关于棉花糖实验
200字
二年级
议论文
关于棉花糖实验:
1、不要着急吃掉眼前的棉花糖,为了获得更多的棉花糖,必须学会等待。属于你的那个机会,必定会来临。
2、战胜诱惑,必定有机会迎接灿烂的成功。
3、一元钱每天以倍数累计,三十天后会超过五亿人民币。
4、如果想从别人身上得到好处,那就先让对方知道自己需要他的帮助。让对方知道你是值得信任的人。
5、从别人身上得到好处的最佳方法,便是通过让对方感动,来得到对方的认同。
6、持之以恒地走别人不愿走的路,这样的人才可能成功。
7、成功并不受制于我的过去,明天的成功取决于今天我做了多少准备。
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棉花糖第一次,自己来到一个城市,心里面有一丝丝的紧张。刚下车,就看到一个老人在卖棉花糖。我一个健步上去,问他要了一个棉花糖。老人看了看我,于是问我,要不要试着自己做。我连连答应,上手,做出了自己的棉花糖。做出来有点丑,但没关系,还是很甜很好吃。也许吧,生活会很难,但是我相信我能做好。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。200字 二年级 记叙文
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棉花糖有一天小猫走着走着看见小明在吃棉花糖,小猫也想吃棉花糖。可是小明说:“这不是你的”小猫很伤心正在他伤心的时候他就抬了一下头看见白云很像棉花糖。他费了千辛万苦才把气球挂在腿上,他飞呀飞,终于飞到了白云上。他终于吃到了绵绵软软的棉花糖。100字 二年级 叙事
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吃棉花糖今天,我放学以后,看见有位老爷爷在做棉花糖,我让妈妈买了一个。老爷爷先把煤气打开,再把砂糖放进去,等砂糖化了,老爷爷就把煤气关了,一边转动手柄一边把木棒旋转着,一条条丝旋转着粘到木棒上,棉花糖就做好。我接过来,想:“这好吃吗?”我犹豫地咬了一口。嘿!比较好吃。这棉花糖可真奇怪,一条条细丝像棉花一样,吃到嘴里竟然甜滋滋的。150字 二年级 写人
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好甜的棉花糖中午,我和妈妈一起去街上买东西。走着走着,我突然看见路边围着很多小孩,不知道在看什么。我也走过去看了看,原来是一个卖棉花糖的人。只见他穿着白色的工作服,脚不停地上下转动,双手在机器上忙个不停,不断地递过来一朵朵雪白的“棉花”。我对妈妈说:“我也要买个棉花糖。”妈妈同意了,就给了我一元钱。我挤到卖棉花糖的人跟前,对他说:“叔叔,我买一个。”叔叔应了一声,还说:“小朋友,请稍等一会儿,马上就好!”只见他把棉花糖机转得飞快,左手拿起满满的一勺子白糖,往中间的小孔里放。一转眼,孔的四周马上就结满了像蚕丝一样的东西。他右手又拿出一根小棒,把它们像扫地一般,都缠在小棒上。没过一分钟,一个又大又白的棉花糖就做成了。我拿着棉花糖高兴地吃起来网 ,啊,真甜!300字 二年级 叙事
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梦想再吃棉花糖那一年,我第一次看见棉花糖长什么样。我叫爸爸帮我买了一个。我在那里待了很久,离开那里后,再吃一次棉花糖就成了我的梦想。去南宁后,我连棉花糖都没见着,更别说吃棉花糖了。我的梦想就是再吃一次棉花糖,可这是我等了一年都没实现的梦想。对一些人来说很简单,对我来说是一个完不成的梦想。我想再吃一次棉花糖,感受那绵绵的感觉,甜甜的味道。现在的我只能幻想,棉花糖的样子,棉花糖的味道。现在的我,多想拿着棉花糖,在那黄昏下,拿着它,尝着它那甜甜的味道。这将是我的梦想。200字 二年级 叙事
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棉花糖的记忆昨夜村里在放映电影,就是用一块布,两个支架就搞定的那种,这种露天电影,只有在童年时很常见,到现在已经七八年过去。而昨天的上映,倒是勾起了我童年的欢乐时光。于是布上在放映电影,而我的脑海中却是在上映童年时看电影的情景。那时我五六岁罢,还是在这个地方,同样是人头攒动,很是热闹。当时放的是什么,大多没了映象,依稀记得好像是牡丹花吧。年龄太小,作为前排没有我的份,在后面踮脚尖也够不着,索性就遇上几个与我相同“命运”的玩伴,簇拥在一旁的小贩摊上。记得最清楚的是吃棉花糖了。洁白的“丝线”从小贩的“玩具”里慢慢的吐着小贩看上去像份额爷爷,一边卷着,一边哼着小调,悠哉悠哉。我们几个倒是像小馋猫,等着那个棉花糖渐渐庞大庞大,口水早已在嘴里吧嗒吧嗒响了。后来实在忍不住了,就嚷开了:“爷爷,能不能快点?”“好慢啊!”那爷爷倒是一点也不急,对我们呵呵地笑着说“小鬼,嘴馋了。