托物言志600字

托物言志

600字 初一

教室里的讲桌上,零零碎碎地摆放着许多粉笔。有些粉笔已经快要走到生命的尽头,甚至有些小得不值一提。但粉笔无言,写过就是灿烂。

粉笔泛着点点银光。

“我在奉献!”它们在笑。

“我是无私!”它们嚷嚷。

每根粉笔用完之后,便被丢弃了,但它们没有垂头丧气,因为它们记得曾经的自己。当我看见被丢弃的粉笔时,我没有扔,因为我没有这个习惯。我把它们收集起来,放在一个盒子里,方便以后继续使用。我浸在这些粉笔的光辉中,别的一切暂时都不存在。

粉笔啊,你的生命虽然短暂,但你耗尽毕生精力,只为留下光辉的足迹;你虽然并不稀有,但展示给我们的知识却弥足珍贵。粉笔的虽然悄然落幕,但不能掩盖它曾经的经历与辉煌。一笔一划,一步一步,只问耕耘,不问收获。

曾国藩初进京时,刻苦研究程朱理学。那时就制联自勉:“不为圣贤,即为禽兽;只问耕耘,不问收获。”这不是他一时心血来潮,而是他一生恪守的办事的果决态度。他曾对当时的湘乡知县朱孙贻讲:“苍苍者究竟未知何苦,吾辈竭力为之,成败不复计耳。”意思是说,上天的意思究竟如何不知道,我们竭力去做,是成是败不计较。西天取经的重要性体现在“取”字而不是“经”字,周公垂钓钓的是那斜风细雨黄日熏熏的寂静山水和以不变应万变的奥妙玄机。山不问结果,仍然傲然挺立,高耸入天;河不问结果,仍然奔流到海,不舍昼夜。

在学习的道场上,勤奋的学生都是努力耕耘,看淡结果,但结果必定不会辜负每一个勤奋努力的孩子。粉笔一笔一划,我们一步一步……

怪物记事-02-政史老师_3000字

1200字以上 初三

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中午回到家,吃饱喝足后松砾拎起书包回到了自己房间,习惯性地把门关上。

‘今年的书真是丰富啊……’他一边清点着新书,一边整理上学期的书架。

20分钟后……

松砾把书架的书仍然按照上学期那样排列(强迫症惹的祸)。

‘这……’看着手上多出的浅绿色物理书,‘该放在哪里好呢?’他显得有点纠结。

‘算了,反正待会还要上物理,晚上再做决定吧。’他把几本书塞上了书包,跑下楼去。

‘妈,我去上学了喔。’

——华丽丽的分割线——

因为我家离学校不远,只有2公里,所以我一般是走路去的。

很快的,我到了校门口,看着仍然立在那里的“Knowledgeispower”我不禁笑了笑。上学期还没有这个,估计又是校长从哪里收集的基金建的。学校中间的教学楼在日光的照射下,在地面上画出了一个巨大的影子,那里是我们上学期经常下课时去的地方,没有别的——凉快嘛,我们经常在那里开会,所谓开会,无谓就是学校里的轶事、下一张试卷有可能出现那些知识点、讨论某某老师的好坏等等这些‘无聊’的内容。初二了,不知道这学期还会不会在那里开这些无聊的会呢?

我们的教学楼在学校的右边,初一时是在第二楼,今年要到三楼去咯。

和几个不算太熟的老师打了皮笑肉不笑的招呼后,我慢慢走到了二楼,望着那反光的金属制(我也不知道什么金属做的)‘七年级三班’的班牌后,突然有些感触,上学期还在这间教室里上课、玩耍、聊天,而现在就要离开这里了,时间真是飞逝啊!

