《匆匆》读后感_500字
450字
六年级
读后感
“你聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？”这是朱自清留给我们的题，也是从古至今一直困惑着我们的题。
是呀，我们的时间都去哪了？是不是正如朱自清所说，有人偷走了它？或者是在我们嬉戏时它绕过了我们溜走了呢？还是在我们睡觉时有人悄悄地用袋子将它收走了呢？又有没有可能是我们自己放任它从我们指间的缝隙中逃走了呢？转眼已经十二年不知去了何方，可我们的人生又有几个十二年？消失的日子回不来，正在进行的日子向前走着。而我们也像迷失在沙漠中的旅行者，只要有了一点希望就会跟着希望茫然地走，后悔了想回头了，却再也找不回原来的路。我们永远也找不回那些消失的时间，我们也永远不会像燕子那样，像杨柳那样，或是像桃花那样，在消逝之后又绽放新的生命。我们的日子去的无声，想去伸手挽留，却又不见了那一点点时间。过去的时间如缕缕轻烟，逃不过被微风吹散的命运，最终无论如何也寻不回；又如蒙蒙大雾，终究会被阳光照开，留也留不下一丝一毫的痕迹。我无法回答那个问题，但并不代表到未来没有人回答的了。可我知道，与其纠结在过去的时间，还不如好好珍惜自己现在的日子，为自己现在而努力奋斗。
六年级:何凯伦
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读《项链》有感_600字
500字
六年级
读后感
读完莫泊桑写的短篇小说《项链》，我的心灵受到了极大的触动。
小说的女主人公是个出身贫寒的漂亮姑娘。出于无奈，她嫁给了一个小职员——也就是她现在的丈夫。他的丈夫十分疼爱她，她却不满足于现状。一次她的丈夫拿回来一张请柬，是他们科长的聚会。她为了在聚会上风光，买了一件漂亮衣服，又向朋友借了条项链，她果然在聚会上艳压群芳。可聚会结束后，项链却不见了。这个贫寒的家庭到处借钱，买了一条一模一样的项链还给朋友。可为了还债，他们起早贪黑，她的美貌在劳作中消退了，她变得跟平常妇女没什么两样。一次她和朋友在街上遇到，她将真相告诉了朋友，朋友大惊，其实，那条借她的项链是假的。
整个故事让我十分有感触，那个贪慕虚荣的女主人公的形象在脑海中浮现。我开始反省我自己，我总是一味地追求名牌的东西，不管价格多么昂贵，其实，我真有点像《项链》中的女主人公。跟妈妈去买衣服，那些普通的、便宜的我全都瞧不上，总是买那些昂贵却华而不实的，想起妈妈付完钱后皱起的眉头，我心里真是惭愧极了。其实，外表打扮的光鲜亮丽有什么用呢？那只是虚荣心的体现罢了。我们应该懂得满足，不要一味追求那些虚荣的东西。《项链》让我清醒地认识到了这一点。
我们应当克制自己，别让虚荣心作怪。因为虚荣的人终将失去一切。
六年级:郭佳绮
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《匆匆》读后感_500字《匆匆》是一篇描写时间的课文，形容时间是时时刻刻都在我们身边溜过去，不会回来，也不会停留，说明了“光阴如流水，一去不复返”的道理。每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话。我的感触都十分深，细想一下，我在小学里不知不觉地读了6年书，快到毕业的时候了，2000多个日子已经在我身边溜过去，我的2000多个日子滴在时间的流里，到底下了多少声音，多少影子？时间每时每刻在我身边流走，不论是洗手、说话、学习还是吃饭，时间都会悄悄地从我身边走过，时间对于任何人都是公平的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时间的主人，不要浪费宝贵的时间。光阴似箭。日月如梭。宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时间的主人，而不做时间的奴隶。让流去的时间里留下一点声音，一点影子。我想，在学习上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才可以在流去的时间里留下一点声音，一点影子。2000多日的小学学习已经从冲我手中溜走，时间一去不复返。我想，我还有2000多日的中学学习还没走过。六年级:小猫咪唱歌作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 读后感
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《匆匆》读后感_500字如果你要是问我世界上什么是最珍贵的东西，我不会回答：钻石、宝石，我一定会不假思索、二话不说的选择：时间！少壮不努力，老大徒伤悲。时间是不会等人的，一定要珍惜时间，不要浪费时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是无价之宝，是用什么都换不回来的东西，所以一定要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日复明日，明日何其多！其实我在读《匆匆》这篇文章之前也是个浪费时间，不知道珍惜时间的人，记得那一次暑假，老师留的作业并不多，屈指可数。但是我就是不想做，我的心里想着：明天再写吧，反正有的是时间。但到了明天，心里又想：明天再写吧，这么少作业，一定一天就可以写完！不用着急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的时候，我还是一个字都没动。虽然我侥幸写完了，但是下次一定不能这样了。我记得去年有一件事令我记忆犹新，那一天是周五，老师只留了一篇日记，我心想：只有这一小篇日记，我五分钟就可以写完，还是明天再写吧！可是到了周六，我又想，还有一个周日呢，还是周日再写吧！我还有很多时间呢！不用着急！可是到了周日，我还是没有写，到了晚上8、9点才开始写。而且写日记并不是用了5分钟，而是30分钟。莫等闲，白了少年头，空悲切！吉林通化柳河县柳河县长青小学六年级:白小玉作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 读后感
