以帮助。你们能否接受我们这样的建议呢?谢谢您的阅读!祝身体健康!学习进步!教室里的朋友们同学们看了之后,不由得脸都红了。大家一致决定要改掉这个坏毛病。经过一段时间的努力,教室里不再是垃圾成堆,而是干干净净的;桌椅不再是歪歪扭扭,而是整整齐齐。有这种坏毛病的朋友你看了这个故事,是不是也想改了呢?(指导老师黎英)800字 二年级 写人
-
教室里的争吵一(8)班 王思淇一天放学了,同学们纷纷跑出教室。我最晚回家,当我走到教室门口时,听到教室里传 来一阵阵争吵声。桌子说:“我的本领最大。因为主人要是做作业趴在我身上就行了。主人玩累了,也可以躺在 身上。”扫把毫不示弱地说:“不……不,是我的本领大,因为地上要是有我的灰尘,主人拿起我走几步,教室就变得焕然一新。我是宁愿一人脏,换来万人净。”黑板擦说:“你们本领都很大。但是,你们谁也离不开谁,要齐心协力为主人服务。”我听了非常感动,想对黑板擦说:“你真棒!” 指导师:虞丽雪200字 一年级 叙事
-
教室里……教室里……吕梁市离石区龙凤小学四年级 张一凡“叮铃铃”下课了,学生们都陆陆续续回家了。但是,教室里却进行着另一场活动。“下面,我们来开会!”不知是谁大喊一声,教室里马上沸腾起来。黑板首先发言了,它显得很伤心:“数学老师真是的,每天用教鞭棍在我脸上敲来敲去的,虽然她希望同学们多学到知识,可是,我的脸每天都被折腾的青一块紫一块的。现在,我的脸都被敲掉一块皮了,真是痛苦不堪啊。”课桌也生气地开口了:“同学们真讨厌,下课了就用小刀在我脸上割来割去,现在我脸上连一块完整的地方都没有了,都是凹凸不平,坑坑洼洼。”最后迟钝的讲桌开始讲话了:“语文老师也不太讲究方法啊!每到提醒同学们认真听讲时,就拿教鞭棍习惯地在我头上重重一敲,敲得我头晕脑胀的,差点没敲成脑震荡。”“我们要向他们诉说我们的苦楚……”“我们要求给个说法……”一时间,抗议声此起彼伏。“不要发牢骚了!”这时,一直没有发言的粉笔出来说话了,“我建议:把我们的苦恼写在纸条上,告诫师生,让他们以后不要把我们当成出气筒,要注意自己的言行,爱护公物。”“我赞成……”教室里停止了吵闹,大家都在静静地写着自己的建议。辅导老师:吕梁市离石区开心教育牛国萍老师500字 四年级
-
文具盒里争吵已经是深夜了,大家都已经睡了,只有文具盒总是吵吵闹闹的。你听,橡皮弟弟说:“谁都没有我的功劳大,如果没有我,小主人的作业本就会乱七八糟。”铅笔哥哥又发话说。:“怎么可能我的功劳才最大呢!如果没有我,小主人就会完不成作业,小主人就会被老师批评。”尺子姐姐又说:“你们谁都没有我的功劳大,在考场上,如果没有了我,小主人考试就会得零分。”削笔刀说:“我的功劳才最大呢!如果没有了我,铅笔哥哥就无法让小主人完成作业,小主人又要挨骂了。”……因为这场争吵,文具们当天晚上都在赌气,他们都不听小主人的话了。第二天,小主人带着失望的表情走回家,文具们见此情形急忙问小主人:“小主人,小主人你怎么回事啊?怎么垂头丧气的?”小主人回答说:“还不是因为你们的争吵,如果不是你们的争吵,我早就完成作业,老师应该表扬我的。因为你们的争吵使我没有完成作业,老师当天就批评了我。”文具们都羞愧的低下了头:“小主人小主人,我们以后再也不会吵架了,你就原谅我们吧!”字典爷爷又说:“孩子们,只要你们承认了错误,小主人一定会原谅你们的。”这个故事告诉我们:尺有所短,寸有所长。每件事物都有各自的长处,也有各自的短处。我们不能只夸耀自己的长处,还要弥补自己的短处。500字 六年级
-
