一次晚自习
500字
初二
记叙文
这几日,班主任外出学习,这无异于是给我们放了假,这时,平日里被班主任管得特别严格的我们,可高兴坏了,我们就像外出的放风的“犯人”,自由自在的随意起来,没有了班主任时刻“监视”,我们正好“大闹天宫”。
这一日晚自习,我平时那话多的同桌,远离了班主任,一下子控制不住了,拉着我就滔滔不绝起来,从原始社会谈到世界末日,从深海地穴谈到飞机爆炸,从神盾局特工谈到流行服装,天南地北,天上飞的,水里游的,他都能说上几句。他这能说会道的嘴,连我听了,都不禁感叹,难怪平日里班主任总是盯着你了,他和我说似乎还不过瘾,还和前排后排的人说了起来,隔得远的还传起了纸条。一个个小纸弹漫天飞舞,此起彼伏,如同玩蹦床,这个上去,那个下来,玩的不亦乐乎。
忽然,一只手重重地在我桌子上拍了一下,鸦雀无声,是班长。
“吵什么吵,闹什么闹,班里就数你能说!”班长一副咄咄逼人的样子,“你看你同桌多老实”班长指着我大嚷,同桌一副俯首贴耳,下决心认真学习的好孩子样。这怎么会是我?这到底怎么了?我只能在心底里高呼“大人,冤枉啊!”“学学人家,人家都在读书,你还传纸条。”班中只有那威严的声音在回荡。“我可以做证,他一直没停止说话,”同桌一副坦白从宽的样子,嘿嘿阴笑地看着我。
大人,冤枉啊!真的冤枉啊!我狠狠的瞪着同桌,看你干的好事,班主任你快回来吧!没有你在,我同桌已经要“飞天”了!
相关推荐
初二
记叙文
500字
-
晚自习今天晚自习课上,班主任点了几个学习刻苦的同学名字,要他们给全班同学分享一下学习方法以及如何利用时间等。没想到点到名字的三个人中竟然有我。我在班级成绩排名也只是第十名,小翠第一名,知书第三名,还有我这个第九名,对此,我诧异不已。她们俩都是下了十点的晚自习后便不再学习,因为知识已掌握好,保证休息时间。可我却在十二点钟还没有写完作业,知识掌握不牢固,错题没全弄会,笔记还没整理完……与她们相比,我的效率真的很低!课堂60人面前,当我说出12点仍在写作业时,班里评论声顿起。有吃惊,有嘲笑,还有敬佩……老师明白我不聪明,但他从来都是小心翼翼怕伤了我自尊,只是说每个人有每个人的特点,每个人都有每个人独特的学习方法。原来我对自己、对自己的学习方法还有几分怀疑,可是班主任他说:“这才是好学生的特点,她曾一再承认自己不聪明,可这往往才是最聪明的。把自己的姿态放低一点,刻苦认真,真正努力付出……”也许在别人耳中听来不过是班主任们一贯的说辞罢了,可我却认认真真地听进去了。那一刻,我心中无比温暖,似乎在严酷的寒冬突然间变得火热起来。因为有人相信我!看着老师鼓励期待的眼神,全身顿时热血沸腾,顿时相信了“勤能补拙”四个字,顿时看到前方美好的光亮!“你是笨小孩,但不能是懒小孩。”“因为你很笨,所以你要努力。”我相信,我的付出,一定会与收获成正比,而付出与付出之间,一定会有所不同。当我看物理错题时,旁边一位同学嘲笑,看着我书本上满满红色字迹,扭头对其他同学用一种刻意的语气说:“居然全错了……”刺耳的嘲笑声却影响不了今日的我,若是平时,我一定会很悲愤地跟他争吵,可如今我没有。因为我的学校不是为别人学的,也不是学给别人看的。我不认为错题是耻辱,反而觉得都是宝贵经验,是为未来成功之路铺垫的一颗颗小石子!因为笨,所以努力。因为不会,所以学习。再大的困难,都不要放弃,承载着父母期望的我们,年轻是奋斗的资本!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 初二 周记
