父与子,情深似海!
550字
五年级
叙事
这篇课文主要讲：美国洛杉矶发生了大地震，一位父亲冲向孩子的学校，当时学校已塌，孩子生还的机会渺茫，别人都放弃了寻找孩子，只有一位父亲坚信儿子在等着他的救助。父亲不停地挖掘，终于听到了瓦砾底下孩子的声音，在路人的帮助下，开辟了一个出口，救出了孩子。
地震发生后，在学校倒塌的废墟上，一位满脸灰尘，双眼充满血丝的男子趴在瓦砾堆上挖着、挖着、、、、、、当我读到“挖至第38个小时”这儿，我不禁在心里赞叹：天哪！38小时就是一天零14个小时，是什么力量促使这位父亲不顾安危和疲劳，去挖掘学校的废墟救儿子？是伟大父爱和他作为父亲对待儿子的责任心！继续读，我认为儿子也是非常了不起的，他信任父亲，相信父亲，相信父亲对他说的一句话：不论发生什么事，我总是和你在一起。所以他就这样，等待着父亲来救他，而且，他不断给予同学们鼓励，让同学们有信心。最令人惊叹的是他说的一句话，“先让我的同学出去吧，我知道你会跟我在一起，我不怕，无论发生什么事，你都会和我在一起。”7岁的孩子，竟然会在如此危险的关头，让同学先离开危险，若没有对他人的那种责任心，他一定会先顾着自已上来。
相比，我十分缺乏这种信任，别人好心要帮助我，我生怕人家把事情搞砸了，所以不领情；还有几次，我让妈妈给我买东西，由于当时没时间，妈妈许诺下次给我买，但是我不相信，硬要她当时给我买。
读了这篇课文，我明白了：对别人要信任，要有责任感；在危险时，要给人以鼓励和自信心。
父爱，伟大！
逃出生天
1200字以上
五年级
叙事
我们掏出自己的手枪，向那些僵尸拼命地射击，有一个僵尸终不敌我们的子弹，躺在了狭小的管道里，另外两个僵尸，继续追着我们。子弹好像比以前打的更快了，一下子大家的子弹都只剩下10几发了，马上就要到管道的尽头了，我们已经没有退路了，这时，我急中生智，大喊道：“大家都丢高爆手雷炸死这些混蛋！”“好。”。大家异口同声的回答。我们从口袋里掏出高爆手雷向僵尸丢去，“轰”，“轰”，“轰”……几声巨响之后，两个僵尸发出痛苦的咆哮声，趴在狭小的管道里使劲挣扎着，不一会就趴在地上不动了。我小心翼翼的走上前，查看，一只僵尸突然把手举了起来，把我吓了一身冷汗，使劲扣动手枪的扳机射击着它，手又耷拉了下去。我爬着从它身边擦过去，它的尸体散发着恶臭，熏得我想吐。我慢慢的爬着，又从另外两个僵尸的身体上爬过去，爬到了管道的入口，往下面的楼梯一看，没有敌情，对着队长他们做了一个走得手势，然后轻轻的喊了一声：“GO,GO”队长他们就慢慢的向我这里爬了过来，大家都在，施尔特仍然昏迷不醒。我们挨个从楼梯下缓慢的往下爬着，我们刚从楼梯上下来，在转角处，我正准备走上前，一个人突然从转角处冲出来，我一惊，手枪走了火，那人大叫一声，身上溅出了像石灰一样的血，它抬起头，用那布满血丝的眼睛瞪着我，它戴着一个像防毒面具一样的东西，但还可以听出它的咬牙的声音，那甑纳?羧梦胰?矸⒉路?洗髯诺蹲樱?舻兜龋?笫执髯虐咨?痔祝?沂痔鬃殴匙印9庾沤叛尽Ｎ颐腔ハ嘤醚劬Φ勺哦苑健Ｋ?敛蛔∑?耍?倨鸸匙酉蛭一游韫?矗?夷米抛舐质智梗?芭九尽绷角梗笸肆肆讲剑?殖辶松侠矗?蠹以谂员甙锩Γ俏颐潜暇棺拥?欢嗔耍?缓孟瘸妨恕Ｎ颐且槐叽蛞槐叱贰Ｊ┒?厝匀换杳圆恍眩?颐锹肿疟乘?Ｗ拥?蠹叶贾皇＜阜⒘耍?匦虢谑∽拥?耍?耸保?颐腔挂晕?饫镏挥姓庖桓鼋┦涫担?饫镉猩习俑鼋┦?腔沧拧?
