若我夭亡,请以时光为葬1000字

若我夭亡,请以时光为葬

1000字 高一 散文

清迷的岁月里,潜藏了几分心事? 窗外花开如你,却不知我心。若我夭亡,不必惦记 ,请把我葬在时光里。

—题记

静静走在无人的小路,看远方风雨凄迷,山水依依。身旁花开无语,只是柔弱的花躯下隐藏了几份悲喜。采一朵不知明的花儿,问它来自何处,无人回答我,只有清风拂过耳际。曾想,世上的花里是否住着一个人的灵魂,因为前世夭亡在生活里,今生才寄宿在花躯中?若不是如此,为何我能感受到寂寞的往事?若是如此,今生我若夭亡,来世要寄宿在哪朵花里?

有人说,每一朵花都有禅的呓语,所以花开时带着无尽的心事。那人是否如花一样,被赋予莫名的期许?黑夜中的昙花曾绽放一瞬间的永恒。田野边的蒲公英演绎着再一次重逢前的别离。花瓶中的蓝色鸢尾散发出诱惑的香味,低头轻嗅才知道那是宿命中的游离和破碎的美丽。歌词中的迷迭香安然诉说着回忆不想记得的过去。可我们是否忘记了,人和花都没有永恒的极致,谁都想吧记忆停留在欢聚之时,人生多变却没有注定的注定,数不清的回忆依旧会在岁月中变成过去。

人和花最大的区别就是,人拥有更多的情绪,而花终究不会是人的特例。若今世,我舍弃了生机,投归了宿命,绝不会安然躺在花的坟墓里。

此生如若可以,便以岁月做局,流年为弈。若还有未了的心事,便落黑白一子,抛了爱恨,舍了情仇,淡了恩怨,尽此生之力荒唐一局。如若不幸,我夭亡于生活里,不必惦记,请把我葬在时光里。

只是暗疑,我走以后,生活的流光里是否还会有我的一席之地?

时光是否依旧匆匆染红了樱桃,催绿了芭蕉?树上的知了是否还透着无尽的困意?夏天的风是否依然暖软吹散人的愁绪?从前走过的小路,是不是已经换了摸样?曾经紧抓的义无反顾,是否还在乎?生死之后再回头,爱恨是否已成空,徒留一世情仇如梦?

不过前尘步入是非,如今却只叹造化弄人,幻千古风云都成灰。成败转头消逝,恩怨不过太累难提。若我夭亡,先抛去错对,再葬入时光。醉与醒都难免狼狈,去与留都太难追,前世终如烟花碎。而此时,就让我坠入轮回,走上奈何钱,路过忘川河,喝下孟婆汤,舍去前尘过往葬入宿命的时光里。

从前,有我,看花开花落。

如今,没我,花依旧结果。

若我夭亡,时光依旧好,请在一个晴天,将我埋葬.。以天为被。以地为席,带走刻骨,留下暗伤。或许多年以后,有人走过我曾停留的地方,会感受到无尽的心事安然绽放。别停下来,那只是时光,是明媚的时光,是无解的时光,是你猜不透读不懂的前尘过往。

我若夭亡,只想葬入时光。把碾碎心事和过往一起带走,然后躲在面朝黄昏的青冢里,看后人行走的方向,躲在已经没有我的世界中,看我留下的前世今生。别说,别看,我只是一段埋葬着过往尘世的时光,在寻找着生活的方向。

花这样好,雨已经停。若我夭亡,请以时光为葬,以时光葬我,用我埋葬时光。

记一次拔河比赛

700字 一年级 记叙文

在每个人的记忆中,都会有一个美好的记忆,回忆中包含着高兴,激动,伤心……,记忆中曾有一件事让我难以忘怀,它仿佛是一束光,照在我心上,挥之不去。虽然那是一个阳光明媚的下午,但我的心情却是灰蒙蒙的。因为那天下午的拔河比赛我们班输了。那本是一场激动人心的比赛,大家都跃跃欲试,每个人都信心十足。可谁知老天不眷顾我们的期望。

比赛终于开始了,我的心激动的像只兔子在跳!我班与五一班陆续上场,我们俩队站在各自班级所在地,同学抓紧绳子,屏息凝神。紧张中忽然一声哨响。大家奋力向后拉,一班也毫不示弱,使出吃奶的劲儿与我班抗衡。就这样绳子想墙头草一样,一会朝左,一会朝右。那边“风力” 大,就往那边跑。正在双方僵持不下时,可不知怎么回事,绳子猛的向对方“跑”去。我班同学奋力抵抗,可最后还是没有力挽狂澜。只听“滴”一声哨响。第一句结束了。同学们没有丧气,个个互相鼓励。看着对手高兴的样子真让人嫉妒,不过大家也都鼓足了劲迎接下一局的挑战!

紧接着,第二局开始了,我们又陆续上场,同学们吸取了失败的教训,都发誓要赢。大家都卯足了劲,有些同学还咿咿呀呀的喊了起来。这毕竟是重要的一局,如果不赢就会被淘汰,一定要把握好。大家都在心中为自己捏了一把汗。随着哨声,比赛开始了,同学们拉紧绳子,身体后仰,脸憋得通红,绳子上的红线艰难地向我们移动…··“成功了!”不知谁大喊了一声。大家欢呼着,雀跃着,每个人心中比吃了密还甜。

很快,最重要的一局开始了,我的心紧张到了嗓子眼,大家都高兴地观看着比赛,时间 仿佛停止了……就在这紧张的时刻,我方队员脚下一滑,一班抓住这个反攻的机会,使劲向后拉,等我班想挽救时,早已为时已晚。郭老师鼓励我们:“没什么,只要大家团结一致,不要灰心就行了。”

校园的生活是美好的,是精彩的,是团结的,是感人的,当我再遇到困难时就会想到郭老师对我们的鼓励,让这次比赛成为我们的教训,也成为我永久的回忆。

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