如诗的英雄
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”最紧最急的弦,最易断,最堪悲,最是英雄末路。成败,荣辱,兴衰,生死,爱恨。英雄的境地,四面楚歌;英雄的生命,是一首绝美的诗DD“生当作人杰,死亦是鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
项羽,一个能使历史为之震撼的名字。他绝对是一个不折不扣的英雄。虽然“鸿门宴”上他没有杀死刘邦,虽然后人给了他一个过于仁慈的评价,但他依旧是个英雄。他不想做就不想做,没有任何理由,也不需要理由。这正是英雄的气度。“楚汉之争”,人们总喜欢把“楚”字放在前面,世人除了因畏惧而称之为“高祖”之外,就是文人笔下的“刘三”了。
英雄,是一首赞美的诗。
项羽没读过书,也没有学过剑,只学了一点兵法。但他却能在二百多场战役中取胜,他的君主气度让人因震撼而崇拜,他的事迹,让世人明白了何谓英雄。他发动的“巨鹿之战”,是历史战役中的经典,能与之相媲美的也只有诸葛亮与周瑜导演的“赤壁之战”而已。“破釜沉舟”,不仅是军事学的经典,也是经济学的秘笈,还是心理学的方案。还记得《寻秦记》中项少龙的儿子高喊着:“我要做项羽!”英雄始终会被人铭记于心的。“楚汉之争”的项羽落败的原因是:项羽是英雄,而刘邦不是。
英雄,是一首受人崇拜的诗。
项羽是个重情重义的英雄。对于虞姬,他倾注了所有的情义,项羽“火烧阿房宫”,被世人抨击为“残暴君主”。但他还是做了。当时虞姬重病,有人说,是虞姬的母亲在阿房宫作怪。为了心爱的红粉知己,他才烧了阿房宫。当时能有几个男子能像他如此重情重义?汉高祖刘邦,在一次逃亡中,竟把自己的妻子与儿女抛下。如此无情之人,试问他能称为英雄吗?虞姬最后还是自刎了,但他知道自己死而无憾,因为他曾被项羽深爱过,她永远无悔。
英雄,是一首重情重义的诗。
项羽最后一刻站在乌江上,他想到了心爱的虞姬。他失败了,他决定纵身跃下,溶入那咆哮的乌江水。英雄累了,他需要休息。世人的“不肯过江东”,认为项羽无颜见江东父老。不绝不是这样的。历史总是无情的,总是肯定那些在政治上,军事上取得胜利的人,但项羽失败了,所以历史选择了牺牲他。历史的无奈,也就造就了一个无奈的英雄。他走了,在历史的长河中随着滚滚江水东逝了,只留下世人无限的愁叹的心情。
英雄,是一首陨落的诗。
最紧最急的弦,最易断,最堪悲,最是英雄末路。不,英雄没有末路,他的生命在历史的舞台上响起一首英雄交响曲;他的生命,是历史文集中的一首绝美的诗!