-
晚自习在晚自习的课堂上,今天是音乐老师值班。音乐老师拿着上星期同学上自习说话的名单,严肃而认真但又面带一丝微笑地向我们走来!叫同学站出去……与此同时,全班同学都鼻息凝视,用六十四双大眼睛牢牢地盯住老师,竖起耳朵听着!时间也仿佛定格在这一刻。终于音乐老师用清脆的话音,慢慢地读出那两个名字来。我刚想松了口气,可是,老师突然定了下来,朝我这边望了许久,目不转睛。时间:七点十五分二十秒!地点:东城初级中学110班教室!心跳频率:怦怦!怦怦!原因:1。我在老师说的时候跟同桌说了些闲话,我们都被老师看到了,老师没有点我们的名字,是因为我们是女孩子,爱面子,老师给面子我们!没有立即叫我们站起来……2。在老师说完时,在我后面的同学李俊杰突然摔了下来,我又再一次忍不住,笑了!周围的人也笑了,我见有那么多人笑,于是笑得更加灿烂了。这时,老师就望住我,并用那只可怕的眼睛瞪了我一会儿,我心害怕急了,怕老师这次叫我出去!于是就开始紧紧得闭上嘴巴,不敢出声了……时间:八点三十七分二十三秒!地点:没变!心跳频率:没变!原因:音乐老师坐在门口,面无表情,好像很火那样,我便更机加害怕了;心中犹如被火烫的蚂蚁一样!后来,老师又和我开玩笑,这时,我才放下心来,便无拘无束地笑了,嘻嘻……时间:八点三十九分三十秒!地点:没变!心跳频率:渐慢,将近平和。原因:由于担心的事情已经都解决了,我心中充满欢乐!便一丝不苟,认认真真地做作业。时间:九点十五分整地点:没变!心跳频率:渐慢,将近平和。原因:哇,就这么快下课了,赶快收拾好书本,系好鞋带,竖起耳朵,一听到MISS说下课,你准会在初级中学食堂正门口看见一个“小飞侠”在旁边吃宵夜!因为心情突然变得太兴奋了!要吃宵夜,来贺贺自己!睡个好觉!700字 初二 议论文
-
晚自习晚自习不知道是哪一个勤奋好学之人发明的,有些反孩子的世界啊。首先是对于学生的睡眠问题。在小学阶段,科学家说每一个学生应保持每天有八小时的睡眠,并且是最少。学校也是谨记在心的,于是就诞生了晚自习。晚自习普遍是在晚上八点半结束,但有些学校并非如此,主要也是为了小升初。学校为了这一次考试,特地将晚自习延长至晚上九点半。这一段时间,学生大多数是自习,以免影响较低年纪的同学。晚自习基本上是有老师坐班的,但并非会比较安静。我们班上有一个奇葩男生,特别活跃。在教室里回荡着笔尖的刷刷声与书页的翻动声时,他突然来了一个又响又长的嗝,这一举动吸引了全班的注意,犹如科学课上的负电荷的电场线——万箭穿心。但影响决不止如此,灵感、思绪都是一团麻绳,不得不重新来过。你说,这自习怎样。其实,季节也有许多影响。在夏天,空气是凝胶,把风扇挣扎的咆哮吞噬得干干净净。汗味主导着每个人的鼻子,可又有什么办法呢?吃得苦中苦,方为人上人。晚自习,一个人走向远方的必经之路。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。450字 初二
-