我们发疯似的跑着，僵尸在后面紧追不舍，我们边跑边射击着，转了个弯，在我们前面出现了一个实验室，我们全部跑进去了，将大门反锁了起来。外面的僵尸拼命的撞击着门。门发出了巨大的响声。我们堵住门，不让僵尸撞开门，这时，我看见实验室的桌子上有七个盒子，桌子上还贴着一张纸条，我跑过去一看那张纸条，惊呆了，让我惊呆了的原因有两个，一个是这张纸条上的署名，二是内容，上面的署名是：REX研究所博士，内容是：“当你看到这张纸的时候，我相信你是反恐精英，如果你已遇到了僵尸，请打开那几个盒子，那些盒子会对你有用。这些僵尸是我们失败的试验品，它们具有超强的体力和生命力，它们还具有感染能力，一但被它们抓住，就会成为他们的同类……”我将纸条拿给队长，队长也吃了一惊，还自言自语道：“REX研究所博士，什么货色？”我又将那几个盒子搬来，真沉。我将盒子一打开，是，是……一把机枪，我将她提起，一个架子，枪管上有着几个散热口，有一个很大的弹夹，里面装满了子弹，我将机枪发给了大家，施尔特这时爬了起来，也抄起了一把机枪，对我说：“是不是有恐怖分子？”我瞟了他一眼，对他说：“不，是僵尸。”“哦，僵尸？！”我也懒的理他，对着大门一脚，那个僵尸毫无准备，被我一脚踹飞了，大门也倒塌了。僵尸从地上爬起来，向我们冲过来，我扣动扳机，那把机枪立刻喷出一段火舌，那个僵尸惨叫着，旁边的队长，707也扣动扳机，僵尸的血乱飙着……僵尸痛苦的嚎叫了一声，倒下了……我们将机枪扛到了身上，从实验室里走了出来，往前面一看，一块牌子挂在那里，上面写着：出口，我们兴奋的向前冲着，此时心里只有一个信念：离开这里。可是，我们还不知道，拯救人类的使命已经落在了我们的身上。
下期预告：僵尸从实验室里跑了出来，正好遇到了在紫荆花都度假的我们，我们与僵尸之间又会展开怎样的恶战呢？请关注生化录3：大战僵尸
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情深似海人生至此，我们已经经历了许多“情”。然而，最珍贵、最重要、最深刻的，还是“亲情”，它是任何事物都替代不了的，他的“情”，浓于血、高于天、深于海！还记得那一会，那是一个狂风呼啸的深夜。夜，已经很深了。我在家中的被窝里躺着，觉得很不舒服，我浑身发抖、脸色发白、额头滚烫滚烫的，直冒冷汗。爸爸似乎察觉了，掀开我的被子，摸摸我的额头，火炉般的烫，他立即断定我发烧了，便背起我马上向医院奔去。路途遥远，爸爸把他的外套给我披上，自己只留下一件单薄的衬衫，一步一步地向前跑去。我清清楚楚地听见他剧烈的心跳声、急促的呼吸声、坚定的步伐声。我靠在爸爸的肩上，觉得好温暖，这就是亲情的温暖，它给予了我无穷无尽的力量，将我的心与爸爸的心紧紧相连！想到这儿，我的眼前不禁浮现出了爸爸对我无限关爱的场景，那就是亲情啊！在这片亲情的温暖包裹下，我在爸爸的背上甜蜜地睡着了，忘记了一切……亲情是什么？亲情是一剂良药，使你忘记了痛楚；亲情是一缕阳光，融化心灵的坚冰；亲情是一阵春风，染绿荒芜的山岗；亲情是一股甘泉，浇灌枯竭的希望……亲情的好，述不完，道不尽；亲情的美，浓于血、高于天、深于海！亲情，情深似海！会昌二中初一：张煌彬450字 初一 叙事
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母爱情深似海人生在世，说长悠悠数万日，遥遥无期，说短匆匆几十秋，弹指一挥间，在这其中，有一个人是我们永远不能忘记的——母亲。山，没有母亲的爱高，海，没有母亲的爱深，天，没有母亲的爱包容，太阳，没有母亲的爱温暖，云朵，没有母亲的爱洁白，花朵，没有母亲的爱灿烂。爱，让我知道了许多东西；爱，让我知道了人生的乐趣；爱，让我知道了什么叫母爱。爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱；还有每个人都有的爱情。但是那情深似海的母爱才是真正的爱。说到这里，有一件事情浮现在我眼前。