我们都是坏孩子
引言
“我们都曾经失去爱情,从你的身上,我认识刻骨铭心。错过的花季,我的心也纠结成冰……”甜美伤感的歌声在我耳边纠缠,我仿佛看见你们站在远处对我不羁地微笑,竟然有些恍惚。
We are bad
children.我一笔一划地写下这句话,眼泪竟滴在薄薄的纸张上。
夏泽,你是个孤单的坏孩子。
苏彬,你是个善良的坏孩子。
夏纯纯,你是个干净的坏孩子。
【苏彬·夏天来了】
“滚,以后不要再在我面前出现。不然……小心你们的小命。”夏泽举起拳头对地下的家伙示威,又转身向我:“怎样?今天去不去?”
我靠着墙,垂下眼帘,轻笑:“去吧,给秃头一个面子。毕竟今天是开学第一天嘛。”
“好,走吧,少爷。”夏泽对我嬉皮笑脸,让我恨不得一脚踹飞他。但是为了不看见他住在医院里骨折的惨样,我忍住了往上冲的火焰。
我们骑脚踏车骑得飞快,风在耳边掠过,呼呼地响。
强烈的阳光不偏不倚地打在金碧辉煌的四个大字:天字一中,令我感到很刺眼。天字一中,所谓的状元一中,竟然有我和夏泽这种学生,讽刺。金钱、势力和关系让这所状元中学招收了我们这种坏学生。
“嘭。”我感到手臂传来促痛感。待我醒过神来时,一个女生已经蹲在地上捡书了。原来,在我沉醉于自己的思想时,不小心撞倒了她怀中的书。
“对不起。”我用我迷死人不偿命的笑容看着她,蹲下捡她掉落的书,忽然有点想玩玩她。
“不用你说对不起。”她夺过我手中的书,死死地低着头。栗色长发在空中肆意飞舞着,眨眼间,她已经钻入了偌大的教学楼里了,绝尘而去。
我愣了愣,从来没有人会对我迷人的微笑如此冷漠,又轻轻地笑出了声。
夏泽一手插着口袋,一手扶着单车,若有所思地看着她的背影。
我拂了拂衣角的尘,怪腔怪调地笑起来:“夏同学你要追她吗?等你玩厌之后,她用眼泪都能淹死你。那个时候就最个性了吧?我劝你还是安分守着Jerry吧!”
“聪明,我就是要追她。但是,这次我是认真的。我喜欢过那么多的女生,她最个性了!至于Jerry么,我不稀罕啦。”夏泽自顾自得走向车棚,一副认真的样子。
我低头走在冰凉的大理石阶梯上,学校消毒水的味道直往我鼻子里钻,给我一种无所适从的陌生感。我皱眉头看着走地欢快的夏泽,为了那么莫名奇妙的陌生女孩,用得着么?
“你好,请问高二(七)班在那里呢?”熟悉的娃娃音飘在空中。这声音?夕夕!夕夕!我拨开前面的人,心里燃起一种莫名的激动。我找到了声音的主人,来不及细看,就一把把她搂在怀里。
“夕夕,你根本没死对不对?夕夕,你回来了!为了我,你回来了,你回来了!”我有些歇斯底里。
“放开,放开我。”她用力推开我,轻揉被我紧握的手腕,用力地低头,厚厚的刘海挡住了她的脸,完全看不见她的表情:“同学,请自重。”
“同学,你没事吧。他就这样,有时候不太正常。”夏泽冲上去安慰那个女孩,那个样子比起他追Jerry的时候有过之而无不及。
我偏了偏头,衬着奶黄色的阳光,看清了女孩栗色长发下精致的面孔。咖啡色的眼睛睁得格外大。
顿时,我的脑袋一片空白,意识已经麻木了。
夕夕,几乎和她一模一样。
我拿出手机,翻出相册的最后一张照片,心像是被针刺了一般地痛。温婉的夕夕坐在教室的窗旁,抱着自己的身体,轻轻地把头靠在窗边,线条流畅。
我和她,只有不愿提起的爱情。
我用力扯过夏泽,把手机放在他眼前,努力掩饰着声音中的颤抖:“你,自己看。”
他看着看着,笑容僵硬地不像话。
女孩明显颇有家教,斯斯文文地站在一旁观察我们表情的变化。
“你叫什么?”我夺过手机,轻松放入口袋中。
“你好,我叫夏纯纯。”她有些拘谨地抬起头,眼睛中闪烁着光圈。
“你好,我叫夏泽。”夏泽笑着,带了丝许的怜惜,伸出他的右手。
女孩愣了愣,随后露出纯真的笑容,将左手放到他的右手里。
阳光下,显得特别刺眼。
也许,是我想太多了,她根本不是夕夕。
“苏彬…你还是很爱莫夕吧。”夏泽一手勾过我的肩膀,小声地叹息着。
“嗯?对,我还爱她。”我定住了脚步,用手遮挡着强烈的阳光。
“可是,”夏泽看着夏纯纯离开的方向,眼瞳中有着一种难言的伤痛:“她无论怎么像,她都不是莫夕,都不是你所爱的莫夕啊。夕夕,她死了。她,现在是我爱的夏纯纯。”
“夏泽,莫夕是我一生所爱,我相信她是不会死的。”我干脆坐在阶梯上,执着地闭上了双眼。
“闭上眼,也会看见天黑啊……”夏泽陪着我坐下,轻轻地说。
不知是为了打破这安静的局面,还是因为他是情圣。他带起一阵风,嬉笑起来:“哥们儿,我先去追纯纯了哦!”
我睁开双眼,看着夏泽的背影在日光下渐渐远去。
闭上眼,也会看见天黑。
亲爱的夕夕,你知道爱你的苏彬正在为你而神伤么?