如诗的英雄,英雄如诗。
高中生活如咖啡
万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。转眼间,已走过人生的四分之一,步如高中的我,感触甚多。
曾听过:人生好似调味盘,酸的是惆怅,苦的是过程,辣的是锻炼,甜的是成功。而我,独自品味高中。高中,犹如一杯咖啡,苦中又有点甜。
青春的脚就像不经意间撕去的日历,偶然间翻阅往事,留下一纸淡的痕迹。一天天,一年年,不知不觉中我的身后留下了一串串成长的脚印。
还依稀的记得,步入高中时,离开了许多好友,心酸,伤心,望着那些陌生脸庞,我胆怯了,不知该如何相处。我怀念我的好伙伴。然而,新同学告诉我“已知失落的,不要去怀念它;捕捉不到的,不要去苛求它;留在手上的,紧紧握住它。”我便明白,适时的放弃将是新的开始,勇毅的旅人不应逗留在失意的过去。
美好,都在那发黄的纸上闪耀,那是青春的记号。曾在千山万壑的“题山”中挥洒自如的我,在步如一个新的开始时,绊了一跤,酸,苦味一一涌上心头。我不服输的抬起头,高到眼泪流不出的地方。我以为我会独自一人品味这次的失利。然而,新伙伴告诉我“得失浑做家常事,胜败应当笑傲然。”我便知道,或许血泪早已浸渍了过去,或许成败也只是近在朝夕,然而过去的终将成为过去,未来的航程又从零点开始。
学海无垠,往事悠悠,记忆的闸门关不住思绪的飞逸。在我生日那天,我兴奋极了,我以为我可以见到以前的好朋友了,我望着校门,紧紧的盯着,不愿放过任何人。雨下了又停,天空也由阴转晴续而刮了些风,然而我等的人却始终没有出现。眼睛疲倦了,心累了,泪流了。我不喜欢这个生日!我在心底喊道。我以为我会一个人舔蚀我的伤。新朋友告诉我“双月为朋,交手为友,朋友如诗!饮一壶老酒,亿往日欢畅,友情是最难舍的彷徨。让微风吹响动听的铃声,带给你我最深的祝福!”我便知道,君子之交淡如水,小人之交甜如蜜。对待朋友,多些宽容,少些计较,惟有如此,才能肝胆相照。
日月轮回,岁月给我们留下了太多刻骨铭心的如铁的记忆。时光悠悠青春渐老。我在高中领略“山如黛,月如钩”的静谧,“帘卷西风,人比黄花瘦”的悲凉,“寂寞梧桐,深院锁清秋”的萧条,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的人生处境;我在高中明白用自己磊落的胸怀和宽容一切的笑容,拥抱每一次初升的太阳。
挥手间,高一已快结束,有些不舍,有些留念,有些惆怅。往日的酸,甜,苦,辣犹如昨日。虽无柳永的“执手相看泪眼”,亦无新折的柳枝,但心里有一份伤感。
回首往日,高中生活如咖啡,我感悟,我品味。
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英雄是非成败,仅仅是结果,而世人眼中,这仿佛是一切。其实,真正的赢家,是那些享受过程,永不言败的人。我们应该明白,莫以成败论英雄......下面是小编整理的关于英雄的作文,欢迎阅读。莫以成败论英雄是非成败,仅仅是结果,而世人眼中,这仿佛是一切。其实,真正的赢家,是那些享受过程,永不言败的人。我们应该明白,莫以成败论英雄。胜利者,往往会被人抬得很高很高:奥运会颁奖台上,站得最高的是冠军,人们的第一束目光也是投向他。当人们不知道比赛结果时,第一个问题总是“冠军是谁?”一切仿佛是为冠军而准备的。高考放榜后,年年如是,掀起万丈狂澜般的“状元热”。而因一分半分之差屈居于状元之下的高手,却与状元天壤之别,十里八乡,无人知晓。这是竞争的残酷,结果的无情:有赢的,也有败的;有欢喜的,也有忧愁的。在世人眼下,视乎独占鳌头的人才能称得上是英雄。就因为这样,人们心目中逐渐形成英雄的模样:永远不败的“战神”。胜利者与失败者一样,也浸泡于汗水中——英雄的汗水,换来的是赞叹;败者的汗水,换来的是冷漠。因此,一切参与者都有同一个梦想——胜利。然而,那些与第一擦肩而过的人就不能称得上是英雄吗?楚汉之争,刘邦把项羽逼到垓下,夜闻四面楚歌。而江的对面,就是项羽的故乡,回去可能可以东山再起,至少也能穷且偷生。但他认为自己没颜面看见江东父老了,于是把剑自刎。