有一天晚上我刚进入梦乡。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。“哇，39度。”妈妈大叫一声：“惨了，爸爸出差了，怎么办？”妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了！妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀！妈妈啊，您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血；妈妈啊，您为了孩儿的成长花费了多少心思呀！而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊！妈妈，我对不起您！妈妈给了我多少的温暖；妈妈给了我多少的关怀；妈妈为我流了多少汗水，我要用优导的成绩来报答妈妈。俗话说昨好“人间自有真情在。”同学们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊！让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝亲父母的人！六年级:孟春霞600字 六年级 叙事
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六年情，深似海转眼间，小学的六年生活还有几个月就结束了，我们就要离开这个色彩斑斓的小学了，离开相处了六年的小学老师们，离开有的相处了七年的友好的同学们。等待我们的是一张张陌生的面孔，新的学习环境，心理难免有一种失落感。六年情，深似海。在这段期间，往事如潮水般涌上心头。看看周围，一切的一切都是那么熟悉，那么亲切。在教室里，有着伴随着我们学习，上课，做作业的课桌椅；在操场上，有着我们玩耍，锻炼的足迹；在黑板上，有着老师讲课的汗水，和每个公式，每个要点的印子……我们像树苗一样，在这里栽培，发芽，健康的成长。记得一二年级的时候，我们光荣的带上了红领巾，在校园的操场上，手拉着手，转着圈，又蹦又跳，欣喜若狂，久久不能平息这兴奋，激动的心情。在运动会中，拔河比赛是我最记忆犹新的了。那时我们班上的同学们齐心协力的，一个个使劲去拉，摔到了的，起来再拉，都想为班级争得荣誉。我们赢了，便欢呼雀跃，相互拥抱再一起。我们输了，有些运动员哭了，其于的同学就去劝慰那些哭了的同学，七嘴八舌的说着：比赛第二，友谊第一；不要灰心，我们还有机会，再加把油，努把劲，做好；这次失败没什么，下次我们再争回来！真是一个动人的场景呀！这是小学生涯的低年级。到了高年级，学习匆忙，导致许多同学的学习跟不上进度。一些成绩好的同学主动帮助成绩差的同学，耐心的为他们讲解，分析，直到他们懂为止，自己也顺便检查了自己的作业。好融恰！更让我怀念的是老师，栽培我们的园丁，是他们为我们铺垫了通往那知识的大门的道路，是他们让我们掌握了开启知识大门的金钥匙，更让我们知道了怎样做人，怎样生活，怎样自立自强。更让我们体会到爱的力量。这种情，不可遗忘，不能遗忘。在小学的生涯中，老师与我们的师生情，我们与同学纯真，和相互关心的友情，它的一点一滴，将牢牢的记在我的脑海中，难以忘记。六年情，深似海。650字 六年级 叙事
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父子情深似海读天纵然大，但不及父子情的博大，海固然深，但不及父子情深。这感人肺腑的语句是我从课文（小抄写员）中感受到的。 课文的主要内容是：12岁的叙利奥家很穷，父亲为了维持生活，夜里抄写便条。叙利奥由于心疼父亲，每天晚上都起来帮父亲抄便条，结果学习成绩下降了。父亲不知情，一直责骂他。一天晚上。父亲发现了那个秘密，心里很后悔。就这样，叙利奥又重温父子间的爱。 父子之间的情是博大的。不知谁曾经说过：“一个人爱别人，同时也被别人爱，那么这个人是幸福的。”