看日光倾城,夏天来了。
天使不离
任何华丽的城市里都会有低矮的楼房,这一点毋庸置疑。
还有许多人都在这个城市的边缘等待救援,一遍一遍的默念就像是古老人群的祈祷一样。当然会有人对这嗤之以鼻,因为这群楼房出现的原因就是缺钱,富的人太富,穷的人太穷。
所以当何妈妈一边唠叨着一边做饭的时候,在房间的何宜不识时务的插话,那么你去支援他们好了,何妈妈端着饭碗使劲的瞪何宜,胸口一起一伏的好像有什么东西要爆炸一样。何宜走到房门前四下打量了一下,只是说了一句话就让何妈妈泄气的像是五年没吃过肉一样。
何宜微笑的走到何妈妈面前说,顺便连我爸爸一起支援了吧。
拴不住男人的心不算什么,最可悲的是你明明为了那个男人生了一个女儿,那个男人到头来还是跟着一个一无所有的女人走了,这就不是什么拴不住男人的心这样类型的事了。
如果在这样的小区里不识时务的响起了爸妈们吵自己孩子的声音,每个家长都会气急败坏暴跳如雷认为弄脏了自己的耳朵,但是还一边想要试图从孩子哭闹中分辨出到底是因为什么。
这样的事情的确不算少,从第二天那家人脸面的僵硬程度来看,其功能不亚于说他们家虐待儿童。
人就是这样,面子连一张皮都不是,但是却有人要,有些人脸面光鲜亮丽,倒不知道是弄了多少次不要脸的机会才换来的。
人都是这样。
“很烦人吧。”何宜把书都整理好放进书包里,皱了皱眉,“明明爸爸就是不喜欢她,为什么要强留啊,这样很有趣是不是,要离就离啊,搞到现在她觉得没面子不都是她的错么?真是……”转过头,整个教室都是空荡荡的,剩下的那两个字,“真是……”在房间里空空的回荡。
骨节捏的发白,到最后的发青,始终没有人出现。
难道刚才还在的人没有打招呼就走了么。无声无息的消失了。
何宜背上书包在心里狠狠的埋怨,这个时间已经有点晚了,学校大门的那个看门人是非常守时的,过时不开,把你锁在校园里面都不管。像是怕有什么东西随着晚出者出去一样。
那个看门人已经五十上下了,两眼秽浊没有一丝光芒,安静的无声无息,身体里却蕴含着无数生命力存在的样子,神色很是枯槁。
谁都不知道这样子的人为什么还能撑到现在,或许还不如说以前就被判过死缓了。
苟延残喘。
何宜正打算从侧门走的时候,突然发现以前根本关不死的铁门牢牢的卡住了。这条侧门是在学校的西北方向,要穿过亢长的操场地界和很多栋楼才可以到达。
除了学校没有人会知道的。但是看这样子的确是学校为了避免学生走侧门而锁上的,锁头却很久了,大概是学校懒得特意为着门再弄一把新锁。
真是狠。那么说现在如果不走传达室找到守门人是无论如何也无法出去的了。
何宜看了看时间,居然已经到了七点四十八,天差不多都黑了,侧门那边的树木像是有着什么不断涌动的东西一边出现一边张狂的吼叫着。
恨不得上去冲着这样的虚无使劲的叫骂。
没有用,一点用都没有。
如果人能想死就死想活就活该多好。就不会有人整天骂你说你去死吧……!这样的话。
把生命带到虚无的地方也是很不容易的一件事,何况还不知道究竟有没有灵魂的存在。
生活就是一场死缓,早死晚死都要看你做得什么孽。
还不都是一样。
到达传达室的时候居然是冷冷清清的景象。
这样会让人产生很多的联想,比如——“?G他该不会本来就是鬼所以到晚上就不在了?”“啊啊啊,今天好刺激哦。”“拿了钥匙赶紧走吧。”“万一追上来了……?”的想法。
白痴哦。何宜自己在心里骂着自己,一般来说钥匙都应该是随身携带的,但是这个看门人是人是鬼都不知道况且钥匙应该还有备份的样子这种想法,于是赶紧走近逼囚的房间里寻找钥匙。以前居然不知道收发室里没有电!后来发现不仅没有电而且连电灯都没有的样子,且床是地铺,只有一张桌子。
抽屉里应该有吧……何宜拉开抽屉的时候抱着这样的心情,然后发现这几个抽屉都大的厉害,却什么东西都没有。“有病啊!”愤恨的想,但是突然思绪就跳脱到:“?G那里面装的会不会是鬼魂啊。”很快就会被否决“哪里有那么多的东西?G,即使要去找也要费工夫的。”想完之后又发现自己在胡思乱想马上“呸呸呸”几声希望噩运不要沾染到自己身上。
可是。明明阿宁是先走了,如果她没有走正门的话,会去哪里啊。何宜一边想着一边在逼囚的屋子里带着,阴冷的气息顺着血管流动着,窗户外面有些许风,“啪啪”的打在窗户上。何宜摸索着拿出手机,给妈妈发了个短信,告诉她自己因为晚走了被困在校园里了。屏幕上闪着光亮,一点一点的跳动着时间。
已经八点了。
吓,这里以前应该是一座村庄吧。何宜想。据说校长把这块地皮买下来用了不少功夫呢,也没见风景好在哪里嘛……要不然就是留骗人的……
不知道什么时候看门人出现在自己并不长的视线里,面无表情,像是被什么东西所施下了咒语。
“怎么还不走?”看门人很不耐烦的问,一边解下一下堆的钥匙,叮叮当当的响的刺耳。“唔,偏门堵上了。”似乎还是为了怕对方生气,加重了语气又说,“学校要求堵上的吧……一直在等您呢。”看门人瞪大了眼睛,用力跺脚,“学校才不会那么好心堵上偏门,你们这些孩子……有什么权利去打扰那些人的安宁啊,作孽!要不是我堵上了,半夜他们又要生气了,谁不想好好睡觉啊,你们这些孩子……”
“那些人?”身后的衬衫已经紧紧贴在身上了,努力才不让嗓音发颤,像是寻找什么正常的语境一样。“唔……你见过后门那边的树吧。”“嗯。”“那些都是扶桑,都是给他们种的,这种书在日本被叫为断头花,你说,有那么严重么?他们可都是很喜欢这玩意的啊……那些树也是很认真的在长,它们可都是在吸取人体的养分喏,他们好辛苦的……”
那么说,那块地下埋着死者么?
被时光关上的门,总有什么瞬间走漏。
那些都是死人的亡灵,在不断的飞奔中呼喊。
窗户外有人不断吟诵这两句话,像是被风吹散开来,最后只剩下了“那些——死人——”的散音。窗户因为被风吹得,“咯噔咯噔”像是随时都会破碎,一点都不留情面的继续叫嚣。
“可不能让你走,刚才那个女生就是因为我放她走了,结果到现在还没回到家。”干枯的手用力的按着窗户,一边笑嘻嘻的对女生说。“阿宁……?”一瞬间像是什么都明白了,女生站起来,“是……鬼魂干的吧。”老人忽然腾出手来抽了女生一个耳光,气愤的说,“什么叫鬼魂!他们都是你们的恩人喏!你们这些孩子真是不讲理。”一边唠叨一边把钥匙卸下去,“钥匙给你!要走就走!”
没有光芒的夜晚,被斑驳的话语荡起了一层一层的涟漪,西北角的树木被风吹得凌乱纷飞,像是在无声的嬉笑。
番外:
第二天苏寻像往常一样上学的时候,学校接待厅里不时发出女人特有的愤慨尖叫,“我的女儿只是走晚了而已!——她很乖的!要不是我没看到她发的短信,我也以为她死了!”尖利的能在人的心脏里划开裂痕。苏寻忽然觉得鼻腔里有什么东西在不断的涌动,有一种憋闷了许久想要释放的情感。
