童心天地
童心天地是一个作文班,在贵阳市陕西路左侧面黔灵东路康发大楼15楼。
这一间房子构思上比较独特,进门就可以看见左侧有间屋子,里面有一张桌子和一张床,还有一个书柜,左侧就是一个大厅。当然这儿就是我们上课的教室。教室的右侧专门有一处家长的休息地儿,有一张两人坐的木沙发,一张四人坐的木沙发,沙发前还有一条木茶几。
这里的老师有两位,一位是幽默的钟老师,也是给我们上作文课的老师,他上课常常逗得我们一个个开怀大笑,当然他也有严肃的时候,过了一两分钟又笑了起来。另一位老师,虽然我并不知道她姓什么,但是,她对我们很好,有同学上课睡觉,她会给同学吃生姜,上课清醒一点;有同学不舒服了,她会问候,并打电话告诉家长……
我在这学了两个学年,这儿上课的方式很独特,其他作文班是上了课回家写作文,而在这里却是上了课,让学生当堂写作文,老师检查后,大致达到要求这才下课回家。我的亲人们都听说这个班上课的模式不错,有几个都来这儿学习写作文。
我在这儿的第一学年,老师教我们的是一些写作文的基本功,我就是这样跟着老师一步一个脚印走过来的。第二学年的第二个学期学的是“《红楼梦》阅读和写作”。
钟老师还在网络上面做了一个公众号,每次被选出来的好作文都会被登上去,还有一个什么赞赏。这个赞赏的稿费呢,会等到学期最后一节课时发给被赞赏的同学。
久了以后,也对童心天地作文班产生了一种喜欢的情感。
不期而遇的温暖
夕阳染红半边天,最美莫过,你,在我身边。
——题记
落日余晖,丝丝缕缕的光雨洒落身旁,斑斑点点的投影被逐渐拉长。近黄昏,望夕阳,树头几只鸟儿啼叫。
一片晕红,天与小镇的接壤处走来一对夫妻,沉默不语,而后相视一笑。刚从作业里走出,到阳台观景的我,把一切尽收眼底。两人在小镇桥边踽踽踱步,老妇焦急地向远方望去,刚迈出的脚,却又下意识收了回去。“小心点,要不咱俩还是回去吧!那倒让他们省心。”老人焦急却不失温柔的一语,让老妇费劲地扭过头,转过身喃喃一语,却又是对老人说的:“你回去吧!我还得抱孙子呢!”老妇显然生气了。愠怒的脸一起一伏,千沟万壑的脸庞,惟独那双仍显清辙的眼睛中看不出任何杂念。明亮,有神。
老人一瘸一拐地朝老妇赶去,站在老妇身前,用干枯的似榆树皮般的手紧紧握着她那布满老茧,又黑又脏的手,一遍又一遍地抚摸,耳语:“我可要你搀着手走,到不了,就是你的责任。”老妇浅笑,抿了抿唇,心里捣腾着:这个死老头,都快古稀了,还这么……唉!
老人挽起老妇的手,老妇拐着老人的胳膊。尽管一瘸一拐,尽管左摇右晃,可是,此生的经历将两人的心紧紧地拴在一起,这,已经超越了男女情愫,己经是剪不断的亲情了,何以言喻?就着如此无限好的夕阳,两人相互搀扶,是老人将老妇的银丝别在耳后,是老妇弯腰将老人布鞋轻轻提起,这,打动了站在阳台上看到一幕幕的我。我还没看见过如此浓厚的情,这样别有雅致的景,还不曾与这样的美不期而遇。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。然而,问世间情为何物?直叫人生死相许。我静静地看着这对老夫老妻,在夕阳余晖的映照下,说说笑笑,这种美,上升到了周围,一切都好似陪衬。
我入神了,夕阳拥抱西山,一起一伏的背影被拉的很长,很长……与温暖,就这样,不期不遇了。
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