耐心的等等,待会儿卷个又大又香的棉花糖给你们。瞧你们,真像一群馋猴。”“不行啦,我口水要流出来了。”小豪嚷道。“切。”大家都怪他瞎嚷嚷。小胖墩朝他望了一眼,坏笑道:“真的真的,他口水真的流出来了。”大家一看,笑得肚子都疼了,眼泪也笑了出来,有的甚至还趴在地上打滚。小豪流口水的样子真是太滑稽了。买棉花糖的爷爷比我们镇静多了。他把卷好的棉花糖一一分给我们,脸上分明充满了盈盈笑意。我们拿过棉花糖,就迫不及待的往嘴里送。那个香那个甜啊,不愧为人间美味。香甜的味道,从舌尖一直蹿到心里,永远抹不去。棉花糖太大了,大家只吃了一半,剩下的扔掉怪可惜的,就拿在手里,举起来,围着爷爷蹦蹦跳跳,唱起了歌。爷爷呢,也不怕被人笑话,跟我们这些顽童玩开了,嘴里哼着小曲。爷爷那张饱经风霜的脸上笑容满面,眼角额头的皱纹展开了,就仿佛年轻了二十岁一样。在这个黑夜里,几个顽童的心与这位老年人的心交融在了一起,没有猜忌,没有顾虑,将真情与单纯如电影般演绎得淋漓尽致。现在回想起来,那个爷爷的面庞也是模糊不清了,可他那忠厚的笑声在我耳畔边不时地响起。想想,七八年过去,棉花糖也吃的不少,却都没有比那一夜的香,那一夜的甜了……800字 初二 议论文
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先别急着吃棉花糖藏克家说过:读一本好书,就像交了一个益友。那么我就给大家介绍一本书——《孩子,先别急着吃棉花糖》。故事是这样的:小学生珍妮弗家境不错,平日里衣食无忧,但跟所有同龄小女孩一样,对生活和学习有不少疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功,但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐的成长,乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事,还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。他的努力,终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨,变得更自信,更快乐,更会管理自己,无形中养成了受益一生好习惯。在这本书中写了许多小故事,让我回味无穷——四只狐狸发现了四颗葡萄树,大家一拥而上,一只狐狸说,等一等!照我们这种吃法,这里的葡萄树很快就会全部枯萎了。我们用抽签的方式,每人分一颗葡萄树,好不好?狐狸们点点头,说:“好呀!”就这样,大家都分到了属于自己的葡萄树。一只狐狸抓了一串葡萄塞进自己的嘴里,又吐了出来,皱着眉头说:“怎么这么酸。”另外三只狐狸见了,又等了一个月吃到了甜甜的葡萄,有两只狐狸只吃了一点,还有一只狐狸吃完了。冬天,老狐狸把剩下的葡萄做成了果酱,在家里享受着,没葡萄的两只狐狸流着口水看着他。小狐狸对葡萄树说:“葡萄啊,我真的很爱很爱你,好想一直都跟你在一起。”又对自己说:“有什么方法可以长时间保存果酱?”过了几天小狐狸找到了制作葡萄酒的方法,变酿了几桶葡萄酒。三年之后,小狐狸把那几桶葡萄酒搬了出来。不仅自己喝,还卖给了其他狐狸,不久之后,他用赚来的钱买下了一座葡萄园。从此以后,其他的狐狸每年都会到这只狐狸的葡萄园里帮忙采收一次,然后领取工钱。其实并不是小狐狸运气好。一开始其他狐狸也跟小狐狸一样,每个人都分得了一颗葡萄树,每个人都有一次幸运的机会。成功的关键在于是立刻吃掉眼前那个叫做幸运地葡萄呢,还是等到最好的时候再去享受呢。700字 六年级 议论文
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先别急着吃棉花糖作文藏克家说过:读一本好书,就像交了一个益友。那么我就给大家介绍一本书——孩子,先别急着吃棉花糖。故事是这样的:小学生珍妮弗家境不错,平日里衣食无忧,但跟所有同龄小女孩一样,对生活和学习有不少疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功,但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐的成长,乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事,还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。他的努力,终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨,变得更自信,更快乐,更会管理自己,无形中养成了受益一生好习惯。在这本书中写了许多小故事,让我回味无穷——四只狐狸发现了四颗葡萄树,大家一拥而上,一只狐狸说,等一等!照我们这种吃法,这里的葡萄树很快就会全部枯萎了。