“吓,那个女的真是的,学校里失踪人也不是一天两天了,谁都知道晚走了要倒霉的,偏偏她女儿晚走的那天偏门正好堵了,真是……”“好像一起失踪两个人呢!”“我要转学啦,这里好不安静的……”“你不知道哦,以前这里被买下来的时候,村民做过反抗的,后面不知道怎么回事都消失了。”“啊,不会吧!”“所以哦,他们要找偿命的呢!”不知道什么时候这里已经聚集了很多人,纷纷舌灿莲花的传说着那些古朽的事件。
学院西北角的扶桑树,依旧被风吹得凌乱不堪,但是极其茂盛。
……扶桑花开了吧。
相关推荐
-
我们都不是坏孩子——来自90后的心声我们不是坏孩子,我们有自己的生活方式;我们不是坏孩子,我们懂得为人民做好事。做了好事不留名,干了坏事肯承担。为梦想而奋斗,为目标而坚持。别以为成绩差,就干不出“伟大”;别以为成绩好,就乖得不得了。曾有人指向山坡:“瞧那群不学无术,没人管的孩子!”或许疯狂的人群中,就有我。曾有人指着红花花的墙壁:“小妹妹,多聪明的孩子!”或许奖状上的名字,正是我。我们都不是坏孩子,我们都有属于自己的生活方式。(作者:筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者张永琴指导教师:蒋蜀均)200字 六年级 诗歌
-
我们都不是坏孩子——来自90后的心声我们不是坏孩子,我们有自己的生活方式;我们不是坏孩子,我们懂得为人民做好事。做了好事不留名,干了坏事肯承担。为梦想而奋斗,为目标而坚持。别以为成绩差,就干不出“伟大”;别以为成绩好,就乖得不得了。曾有人指向山坡:“瞧那群不学无术,没人管的孩子!”或许疯狂的人群中,就有我。曾有人指着红花花的墙壁:“小妹妹,多聪明的孩子!”或许奖状上的名字,正是我。我们都不是坏孩子,我们都有属于自己的生活方式。200字 六年级 诗歌
-
我们都是孩子太多心情,慢慢铺开,晕染流年,转眼飘逝一缕香。开始的开始,我们都是孩子。最后的最后,渴望变成天使。看着一年赶超一年,就这么过,寂然无痕。经常可以看见的校园花开,转眼只剩只这最后的一轮。经常感叹着时光太快,太快,快到还不及做出挽留的动作,就轻轻然的从身上跨过,一溜烟不见踪影。曾经我在跑道上飞奔过,划出一道道青涩的伤痕。曾经我在主席台下仰望着天空,一遍又一遍的看着浮云慢慢的,缓缓的,飘过,飘过,散开……教室换了又换,老师去了又来,衣服长了又短,从来没感觉他们,她们,要离我而去过,他们是我可以安心旋转在校园这块舞地,而又不怕受伤的屏障。而今,屏障只剩下薄薄的一层。透支了。在窗外看着伙伴们朝气或者生机洋溢的脸庞,我透过窗,斑驳的白点,模糊了我的视线,我感觉有一股沉沉的感觉,在我的心头不住的氤氲,快要咆哮而出了。孩子的孩子,该要飞往哪去?“你会伤心我的离去么?”“不会。”“为什么?”“因为,在我心中你不曾离去。”为何,我总是做不到这么的洒脱?为何,我只要触摸到熟悉的一角,心中总会不止的伤感。为何,我会这么的感怀?一楼到五楼的距离,只有六年么?当某天,在踏进这个校园迎接我的会是哪片落叶,掉进回忆的流年。感时花溅泪,恨别鸟惊心。又一次约在了黄昏之后,看着暮色覆阖,笼罩大地,看着他们背上书包,那么青春的离去,留下一串串银铃般的笑声。我站在半被暮色掩盖的教学楼,就那么肃穆的站着。回忆的双手总是拾起那些遗落的忧伤,我看过飞鸟向北飞翔。我看过落花落地无声。我看过如血残阳撒下些许冷冷的光。悲伤一发,寂寞唏嘘。毕业和分离的字眼,格外扣人心弦,各种莫名的感伤,只说句,记得放开一些。准备期考时的时光里,匆匆流转着我淡淡的悲伤。没有时光可以回顾,没有箭头可以导航。准备小考时的时光里,那时我们为一道题而争吵到不可开交的情景,我依然犹记于心我们长大了,所以就嘲笑童话的幼稚。事实上,是我们长大了,就变的笨了。我们忙于奔命,不曾停下脚步欣赏风景。把简单的事情变复杂,把很多事情忽略了……甚至,忘记了原本的自己,都忘记了,自己也是个孩子。然而,真正重要的东西,肉眼是看不见的。不如与长大的自己做个约定,做个永远相信童话的孩子。或许,开始的开始,我们都是孩子。最后的最后,我们却……六年级:刘彦讌800字 六年级 散文
-
我们都是好孩子我们都是好孩子五月之前,天气开始变得很热,像是夏日提前来到。每天喝很多水,午后红茶的瓶子还残留着淡淡的红茶香味,装自己家的凉开水仍可以喝出原来红茶的味道。于是,这些日子,就在午后红茶的香味中穿行穿过我们微笑着,哭泣着,忧伤着的脸庞。我现在已经是很乖的学生,揉着自己干涩的眼睛用功地写作业。记得前几天历史课上,老师表扬我。因为我是班上惟一一个连历史都要写很多课外题的学生,每天充实得可怕。以前九点不到就可以睡觉,而现在在很多时候都要熬到十点半甚至十一点钟。喝不加任何咖啡伴侣的咖啡,苦得能尝出酸味来。前几天喝了一杯糖奶具备的咖啡,觉得得有些受不了习惯有时候真是一种很可怕的东西。因此,可以在期中考试中从上个学期的第8名跳到全年级第1名。我们老祖宗说的一份耕耘,一份收获真的是很有道理的。媛和泠、梦她们觉得我考得很好很好,但是我却仍有遗憾。因为我只是按平时的水平发挥,甚至有两三门课还发挥失常。如果我把这些告诉她们,她们一定会说我太不知足的。原因是她们都没有考好。媛只是数学考了满分,其它的分数都不尽人意,英语考得不好,英语老师狠狠地教训了她一顿,几天我都看到她的脸上有很浓的忧伤。她是很稳重的女孩子,我实在没有看过她在题目偏容易的期中考试中会失误。她说她是马失前蹄,而我则觉得是不可思议。前几天,我看见泠哭着从老师办公室回来,我竟不知是什么感觉。我从没见过泠哭泣,她是很可爱很闹乎的女孩子,以前我总觉得要她哭是山无陵,天地合都不可能的。虽然有时她也有忧伤,但也是不大沉重,不大长久的。可这次她竟然哭了,我甚至很怀疑自己的眼睛。后来从媛那里才知道,她的英语只考了80多分,要是我也会哭的,因为她的英语成绩原先是能和我一比的。可是这一学期一开学她的成绩就直线下落,最离谱的就是这次,我英语115分,可她只有可怜的80多分。最重要的是,英语老师要把她妈叫来,我们都知道她妈是很厉害的人,上一次英语奥赛选拔,她落选了,她妈一回家就给了她两巴掌。其实我是知道泠为何会成绩下降的原因,她不做课外题,家庭作业都是抄媛的,根本就是靠一点五年级的底子。她是太过于随便的女孩子,什么都不当一回事,或者说是太不懂事的孩子。梦会安慰泠,虽然她自己也考得一塌糊涂,连最拿手的数学也没有及格,我实在不知道她们怎么了。我突然记起前几次期中考试我也是考得这样的。那时的我也是和她们一样的任性,孩子气,甚至有些自作聪明。从升入六年级时,我是不懂事的孩子。无忧无虑地玩,张扬地做事,总觉得自己是对的。和父母吵架,然后不当一回事地考试,最后考得非常非常糟糕。可是,父母都不太骂我,凶我了,他们说我不是小孩子,我不需要他们再来打我了。也许是内疚,我会安稳几个星期,但过后还是与原来一样地犯老毛病。四月三十日下午第四节课要开家长会,很多人都说,学校存心不让我们过好五一节,太没人性了。