小议”现实与道德“700字

小议”现实与道德“

700字 六年级 日记

小议“道德与现实”

四川省内江市市中区六年级二班邓森

不可否认,在现实社会中,有道德、具有高尚品质的人屈指可数。但是,在人群中也挑得出几个人,他们有的忠心爱国、扎根边疆;有的热心奉献、乐于助人;有的默默无闻、尽职尽责……

现实的社会也许是一片黑暗,那么我祈祷,现实的人们不久也会返璞归真;高尚的人们也许是黑暗中唯一发光的皎皎圆月,那么我祈祷,微弱的月光快快变成耀眼的日光。

儿时的我一无所知:不懂政治——那是一门高深的学科;不了解社会——也许是一种邪恶的东西;不知道“活雷锋”是什么——看似遥不可及。这是天真无邪的我。终于接触了政治,终于了解了社会,终于知道了、看到了几个“活雷锋”。这时,我早已恨透了现实社会。还好,虽然内心深处已被蒙上了一层灰,但是被一股强大的力量挡住了,这是我的一次奇想——道德与现实可以并存。

你一定觉得很好笑。不会的,你听我慢慢道来。

现实,是一种国家社会经济发展时人们所产生的观念,也就是在待人处事时,发生争议时,有很好的职场经验得出的应变能力。他们不再像儿时的天真,但他们也许是变得成熟了,而并非“没有道德”。可是,有些人可就“现实”得过头咯。拎起大包小包往领导家一坐,一面点头哈腰、低三下四,一面“含蓄”地说明了事情来由,“您看……”“好好……”这不是现实,而是假丑恶的表现。

而道德,是指品德高尚。如果一个人很现实,那就并不代表他没有道德。一个有丰富职场经验的昆明女子,得知宁夏一个重患小孩想吃石榴(宁夏一带不盛产石榴),毫不犹豫地将一箱石榴空运过去。他的乐于助人值得我们学习,这位女子虽不是天真的小女孩,他在社会中“身经百战,久经沙场”,可以说她是一个现实的人,但他依然保留着道德与人的本性“真善美”,这是难得可贵的。

希望社会上有更多“活雷锋”!

如果你已不再天真,没关系,你只要还有道德,也可以让这个社会千姿百态……

(757字)

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邮编:641001

四川内江市中区第五小学六年级:邓森

花开花落间

650字 高一 散文

“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。”

花和雨,总能勾起人们的情思,点点滴滴,丝丝缕缕,让人柔情满怀,却更易让人心伤。

文人诗词中,花和雨总是见诸笔怀。花是春的代表,春是少女的情怀,而雨总是那难笺的心事。雨,是一种情结。让人心醉的,是那雨中看花的身影。雨中看花,更似娇媚,却不似雾里看花的朦胧,朦胧的让人糊涂。微雨点点落下,似伴着动人的旋律在花瓣这舞台上曼舞,却又似踏在看花人的心间上,生疼。

雨中看花,若不是骚客雅集,却唯有多情却又独守寂寞的佳人了。“几许伤春春复暮,杨柳青阴,偏爱游丝度。”长恨那薄情的儿郎,怎忍留佳人看花开花落,独伤心怀。辜负那春,又怎不令人恨得牙痒痒?“落花人独立,微雨燕双飞。”双飞的燕儿,在微雨细细中双双比翼飞翔,轻吟小语。这幸福的情景更让人心动,而春光快逝花尽凋零,但处在幸福中的燕儿是不介意的,唯有在那雨中独立独自欣赏着落花的人早已愁肠百结黯然神伤。花开花落间仿佛几世的轮回,空余那多情人的苦苦的痴心追求。

此时不禁让人想起烟雨蒙蒙的江南。想起断桥上那段凄美的神话。多情的江南总是才子佳人心中的圣地。烟柳蒙蒙中那一把油纸伞,带来了多情的白娘子。然而雨中断桥,落柳残花,注定要给这场倾世之恋添上凄美的色彩。没人会说为什么偏偏桥断花残,相反这更引起了人们对他们的遐想,想到白娘子的痴情,想象她如何在那塔中度过的漫漫二十年。门外花开花落,西湖依旧在烟雨迷蒙中展示着妩媚,却早已是几交春夏了。没了雨伞下白娘子的巧目流盼,人们只觉得西湖早已非当年的西湖。人间真情本就是一道美丽的风景。

现代人说的什么山盟海誓都显得那么不可信,而古人却真正地做到了。

“天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。”愿这张网永远撒落人间。

贵州省赫章英才中学高一:季怀义

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