来到了三楼,因为我有时会帮老师拿资料之类的送到四楼的主任办公室里,所以倒也不是第一次来,我们的教室在第二间。教室没关上,说明了里面有人到了,也不多想,直接走进了教室里。

教室里果然有几个人来了,他们中除了那个转校生叫蓝什么(确实忘记了)的之外就都不认识了。看到我来了,他们抬起头看了我一眼就继续忙他们的事了。这倒也也正常,大多数不认识的人都是这样的,我也不去和他们打招呼,可能这就是我的习惯吧。

没多想,找到了桌面贴有‘25’标签的桌子后,我径直朝我的课桌上走去。

新学期学校的桌位上都有贴个这样的标签,可能是让新生更容易找到自己的桌子吧。一般找到自己的桌子后都会把标签给撕掉——谁愿意明天写作业时瞥见那与白色桌子形成巨大色差的红色标签呢?我也一样,把标签也撕了,看着桌子另一边的‘26’我也顺便给它撕了,我一直都是这样的,帮同桌做些微不足道的小事(虽然这可能会弄巧成拙)。

拍了拍那可能根本不存在的灰尘后,打开了书包,从里面抽出了一张课程安排表,认真看了看,随便给记起来。

下午第一节是历史,然后是政治和物理。

把书包放好后,我在教室里晃悠,这是我的习惯,我进入到一个新的环境时总是要先观察一番,大概转了一圈后,我直接走到布告栏,上面有一张座位安排表。我当然不是要看自己坐在哪里,而是想先了解下我周围的作战环境,还有队友。

我和张伟同桌,后面是那个叫蓝若凝的转校生和齐心,左边是齐骥和唐睿,右边是叶柏林和冕刺。前面是两个我不认识的,叫郭达和周峰。

了解作战环境后,我回到了桌位,趴在桌子上发呆。

‘嘿,又在想啥呢?快点起来,带你去看样东西。’齐骥神不知鬼不觉地在后面拍了我一下,把我吓得够呛。‘我说你可不可以别拍,直接叫就行了,吓人也要找合适的机会啊!’‘看什么玩意?……’他不等我说完,拉着我的手就往教室外走去。

到了教室外,齐骥停了下来。‘听说那个新来的历史老师了吗?’

‘啥?’他用手往走廊指去,‘看,就是那个穿灰色背心的加浅绿短裤的那个。’顺着他的手指的方向,我果然看到了一个人,手里正拿着一大堆试卷的样子,正和教导处主任不知道在说些什么。‘就是他?教我们历史?’我有点不相信,那个人看上去倒像个教体育的,身强力壮的样子,虽然有点矮。‘哎呀,骗你干啥,我也是听班主任说的,她说我们这学期是他教历史,这不就带你来看看了。’他有点悠然自得地说。‘那又咋了,用得着这么神神秘秘的么?’我不解。‘你笨啊?我们现在先去和他打招呼,来个第一印象良好什么的,这学期就历史容易熬了。’他嘿嘿的笑着。我强忍着笑,说:‘你这是哪门子的主意,待会你第一印象良好没有,没准给他叫去当历史课代表了。’他的脸顿时耷拉下来‘那还是算了……’我再也忍不住了,‘哈哈哈!’他一脸幽怨地看着我,说‘他好像过来了,我们还是回教室了,别给他撞见。’说完跑进了教室里。这家伙……

我也回到了教室,这时候教室里的人来得差不多了,我朝我的位置上望去,看见一个略瘦的人已经坐在我旁边的位置上的,那一定就是张伟了。听说以前在隔壁班是第一的学霸,我可要和他打好关系。这倒也不是我现实主义,而是如果你和同桌关系不好,那也太没意思了啊,哈哈。

回到了座位上,还没等我开口,他就对着我说了一大堆,‘你叫松砾是吧,为什么要把我座位上的标签撕掉了,害我刚才找不到座位,我不管你出于什么目的,请别未经过我同意动属于我的东西好吗?’靠,这厮太xx了吧。‘我只是顺便帮你把标签撕了而已。’‘是这样吗?那请以后别多管闲事了,谢谢。’他说完就把头继续埋下看书了,他忽然想起什么似的,抬起头,说:‘我叫张伟。’