媛是叫得最凶的,也许是因为她那不太能拿得出手的分数。与媛结成死党是在二年级。梦总会说我们拯救了一个“失足少女”。媛原先是跟外面的一些社会上的不良少年少女们一起玩的,上网,夜不归宿,一天到晚在歌厅玩,抽烟,喝酒。连我和梦都不知道当时我们为什么会和她成朋友的。媛开始收敛是与我们成为很好很好的朋友之后。她是同样聪慧的女孩子,眼神锐利,写凄美的故事,极致迷恋。和我们这些所谓的“好孩子”在一起后,她渐渐不和那些不良少年们联系了。她说,她早已厌倦了那种没有安全感的生活。我知道,她只是任性而天真的孩子罢了。也许是因为那么久的荒废,媛的成绩一直好不起来,我们也知道,老公小学时成绩也不错,但她也是不在乎成绩的孩子或者说是管不住自己的孩子。但她也是能使成绩变好的孩子,因为她是聪慧的孩子。她只用了几个星期就让自己二三十分的英语升到快及格的样子。媛是很怕她爸爸的人,因为她爸一打她就不把她当人看。我总觉得她们家的人都是有暴力倾向的。她和她哥哥打架都可以拿棍子打的,真是让人不敢想象。第三节课下课时,我妈来了。我知道她已经看到楼下那张红榜我的很荣耀的全年级第一名。我看到妈妈的笑容,第一次觉得很安稳,非常安稳。家长会还没有开始我和梦她们就都走了,原因是媛怕她爸来后,当着同学面就开始打她。而她也不想回家,因为她妈在家里等着打她。于是,媛和梦去了我家。打开电视看见陕西秦始皇陵兵马俑的记录片。 媛说,有时会觉得很对不起爸妈,她眼神忧郁。我知道,我们都不想让父母失望。我曾也是让人操心的孩子。让很多人担心,让很多人失望,似乎是任性而不讲道理的小孩子。可现在,我长大了,真的长大了。不想再让任何人为我操心了,我可以好好生活,让许多人为我骄傲,对我放心。于是,我用功地学习,我变得听话。突然,我对媛和梦说,我们去云南好不好?我们毕业后去云南好不好,就我们,我们自己去。媛和梦兴奋了。好!我们都赞成,可是还有家长的问题。我们只要考好家长们就会答应的。梦,我们要好好帮媛,只要她考进重点高中,她爸妈就会答应了。我知道,媛的爸妈是把她的成绩放在第一位的父母,可是媛老让他们失望。好!一言为定!我们一起伸出手,六只手握在一起,十分温暖。她们该回去了。我站在门口说,媛,记住我们要好努力,记住我们的约定!其实我还有一句话没有出口,那就是:我们要做一辈子好朋友啊!我对着天空的云说,要记住我们的约定,不要任性,不要再让任何人担心。我说,其实我们都是好孩子!1200字以上 六年级 抒情散文
-
我们都是好孩子院子里有三株木槿树,每年春日的雨水一过,都会有数朵木槿花开放。我是个喜欢仰望天空的孩子。我觉的天空里的东西都很神秘,哪怕是从天空里掉下来的。那个雨天,妈妈看着趴在窗子边的我第一次说,从小年和小米离开这个镇子,你就习惯了仰望天空。后来,在天空下了很多次雨,妈妈也重复了很多次,以至于我不清楚到底是因为小年还是小米我才习惯了仰望天空,或者两者都有。【2】先说小米吧。小米是一个傲慢的孩子。她说话时能让你感到从鼻子里呼出的气息。小米的爸爸是镇子里有名的电工,妈妈是学校里有名的老师。小米的书包是班里最好的,而且是唯一一个书包上别着鲜的。我和小年背后找了她很多次,从没有找到他是从哪里采到的花。所以,我和小年一直认为小米很神秘。【3】小年是我们三个中最不爱说话的,是个沉默的孩子。妈妈说,小年不愿说话的原因是心里有事,不象你有什么事都吐出来。小年的爸爸是木工,妈妈卧病在床,她常年四季躺在床后面是个大窗户,她坐起来能看见外面的木槿花和高大的白杨。她是个喜欢木槿花的女人,我们常看见她提着长裙浇水的样子。小年的爸爸一出去,家里就剩下小年照顾妈妈。小年早五年级妈妈得病时就开始做饭了,他和妈妈做饭是一样,窝碗瓢盆不至于弄得很响。每次我和小米在他家院子里疯跑时,小年总在厨房里大喊:别弄倒了妈妈的木槿树!【4】小年的房间很简单,除了一张大床,一个木桌,就剩下墙上的画。画里有花、有树和妈妈,还有一个大大的太阳。某一天小年告诉我们,那是他晚上睡不着时画得。他们两个对我影响了很长时间,所以我觉的玉田妈妈对我说的话很有道理。其实,不论在学校还是在家,谁都能看出来:我、小米、小年是最铁杆的朋友。或许我们彼此早就知道,一个人或两个人的缺少肯定会给第三者造成很大的影响。【5】尽管镇子里的人很多人说,这三个孩子都是好孩子。700字 六年级 状物
-
我们都是好孩子当第一片阴霾挤进我们蔚蓝的天空,放下拉着我们小手的大手吧,我们都是勇敢的孩子,小小的人儿也有小小的胸膛。当第一丝阳光钻进我们空洞的心胸,放下手中我们紧握的小伞吧,我们都是纯真的孩子,小小的心儿也需要阳光来充足。然后,像大人们一样,我们也会有一株太阳花,高高的举起它,温暖你去春天的路。因为,我们都是好孩子。150字 高一 写人
-
“坏孩子”有一个知己,在大人们的眼里,那是不折不扣的坏孩子。学习不好,喜欢打架,小小年纪就早恋,不听爸爸妈妈的话,要是哪个家长摊上这种孩子,而且还是一个女孩子,保证会觉得自己怎么摊上了一个这样的女儿。也对,一般的家长就喜欢那种听爸爸妈妈话,然后学习好,就算自己用再多的怨言,也不会说上一句,每天做的最多的事情就是学习,简单的说就是学习机器,大人们眼中的乖宝宝,老师们中的佼佼者,同学们眼中永远也无法比拟的神圣。但是他表面上,他的形象是属于很酷的那种,用现在的新词来说,就是拽,有型。因此,他的朋友也很多,这里指的不是知己,也不是淡如水的君子之交,而是酒肉亲的小人之交。对此他也毫不在意。跟他当上好朋友,是一个偶然的巧合。偶然的喜欢上同一个组合,by2,。我们两因为这一个爱好,走到了一起,经常一起合唱by2的歌,别说,还真有点那个的像。后来,懂他了。。。懂得了为什么他总是这样,折磨自己。也许这是受过伤的人的多数的表现吧。把自己藏到蜗牛壳中,封闭自己,谁知到,蜗牛壳的坚硬下,是一个不堪一击的脆弱心灵。到底是上天太不公平,给每个人不同的环境名不同班的家庭,让每个人对家这个词有不同的理解,还是他们命该如此。坏孩子,坏孩子,大人们眼中的坏孩子还是坏孩子吗?他们不是,他们只是受伤的孩子。。。500字 初中 写人
-
坏孩子 好孩子我是一个坏孩子。坏到即使被别人嘲笑,却连眼也不会眨一下。其实,我根本就不在乎。即使是别人的嘲笑和别人的愚弄,我都不在乎。甚至可以说一切伤害我自尊的事,我都不在乎。我想一个木偶,被别人牵着走;我像一个机器人,被别人控制着自己的行动;我更像一具尸体,没有喜怒哀乐,更不会有思想和灵魂。所以,我只能是一个坏孩子,坏到不用做坏事,就有人说我坏的地步。我又是个好孩子。好到即使被别人伤害,却都不喊痛。人们说我坚强,被尖利的刺刺着,都不会表现出来。其实,我真的很在乎,在乎别人看出我的软弱我的无能。可以说,对于一切关心我的人,我都怕他们的怜悯怕他们的同情。我是一只蜗牛,外表坚硬而内心软弱;我是一颗仙人球,外面是刺里面是自己被刺伤的身体;我是一棵小草,任凭风吹雨打野火焚烧,我也绝不会说一句痛。没有人知道我的痛苦,人们永远不会知道我的痛苦。所以,我是个好孩子,好到我不用做好事,就有人说我好的地步。我恨我自己。恨我的软弱,恨我的无能,恨我的没有思想,恨我的没有灵魂,恨我不会哭,恨我不会笑……终于,我流下了一滴沉重的眼泪——我不知道自己是坏孩子还是好孩子……六年级:12312301998450字 六年级 写人
