人约黄昏后1000字

人约黄昏后

1000字 初二 写景

一团火红的云彩从天边飘来,饥渴地舔舐着周边的一切,蓝的天,白的云,都被染上了几许艳丽的桃红,就像一幅被打翻的水彩画,各种颜色交织在一起,碰撞得激烈而又恰好到处,渐渐地,越来越多的云收到涂抹,恰似一张艳丽的毯子盖住了整个天空,云彩们一会儿拥抱,一会儿打架;一会儿分开,一会儿重叠。它们就像一群顽皮的孩子,企图把天空染成自己喜欢的颜色,于是,它们交错,它们旋转,就像一支舞蹈队的天空演绎着最后的落幕。一轮火红的骄阳似乎累了,它低下了骄傲的头,注视着下方的一切,最后,似无奈地被周边的云彩吞没……

忽然,天空中又出现它那不甘又略带几许桀骜不驯的戾气的双眼,再一次俯瞰着大地,身边的云彩似乎被吓倒,识相却又心有不甘地悻悻离去。猛然间,我惊讶地玩着天边那一抹耀眼的红日,它正慢悠悠地点燃它身边的云彩,那烧得通红的云,像一堆燃烧的篝火,绽放着它那迷人的火花,天空中似乎是有一根无形的导火索,引导着向另一边烧去。夕阳西下,人间的一切事物都变得不再耀眼,像一位优雅的少女,披上了一层朦胧的轻纱,在阳光下,远处的青山反射出连绵的阴影,向水墨画中的事物一样,清楚而又模糊,让人琢磨。

都说夕阳无限好,只是近黄昏。夕阳的确无限好,收去了白天的耀眼,褪去了正午的灼热,在傍晚时体现出它独特的美,留下了悠长而细腻的温柔与遐思。我伏在窗台上,感受着夕阳温暖的余韵,不知何时,云彩的边缘被镀上了一层金边,将她得轮廓勾勒的若隐若现,增添了几许神秘与诱人。

在落日柔和的余晕中,静静伫望西沉的斜阳,任它托长我身后的影子,托长我无尽的思绪。我抬头望着天空,那轮红日却早在我不注意时偷偷溜进云朵里去了,留下几缕金灿灿的夕阳的余晖和一阵阵刺骨的寒风。鸟儿“呼啦”地从我眼前飞走了,留下一声韵味深长的明教,宣告着白粥的落幕。

我静静地想着,一个人走进温柔的黄昏,走进夕阳,刺客,是一种怎样的心情和意境?眼中噙着对生活的感叹,身体浸在落日的柔光里,沉思溶解在复苏的大地中,风儿似乎在逡巡人生的每一座驿站……

我局的,夕阳是世界上最伟大的化妆师,天边的那一抹彩云在夕阳的精心装扮下,悠悠地蜕变成绚烂美丽的晚霞,夹进了长空湛蓝色的诗页里,化为永恒的记忆。那俊秀的青山被她蒙上了朦胧的面纱,一改往日的雄壮,温柔地依偎在大地的怀抱,恬静地像一位少女。

渐渐地,天色越来越暗,夕阳缓缓地沉了下去,它似乎怕枸杞我们无限的离愁,于是选择安静的离去。但这只是短暂的分别,明早它就会回来了,以另一种方式回到我们身边。

我在等待着……

初二:吴唐林

人缘·佛缘

1000字 二年级 散文

人缘 ● 佛缘

泽国丹崖山是当地风景秀美的旅游区,这里丛林叠翠,空气清新,一棵古樟华冠如盖,树龄800多年了。丹山公园曲径通幽,有健身器材,还有运动操坪和休息亭廊,是晨练、休闲和游乐的好去所,我居住的地方被丹崖山搂在怀里,距离丹山公园的逢儒亭和半山亭才50米左右。丹崖山的南端有一座丹崖寺,年代久远,香火旺盛,是丹山胜景和宗教圣地。今年春节的一天,爸爸带我游丹崖山时还破天荒地在丹崖寺里烧香拜佛了哩!

那一天香客众多,我们从丹崖山下到丹崖寺的时候,爸爸决定带我去拜一拜普渡慈航的观世音。爸爸买了一束香,在烛火上全部点燃,分了三支燃香给我,自己留了三支,其余的都插在一个巨大的香炉里。我们拜了观音正准备离开的时候,一位寺里管事的爷爷走过来牵着我的小手说:“小朋友,来来来,拜一拜这位文曲星,能保佑你好好读书哩!”。拜过侧旁的文曲星之后,老爷爷给我拿了很多贡品:有瓜子、花生、糖果、桔子,还有一个特别的苹果,说是刚贡奉过文曲星的并叮嘱我苹果只能我一个人吃……

那一天是我的第一次拜佛,好玩极了也开心极了。我和爸爸不但愉快地游览了丹崖山,还有缘遇到了那位热情好心的老爷爷,有缘瞻仰和膜拜了文曲星君并享用了神灵的贡品。

续:小文章●大关联

春节过后近四月之久,我在上的一篇短文被小天使报的编辑看中刊用了,两个月后,又有我的文章在小天使报上发表了。老师和家长都非常高兴。爸爸特地上网查了一下,高兴地对我说:“儿子,小天使报是省级报哩,你可真牛啊!”妈妈也很高兴,她突然神秘地对我们说:“嘿,丹崖寺里的菩萨还真是灵呢!”这句话把我和爸爸都听懵了。妈妈接着提醒我们说:“想想看,春节里儿子不是在庙里拜过文曲星吗?……”我和爸爸这才恍然大悟。

爸爸思考了一会说:“神灵居上,这收获第一要归功于文曲星的保佑;第二要归功于那位慧眼的编辑――要知道世有伯乐,然后有千里马,千里马常有而伯乐不常有;第三嘛……”妈妈抢着说:“第三要归功于老师的指导和修改;第四要归功于我儿子的勤奋和努力!”

我傻傻地坐在那里听,觉得爸爸妈妈说得好极了。只是有一点我不明白:我发表的文章,论功劳时怎么就排到最后了……?我心里感到纠结和困惑。唉,一篇小小的文章,咋就有这么复杂的关联了呢?我想了很久,最后觉得编辑的环节才是第一位的,即便是文曲星的文章,也要编辑铅印才算发表,这就是最真的现实。总之,发表不发表,编辑说了算,这才是最首要的关联!但愿我的观点没有冒犯神灵,我在心里默默地祈祷文曲星还能继续保佑我呢。善哉善哉,阿弥陀佛!

通联:泽国小学二(6)班李盛熙。

指导老师:李红满。

邮编

展开阅读全文

相关推荐

初二
写景
1000字