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《匆匆》读后感_500字在六年级下学期，我学了一篇引人深思的课文——《匆匆》其中，有一段话让我深切体会到要珍惜时间：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？是呀，过去的日子已经如轻烟、薄雾消失得无影无踪了，我又在这世界上留下过什么痕迹？我一无所有地降临，但不能什么都不留下就走了。不然，不仅会浪费妈妈辛辛苦苦把我生下来的痛楚，还会走得心不甘情不愿。所以，我应该珍惜时间做一番大事，让自己名留青史。记得有一次，我就是因为不珍惜时间而坏了大事。一次期末考试，我一看试卷，心中暗喜：这试卷太简单了，先玩一会儿再做都行啦！时间一分一秒、无声无息地过去了。当我突然觉察到时间的流逝时，还剩15分钟而已。我不管七七四十九，赶紧抓起笔就写起。那令人心跳加速的铃声响起了，该收卷了，我放下笔，眼睁睁地看着那张一大半空白的卷子被收了上去，恨不得时间停在这一刻，让我把卷子写完再继续。可我没这个能力……学了《匆匆》这篇课文后，我决心珍惜时间，奋发有为，干一番惊人的事业！六年级:梁诗祺作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 读后感
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450字
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匆匆_500字近期，我从语文书里面学习了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是着名的作家朱自清，从这篇文章里面，我受到了很大的启发，文章里的每一个句子、每一个词语，都深深得印在我的脑子里面。文章讲述了作者描述时光流逝的痕迹，时间无时无刻在我们身边，但很快就会逝去，抒发了作者对时光的留恋和惋惜。从这篇文章里面，我明白了时间是宝贵的，是用金钱买不会来的，一旦你失去了它，就无法挽回。所以，我们必须要珍惜时间，把我们人生的每一分每一秒都过的充实起来，做一些有意义的事情，千万不要虚度光阴。想一想，在生活中，我们有没有珍惜时间？我们有没有把握好我们人生的每一分每一秒？我们在已经生活的日子里是不是体现出了自己的价值？没有。这几点，我们都没有做到。看电视的时候，时间从我们的眼前过去；玩电脑的时候，时间从我们的鼠标前划过；做游戏的时候，时间从我们的欢笑声中飞去。时间过得多么快呀！我们的生命多么短暂呀！只有利用好时间，才能不会头涔涔而泪潸潸，才能对得起生命，对得起我们自己。让我们觉悟起来吧！从现在开始，从下一秒开始，不要再浪费时间了，不要在做没有意义的事情了。时间是有限的，所以，我们要在有限的时间里，体现自己无限的价值，对这个社会有所贡献。六年级:快乐心然作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 读后感
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改写《匆匆》_500字月儿归了，有再挂的时候。蜡烛灭了，还有再次点燃的时候，草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来？晚上，见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空，天亮时便又和太阳倒个班回去了，一日一日论着班，却从不轮回，不回，不归！我的日子，也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上，浪一打又一打，抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆，我的时间也随沙子，飘然离去。四千我日子如浮云被风儿吹散了，我的时间一日日被抛在脑后，溜了。窗前的柳，见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零，一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥，最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。日子如水般一日日蒸发着，在这四千多日中，是否只好徒然叹息？必须抓紧生活！我追赶着时间轻快的步伐，抓住一把却又从指缝中溜去，他最终还是去了，无声无息的走了，轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石，溅起的水花，无法抓住，去了，逝了，罢了。莫要再回首，朝前看。莫要再问：“我的日子为什么一去不复返了”，只要向前……六年级:最美的旋律作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级
