读《撼山易,撼岳家军难》有感
岳飞是南宋是最着名的抗金将领,他一生以精忠报国、收复中原为己任,他智勇双全,在战斗中屡建奇功,他保卫祖国安宁,平定战乱,为南宋江山立下了汗马功劳,他对祖国的赤胆忠心令人钦佩,使我们所有中国人报效祖国的一代楷模。
岳飞智勇双全。打仗时,全军士气高涨,所向披靡,所以在当时金兵中着流传着这样一句话:“撼山易,撼岳家军难。”敌人遇到岳家军,不是溃败就是投降年,完颜兀术侵扰常州、镇江,欲渡江北归,岳飞堵截,屡战屡胜。清水亭一战,打的金兵弃尸15里,配合韩世忠取得黄天荡阻击战大捷。金兀术逃离黄天荡,奔向建康,岳飞设下埋伏,派士兵进金营骚扰,金兵互相残杀。完颜兀术逃亡淮西,岳飞收复建康。
1138年,,金国派使者议和,岳飞拒绝了,但第二年宋金议成为事实:宋向金称臣,每年进贡银25万两,绢25万匹;金归还河南等地。朝廷为此准备庆贺,但岳飞说议和是国耻,不便庆贺。
1140年,金国撕毁和约,出动大军,分四边大举进犯。危急之时,朝廷才派岳飞出兵,岳飞又收复了许多失地。入侵的金兵节节败退,岳家军却势不可当。兀术有支劲旅,号称“拐子马”。每组三匹马,用索相连,相当厉害。可岳飞派士兵砍马腿,一匹砍倒,另外两匹则无法行动。最终,“拐子马”全军覆灭。岳飞乘胜进入朱仙镇,这儿离汴梁只有45里,而兀术则困在汴梁城内,陷入绝境。
读了这篇文章,岳飞的智慧令人叹服。原来金兵打仗全靠“拐子马”打胜仗,别人都想不到的办法岳飞想到了,用这办法打败了金兵。而岳飞更是一个爱国主义者,在宋朝答应了金国的无理要求后,他没有随朝廷庆贺,而是感到耻辱。如果我们也能像岳飞那样智勇双全,理性、冷静的对待国际争端,用智慧的方法解决钓鱼岛、南海等问题,那我们中国将不会被他国小瞧,定会在不久的将来成为世界强国,永远地屹立在世界的东方!
初一:王舒筱
读《教育智慧从哪里来》有感
一,教育智慧来之于教育者对教育对象的研究和思考
一个善于思考,能深入了解学生的老师,其身上一定闪动着智慧的灵光.智慧的灵光来自于教师研究问题和解决问题过程之中.《秘密约定》这个案例讲了一个学生上课频频举手,给老师的印象是"不懂装懂,随意举手,欺骗老师".一般老师可能会冷落,甚至讥讽他.可肖东萍老师经过深入了解后却认定他有一颗"好胜,上进的心".学生的一些看似缺点的表象一下子成了优点,老师的视角变了,想法也就变了,可见老师的观念是极其重要的.老师遇事"三思而后行,不忙于下结论",先了解情况,了解是解决的前提,思考就是研究!了解和思考过程蕴涵科学的探究,才能有切合实际的问题解决的结果.所以王老师认为:"成功的关键不在于答案,而在于知道如何寻找答案."寻找答案的一般思路是:1,尽可能周全的了解情况,占有材料.2,根据这些材料提出种种归因假设(假说),即初步诊断.有了诊断就可以开药方试试了,于是采取措施对学生及其家长进行干预.3,再根据反馈的干预结果,调整假说,调整诊断,调整药方……如此循环,认识不断深入,问题也就逐步得到解决.特别值得注意的是:老师在了解情况是要习惯于了解学生的成长史和考察家庭教育的特点,有利于搞清孩子问题的真正原因.
二,教师的心理健康是教育智慧的保障
在教育学生的时候,教师自己的心理健康很重要.很多教师是这样想事情的,刚说过不能怎么样,学生就公然违反,"顶风作案"是明摆着与老师对着干.于是火冒三丈,处理起来"简单,粗暴",一顿训责,学生在高压之下似乎也立竿见影.可以说这是教师在使用权力压制学生——"拼力气",学生是否真的服气很难说.也可以说这种教育方法是在"制造敌人".而教师的教育智慧在很多时候体现在教师能否"化敌为友"的能力上,要做到化敌为友,教师要有科学的精神,研究的心态,前提是教师自己心理要健康.王老师说;"人有研究的心态,他是不会向研究对象发脾气的……恰恰相反,你得想办法使自己的认识客观地反映对方的现实状况.这是科学的思维方式."我想,人的宽容度可以体现一个人的心理健康水平,只有心中容得下他人的人,才可以冷静的面对意外情况,举重若轻,把麻烦酿成快乐.可见教师的心理健康有多么重要.