-
坏孩子(2)他叫杜子腾,一个听起来挺幽默的名字,但是他并不怎么让人喜欢。“同学们,和我一起读《春晓》。”“春眠不觉晓,处处蚊子咬。”班级里突然出现了一个不和谐的声音。只见老师耳朵微动,立刻在讲台上拍起桌子:“哪个同学,给我站起来!”“起来,起来,起来!”背后传来国歌,我们转身,看见杜子腾在夸张的国歌声中缓缓站起。瞬间,全班的笑声险些将屋顶掀翻。台上的老师为稳住局势,怒喝一声:“出去!”只见老师左手指向门的方向,右手啪的一声,将白色的粉笔折断了。可后面的杜子腾呢,居然像泰山一样屹立不动,右脚还在地上打着节拍,一副安然享受的模样。“好啊,你不走,我走!”伴随着沉重的关门声,老师离开了教室。“第九个了,厉害啊!”同学们小声地议论着。三天后,来了一位新老师,叫叶青。他长相不错,鼻子高挺,身材修长,各项指数达标,唯一令人不爽的就是他的秃头了。在叶老师来后的第二天,杜子腾就送给叶老师一份“见面礼”。叶老师的上课时间到了,早已布置好陷阱的“猎人”正悠闲地等待猎物上钩。当叶老师的身影已被靠门的同学看见时,有同学想告诉老师门后有陷阱,但因为怕杜子腾的报复一时不敢声张。表面淡定的坏学生呢,心中早已乐开了花。当同学们都以为从前门进来的叶老师会因为门上的黑油漆而变成“黑人”时,叶老师却从后门走入;当同学们都认为叶老师在粉笔盒里,见到蜘蛛会吓一跳的时候,叶老师却淡定地把蜘蛛扔进垃圾桶;当同学们认为坏学生拔去电脑的网线,老师会无法正常上课的时候,谁知道老师把电脑修好了……一个月的时间,叶老师竟然完全躲过了杜子腾的陷阱。那天,叶老师单独将杜子腾请进办公室,递给他一个苹果,说:“你是个聪明的孩子,我很欣赏你。我希望你把心思多多地琢磨在学习上,那么你的生活会像这个苹果一样饱满有光泽。”之后,杜子腾变了。后来的后来,他完全摘掉了的帽子,成了全班的榜样。望着窗外打闹的学生,叶老师回忆起这个故事。他默默地告诉自己:再怪的种子也会开花,而且,那朵花,可能还不是一般的花。800字 初二 写人
-
让我们做个“坏”孩子人性本善。这话,我一直笃信。每一个婴儿闯入这个世界的时候,只带着两样东西。放肆的笑与放肆的泪。那是不带任何目的的情感宣泄,是人类最原始最本能的冲动。孩子的美在于,他们不懂许多来自成人世界的东西,他们更不屑于懂,因为他们面前有如此温暖的阳光,他们惊异于影子的变换与自然的神奇。所以每一个孩子都是单纯,善良而富有诗意的。可是孩子要长大,我们每个人都曾是孩子,不是吗?我们长大了,我们真真切切的长大了。我们明白在什么场合该说什么样的话,我们坚信人要有目标人要成功。我们懂得在不喜欢的人面前如何隐藏自己,我们会在知心的人面前保留秘密。我们还会在不经意的时候嫉妒,在不得意的时候颓废,在不满足的时候贪婪。我们学会了好多东西,可我们保留下了那“最原始的冲动”吗?天生的好奇心,我们是在什么时候丢掉的呢?我们也许丧失了艺术家的潜质,可我们为什么要放弃那纯粹的诚实、单纯和善良呢?孩提时代我们都是白纸,时间在上面留下了印记。尽管有人成人后还“单纯得像个孩子”,可白纸放久了也会发黄,那种洁白无暇的单纯与善良,我们都已得不到了。从这个意义上说,我们都是变“坏”了。我仅希望,我能够不要“坏”得那么彻底,我还能够保留下哪怕一星半点的“孩子气”。500字 五年级 写人
-
我们都是傻孩子我们都是傻孩子,明明知道有些事情到极致会痛,可是我们依旧相信爱情。相信热恋中的甜蜜的约定,美好的誓言。姐姐曾经对我说过;“爱的方式有很多种,例如放手!”第一次听到这句话的时候,我吵着说:“爱一个人最好的方式就是拥有!”可是,慢慢的,我们长大了,我们都经历了岁月的洗礼,都被无情的岁月伤过。我也就真的懂了,姐姐说的那句话的含义。爱一个人,能够拥有,算得上是一种很深很深的幸福,但是如果一份感情真的只有放手,说明我们的爱还是太远太远。很多时候,我们总是为了自己爱的人而不惜伤害自己。其实,我们都是傻孩子,我们的最大的奢望就是盼着那个你爱的人回头!爱了就是真的爱了,不爱了,我们的感情又能怎么样呢?爱的时候说的轰轰烈烈的约定,不爱了那些故事,回忆,都成了过往的云烟。你走你的路,我看我的天,那一点,始终没有交集。也许我们会在一个夏日邂逅,却只能略带笑意的问候一句,“你好吗”?好与不好对你来说也许没有任何多一点的意义了,因为他的幸福,毕竟不是你能给的,他的心情,不是你所决定的。我们都是傻孩子,我们明知道太过爱你心会痛,却依然选择为你坚持到最后。那些有过我们回忆的地方,仰望幸福的摩天轮,带着爱意起航的旋转木马,激流勇进的刺激,高高的蹦极,所有一切这些地方留下我们美好的记忆,如今都烟消云散。你在别人的故事里不过仅仅就是一个配角而已,但是你却无悔的喜欢上了这个角色。我的世界,你是唯一,只有你,才是我想要的幸福。但是,你却说从容的对我说;“你的世界,我就真的只是一个过客而已,与你的夏日邂逅,不过是充实我的人生而已,你有何必这么认真!”我苦笑,无言。没有人知道我为什么时常心情不好,没有人知道我为什么在你面前这么卑微,没有人知道,当初选择和你在一起,我用了多长时间来说服自己的心。我们都是傻孩子,很傻很傻的孩子,明明知道有些缘分不能够在一起,却还要选择坚持。其实,我有好多话想和你说,多想告诉你,我的幸福,只有你能给我;多想告诉你,我喜欢和你在一起的感觉,虽然争吵的日子很多,但是却让我感觉到很快乐;多想告诉你,我只想就这样,一辈子守护在你的身旁,一想和你一起背靠背,仰望天空……姐姐曾很严肃的告诉过我,爱一个人,七分就好,但是我却用了十分来爱。我说:“既然选择相爱,就要好好地在一起为未来打算。”姐姐说;“傻孩子,终究会有一天,你会明白,爱一个人为什么只需要七分了。。。。”姐姐的话,让我又一次无言,我甚至产生了极大的质疑。那段时间,我就像一个傻孩子一样,两个月没有理姐姐。知道两个多月的一天,姐姐怒气冲冲的跑到家里来,问我为什么不回她的给我发的信息,姐姐气哭了,并且说道,她很着急!”我恶狠狠的说:“因为你对我说过,爱一个人,只需要七分,我说需要十分,所以我不想理睬你!”姐姐看了看说;“妹妹,别把你的无知强加在我告诉你的话上,我是真的为你好!”