难道不是吗？叙利奥因为心里一直都很爱父亲，宁愿自己忍受委屈，把一切埋在心里，因为他知道，他爱父亲，父亲也爱他。课文并没有用什么华丽的词语去修饰，但文章的字字句句都饱含了爱，让人过目不忘，甚至热泪盈眶。当父亲知道叙利奥是为了让他减少压力，每天偷偷抄写便条，四个月都未睡过一次整觉时。他被深深地感动了。读到这，我相信即使是铁石心肠的人也会被感动。 谁都知道一篇文章的精华之处在于感人。而这篇文章字字句句带有浓浓的情。以至于我热泪盈眶。 读这篇文章最大的感受，那就是使我感受到了一种世界上最伟大的爱——父子之间的那博大、宽厚的爱。我也曾享受过那美好的爱——父爱，可是美好总是短暂的——我的父亲病逝了，从这个世上消失了，但他对我的爱却在我的脑海中留下了深刻的记忆。 在这里我要告诉大家一定要珍惜这爱！它比钻石美，比金贵，用什么也替代不了！若失去了就再也找不回来了，希望天下的孩子们都能珍惜这美好的爱！550字 三年级 读后感
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父与子父与子一天中午，要吃饭了，调皮父亲和宝贝妈妈已经就坐了，可看到儿子小刺猬头的位置上却没有影，调皮父亲于是就问：“我亲爱的老婆大人，您因该知道小刺猬头在哪吧。”宝贝妈妈指着书房说：“全地球人都知道。”于是父亲大步流星的向书房里走去，大声说道：“我的小刺猬头皇帝，该用膳了。”调皮父亲看里头没动静，便走进书房，打开书房门一看，小刺猬头正趴在地上专心致志的看书呢！调皮父亲就用手一把，把小刺猬头的耳朵揪了过去，大喊道：“哥们，该吃饭了，再不吃饭就不够哥们了。”小刺猬头故做害怕的说：“yes，我的黑社会老大。”调皮老爸心想：这小兔崽子每天到这个时候都会去找人玩的，怎么这几天居然呆在书房里好好的看书，我这个聪明绝顶的父亲可要好好查查，什么《幽默大师》。说着就趴在地上、手托腮边，看起《幽默大师》起来。当小刺猬头坐在位置上时可调皮父亲的位置上却空空如也，宝贝妈妈发话了：“我们就再等一下秃头太监。”小刺猬头说：“喳，娘娘。”过了十分钟后调皮父亲还没有来。饭菜都凉了，宝贝妈妈又发话了：“小刺猬头，你给我去把秃头太监喊来。”小刺猬头心想：他刚刚恶整了我，这一次我要报仇。小刺猬头打开书房的门，看见调皮父亲像一匹马一样趴在地上，小刺猬头赶忙坐了上去嘴里叫着驾驾，还用手不停的拍打调皮爸的屁股。调皮父亲忙起来说：“大人，你把这本书借我看行吗？求你了。”小刺猬头仍然是不领情,父亲求了再求，小刺猬头终于答应了。小刺猬头便拿起“奏折”念道：“奉天成命，皇帝召曰，快去吃饭。”调皮父亲说：“喳！”瞧！这对父与子高兴的出去了。550字 三年级 写景
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父与子一本好看的书傍晚，当家家都能闻到饭菜香时，呆爸一家发生了一件有趣的事情：呆爸下班回到家，还没进家门就闻到饭菜的香味，呆爸看着那美味的佳肴，口水直流三千尺，伸手就要抓个鸡腿啃，可中途被呆妈截下，呆妈女王般的命令道:“去喊你儿子!”没办法只好去书房找儿子，只见小呆趴在地上津津有味的读着书，呆爸看见了一愣，从小就不爱看书的小呆今天咋就看起书来了呢？带着疑问呆爸说：“小呆先生，你妈让你去吃饭！别看书啦！”“来了！”小呆念念不舍的看了一眼书，走出了书房，飘向发出香味的餐桌，身后的呆爸有心无意的瞄了一眼书，仅那么一眼，把呆爸的魂给勾走了，怪不得小呆一直盯着书看，原来这本书这么有趣啊！呆爸想，小呆刚坐下准备吃饭，只听呆妈的圣旨又来了:“小呆，你爸呢？”小呆二话没说跑去找他老爸，卧室看看，没有;厕所看看，也没有;只好去书房找，刚开门，发现呆爸童心未眠，正趴在地上有知有味的看着书，小呆看了眼书名，顿时无语，这不就是刚才自己看的书吗？！“老爸快去吃饭！”老爸不理，“再不去就没鸡腿吃啦！”呆爸还是东也没动，看来只好使出必杀技啦！：“奉天承运，老妈诏曰，快去吃饭！请接旨！”在家，老妈的话谁敢不听？老妈是家中的老大!果然，呆爸慢吞吞的从地上爬起来，看着小呆：“你这本书太好看了，借我几天，行不？”“不行！”小呆一口否决：“这是我积攒了几个月的零用钱才买下来的！”“哎。”呆爸叹了口气走出了书房。 吃饭时，呆爸还惦记着书没借着这个问题，饭吃的心不在焉，老妈赏了他一桶口水、一个擀面杖，小呆想：能让老爸这么在意的书，真的是一本好看的书啊！！550字 六年级 读后感