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《匆匆》读后感读了朱自清写的《匆匆》这篇散文，让我收获了许多道理。人人都知道这句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间正在从身边一分一秒的过去，一去不复返了！有时候，我会问自己，为什么时间一去不复返呢？“日子如云烟，被微风吹散了……”可是，遗憾后悔不能改变一切，世界上是没有后悔药吃的。过去的已经过去了，新的时光又要来到了。“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，放学回家后，我是否一进家门就开始做作业？还是先东窜窜，西窜窜浪费几分钟的时间才去做作业？当我自己每天浪费几分钟，积少成多的时候，我是否也像朱自清头涔涔而泪潸潸了呢？以后的日子会怎么样？和原来一样虚度年华，荒废时间吗？不，绝对不会，从现在开始，珍惜时间，珍惜每一天，每一分，每一秒。时间来得匆匆，去的匆匆，这是谁也控制不了的事实。但是，我们可以控制自己，我们要让自己把每时每刻都过得充实起来。从现在看是我就要行动起来！！！！400字 六年级
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《匆匆》读后感《匆匆》读后感600字之前，我总是认为时间有的是，这件事没做完，明天再做也不迟。可是，自从学了《匆匆》这篇课文，我才知道：时间是珍贵的，即使是1秒它也是十分珍贵的！因为，即使是1秒也是金钱买不到的。《匆匆》这篇课文讲的是作者朱自清先生对时间匆匆流逝而感到的无奈与惋惜。读完这篇课文，我不禁陷入沉思：是啊！时间过得非常快，它总是在生活的不经意中匆匆流逝。聊天时，时间从嘴边过去；玩耍时，时间从笑声中闪过；睡觉时，边从呼噜声中飘过~~~~我不禁询问自己：在这一天中我是否认真的读过一本书？是否认真的复习过？又是否做过一件有意义的事？我肯定会毫不犹豫地告诉自己：NO！NO！NO！我记得我读过一个故事：一个年轻人去老师家拜访，谁知道到了老师家竟发现老师家乱成一团。老师便让他出去，1分钟后，年轻人进去，发现老师家与原先大不相同。整理得非常干净！这个故事同样也是告诉我们1分钟能做很多事。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这虽是一句人人皆知的谚语，可却又有多少人能做得到呢？“时间最不偏私，给任何人都是一天二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”这句话表面上十分矛盾，让读者看不懂。但是深入的想一下，就会明白。时间是争取出来的，只要你肯争取，时间自然也就比任何人多啊！人生就是这样，赢得了时间，就是赢得了一切！《匆匆》读后感600字读了《匆匆》这篇课文，使我感受到了生命是有限的，时间是无限的，我们应该珍惜时间，不要时间从我们身边闪过。我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成为一个既将步入中学的少年。六年时光，转眼而过，无声无息，无影无踪。一年级，日子从秋千上掠过，二三年级的时候，日子从踢健子中一闪而过了，在五年级，日子从篮板上走过，从鼠标上路过。在一至五年级的匆匆里，又能怎么样呢？我在贪玩的日子中，我又不开始好好学习了，又不好好写作业了，变成了一个不学习的孩子。从今后的日子里，我要认真完成老师布置的所有作业，不能再向以前那么马马虎虎了，把书包、文具都放整齐，把画也学得更好。过去，浪费了不少时间，那么从现在开始抓紧每一天吧！让每一天的日子过得很充实。《匆匆》读后感600字如果你想问我，这个世界上什么东西最宝贵？我要告诉你，不是豪华的别墅，也不是钻石玛瑙，而是时间。这是散文家朱自清写于一九二二年三月八日的一篇脍炙人口的散文——《匆匆》里面的一段话。这段话给了我无尽的遐想和无数的启示。读了这篇散文，我深深地体会到了作者对时光流逝的感叹。文中，作者用了大量优美的语句和耐人回味的句子。如“像针尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话，作者运用了新奇的比喻，把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个孩子，成长为一个即将步入初中的少年，五年时光，瞬间而逝，无声无息，无影无踪。同学们，珍惜时间吧！不要在虚度年华了！最后，请同学们一起读一首诗吧！明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!《匆匆》读后感600字时间是宝贵的，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是珍惜生命！