李清照词赞曰:“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”项羽虽败,但也是英雄。所谓失败者,其实他们并没失败,他们也有能力成为冠军。海明威说得对:“一个人并不是生来就给打败的,你可以消灭他,但你不能打败他。”放开成败论英雄的观念吧!当失败时,请回头看看:青山依旧在,几度夕阳红。这时你会发现,原来每个人都能成为英雄。谁是英雄?三国里,刘备是英雄,曹操是英雄,孙权是英雄。水浒里,宋江是英雄,吴用是英雄,武松是英雄。而现代中国的英雄,更是不计可数。而在众多的英雄里,唯独一个让我赞叹不已,他就是伟大的科学家——钱学森。小时,他就热爱学习,发愤图强,加上父母的启发与教育,使他考中了理想的大学。但那时正是中国实力弱小、遭受侵略的时期,生活在这个社会背景下的钱学森看见人们惨遭刀枪的样子,就立志要让祖国繁盛,便来到美国,并以优异的成绩,换来了很高的地位。但他始终没忘记祖国的使命,便在学业有成的时刻,回到祖国。但美国政府咬住不放,将钱学森关了起来。但最后在中国的强烈要求下,美国政府才不情愿的放了钱学森。回到国后,他便励精图治、日日夜夜的工作,先后发明了“两弹一星”,使中国逐渐强大。英雄是什么?在我认为,英雄是保卫祖国,服务祖国,建设祖国的人。而钱学森则是英雄,在祖国危难之际用去其它国家学来的知识,来发明“两弹一星”,保卫祖国,并将自己所知道的知识毫不保留的传授给学生,指导他们,一起来服务祖国,建设祖国。钱学森,你是坚强的。在发明导弹之时,没有其他国家的帮助,你便坚强地站起来,靠自己的双手来完成;钱学森,你是不屈的。在被美国压留的日子里,他们每10分钟开一次灯,但你不肯屈服,抱着一颗爱国之心,驱散黑暗;钱学森,你是无私的;在领取荣誉时,你总是希望让年轻人去,让他们也成为伟大的科学家,一起来保卫祖国,建设祖国。观英雄之事,品英雄精神!1200字以上 高二 议论文
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英雄“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,三国时代是一个战事频频的时代,是一个人才辈出的时代,是一个传奇神秘的时代。你——曹操,无疑是三国时代最令人瞩目的人物之一,有人将你称作奸雄,可你在我心中却是一个真正的英雄。身为英雄,你有将帅之才、大将之范。官渡之战中你以二万军队对抗袁绍十万大军,竟然奇迹般地获胜了,这一战给你一个辉煌的开端,这一战也让你尽展才华。你充分调用了手下的贤才,你把他们的智慧集结起来,铸就一班势不可挡的劲旅,也只有你才能有此英明之举,你才是真正的智者。身为英雄,你心胸宽广,人格高尚。袁绍刚愎自用,他在官渡之战中惨败于你。周瑜气量狭小,他被诸葛亮但气致死。而你却不同,你有宰相度量,你甚至可以接纳自己从前的敌人,你可以任用曾经诽谤过你的人。你并非圣人,你同样会犯错,同样会中计,但你知错就改。打了败仗,你把责任揽在自己身上;打了胜仗,你却把功劳归于他人。正因为你这高尚的人格魅力,一等一的谋士都对你忠贞不二,效尽犬马之劳。身为英雄,你知人善用,唯才是举。在你的手下,有各种人才,也不乏鸡鸣狗盗之士。他们虽然有瑕疵,但你却透过瑕疵把他们的优点放大。有人善偷盗,你就派他们去窃取敌方军机;友人善管理,你就让他去管理屯田;有热闹善武艺,你便让他去当前锋……你巧妙地利用了他们的长处并以此来壮大自己的力量,因此你位列三国“三巨石”之首。身为英雄,你也不乏儒士风范。你的《短歌行》,你的《龟虽寿》是多么地文采飞扬啊!“烈士暮年,壮心不已”,你同你的诗一样大气磅礴,耐人寻味。你虽是英雄,但你也会头脑发热,赤壁之战不正说明了这点吗?你从此由辉煌的颠峰转入人生的低谷,你最终没能完成一统天下的壮举。你曾说过:“生子当如孙仲谋”,我却要说:“英雄当如曹阿满”;你曾个刘备“煮酒论英雄”,我却要用笔墨“著文论英雄”;你曾让士兵望梅止渴,我却要让众人读你心生敬畏。曹操,你永远是我心中不变的英雄!750字 初三 议论文