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父与子一天中午，有一户人家要吃饭了。但当无双太太把香喷喷的红烧肉端在桌上时，风帽子先生就“垂涎三尺”。“亲爱的，我可以先尝下吗？”风帽子先生指着红烧肉，用讨好的眼光对视了一下无双太太。“哦，那个滑皮小子波比呢？老公，帮忙把他喊过来吃饭！”风帽子先生只好无可奈何地去了。推开波比卧室的门，风帽子先生就见他正趴在地上津津有味地看着一本书，还不是发出“嘻嘻”的笑声。“儿子，吃饭去！”“等会儿！”。“快去！”“哎！”波比极不情愿地出了卧室，但眼睛还恋恋不舍地瞟着那本书。“什么书这么有趣？我看看！”风帽子先生好奇地蹲下身子。“哇，这不是我一直想看的《笑猫日记》吗？”风帽子先生不禁叫了起来。立刻，他把吃饭的事抛到九霄云外，也趴在地上看起了书。而波比坐在椅子上等父亲时，才感觉到肚子饿的咕咕叫，迫不及待地用手抓红烧肉。但无双太太却把红烧肉推到风帽子先生的座位前。这时，波比用乞求的眼光盯着无双太太，但无双太太坚定地摇了摇头，指着儿子的卧室问：“你爸爸咋没出来？去看看！”波比怒气冲冲踹开门，只见风帽子先生正趴在地上，陶醉在书中。“爸爸，你不让我看，却自己一人享受啊！”“这个……要不咋们一起看！”“好！”儿子波比又趴下了，挨着他。无双太太左等右等，还不见这父子俩出来，就气冲冲推开儿子卧室的门。天啦！只见父子两如痴如醉趴在地上看书，撅着屁股，一大一小，还有四只脚翘着。一大一小的两个脑袋挤着一本书。无双太太怒发冲冠，一把抓住鸡毛毯子，只听见“啪啪”两声，这对父子屁股开了花。发发发发发发发高三550字 高三 记叙文
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父与子许多书让人开心大笑，舍不得放下。而我喜欢的《父与子》让我笑得有感触，有思考，我在开心大笑时感受到了温馨的父子情。《父与子》的作者是连环漫画大师埃·卜劳恩，在他创画时期，正是德国纳粹猖狂之时，他的各种各样反法西斯的漫画登上报刊、画展，因此遭到了法西斯疯狂地压迫。虽然如此，还是不能减少他对儿子的爱。卜劳恩与儿子克里斯蒂安的亲情和趣事一幅幅生灵活现地在卜劳恩画笔下油然而生。一次次误会，一次次巧合和幻想，甚至父亲打孩子的场景都让人忍不住哈哈大笑，无比亲密的父子情足以感动全天下。不幸的是，这个可爱又调皮的孩子失去了最爱他的父亲——1944年4月6日，卜劳恩因为咒骂和画画讽刺希特勒和戈培尔，被“人民法庭”逮捕，被判“反国家言论罪”并处以死刑。在开庭前这一天，卜劳恩在牢房中自杀，天衣无缝的父子情就这样被无情地撕碎了。作者死了，但是《父与子》漫画册却广为流传，在书中，时而暴躁，时而温和的父亲和调皮、可爱的儿子生活在一起。父亲教子有方，却不时闹出笑话。儿子的调皮可爱更是一大笑料，两人都心地善良，乐于助人。“爱子的力量”一节，父亲为儿子打抱不平，在银行里把抢匪劫徒饱揍了一顿，因为他撞倒了玩耍的儿子。最后，父亲抓到了抢匪，银行平安了，真是一举两得，可乐可乐。父亲对儿子的爱被这几幅画表现得淋漓尽致。父与子之间还发生了许多好笑的事情，荒岛求生中父与子一次次化险为夷，大宫殿的富翁生活……父子情，感天动地，也能让人捧腹大笑。广东深圳福田区福强小学六年级:彭元杰550字 六年级 读后感
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