今天，我们学习了《匆匆》这篇课文，它让我懂得了要珍惜时间，每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝，哪怕是在我们不经意间的一个动作，时间就逃走了，但是，它会到哪儿呢？我们的日子为什么一去不复返呢？也许这是个谜，时间过去了，就不再回来，它是用无数金钱也买不回来的。一天过去，新的一天又会来到，但是，在这宝贵的一天内，在这同样的一天内，我们会做些什么呢？就拿我们班同学来说吧，有的同学会在课堂上认真学习，课间欢乐的游戏，偶尔帮助一下别人；还有的同学就会在课堂上搞小动作，扰乱纪律，课间和别人小打小闹，告别人的状。这样的两种做法就形成了鲜明的对比：第一类同学这一天就过得充实、快乐，也充分的利用了时间；第二类同学这一天就白白浪费了，不仅没学到知识，而且还会遭受老师和家长的批评，分明是自讨没趣！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是自己，我们来到这个世界，就像接受了时间成为我们的好朋友一样，我们要让它有用处，不要让它从我们身边一步步离去，我们要让它有意义，不要让它虚度时光！时间就在你的掌控之中，你怎么安排完全由你自己做主。光阴似箭，日月如梭。如果你没有珍惜它，时间就会像一支箭一样从你身边划过，再珍惜也晚了！从现在开始，让我们站在起跑线上，跟时间赛跑吧！《匆匆》读后感600字布莱西特曾说过：“不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆流走的时光。”这正是在警告那些活在过去里的人，那些活在昨天里的人，在对已流逝时光大为叹息时放走时光的人。过去的时光已经成为历史，如果你执著于昨日的星辰，必将错过今朝的太阳。正如作者所说的：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”那么该做的则是抓住正在流逝着的匆匆的时光，抓住每分每秒去创造自己的生活，开创自己的天地。“当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那些珍惜时间的人走到他们前面去了。”这则是苏格拉底在警告那些在原地滞留，徘徊不前的“徘徊者”。因为徘徊，他们失去了前进的方向；因为徘徊，他们失去了前进的勇气；因为徘徊，他们失去了大把匆匆流走的时间，失去了成功的机会。正如作者所说：“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”那么，请向远方看吧，请跟紧时间的步伐吧，让自己在匆匆的光阴中，做出一份伟大的成就吧。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这想必是在说那些“明日者”的了。他们痴心于明日，然而今天该做的，明天再早解决也是晚了。可是，这些“明日者”们，却在无数多个明日中，埋没了自己似锦的前程，耗尽了自己青春的生命。到头来，任凭时光匆匆的走，也只能空吟“少壮不努力，老大徒伤悲。”那么，请那些“明日者”们赶快抓紧匆匆溜走的时光吧，为自己青春的生命锦上添花。因此，只有今日事今日毕者，才是会追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜时间的人，才是真正热爱生命的人。“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”难道真的只有徘徊吗？难道真的只有匆匆吗？我们并非如此。当我们赤裸裸的来到这个世界，就必定要留下一些痕迹，一些属于自己的足迹，自己的成功和天空。尽管时光匆匆，步伐匆匆，我们也应将自己的步伐匆匆起来：尽管来的匆匆，去的也匆匆，我们依旧应在匆匆中找寻自我，创造成功。那么，让我们携起手来，即使无法挽留匆匆的时光，我们却可在匆匆的时光中不断进步，不断充实自己，实现自己的梦想。蓦然回首时会发现，原来，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回忆。《匆匆》读后感600字插着翅膀的时光从空中匆匆而过，抓住者，前程似锦，实现目标与梦想；放之者，只留下一片怅惋与遗憾。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”面对作者对时光的追问，我们不知从何说起。古往今来，人们不也都在感叹如流水般轻盈的时光吗？从孔子的“逝者如斯夫！不舍昼夜。”到曹操的“对酒当歌，人生几何？”再到李白的“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代入过客.而浮生若梦，为欢几何？”直至今天，人们对流逝时光的追问以及追寻，不都是感叹于匆匆的时光吗？的确，时光就在我们的举手投足间垫起脚尖，偷偷的溜走拉，待我们回过头来，它却早已不知踪迹，然而，新的时间又在我们的寻找中滑过了。正如作者所说的“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”然而，也正是这缓慢的一滴一滴铸造了一晃即逝的时间啊！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。人人皆知道时间的重要性，并且明白必需珍惜时间，然而，你可曾做到呢？一般的人都不曾做到，因为他们之间存在了太多的“昨日者”、“徘徊者”和“今日者”。1200字以上 六年级