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撼山易回家难十月四日晚上七点半,南京的天空完全黑了下来,街市却灯火通明,人流涌动,一片热闹的样子。而我正拖着略显沉重的行李箱,一副与周围环境格格不入的样子从姑妈家一个人走向了南京车站,没错,一个人,我要一个人回家!老妈的意思我怎敢违背?我一手拉着行李箱,一手插进口袋,生怕车票跑了似的,紧紧攥着它。若说到车站前我是忐忑不安的话,那到了车站后,我就是惊慌失措了——车站里人山人海,嘈杂不堪,黑压压不断潮动的人流仿佛来个“小浪”就能把我压垮。候车室那么多人,哪儿还有空座位?我便索性随便找了个座位依靠了下来,深呼吸,看了看手表:7:40分,车是8:00点的,还有十分钟便检票了。我不敢有丝毫懈怠,瞪大了眼睛望着显示屏,每增加一分钟,我便更紧张一分,我心里不禁想:这次只准成功,不许失败!要是错过,那我可就惨了……度秒如年啊!在种种紧张、嘈杂的气氛下,我只觉得十分钟像过了一个世纪那么久。这是,一道声音打断了我的思绪——尊敬的旅客们……请及时检票。我眯着眼仔细核对了号码,再三确认无误后,便跟着大部队,检票后走上了站台。不久,远方传来了一道响亮的嘶鸣声,然后便有两盏明亮的车灯从黑暗中探出头来,最后一辆庞然大物便缓缓停在了眼前。曾经看来十分平常的动车现在竟成了我眼中救命稻草般的事物——终于有位子坐了啊!我迫不及待地上了车,找到了自己的座位,悠闲地坐了下来。但是,还不可以放松,还有四十几分钟的车程呢。但是,话虽这么说,眼皮子还是不争气地打起架来,哎,即使铁人也挡不住睡意啊!我不禁闭上眼睛小睡起来。朦胧间,我仿佛听见:“亲爱的旅客们,丹阳站到了……”我惊的赶紧坐起身,发现动车的门都已经开了。我急忙收好行李,下了动车。现在想想都感到后怕,若是当时依旧熟睡,结局可就没那么圆满了。下了车,我自然看见了老妈正微笑着朝我挥手,我总算是度过了这一次有惊无险的归家之旅。想想这次惊险之旅,真让我感到撼山易,回家难,但这次经历也让我明白了:生于忧患,死于安乐。我们虽然要不停地汲取知识,但更要锻炼自己的意志,读万卷书,行万里路,才能更好的适应这个社会,在社会上生存下去。800字 初一
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游军博有感游军博有感军事博物馆被教育部,总政治部等六部委命为“全国中小学爱国主义基地”,被中宣部命名为“百个爱国主义教育示范基地”,被北京评为青少年教育基地先进单位,军事博物馆在社会主义精神文明建设和国防教育中发挥了重要作用,深受广大观众特别是青少年喜爱。在改革开放的新形势下军事博物馆正在全面贯彻“三个代表”重要思想,不断改革创新,与时俱进,进一步调查充实陈列内容,强化现代展示手段,深入开展,学术研究,出精品,出人才,为建设一流博物馆努力。军事博物馆中包含有各国解放馆,土地革命战争馆,抗日战争馆,抗美援朝战争馆,古代战争馆,近代战争馆,兵器馆,礼品馆,以及纪念性的专题性的临时展览。当我踏进军博的那一刻,我的心颤了一下,因为我被这眼前的景象惊呆了,首先看到的是毛主席和朱德司令以前用的车,车的上面有好多伤痕,但是正因为上面的伤痕,使它看起来更佳耀眼,因为它代表了毛主席和朱德司令的战绩。然后我又看到了好多兵器,看得我的心都快要兴奋得跳出来了,因为这些兵器突显出了我们国家以前的艰辛,以及我国飞快的经济发展,最令人兴奋的事是,在军事博物馆里还有我们在战争日期击落了其它国家侵犯我国的飞机,看后真的让我觉得好激动,尽管那时我们的国家比其它国家落后那么多,但是,依旧凭着战士们的执着,领袖们的领导,赢得了战争。参观了军博我,我更加自信满满,我感觉作为一个中国人真的很骄傲、很自豪。对于从前那东亚病夫的所发更加愤怒。看了军博以后,明白了我们国家以前的艰辛和以前的刚强,以及国家经济的飞速发展,真正感受到了国家的强大,感受到了国家的温暖,让我对国家两个字有个深刻认识。650字 初二 叙事