"花园里"的争吵在一个山清水秀的书包花园里,生活着一群友好的小伙伴。她们呢每天快乐地嬉戏,可今天他们却互不相让,吵得面红耳赤。原来呀,它们的小主人考试只得了76分,它们在分辨谁是罪魁祸首。身材俊美的铅笔穿着一身名牌衣服首先跳出来说:依我看,那把破尺子就是罪犯!看它那俏模样,就是它让主人的心飞向了别处,主人粗心大意地做题,不考砸才怪呢!一向文静温柔的尺子气得不轻,使出吃奶的力气狠狠地跺了跺脚,怒气冲冲地对铅笔说:喂,你这根烂铅笔,主人写字用的是你,跟我能搭上什么关系?真是无理取闹!铅笔羞愧地低下了头,脸红得像一个大红苹果。这时,尺子又把矛头指向了胖乎乎的小橡皮:唉!你这一无是处的小橡皮!主人的错字你总不认真擦,许多错误都没发现!可是身强力壮的橡皮也不甘示弱:你真是不可理喻!岂有此理!你凭什么说我?我,我……,尺子立刻火冒三丈。此时,慈祥的书本奶奶发话了:孩子们,你们这样大吵大闹也不能把小主人的分数提高啊!其实,小主人是因为太劳累才没考好的。什么?昨天晚上小主人一直复习到深夜十二点,他没休息好。文具们恍然大悟。它们终于弄明白了事情的真相,快乐地又蹦又跳,像是在欢庆一个重大的节日。书包花园又恢复了以往的宁静,文具们也更加尽心尽力地帮助小主人。500字 四年级
-
文具盒里的争吵一个宁静的夜晚,窗外星星闪烁,大家都进入了甜甜的梦乡,唯独这主人的书包里热闹极。细细一听,原来是文具盒里的文具们发生了争吵。瞧,每个文具都吵得面红耳赤,互不想让,都在争论谁的用处大。先说话的是风度翩翩的钢笔,只见它挺直了腰,自豪地说:“我最厉害,因为小主人每天写作业的时候都离不开我,没有我小主人就完成不了作业,所以我的功劳是最大的。”钢笔话音刚落,就引起铅笔的不满:“我也有帮小主人写字,主要连线时,就会有我的身影,我的功劳才是最大的。”矮小的橡皮发话了:“你们能有什么功劳?虽然我这身材矮小,可我的用处却非常大,每当小主人写错字的时候,我就会挺身而出,把错字擦掉,所以我的功劳才是最大的。”一直沉默不语的尺子也不服气了,说:“你们可以帮小主人写字,但没我不行,小主人的一条条直线,都是靠我才画出来的,我的功劳才是最大的。”“我的功劳最大,我最厉害!……”文具争吵不休,把文具盒哥哥给吵醒了,文具盒哥哥看到它们争吵的样子,语重心长地说:“你们的用处都很大,所以少了谁都不行,但你们要团结起来,齐心协力的帮助小主人。在生活中,每个人都有自己的本事,只要大家齐心协力,就没有克服不了的困难,一定要记住,团结就是力量。500字 六年级
-
书包里的争吵夜里静悄悄的,突然从客厅里传来一阵吵闹声。原来争吵是从书包里传出来的。书包里有文具盒、铅笔、钢笔、橡皮、直尺、课本、削笔刀。他们的小主人白天数学考了一百分,铅笔说:“我的功劳最大,要是没有我,小主人怎么能考一百分?”橡皮说:“错了,错了!我的功劳才是最大的。要是没有我,铅笔写错了怎么办?”“要是没有我,小主人在画图的时候怎么画得直?所以我的功劳最大!”直尺抢着说。削笔刀说:“我的功劳最大,要是没有我,就算有铅笔,也没法写。”就在这时,书桌被他们吵醒了,便问他们。他们异口同声地回答:“我们在讨论谁的功劳最大。”书桌说:“这多简单,你们比赛一场不就得了!”铅笔说:“我们怎么没想到呢!”于是,他们开始了比赛。规则是在3分钟内写“1”到“20”,谁先写完,谁的功劳最大。铅笔飞快地在纸上写着,当它写到“13”的时候,心里一着急,把“13”写成了“B”。三分钟过去了,没有一个写到20。橡皮、削笔刀、直尺都像热锅上的蚂蚁一样,手忙脚乱。这时,书桌说:“你们一起来看看!”他们又试了一遍,不过这次他们是一起合作完成的,而且用了不到1分钟就完成了。看着书桌微笑的脸,他们惭愧地低下了头,因为他们明白了一个道理:团结就是力量。500字 四年级
-
1.0