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英雄英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。人人都爱戴英雄,人人都敬仰英雄,人人都希望自己成为他人心中的英雄。但是,当他们为此而奔波,甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候,他们其实并不清楚“英雄”的真正含义,也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。很多时候,仅仅是因为这个模糊的信念,成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚,在生死一线上徘徊,在真理与情感之间矛盾,在名利与良心之间抉择。于是,当他们的生命走到尽头,都会忍不住要问自己:到底谁才真正称得上是一位英雄?英雄又代表了什么?这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案究竟要谁来解答?还记得有一句话,大概是这样:“当初在山脚下仰望山顶,那山顶是何等的高不可攀,又是何等的诱人,而当我登上山顶的时候,却发现在山顶上是那样的孤独,回忆起来,还是当初在山脚下的日子快乐啊!”对于这句话,我只能说大概是这样,但它的含意却是值得任何人回味的。“高处不胜寒,位于山巅的人未必就可以称得上是英雄,却常如果你这一生注定要打许多仗,又多又艰难,那么记住,只有打赢你自己,才能打赢你的敌人。”这句话道出了英雄真正的含意——只有能战胜自己的人,才能称得上是一位真正的英雄。人常难逃骄傲两字,使得最终的失败。所谓失败,并非仅仅局限于“英雄之争”的胜负,也相当于是败给自己。武则天虽算得上是女中的真英雄,真豪杰,却杀子暴虐,是谓之不仁;曹操虽有惊世骇俗之才,却不忠不义,“宁可我负天下人,莫要天下人负我”,为万世唾弃,是谓之不忠;李世民虽成就一代盛世,却是用兄弟的血液换来的,是谓之不义;周俞虽为吴国立下汗马功劳,却只为了一句“既生俞,何生亮”而悔恨而终,是谓之不知类……总之,人无完人,英雄也同样如此。好了,我们不要把话题扯得太远。所谓英雄,不过是骁勇善战,为众人认可,即成为众人景仰的对象。而真正的英雄,不仅要有勇,还要有谋,不善妒,不为名,不为利,只为求得天下太平,万民安居乐业,不愧对自己的良心,仅此而已。800字 初一 议论文
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如诗有的时候会发现,在漫漫人生中的很多感触或是经历,都与一些记忆里曾读过的诗有着千丝万缕的联系,一首首的小诗,一点一点流淌进人的内心深处。“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。---徐志摩《再别康桥》离别,是人生的必修课。其实要做到潇洒地转身并不容易,因为确实有好多东西值得去留恋、去细细品味。其实离别并不是一个结束,而是一个开始,一个新希望的开始,只有结束一段,才能拥有一段。“还是走吧甩一甩头,在这夜凉如水的路口”。----高晓松《白衣飘飘的年代》其实歌词也是一首诗,只不过用唱的方式表达出来,更多的给人是一种咏叹调。有的时候人真的会这样,在十字路口的正中央,面对面前的四条分岔路,犹豫不决着,其实最是应该坚定地选择一条不让自己后悔的、自己热爱的道路,这条路不一定宽阔,但一定充满欢歌笑语,采撷一路鸟语花香。“陌生人, 我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程 ,愿你有情人终成眷属 ,愿你在尘世获得幸福 , 而我只愿面朝大海, 春暖花开”。