我们用抽签的方式,每人分一颗葡萄树,好不好?狐狸们点点头,说:“好呀!”就这样,大家都分到了属于自己的葡萄树。一只狐狸抓了一串葡萄塞进自己的嘴里,又吐了出来,皱着眉头说:“怎么这么酸。”另外三只狐狸见了,又等了一个月吃到了甜甜的葡萄,有两只狐狸只吃了一点,还有一只狐狸吃完了。冬天,老狐狸把剩下的葡萄做成了果酱,在家里享受着,没葡萄的两只狐狸流着口水看着他。小狐狸对葡萄树说:“葡萄啊,我真的很爱很爱你,好想一直都跟你在一起。”又对自己说:“有什么方法可以长时间保存果酱?”过了几天小狐狸找到了制作葡萄酒的方法,变酿了几桶葡萄酒。三年之后,小狐狸把那几桶葡萄酒搬了出来。不仅自己喝,还卖给了其他狐狸,不久之后,他用赚来的钱买下了一座葡萄园。从此以后,其他的狐狸每年都会到这只狐狸的葡萄园里帮忙采收一次,然后领取工钱。其实并不是小狐狸运气好。一开始其他狐狸也跟小狐狸一样,每个人都分得了一颗葡萄树,每个人都有一次幸运的机会。成功的关键在于是立刻吃掉眼前那个叫做幸运地葡萄呢,还是等到最好的时候再去享受呢。750字 六年级 议论文
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关于“沟通”的实验报告提出为题:现代社会需不需要与人沟通?做出假设:现代社会需要与人沟通!实验器材:“沟通”颗粒若干、“自闭”溶液100毫升(此种溶液中有害怕、自卑、不敢与陌生人交谈等物质)、“自大”溶液100毫升(此种溶液中有看不起别人、高傲、自以为是等物质)、“陌生环境”溶液200毫升、催化剂100毫升(可以加速反应时间)。烧杯两个实验步骤:1取一个烧杯,在烧杯中倒入“自闭”溶液100毫升,“陌生环境”溶液100毫升观察发现“自闭”溶液于“陌生环境”溶液反应异常,两种溶液相互排斥。且从“自闭”溶液中产生出“害怕、无助”等字样并濒临自我毁灭边缘。此时加入一些“沟通”颗粒和催化剂50毫升。在次观察发现两种溶液在“沟通”颗粒的作用下开始融合并在新溶液中产生了“团结、互帮互助、快乐”等字样,还发出一种令人心情舒畅的气体。2取一个烧杯,在烧杯中倒入“自大”溶液100毫升、“陌生环境”溶液100毫升。观察发现“自大”溶液高高在上且对“陌生环境”溶液有排斥反应并在“自大”溶液中产生出“恼怒、看不起别人”等字样,“陌生环境”溶液也产生出“恼怒、排斥”等字样,两种溶液互相排斥,都在攻击对方。此时加入一些“沟通”颗粒,催化剂50毫升观察发现“自大”溶液和“陌生环境”溶液在“沟通”颗粒的作用下相互融合并在溶液中产生“接纳、谅解、团结”等字样,并也和“自闭”溶液和“陌生环境”溶液融合后一样也发出香气。得出结论:现代社会需要与人沟通。总结:即使在信息技术十分发达的今天,我们也要学会与人沟通,不管你是自大也好自卑也罢。只要我们在世上就要与人沟通,即使是陌生的环境,我们也要学会——沟通。××××年×月×日实验人:本人(嘻嘻!)河北省武安市实验中学1018班温振初二:温振600字 初二 议论文
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棉花机车水马龙,人声鼎沸,是一派热闹的景象。但那声音却独独钻进了我的耳朵,印入了我的脑海,仿佛要寻找着什么。我转身回头,看到是那补锅店的脱棉花机在嗡嗡作响!我皱眉凝视那掉牙的招牌“顺昌补锅店”,牌子下的脱棉机正在乐此不疲地吐着一团团牵牵连连的棉花,师傅在小店前敲打着铁皮。你在吟唱着什么吗?那幢人去楼空的房子重新装满了欢声笑语,外公的补锅店又开张了。每天放学,吃完饭后,我总爱跑到外公的补锅店去玩。外公的补锅店很大,有时生意繁忙,有时也很清闲。特别是夏天,那扇老式电风扇咯吱咯吱地送出清凉的风,我坐在那小木凳上,看着外公和小徒弟在那敲敲打打,总是那样高兴自在。站在店门口,一眼就看到左面那台脱棉机和右面那台黑乌乌的大型“多功能切割机”。那机器可厉害了,把锅扣在上面,转动起来,旁边那个多头切割器其中一头靠近锅底,发出一阵沉闷的声音,停止转动,移开切割头,轻轻一揭,锅底就分离出去了,然后就可以安上新锅底了。对于这个过程,每次我都是看得乐此不疲。往店的深处是一道门,里面是一个露天的更广大的空间。旁边的小天井栽了几株小植物,大水缸里样了几条小鱼,潮湿的地面长了一层滑溜溜的青苔。偶尔会来几只野猫玩耍。这里是用来设计用品,裁剪铁皮的。经过小天井,走上石阶,平整干净的地上正站成型的铝桶,那些纸一样的铁皮是怎样加工成了一个个艺术的呢?是不是有点神奇?“嗡——嗡——”脱棉机工作了,我高兴地跑去看,吐出的棉花就要没过那棉轴了,怎么没人装棉花呢?我走近,却不觉愣住:这不是外公的补锅店——耳边传来那师傅的叫喝:“老三,你跑到哪去了,棉花都满了!”外公已经永远地走了!600字 初二 议论文
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