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读《红军不怕远征难》有感今天读了一篇文章《红军不怕远征难》,读完后感受到红军那不怕困难的精神无论在人和网时间、任何地点都会传承下去。这篇文章主要讲的是:1933年下半年,蒋介石发动了对中央革命根据地的第五次大规模“围剿”,由于党内“左”倾冒险主义的错误领导,中央红军在第五次反“围剿”中失利,被迫实行战略转移。这便是长征的开始。一路上,红军遭到数不尽的艰难困苦。但是这动摇不了红军的信心。途中,他们经历了许多次激烈的战斗,比如:血战湘江、突破乌江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、激战腊子口等等。其中的艰难过程可想而知,但是我们英雄的红军没有因为这些困难而放弃,他们勇敢地前进,终于在经历了数不尽的艰难险阻之后,胜利到达了陕北。在这些艰难险阻中,最让我感动的是过草地的时候。大草地方圆数百公里,荒无人烟,到处是野草丛生的沼泽和散发着腐臭味的黑色泥潭。有些地方“人陷不见头,马陷不见颔”,不少红军战士陷入淤泥潭中牺牲了。由于粮食不足,红军只得挖野菜充饥。后续部队连野菜也找不到,只得把牛皮带、枪皮带、破牛皮鞋用水泡了煮着吃。我从战士们陷入淤泥潭时互相帮助中看出了他们的团结一心,从他们没有东西吃时吃那些难以入口的食物看出了他们的艰辛。尽管面对那么多的艰难险阻,红军战士们还是以自己坚强的意志和乐观的精神取得了胜利,真是了不起啊!由此我想到了我们的学习,我们学习也是这样,遇到困难的时候,要做到不气馁,不轻言放弃。只要有不怕苦、不怕累、乐观积极的精神,就一定会战胜困难,取得成功!“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,毛主席的这句话,道出了红军不怕困难的乐观精神。这种精神,会一直延续在我们心里,成为我今后战胜困难的动力。650字 四年级 读后感
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读《挑山工》有感读完《挑山工》这篇课文后,我默默地坐在椅子上,眼前仿佛浮现出一幅感人的画面,在攀登东岳之巅最艰难的路途上,一群挑山工迈着坚定的步伐,用不急不缓的速度挑着担子,走着“Z”字形路,奋力攀登着,一百多斤重的担子里,装着各种水果,豆大的汗珠顺着他们的面颊洒在他们走过的路途上……啊!挑山工,我要赞美你们,你们为了让山上的游客能够吃上鲜美的水果,你们挑着百斤重的担子,走着百几里的山路,不辞劳苦地上下攀登着,尽管这活很苦、很累,但你们还是拼命地走着,干着……我敬佩你们!但内心又有一丝不安——收割机早就代替了镰刀,插秧机早就代替了人手插秧,缝纫机早就代替了手工缝纫……为什么你们还要活得这样辛苦呢?啊!挑山工叔叔们,我一定要好好学习,努力学好科学文化知识,长大了,一定要研制出一种既省力,又方便的自动化机器来。那时,你们就不用再这么辛苦挑着担子整天上下攀登了,而只需用车把货物搬到山脚,自己再坐在升降式轨道运输器上,轻轻按下红色按钮,运输器就会自动把你和货物一起运到山顶。呵呵!到那个时候,在泰山上“工作”过的扁担、筐子也该时候“退休”,进博物馆了。当然,幻想是美妙的,要真正的实现,还得经过我们努力奋斗,刻苦钻研,才能改革落后的劳动方式。我们要以挑山工叔叔为榜样,要有他们那种坚持不懈的精神去攀登科学文化技术的高峰,不但要在泰山上实现机械化、自动化,还要带领全国走向现代化科技,使中国的现代化科技走在世界的尖端,为祖国的繁荣昌盛做出贡献。在学习上,我还有拈轻怕重的思想,今后我一定要克服这个缺点。想到这里,挑山工那种坚持不懈、脚踏实地、勇往直前的形象又浮现在我的眼前。650字 六年级