----海子《面朝大海,春暖花开》有好些人都认为这几句话中作者真正想表达的是前面几句,而我却不这么认为,或许是对这首诗的切身体会,才让我真正理解到最后一句话的真谛,是啊,所有的熟悉的陌生的人儿,祝你们幸福,而我却只愿面朝大海,春暖花开,尘世的喧嚣覆盖不了心中的平静,只要心中有着那个梦想,不论身在何处,都像是面朝大海春暖花开一样。“春天之所以美好、富饶,是因为它经过了最后的料峭”。---舒婷《初春》我在遇到挫折的时候经常用这句诗来给自己打气,人生的短暂挫败并不可怕,可怕的是被打击过后永远站不起来。或许每个人都应该有春天的这种精神,经历了寒冬的彻骨洗礼,春天才分外美丽;经历了失败的沉重打击,未来才无限宽阔。“你,一会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。”---顾城《远和近》这个只有两句话的诗,却给了我很大的感触。我始终觉得顾城这首诗中的“你”不是一个人,而是一个幻象。这是一种孤独的氛围,每个人都会有的孤独。夜晚时分,关上房间的门,拉上窗帘,抱着膝盖坐在床上,周围是无边黑暗,这个时候孤独就会蔓延。每个人都是孤独的个体,只不过有的人惧怕孤独,有的人却享受孤独,感悟孤独。人生本就是一部漫长的诗,诗中或是波澜壮阔,或是细波微荡。就像是岁月,如诗般流金……900字 初三
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青春如诗青春,青春是什么?青春是一首诗,是一首美丽诗,是一首快乐的诗,更是一首短暂而绚丽的诗,更是一首激情澎湃的诗!小时候爸爸妈妈已经帮我把这首诗给谱写好了,谱写的整齐有序,也很美丽:小学考哪个初中,中学考哪个高中,高中考哪所大学,大学出来后做什么工作?父母早已帮我定下了我的目标,定下了我的未来。岁月匆匆,转眼间今天的我已步入青春的殿堂。以前的我总是认为我的青春我的未来爸爸妈妈已经帮我做主了,我需要做的就是完成爸妈给我规划的未来。可是长大的我,学了不少东西,也明白了不少道理。不知道我的青春让父母做主是正确的选择吗?我决定自己去探索我的青春究竟是由谁来做主?谁能把我这青春的诗谱写的更加绚丽多彩呢?我的青春我做主:10岁前的我,依旧是父母的乖小孩。可10岁后的我,有了一些小叛逆与小轻狂。与爸妈的争吵也不断增多,这主要是在于步入青春期的我的性格改变。我的青春我做主:我能够因为一份满意的考卷而欢乐,能够因为父母的责骂而伤心,能够因为失去一份友情而遗憾,能够因为一只虫子而惧怕,能够因为……我的喜怒哀俱我掌控,我的青春我做主。现在的我已经从以前我成长的足迹和现在的书上的知识找到:我的青春是由我来做主,我的青春一直是属于我的。以前的我对父母言听计从,没有反抗,没有任何反驳意见。现在的我,向往无拘无束的生活,渴望去做自己想做的事。就像这句话所说的:”成长的经验是靠我们自己获得,不是家长的强行灌输,如果我不栽跟头等于没有经验,早晚有一天还是会跌倒的。父母的经验很宝贵,但是仅供参考。”爸爸妈妈,我想独立,我的自己为我自己的青春做主,我想自己去掌控我的未来!青春是人生最宝贵的阶段,我要把握青春珍惜能谱写这青春的诗的时光。无论哪首诗,都没有十全十美,青春也是如此,他人的否定,同学的误会,老师与父母的摩擦……让我们青春别具一格,让这首诗别出风格。青春如诗,这首诗的作者应该是我,不!只能是我!有了这首诗,我的青春变得有意义,我的人生不留遗憾。我的青春我做主!我坚信我能把我的青春演绎的惟妙惟肖。青春岁月,就这样悄然而不可阻挡的地来了。此时的我正独自享受着这青春带来的快乐、悲伤、寂寞与忧愁。青春如诗,我就是那诗的作者,一步一步,细心的谱写我这青春的诗,谱写得绚丽多彩!岁月如歌,青春如诗。我的青春我做主,我的未来我掌控!900字 五年级 说明文