某个午后,我在群里闲聊的时候,看到了大家的聊天记录。看到了姐姐为了心爱的男孩子变得憔悴,看到了哥哥为了让心爱的她吃一顿必胜客,连续三个月吃泡面的时候,我才懂,爱一个人还是需要八分的爱。原来人世间,没有十分的爱,除了父母,再也没有人能够给你十分的爱。或许,这就是父母的爱通常称为为伟大的原因……我们都是傻孩子,别人生气的时候我们去哄别人总是很开心,但是我们不开心的时候,只能自己伪装自己的坚强。一个人的时候,我们会大哭一场,会去打一场一个人的篮球赛,会去长跑2000米来发泄自己心中的愤懑。我们总是笑,可是谁也不知道我们这群傻孩子的背后会有多少哥曲折的故事,会有多少次心酸的经历。我们的笑,是我们这群傻孩子伪装的坚强!!我们这群傻孩子,需要有人来爱我们,但是我们却并不需要同情。我们宁愿自己受伤也不愿意去抢别人的幸福,因为我们知道幸福来之不易。我们一个人默默的看着幸福的人从我们身旁走过,我们却只能在那里注视,凝望那些幸福留给我们的背影。我们都是傻孩子,我们的幸福只有好好的珍惜自己。我们的路途曲折,但是却从来保持乐观的心态。明天,又是一天,又是一个新的开始,又会有一轮新的太阳,我们好好的珍惜自己,去迎接属于我们的那份希望的曙光吧!1200字以上 初三 日记
-
坏孩子听到了《坏孩子》这首歌,我想起了以前的我们。我们也是从坏孩子慢慢成长起来的。可能中间有很多的事值得收藏,因为,这是人生第一步的回忆。——题记《一年级的坏孩子》一年级,我还不懂什么事上学,不懂什么是作业,不懂什么是试卷,是名副其实的坏孩子。一年级第一学期语文第一单元考试,都是拼音连线。而我,却胡乱连。有一题是这样的,“爸爸”该连那个人物?我就把“爸爸”连到“妈妈”的头像上,把“爸爸”这两个字练到“奶奶”的头像上。就这样连来连去,全错!果然不出所料,试卷发现来的时候,其它同学都考了90分,100分。而我,却光荣地考了76分。我不知道什么是分数,自然没放到心上,反而对大家说:“你们看!你们看!嘿嘿嘿,我考了76分,厉害吧?”也许就是这个76分的开头,使我飞快进步。第二次语文考试的时候,我居然考了84分!第一单元考90分100分的同学,现在都下降了。我已经知道了分数的概念,只有考的分数最高,才是第一。但是,我就想不出来,90分和100分到底谁高?也许是没学到100以内的加减法吧。第三次考试,我居然考了93分!看看其他同学,都考了八十多分。我高高兴兴地走回家,拿出一张93分的试卷给妈妈看,妈妈高兴地说:“好孩子,终于考到了九十分!”这就是一年级的坏孩子,从坏孩子慢慢成长的好孩子。《二年级的坏孩子》二年级了,就变的调皮了,开始不写作业。有时候中午的作业是把今天的学的生字抄四遍(二年级嘛,一天就学四五个字),我不放在心上。回到家里,对老妈说:“妈,我作业在学校写完了,今天中午不用写了。”然后我就在家里玩啊玩,看啊看,最后要上学了。我收拾起了书包,对妈妈说:“妈,我走了!”到了教室门口,门还没开。看看其它同学,都趴在地上写作业。我就问他们:“干嘛要写作业啊,玩的不是挺爽的吗?”那些同学说:“不行!不写作业要挨打!”一听到“挨打”这两个字,我惊慌了,赶忙拿来作业本趴在地上写,我写的飞快,紧紧一分钟,就写好了。当然,那字,不像样子。门开了,我放心地走进了教室,坐在自己的位子上。也不知道怎么搞了,从那以后,我再也没不想写作业,差不多是因为我知道了不写会有种心惊肉跳的感觉,很不好受。《三年级的坏孩子》三年级,开始写作文了,可我的作文却不太好。想了十分钟才挤出十个字,作文写的一塌糊涂。到了写作文的时候,别人奋笔疾书,而我却在抓耳挠腮;别人已经写了3行了,我却连1行都没写到。我很不明白,为什么别人写作文写的那么好,而我却写的那么差?我没有像电视剧里攻读史书,也没像成功的名人一样天天读书学习,照常吃喝玩乐。这一段时间下来,作文也没有多大进步。每当写作文的时候,我绝对放宽心态,不胡思乱想,然后认真地拿起笔,仔仔细细地写了下去。尽管你们看来,写的很不好,但我觉得,我进步了。一次秋游,我们去合肥玩,我们带了好多零食,玩的好开心,我感悟很深。回到家里,我立刻拿起稿纸,用笔写了起来。我把这次秋游的过程详细地记录了下来,写了一个半小时,终于写完了,没想到,作文一项差的我居然写了3页稿纸!数了数,没有标点,总共888字!妈妈夸我写的好,我感到了自豪,我心想:“我也会写作文啦,嘿嘿。”第二天,我把3页稿纸交了上去,老师很惊讶,一个三年级而且作文很差的学生居然能写3页稿纸!虽然写的不好,但我觉得,我从坏孩子成长到了好孩子。《四年级的坏孩子》我的字一直很普通,既不难看,也不好看。老师总说我的字不太好,总对我说要多练练字,才能把字写好。老师讲的话,我一点都没放在心里。跟我同桌的人,字写得非常好看。端庄,方方正正,有气势,有笔锋。一次考试,我就学着我的同桌,把字写的方方正正一点。没想到,这样的字都受到了老师的好评。他在我的试卷上写上了一句话:你的字写得很漂亮,要再接再厉!就是这一句话,使我不得不把字写好看,如果不写好看,那就会辜负老师的评语,辜负老师的期望。我就开始学着把字写的更方正,有时候带一点点笔锋。以前写生字的时候,我顶多得到一个“甲”,而现在,我居然得到了甲加两颗星!要知道,甲加两颗星非常不容易,字写的必须非常非常好看才可以得到,这是我第一次得到,当然免不了炫耀。我对同桌说:“看到了没有?甲加两颗星!”同桌回答:“切,这是老师看你字进步了才给你甲加两颗星的!”我没管他,觉得肯定是他嫉妒了,才这么说的。《五年级的坏孩子》还有一年就要分别了,唉,真舍不得,大家只能在一起六年,六年,是多么短暂啊,仅仅一眨眼,一年就过去了。当然,都已经快考初中了,作业当然是一定必须多的喽。可老师,给我们布置的作业一如既往的少,一年级少,二年级也少……一直到五年级,作业还这么少。五年级了,开始叛逆了,作业也不太想写了,心里就想着玩。不过,我作业每次都在放假的最后一天晚上写完,每当我不想写作业的时候,我就想起了二年级那时的经历,然后又拿起笔写了。可有的同学,本来写作业的,到最后居然一个字不碰,比如,我的同学李宇翔(不是小荷里的特聘管理员李翔宇),原来好好地做期末冲刺卷,到最后,干脆就不写了,上次组长查他作业,他说没带,凭他讲话的语气,就知道他其实是没写。然后老师打电话给他家长,家长把冲刺卷拿来了,结果,六张卷子没写!我们都惊呆了,觉得他是一个不可救药的坏孩子。可作业,还是一如既往地少,现在学习都很紧张,剩下的一年里要好好复习知识,作业应该非常非常多。我就不解了,老师为什么要布置这么少的作业?想了一会儿,我知道了。在老师心中,我们永远都是他的坏孩子。PS:写了一个半小时的文章,把一至五年级的所有成长的经历都用简短的文字叙述了出来。不知道,六年级会发生什么事情,但我希望,这份回忆能永存,因为它是我,成长的经历。1200字以上 五年级 记叙文