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《匆匆》读后感《匆匆》读后感花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢的去过下一天。读过《匆匆》后，我更是有这样的感受。我的生活，从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。我从早上起床、上学、吃饭、写作业，到晚上睡觉就这样日复一日，年复一年的过去了。从来没有感觉时间过的很紧，在压迫着自己，总是以为时间是很漫长的。可现在我才发现以前的观念是错的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而又最无情，最使人珍惜而又最容易破灭的东西。看书时，它从书中逃走了。我悲伤。在做作业时，它有从我的笔尖滑过，我叹息。也是那么的匆匆。它从没有停息过，它不会为谁使劲，也不会为谁停止。它只是继续着它的省心，永不停止。我从一个站也站不稳的小孩，长到现在一个能说会道的大孩子，想想那时一年级报名是的情景，仿佛就在昨天一样。“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？”这不单单是作者的对时光流逝的感叹，更是人们对青春不再的感慨。是的，我们又能够做些什么呢？“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”。在此我也有同样的感慨，十四年，在迷迷糊糊之中便过去了，虽知时光的匆匆，却又无奈时光的飞逝。光阴一去不复返，“为什么偏要白白走这一遭啊？”这是一个看似平常而思之肃然的问题。作者没有正面回答，但答案是明确的，肯定的，不能白活一回。古往今来，人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢？时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但从今以后，时间不会再从我的手中溜走，我会仅仅抓住它，让它毫无逃脱的机会！指导教师：任晋芳老师，所属学校：育英小学。650字 六年级 写景
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匆匆读后感这个星期，我们学习了《匆匆》这篇课文。这是朱自清先生写的一篇散文，学习了这篇课文后，我明白了很多的道理。从我呱呱坠地到现在，已经经历了4076天。在这四千多天里，我如作者一般浑浑噩噩：一般人做事只需半个时辰，而我则不然，一有风吹草动就东张西望。这就是浪费时间，一天一小时，一年就浪费三百六十五小时。上帝是公平的。但时间有的时候却“见风使舵”：你浪费时间，时间会加快脚步；你珍惜时间，时间或许能在你身边徘徊许久。我才十一岁，照理说，我还剩不少时间，但也许我没多少时间了，因为我不知道上帝给了我多少时间。在过去的日子里，我几乎没做什么有价值的事。于是，当我发呆时，时间叹息一声，从我茫然的双眼前飘然而过；等我玩电脑时，时间便从强烈的辐射中艰难地走了；当我与伙伴玩耍时，时间便从我们响彻云霄的笑声中过去了。忽然，我朦朦胧胧地想起几年前的一件事：我们家曾有个小闹钟，隔45秒播一次时间。一次，表弟到我家，听了听小闹钟播出的时间，问我：“为什么有时几只鸟，有时几十只鸟？”我感到很奇怪，仔细听了几遍，才明白，原来表弟把“十五时五分一秒”，听成了“十五时五分一鸟”。是啊！时间就如这飞来飞去的鸟，一飞走就再也不会回来了。我们要珍惜时间，不能让它白白流失！点评：这篇文章读起来亲切自然、思路清晰，节奏明快、事情过程写得具体550字 四年级 读后感
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匆匆读后感今天，我读了朱自清的散文《匆匆》，当中写了一句话：燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢，那是谁？”这句话让我体会很深。我们没有想过自己的日子为什么一去不复返呢？恐怕没有过。我们甚至还幻想着，有一天，自己可以长大，不再听妈妈的唠叨，不再受学校的管制，想玩电脑就玩电脑，想看电视就看电视，不再写作业，想干什么就干什么。但是幻想归幻想，现实的生活我们还是要面对的。也许我们都想长大，但是等到长大的时候，却又想回到童年。如果问起家里的长辈，她们都会说：“人这一辈子过得很快，你还小，等你到了我这个岁数自然就明白了。”如果有一天，当你失去一个亲人时，在心痛之余，你会对“时间匆匆”这个词有更深的了解。我在2008年的时候，我的太爷爷过世了。太爷爷生前是一个庄重而慈祥的人，他写的一手好字，文章写得也不错，经常给报社写文章，文章也经常被刊登。他用自己的双手创造了烟草公司，给儿女留下了一份家业，公司的所有人对太爷爷的评价都很不错。在太爷爷过世之后，我经常不甘心地问妈妈：“人去世之后就真的什么都没有了吗？”“唉—能有什么呀？”妈妈经常用叹息回答我。面对“死”这个字，很多人都很害怕，但，我却不怕，我很平静。因为，我知道自己将来也会有那么一天。所以，珍惜时间，把自己美好的一面留给世界。点评：这篇文章的内容真实生动，情真意切，使文章极具感染力，发人深思600字 五年级 读后感