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如诗的秋天我喜欢秋天,她没有浪漫的鲜花,没有喧闹的浮躁。只有一片安静纯净的秋色,只有生命的成熟和深沉,只有像一片红枫那样热切真挚的秋之梦。秋天是一首诗。她那枯黄的线条和轨道,却显示出她的挺拔和秀丽,那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。枫叶的落下点缀了美丽的大地,时不时有一只麻雀停在已枯了的树枝上,黄蝶也来凑热闹,却让我们无法找到它。谁说秋天是寂寞的?那些寂寞的人。秋天的生命在隐约中散发着。我们并不知道,她到底在生存还是死亡。也许只有诗人才懂得欣赏秋天的凄楚之美。秋天很美。最迷人的莫过于秋林映着落日,天边酡红如醉,衬托着渐深的暮色,晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种说不出的凄楚之美!这一切或许都是在诗人的眼中所出现的秋天。凄楚的秋天,又有谁不喜欢泛一小舟,呤着“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”呢?或许只有秋天才能给多愁善感的诗人们增添了一段说不出的感觉。因为有了多情诗人的吟唱,秋天变得这样令人善感善怀,能处处触发人们最隐秘处蕴藏的一丝感悟与忧伤。秋天的美是被诗吟唱出来的。屈原的“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”;李白的“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”;又如刘禹锡的“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄”……无不看出诗人是如此喜爱淡泊平静秋色,钟情这温柔多情和凄楚之情。江南的秋天是朦胧的。那儿的她没有春天的明媚爽朗和夏天的生机勃勃。或许江南的秋天是被秋风吹出来的。恰恰相反,北方的秋天已进入初冬的准备,而江南的秋天正是四季最迷人的季节。你可以走在西湖边,吹着凉风,习习;你可以散步在枫林中,呤着“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;你可以去古老的乡村,欣赏小桥流水人家这一副秋画。“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”江南的秋天总是这样不知不觉的来,恍恍惚惚的去,等你察觉到她就在你身边转身要去寻觅,才发现她已经走远了,空惹一身秋意。秋天是多情的。她把春天的种子成熟。最让人留意的秋天,莫过于金黄的稻田和沉甸甸的果实了。或者农民的身影就是她最多情的一面。收获的秋天,寂静了。秋天的晚上更是多情的。冷月似乎给大地披上了一层薄薄的轻纱,透出温馨、宁静、梦幻般的美。“那黄叶绿树红花,还有那旷野,那长烟,那黄昏的牧童,那暮色里的笛声,那溶溶月色中的阵阵馨香,那阵阵馨香中的美丽背影……”一切来的那么突然。让人感到“自古逢秋悲寂缪”的秋色。让我们在杜牧的《秋夕》中结束秋天吧……银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。900字 初三 书信
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人生如梦更如诗每一首诗都像一个美妙的天堂,承载着人生点点滴滴的遐想,带着我融入一个个意境中感受人生百态,滋养了我灵魂的深情处,让我对这个世界拥有别样的洞察力与笑看世事的淡然心境。——题记晨曦?趣摇篮中,诗就是妈妈口中的李白,一会抬头望月,一会饮酒消愁,好像总有望不尽的景,抒不尽的情。妈妈说诗有自己的故事,我却抬头一问:“有《白雪公主》好看吗?”上了小学,读到这么一首诗:儿童散学归来早,忙趁东风放紫鸢。我小小的心灵像插上了翅膀,在姹紫嫣红的草地上牵着风筝跑。又如“小时不识月,呼作白玉盘。”我又好像看见了皎洁的月光在映映生辉,这些串串珍珠般的诗句让我对“想象”这个奇妙的词语理解的淋漓致尽。盛夏?情青春像海浪般奔涌而来,回眸间,稚气早已褪去。诗,就成了语文老师发丝边的金光,老师说:“言有尽而意无穷。”其实,诗又岂能言得尽?泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。花的不语反而延绵了思绪的宽度,花的沉默反而刻下了哲理的深度。