这都什么人啊这是,我顿时感到有点生气。正想要说话,刚才齐骥说的那位新来的历史老师就走进了教室里。

我把历史书抽出来,一边观察着他,他朝班里扫视了一下,说,

‘这里是八一班吗?这学期我们学习近代史,八一是什么日子知道吗?请一位同学来回答。’暗想,这都什么老师啊,开学第一天就要提问了。

‘xx,你来说。’他看了看点名簿,说到。至于xx是谁,我已经不记得了,只记得他回答正确了,八一是建军节。

‘好了,回答正确,请坐下。’他顿了顿,‘我这学期教你们历史,也不多废话,我是很懒的,今年的历史课没有课内作业,我也不用累死累活帮你们批改作业,你们也不用说到作业就哀鸿遍野地看着我,只要你们考试给我考好,那就行了。’说完,他在黑板上写了两个大字:郑东

‘这是我的名字,你们可以随意叫,不用拘谨的。’他脸上依旧面无表情。

郑东,我默默记住了这个名字。

‘现在,我给你们讲我的教学风格,我上课是不带任何书的,我会以讲故事的方式告诉你们知识,记住,我是个讲述者。’他一边把黑板上的字擦去,一边说。

‘为什么不带书?’一位同学小声的说。

‘为什么不带书呢,因为我刚才说了,我很懒。’他好像听到那位同学说话了,也有可能是以前遇到过吧。

全班笑了起来,气氛顿时好多了。

‘当然,如果你们觉得自己能在课堂上回答我的问题,而且课本的知识都熟悉了,你们也可以不带书来。’他漫不经心地说。我感到有些好笑,不带书的学生都是些什么学生啊,大多是那些‘坏’学生吧。

‘告诉你们,我教书7年的生涯中,只有4位能在我课堂上不带书,这意味着什么……

他笑了笑,‘你懂得~’(艾玛,这个笑得起鸡皮啊!)

‘对了,历史课代表是谁啊?’话锋一转,老师问到了正题上。

‘老师好像还没定呃。’齐心站起来告诉老师(忘了说,她是班长。)

‘没定啊?那就上学期的吧,站起来我看看。‘老师果然老师,这逻辑。

唰唰的,两个人站起来了,原来是齐骥和唐睿,齐骥上学期和我同班,我知道他是历史课代表,尽管很抱怨,但是为什么唐睿也要站起来?

齐骥:’老师,我以前是3班课代表,她以前是另一个班的课代表。这样吧,老师您让她当好了,我当的不好。‘我暗笑,这家伙明显说谎,上学期历史满分,深得初一历史老师夸奖。唐睿倒是没说什么。

‘一个班居然两个课代表?有意思,那就唐睿历史课代表了。’历史老师果断的决定了。

‘Yes!英明啊,东哥!’齐骥居然这样喊,这家伙的好印象计划,啧啧啧。

‘叫我东哥,你是第一个!有意思,不行,你也得当课代表,咱们班2个课代表,比其他班特殊,所以齐骥你可要好好地辅佐唐睿,以后多给老师干些体力活啊!’历史老师做出这样奇怪的决定,太……

‘好了,这一节课你们自己预习吧,我还有点事,下节课再赶上啊’他慢慢走出了教室,‘记得不能说话,遵守课堂纪律。’说完他消失在我们的视线中。

他刚一走开,全班就炸开了锅(我想说这很正常)。

‘那个老师是何许人也?’

‘好猥琐的样子。’

‘哈哈哈,这学期没作业啦!’