-
坏孩子“绝世的画,缺了角就会掉价,悄悄话说得太沙哑。气氛就会尴尬……“许嵩的《坏孩子》在对面那家饰品店响起,而此刻,你却悄然出现在我心里。不知为何会将你与“坏孩子”联系到一起,是因为他们都说你是坏孩子吗?在老师家长心目中,孩子可以按照是否听话分为两类,听话的叫做好孩子,不听话的便统统都是坏孩子。在同学心目中,凡涉及抽烟、喝酒、打架的、染头发的都是坏孩子、曾经我也一度这么认为,可是直到有一天,你的出现让我知道了自己曾是多么的愚昧!若不是那日与好朋友吵架,也不会认识你。那晚,将手机里寥寥无几的号码翻了一遍又一遍,却发现除了她,根本找不到现在可以陪我聊天的人。无聊之中胡乱按着手机,一个陌生的号码映入眼帘,是你的。那日为了找人,拨了你的电话,你给我的第一印象是:乐于助人,很讲礼貌,声音也很好听,应该是个标准的好孩子。不知道此刻你是否能够陪我聊天,但迫于无奈也值得死马当作活马医,随便给你发了条信息。不想你很快便回了信息。那晚,你像大哥哥一样安慰我,开导我,直到我答应了你第二天向她道歉才放心。后来我与她和解了,你还特地叮嘱我以后不要随便误会别人,被误会的人会很伤心的、此后我们一直保持联系。在我心中,你是一位无所不能的大哥哥,无论多么烦恼的事情,无论多么困难的问题,只要有你,一切就都迎刃而解。直到有一天,与朋友闲聊时提到了你。她惊讶的说:“你怎么会认识他啊!”“就这么认识了呗,哪天给你介绍介绍啊,呵呵。”我开玩笑似的答道。“他是甩子哎!”看她的样子不像是在开玩笑。“什么”换做我惊讶的问道。“他是坏孩子!你也真够单纯的,怎么什么样的人在你眼中都是好孩子啊。”“可是……”“他这人很会装的,或许,你认识的她并不是真是的他。”我崩溃了!你真的像她们说的那样吗?可她们都是我的好朋友,不会也没必要骗我啊!我必须也只能在我最后的朋友与你之间选择相信一个。为什么?为什么要把如此苦难的单选题留给我!无论真相是什么,我都会受到眼中的伤害!可是……现实总是那么残酷。虽说做事情应该当机立断,但我想要知道真相,想要知道你到底是个怎样的人。所以我决定继续与你做朋友,但会暗中观察你。我们依然像往常一样聊天、发短信。无论我心情多差,每次与你聊天都会觉得这世界上不是缺少快乐,而是缺少发掘快乐的人!你是个很有幽默感的人,而且你善于创造并与你的朋友分享你的快乐。别的男生都喜欢用的“切”、“靠”、“操”等词在你这里都会变成“呵呵”、“嘻嘻”、“嘿嘿”等充满快乐的字眼。我不相信,这是一个坏孩子可以做得到的!中考的前一页,你发信息说:明天就考试了,好紧张,睡不着怎么办啊?一个坏孩子用得着我考试紧张吗?一个坏孩子会为了一次考试而夜不能寐吗?我不相信!如果你真的是坏孩子,又怎么会如此真诚的帮助一个陌生人?如果你真的是坏孩子,与陌生人说话用得着那么礼貌吗?如果你真的是坏孩子,面对我的吹捧还会害羞吗?即使你真的很虚伪,很能装,可这一切又都是装的出来的吗?你不是坏孩子,是她们误会你了。我要向她们解释清楚!中考的最后一场考试与十点三十分结束,那日十点三十五分,我收到了你的三条信息,也是最后三条:紫涵妹妹,请允许我这么叫你。第一次听到你的声音就觉得你很像我最疼爱的妹妹。只是,三年前的车祸夺走了她如花的生命。或许是缘分吧,上天让我失去了她又让我遇见了你,谢谢你陪我走完了初中的最后几天,这是我最快乐的时光。或许你已经知道了,我是坏孩子,而且是坏孩子中的坏孩子!抽烟、喝酒、打架、逃课无所不会。但那样的日子早就厌倦了。只因为找不到回头的借口,所以就这么堕落着。直到你的出现让我有了奋斗的理由。因为我妹妹说过:她的哥哥永远是最棒的!这最后几天虽然很辛苦,但很充实,也很快乐,是真正的快乐!其实,你所认识的我并不是真正的我,但请你相信,这也是真实的我,并不是装出来的。在你面前,我找回了迷失的自我。当你看到这儿时,我已经停机了。请原谅我在QQ上把你拉黑。因为我不知道自己的明天将会是什么样子,或许我会奋斗,亦或许继续堕落。但我希望你的记忆里永远保存着你所认识的我,好吗?学长。泪水飘零间,飞快按下你的号码。“您好,你呼叫的用户已停机……”你这坏孩子,不要不说话,迷失的自我可以再找回了呀;你这坏孩子,没人怪你呀,我们都是一样的,是他们不懂得……学长,不!哥哥,对不起,我不该怀疑你是否是坏孩子。因为这世界上根本就没有好孩子与坏孩子之分。我们都是好孩子,只是表现的形式不同罢了!就像是花儿,它们有的几年才绽放一次,有的只绽放瞬间,有的在寒风中怒放,有的则在春日里争艳。但它们都是美丽的,它们绽放的过程都是艰苦的。在花儿的价值上,它们是平等的。只是世人不这么看待而已,就像他们愚昧的把我们分类,分成所谓的好孩子与坏孩子一样。如果还有来世,我要你做我的哥哥,要你这个坏孩子做我永远的哥哥。然后我会告诉所有人:我哥哥不是坏孩子!我们都不是坏孩子!1200字以上 初三 记叙文
-
坏孩子坏孩子。坏孩子定义的极端是否在平行线的另一端。这个问题就像一团迷雾,越来越迷。知道看不见底的深渊。倾心的舞姿模糊视线的交错,倘若能够重来一次我定不愿走上天使的旅程愿沉沦于地狱。经受那地狱给我的冰冷与孤寂,或许只要进了地狱如今我就不是好孩子。恍然间,风一般的速度我终究还是选择天堂。面对抉择我还更愿意当好孩子,只是一时兴起的喜好,傻傻的想着,自己当坏孩子九九八十一种好处。却忘了自己早已脱离不了好孩子的魔爪,在一点点的消逝自己那所谓的喜好。看着他们打打闹闹的样子,我竟然会无言以对,呵呵,还是羡慕他们的不是吗,只是无法面对自己成坏孩子的事实,或者这是根本就没有根据的,没有可能的。我永远都只停留在想要的阶段,一切都是虚幻的,我不会成为坏孩子。只是停留在自己的世界里学会一点点模仿。即使心的崇拜,可这一切都是虚拟的梦幻泡泡不再成为事实。花朵一片片的凋零,泪水总在这时候绝了堤,是否是因为害怕,我不知道。只是觉得无力我好像狠狠的哭一场。在那个我们认识的角落里。未来是怎样,曾经我们的誓言,你早已丢了。因为受伤太深,开始害怕,害怕失去,一直很努力的想做到最好,努力的不让自己成为别人的笑柄。一点一点累积起来,就像窗外厚厚的泥土。泪水的流失是什么的代表。痛苦?无奈?都不是不是吗?比起哭我更喜欢笑。哪怕她曾经说过我季末的笑就代表着分离,相信自己的害怕会成为自己最致命的武器。可是你在哪里,你不在我的身边,你会有新的朋友。的确是我自私,不可以把这一切占为己有,它的本质就不是这样不是吗?我可怜吗?你们还是同情我的不是吗?怜悯的成分占据大脑,孤寂还是一种无法诉说的情感我分不开了。累了不是吗?我也会变成坏孩子的不是吗?我淡淡地笑。对不起,我还是没办法答应你,我还是更喜欢浅浅的笑,喜欢风吹拂脸颊的惬意。