又如“此中有真意,欲辨已忘言。”谁又能言出自然的意趣?也罢,只可意会,不可言传。还记得老师在吟诵《再别康桥》,那百千柔的情成了我心中残阳如血的诀别曲,有如朝霞般绚丽却十分伤感。在这一首首诗中,童年离我远去了,可是这道不尽的诗情却让我体会到多姿多彩的意念心境。相比我们的修养也在适中得以升华。深秋?意在冥冥之中,我在书中抚过李清照的眉心,领略到一名多情又诗香馥郁的江南女子一颗词意深婉的水晶心境。做人难道不该有柔嫩敏感的心,粗犷豪迈的笑吗?我也想执笔淌下内心的灵感,诉说婉约的情感。我多么怀念水乡边的童年,多么厌倦此时的俗物俗世,多想一扬长发,踏进你的意境深处。可是我不能,我还有我的梦想以及我的责任,我要勇敢面对。这是你告诉我的:会当凌绝顶,一览众山小。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。我又有什么理由不去做好我自己,而是沉沦在你的美景中,贬低俗世而羡慕你的超凡脱俗呢?此时此刻,地天旋,我拿着笔在考场上奋笔疾驰,掺杂着兴奋又少许不安。只有你能让我的内心平静,让我感到数千名伟人是与我同在的,谢谢你总能让我淡笑世事。我希望有天成为诗人,凝视自然理趣,领略广博的心胸。去探讨人生是怎样一首婉情诗。感谢有你,让我有了次与心灵的腾飞之旅。让我拥有了感知灵性的双眸。愿花甲之时能有你陪伴,让沉醉之心永不褪生命之光。——后记高一:洪灵燕900字 高一 散文
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传统美如诗中国是有着5000年历史的文明古国,从古至今,流传着著名的传统节日以及描写节日的诗篇。这些脍炙人口的诗词像一幅幅美丽的画卷,向我们展示了中国传统节日的绚丽风景。“东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这首词中洋溢着大唐盛世元宵节的热闹,散发着正月十五晚上宝马雕车的香味和浓浓的人情味。如今,元宵节这天,我们走在大街上,那真是锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,人山人海,红旗招展。一只只秧歌队,踏着各自的激昂的鼓点,跳着各自的欢乐舞步,欢乐洋溢在他们脸上。大大小小的花灯,五颜六色,美轮美奂,引得人们驻足观看。热情奔放的人们,欢笑在他们脸上尽情挥洒,幸福的激情在人们中间燃烧着。舞龙、舞狮子以及名目繁多的杂耍,引得游人欢声叫好。直到深夜,意犹未尽的人们才恋恋不舍地回到家,今夜一定会做一个好梦。元宵节,我们最热闹的传统节日,是中国的狂欢节。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”九月初九是传统节日中的重阳节,也是中国的老人节,这个传统节日提醒我们要尊老敬老。在金秋里,秋高气爽的时候,登高望远,思念老人,祝福老人,这是多么的深情,多么有意义的事情啊。让我们陪伴老人度过生活的每一天,每天都送给他们幸福。“海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。”八月十五的月亮竟然那么多情!传统节日中秋节是一个多情的日子,在皎洁的月光下,家人团聚,一起赏月,共叙美好,思念亲人。思念中,那圆圆的月亮似乎变成了亲人的笑脸,在天上深情地看着我们。月亮的淡淡清辉之中,总是飘洒着浓浓的情愫,总是勾引起人们思念亲人的心情,总是希望在这天能与亲人见面,以解相思之苦。这正是“中庭地白树栖鸦,今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”。中国的传统节日还有很多,比如清明节、七夕节、腊八节等等。这些传统节日传达着我们中华民族的美好心愿,承载这我们古人今人的浓浓的感情,代表着我们对美好生活的向往和期盼,源远流长,光彩照人。这些传统节日正像一行行诗句,内涵丰富,韵律优美,被我们反复吟诵,从而获得了美好的精神食粮。900字 初二 叙事