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匆匆读后感今天，我读了朱自清的散文《匆匆》，当中写了一句话：燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢，那是谁？”这句话让我体会很深。是啊，时间是宝贵的，时间对我们每个人都是公平的，他只留给有准备的人。有句话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们：光阴是流得很快的，就算你有许多的金钱，也不能把它买回来。每个人的时间都是公平的，就看你怎么去好好利用它。我是学校里的一名葫芦丝学手。离六一儿童节还有三天的时候，我们葫芦丝班的贺老师让我们回家去把谱背熟，来老师这里过关后，就可以上台演出了。可我回到家不去背谱，总是忙着看电视，到六一儿童节的前天晚上，我终于意识到了问题的严重性，急得像热锅上的蚂蚁。我连晚饭都没吃，就去背谱。妈妈说：“你这是何苦啊，孩子”。我没精打采的说：“都怪我昨天没去背谱”。到了第二天演出时，我才回吹一般，我被老师骂了一顿，从那件事以后，我就有了一个意识，我应该做一个学会珍惜时间的人。同学们，我们要做一个和时间赛跑的人，让我们从现在做起，从小做起，做一个珍惜时间的好学生。500字 读后感
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匆匆读后感读了朱自清的散文《匆匆》，让我深有感悟，思绪万千。《匆匆》一书使我明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确，露珠干了，有再晶莹剔透的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；天空被乌云遮蔽了，有再重现光明的时候……可我们身边的光阴呢？却如江河入海，一去不复返！“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校里写完，放学后把书包一扔，不是看电视就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可每当考完试，试卷发下来，却到处都是“红灯笼”，我也就像朱自清先生所写的“头涔涔而泪潸潸了”。珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得很充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过的空虚，上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24小时的时间，主要看你是怎样掌握，怎样分配。正如鲁迅先生所说的一句：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”时光如流水，好似昨天发生的事，转眼间就过去了几十年。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，这句话道出许多老年人的心声。记得有一次，我问我家附近的一位老人：“你上过学吗？”他的脸色变得难过起来：“上过。可是年轻的时候没好好学习，现在老了，想上学又没有机会了，真是后悔啊。孩子，你要好好学习啊。”听了这话，我知道了老人年轻时不珍惜时间，到老了才觉得后悔，真是为时已晚。我们一定要学会珍惜时间，不要等到老的时候才后悔，不要让你的人生留下遗憾。时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊，快睁开你们的双眼，不然，时间将在你们的身边流逝，不要留下遗憾，悔恨终生！750字 读后感
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《匆匆》读后感E度网专稿 未经允许不得转载《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。时间是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不复返。不信，您想想看，谁能把时间留住呢？过了今天，到明天：过了明天，到后天，而这些都不可能再出现。时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动，变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。使未知的事物成形而现，诗人的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名儿可唤。诗人把空灵的时间抽象。龙城小学四年级：周诗敏450字 四年级 读后感