别有一番韵味不是吗?浅浅的笑,成为我最后的痛,我会努力更好,因为我答应过你。可是我认识了她,她把我的伤口活生生的拉开,不愿意看见我的笑靥,只是想听见我痛苦的呻吟。病痛还是毫无肆掸的向我发起进攻,不厌其烦的喝下医生开的药,会好的,一定会好的。我也无所谓了,自己的身体怎么样,都不知道该怎么去肤浅自己。她也走了不是吗?谁都不会再我的世界多为停留,静静的等待,没有过温暖的布绒玩具可以拥入怀里,是自己讨厌扔了不是吗?它们的温暖根本不够温暖我冰冷的肢体和那颗已经很久没有拿出的真心了不是吗?只是面具,一直都是面具,坏孩子为什么可以那么轻松。同样的两个人,在同样的世界里演绎着自己的故事,为什么我的面具要如此的厚重,都已经拿不动了呢。想了很久还是喜欢那个真实的自己,看见他们温心的笑。可是我却没有,我没有他们的那般童真,做不到了不是吗?坏孩子的称呼不是不会夹杂在我世界中的一道防护罩不是吗?原来都是假的。我变坏了吗?坏孩子的定义是什么。为什么我的世界要有那么多的忧伤,有时候自己还是喜欢坏孩子。呵呵。早己经成为习惯了。坏孩子,好孩子。两个极端的定义。红,黑。两种不同的颜色。光明,黑暗。两种绝对独立的东西。我的世界还能说什么呢。坏孩子的自由,就不是好孩子的优先权。他们快乐,而我们却要努力的把这自己的痛苦丢掉一旁。我还是病了,不是说吃药不苦吗?并怎么还没好。玫瑰花的葬礼。你说你好像参加葬礼。那底下的人是我吧。自甘堕落的我还有什么时间去面对自己的成与败,既然上天早已注定我的失败,那么就让我失败吧。坏孩子,世界上真的有吗?只是面对自己心灵的渲泄不是吗。草草的结局,故事的结局。王子和公主注定是要在一起。但我不是公主,而你是王子。王子只能和公主在一起不是吗。我总是要失败的不是吗?你的幸福不是我,不是我没有资格来占有你的幸福。就像是恶姑娘似的。故事的结局越来越近,我们的话语依稀变得只是肤浅对方。你不会在意的不是吗。坏孩子的定义究竟离又有多远?有一个极端吗?没有,不是吗?你不喜欢坏孩子。似乎故事要接近尾声了呢。我们的故事也写完了。是这样吗?这就是我们的故事,我希望不是,你希望吗?我还在傻傻地等待。你的身影早已消失在人海之外。我的坏孩子定义,近了。可是故事还没有结束还有努力的机会不是吗?让我们再好好的努力一把吧,我想这一切应该是徒劳的。但是我希望。只是一个故事的定义,我们的故事还没有结束。也许这只是一场梦。坏孩子的定义一直都在海的另一端,一直都是。不曾改变。。渐渐的,我不知道要怎么批判自己的文章了,大家将就着看吧。虽说看似很假可是我觉得还好吧。毕竟可能是真的。1200字以上 一年级 叙事
-
好孩子,坏孩子在我周围,或在一些公共场所,经常能听到家长们这样的谈论:“你的孩子多好啊,成绩在全校前X名,哪像我的孩子。唉……”这种羡慕和忧虑我一点也不陌生。作为一个学生成绩后进的孩子的母亲,我也曾发出过类似的感慨。但我渐渐有所反省:为什么要拿学习成绩作为衡量孩子的唯一标准呢?为什么要在这一点上和别的孩子比较呢?然而,不可否认,现在社会上普遍流行的评价孩子的主要标准,就是学习成绩。这当然是有道理的,一个孩子的学习成绩可以反映出他的学习能力和毅力,将来是否能适应这个学习型的社会。家长们的忧虑、焦虑就由此而生。孩子长到三四岁(甚至更早),家长们就开始忙了,找好的托儿所(最好是双语的,或和艺术有关的),参加各种兴趣班,然后是好的小学,好的中学,好的学习环境,然后是一流大学……而这一切都要那成绩作重要指标,优胜劣汰。一种社会评价也就是在这样的相互认可和作用下形成的。现在我很是怀疑这种标准。孰优孰劣,是好是坏,其实远没有那么简单。我们要培养的并不是考试机器,而是心智健全、善良美好的人。而当孩子的心理承受力还很脆弱的时候,对于他身上的优点、长处的发现和肯定,对他该是多么重要。其实,我认为每个孩子都是特别的,好的,也就是说,都是好孩子。你肯定他好的地方,他只回越来越好,而不会越来越坏。尤其对那些长期被单一的成绩标准压得喘不过气来的孩子,这种肯定将会对他的一生多产生影响,他会获得自信,他对自身和他人的判断就会不那么概念、简单、粗暴,他会变得丰富。也许他将来不会有高薪优职,不是所谓的“社会精英“,那又有什么关系,社会就是由不同特点的人组成的,每个人都有自己的一方天地,他会开拓自己的世界。一个人若有快乐安静的人生,你就不能说他的人生是不富足的。而一个长期被认为一无是初的孩子,他的内心在受到粗暴践踏的同时,会产生怎样的扭曲,滋长怎样危险的心理,那才是真正值得忧虑的。一个所谓的“好孩子”身上也许就潜伏着一个“坏孩子”的影子,而一个所谓的“坏孩子”也许只是一个“好孩子”身上暂时的外衣。事物永在变化中。所谓大人口中说的“好孩子”,“坏孩子”,“好学生”,“坏学生”无非是学习成绩的好与坏。这个标准一直在无形中虐杀着孩子,虐杀着学生。每每看到那些小朋友正开心的玩,却被父母无情的叫回家,开始苦读。我的心里总是一阵刀绞。为什么!为什么会这样?我想不出更好的答案回答我自己,唯一的一个答案便是:学习比什么更重要!可这个答案连我自己也大吃一惊。怎么会这样?我终于明白了。因为在家长的心里,只有让孩子学习,并且学好,学的呱呱叫,才会有前途。我并不反对。这的确是对的,现在的社会太需要人才了,可是,这对孩子不免有些残酷了吗?可能您会说,吃得苦中苦,方为人上人,先苦后甜嘛。可您是否想过,您的孩子在面对这怎样的苦闷,这样的懊恼时的心情吗?您太不了解您的孩子了!他需要的不是您给他的承诺,什么去游玩,去吃好吃的……诛如此类的。他知道,天下没有免费的午餐。吃下去了,玩过了,后面还有更危险,更可怕的在等着他。家长们啊!你们知道吗?现在的学生把学校叫成监狱啊!是什么让他们这样想?是什么让他们把学习知识的场所想象成监狱?是家长,是老师!是你们给他们的压力使他们厌烦,是你们把原本美丽的校园变得那样的恐怖,那样的阴森。是你们吞噬了孩子美好,善良,烂漫的心灵,是你们摧残了孩子的自由,不是别人,就是你们!有些父母用激将法想刺激孩子,让他振作,但可能孩子会认为这是你瞧不起他,这会使他更加的叛逆,会处处的顶撞家长。因为他觉得这个世界已不再美好,这世界已没有他留恋的啦。而有些则会自暴自弃,想想自己的父母都这样说了,还有什么用,读书都没用了,自己还去学校干嘛。他将会步入社会,可能会犯罪,也可能在家里无所事事,听着家里人对他的责骂,心里积压了太多的苦衷,却无处倾诉。这会使他心里郁闷,最终发疯。当然还有好的,有些孩子听了,会发奋读书,但最终可能会走上和上述相似的道路,也可能会成才。家长们啊!多与孩子沟通吧!还有什么比自己孩子更重要的。当你发现孩子有些寡言了,不要不在乎,可能是你孩子有什么事了,要及时沟通啊!1200字以上 初三 叙事
-
1.0