‘我感觉他的课可能不咋的。’

‘齐骥,好好”辅佐“唐睿哦!’,我朝他坏笑说。

‘东哥,你饶了我吧!’齐骥一脸倒霉状。

接下来就是‘疯狂’的自习了,为什么疯狂,不用说了,大家都懂的~

很快下课了,我往后面看了看,那齐心正和若凝在一张纸上写来写去的,也不知道写什么,我也不是那种喜欢偷窥的人。齐骥也不知道和他的同桌说些什么,我看了看我的同桌,他正在写作文,我顿时感到纠结。

算了算了,他不和我说话就算了,我继续看我的书去,拿出一本刚买的书津津有味地看了起来……

‘铃——’上课了,第二节是政治,应该是个正常点的老师了吧。

教室里很快安静下来了,因为主角来了——一个50岁左右的人走了进来,头发是标准的‘37分’,感觉很正统的样子。手上拿着一大堆教科书。

‘同学们好,我是你们的政治老师,请遵守课堂纪律。’他边把书放讲台边说。

‘我姓周,希望同学抱着认真的学习态度学好政治这一科。’他扶了扶眼镜,‘这学期的知识点是…………’

……

‘最后,把第一节的内容整理好’

我是政治课代表,欲哭无泪啊,摊上这么个老古董政治佬……

一节课在他的叽叽喳喳中结束了,是的,叽叽喳喳,他一直按课本一字一字说,听得都好没意思。

下课时,‘齐心,你觉得这位老师怎么样。’我问齐心,‘比历史差远了,那么古板……’

‘哦。’看了看若凝,见她正在写作业,我小声地对齐心说‘第一次和妹纸坐同桌的感觉怎么样啊,是不是很happy?’‘不告诉你,等你和妹纸坐了就知道。’看她一副得意的脸色。‘拉倒吧,又不是没坐过,那叫一个惨烈啊。。。。。。’我不屑的侧着脸。‘对了,你的好学霸同桌呢?’,她问,‘无语。’我说到。‘啥?他让你感到无语了?’‘你想想看‘无语’的真正含义……’她想了想,‘到底啥啦?’我笑着说:‘你笨啊,无语就是没有说话的意思啊!’

‘你敢忽悠我,信不信我让你的初二过得生不如死!’‘嗷嗷嗷,班长大人威武……’很快的,第三节课就到了,物理。

等了好一会儿,都没人来。

‘该不会是物理他不来了吧。’左边的齐骥对我说。(中间隔着张益达这小子!怎么会有这种无语的人。。。。。。)

‘天知道啊。’

等了大概有5分钟吧,果然有人来了,不过却不是陌生的物理老师,而是第一节课时的历史老师,他还是一样两手空空,没带然后东西就轻装上阵了

‘你们物理老师有事,这一节课就由我承包到户了。’

全班笑。

‘你们笑个毛线啊,承包到户你们知道是什么么?下学期学!’(看到毛线不要觉得是假,绝对真实,因为东哥是校奇葩。。。。。。)

貌似也是,承包到户是什么东东我们也不知道。只觉得莫名的好笑而已……

他刚拿起粉笔要上课,教室门就开了,来者正是政治老师,他手里仍然捧着一大堆资料,慢悠悠地走了进来,和历史老师两手空空形成巨大的反差。

‘小郑,你怎么在这里?这一节课他们的物理老师有事,不是我来代课么?’他一脸诧异。

‘怎么会是你,教物理的那位刚打电话给我,说和我明天的历史课交换。’历史老师还是一副死猪不怕开水烫的样子。也不晓得是不是真的。

‘不可能,这节课是我的,你快出去吧,我要上课了。’政治老师大概是觉得手酸了,把一大堆教科书放在了讲台上。

‘你怎么又带这么多书啊,都说不要应试教育的了,要注意多元化,不能死记硬背。’

‘难道像你?两手空空就来上课?比起这个教书经验,你才教多少年,我可是有30年的教书经验,不用你说。’

历史老师笑了笑,‘听过一个俗语么?光脚不怕穿鞋的。’

我们大笑

最后还是政治老师赢了,不过,从此,他便落下了‘穿鞋的’的外号。

——华丽丽的分割线——

回到家里,松砾来到自己房间。

打开书包,拿出物理书。

‘我知道该怎么做了,嘻嘻。’

说完,他把物理书插在了历史书和政治书的中间……

初三:谢康立

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