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《匆匆》读后感我以前一直认为时间很多，因为那时我还没有读过《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。而我们的日子为什么一去不复返呢？”自从读了朱自清老先生的《匆匆》，我便不敢这么想了。是呀，不论什么东西都会有不同的变化。虽然我们每天都吃饭、睡觉，但是今天没了昨天的佛跳墙，今夜没有昨夜的噩梦，所有的日子都没有彩排的机会。一次长假，我心想：时间很多，没太在意作业，总是抱着“来日方长”的心理，还剩十六天、十天、五天、两天！我开始慌张起来，背着正在讲课的课外班老师偷偷写作业，以“这是下学期的内容”做借口来补作业，实在太不光彩了。如果当时不拖沓，哪会有今天？如果当时的玩乐时间用来做作业，哪会有今天？如果把那些被虚度的光阴用来看书，哪会有今天？可是，说什么忏悔都晚了。时间不会等你，不能虚度这些宝贵的财富。别说什么忙，时间是挤出来的，没有人的成功和优秀是天生的，他们成功，因为他们会合理使用时间。虽然时间一去不复返，但是，你可以在短暂的时间内创造辉煌和奇迹，时间是和行动并肩行走的。450字 读后感
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《匆匆》读后感“燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我读到朱自清的《匆匆》我都在惋惜，惋惜时间的匆匆；惋惜生命的匆匆；惋惜这世界的匆匆。我们生活在灯红酒绿的都市里，每天都过着快节奏的生活，这样匆匆的生活着又有什么意义呢？从我们降生的那一刻开始，我们就开始了日复一日，年复一年的匆匆了。如果我们一直这样周而复始的匆匆，那么生命又有何意义呢？只是索然无味罢了。所以在以后的日子里我们要做些有意义的事，不能再虚度光阴了。“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要走这一遭啊？”朱自清先生这个问题，也是一直怀在我们心中问题，为何我们要走这一遭啊？人生在世就是要活的有意义，不要匆匆忙忙的白走一趟啊！土地下的种子，他们活着是为了能有一天钻出土地看到七彩的世界，然后慢慢地变成参天大树，结出可口、香甜的果子。他们都参透了生命的真谛，去做有意义的事。为何我们不去学种子，努力发芽，努力成长，用有限的时间去做有意义的事，去珍惜时间呢？三年级:王匆作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 读后感
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匆匆读后感开学后不久，老师教我们学了第二课《匆匆》读了这篇课文后，我感受颇深。我们不知不觉中已经度过了许多时光，在我们度过的时间中，有我少是浪费的？我的时间溜走的很快。当我刚看到题目——《匆匆》的时候，我就想是什么匆匆呢？继续往下看，我才知道，原来是时光匆匆，我们算了算，在我手中已经溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在过去的日子中，我们是不是一事无成呢？是否在珍惜时间呢？因为时间飞快逝去，所以时间是宝贵的，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”匆匆间，逝去的四千多日子啊，都去哪里呢？时间在我们看电视时，从屏幕上过去；在我们看手机时，从手指间划过；我们发呆时，从我们双眼前过去……当我看到一年级的小学生，我就会想到自己初升学的情景，匆匆六年过去，我叹息自己原来浪费掉了那么多时间。我希望自己不要在将来发出这样的感慨：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我记得曾经看到鲁迅的故事，他在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。他有一句名言：“要赶快做！”赶快做，就是不让时间白白流去。同学们，请你抓紧时间学习吧！时间一去不复返。只有抓住时间努力学习的人，将来才能成为生活的强者。450字 读后感
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《匆匆》读后感《匆匆》这篇文章是紧紧的围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间飞快的流逝，表达了作者对自己虚度的光阴而感到惋惜，且又为自己的前途不明而感到彷徨。作者不在于描绘春景的实感，而是用这种情绪将作者感染，与此同时又生动形象的暗写出了这春景的画面里显现出大自然的荣枯这就是时间飞逝的踪迹，由此作者开始追寻自己日子的行踪。在这匆匆的时间里，作者不停的徘徊、深思而又执着得知求着，可现实的黑暗与自己的热情相抵触，使作者更清楚的看到过去的日子像轻烟薄雾一样被风儿吹散。《匆匆》表现出了作者追寻时间行迹而引起的飞快流动。对呀，时间如流水，一去不复返，日夜在不断循环的更替，可是今朝却不复再来。时间没有声音，没有影子。每个人都拥有着自己的时间，但有些人却无法合理地安排和支配时间，只能让时间从自己的身边偷偷溜走。在人生的道路中，无论遇到怎样的困难，挫折与委屈，都要认真走好每一步。生活中的每一分每一秒都有它自己独特的价值与意义！因为每一秒都在随着时间流逝，不要动摇，不必辩解，只要有一丝动摇就会耗费心力，耗费时间和生命。看完这篇散文我深有感触，让我们觉悟起来，从现在开始，从下一秒开始，学会珍惜时间。450字 初一 读后感
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