晚自习澜夜。晚自习。教室。呆坐在座位上,面前铺着那张早已做完的卷子。多久没有这么清闲的坐着了?我想是问自己,又像是问眼前的一垛垛书。这是一堵墙,我想。望望窗外的天空。静。平静。平静得有如温柔的海面。澄澈。真的,看看那黑漆的夜幕,忽觉得那黑漆后面藏着深远,对,深远,无尽的空间。一湾晓月。星斗满天。众多光亮中,我只认得两样东西——月亮,以及猎户座。是的,慢慢星光中,我连我的星座都不认识。什么十二黄道,在我的印象中,也不过是星失的一次冒险罢了。呵呵,也许吧,有时候,这些灿烂的东西,也只会是这么简单。虚华,嗯,虚华。月迹广寒,那就是嫦娥的最后归宿吧!背叛爱情,背叛自己,所换来的长生不死,永驻容颜,也不过是换来了夜夜伴星辉的孤寂。那后羿仰望明月之时,心中又有何感叹,总不会是像我一样想着写完卷子的轻松吧!愤怒?无奈?还是有些许牵挂?一个背叛爱情,一个被爱情背叛。呵呵,就算能重会,破镜又怎会重圆?同样望月的,应该还有那个苏轼吧!“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,他到看的透彻!那又怎样,明月?!星辉?!过眼云烟罢了!就像我,想了半天,还是要后头去检查数学卷子去。无奈。400字 初二 日记
-
晚自习随想初二的生活,两点一线,不是紧张得人心惶惶,也不是散漫的无所事事,有时间忧伤,有时间惆怅,晚自习对着夜空发呆的诗意,似乎美好的无法言说。看不到什么,只是黑色的夜幕衬着屋里的事物罢了,是那么熟悉,又是那么自然,是唯美,是淡淡的凄凉,或许还有冷寂中透着的不易发觉的清丽。我在马不停蹄地忧伤。我清楚我不是在写日记,而是在思考我的初中,因为迷茫才思考,可是越思考却越发的迷茫。深夜把头埋在题海中的大睡,并没有冲淡我学习的目标,我依然能够清醒的回答出我的下一步计划。可是事实证明,我还不够努力,亦是我太容易满足,悄然间,莫名的惆怅。于是又想起了随性的小学,还真怀念。那时从不会出现这多愁善感的情绪,笑容成了那段记忆的代名词,总是一起侃啊侃,说累了喝一瓶水,犯错了一起担当。还有那排大杨树,树皮上刻满了字,总有好多蚂蚁爬来爬去,柳絮纷纷扬扬落下的时候,便是我们恶作剧的时候,把那些茸茸的东西,偷偷的放到某个胆小的家伙身上,再惊天地泣鬼神地大叫毛毛虫,不出三秒钟,便会看到那厮抓矿的惨样,心里笑翻天。回忆着,嘴角漾起一抹笑意,但随后,盈盈泪水开始酝酿,告诫自己这是晚自习,不可以在那么多人面前落泪,于是,清泉流淌在了心里。茫茫的,总会出现瞬间的大脑空白,不想说太多的话,潸然泪下已不再,没有那种习惯了,我已经长大,不喜欢再傻傻的单纯,我有着缜密的思想,理智的行为,可不知不觉中,有种东西在渐渐黯淡。且行且珍惜。河北省霸州市第二中学初二:张瑜600字 初二 散文
-
晚自习在那天的晚上,妈妈去上晚自习了,留我一个人在家。我本是高高兴兴地和妈妈说再见的,可接下来的那件事却深深地印在我脑子里,怎么甩也甩不掉。那时妈妈已经去上课了,我背对着窗子在客厅里做作业。感觉有点冷了,便要去拉开纱窗把窗户关上、我们家的纱窗也不一样,是一整片贴在磁条上的,而窗沿那边正好有一盆龙玉角和一株用¼(四分之一)的循环日记那么大的玻璃瓶子装着的吊兰。我想:只要拉动纱窗的幅度小一点,就碰不倒植物了。可是,刚一伸手,“啪”我顿时从头到脚凉了个透。又不禁手一抖,“哐啷当”。惨了!眼前的景象让我不禁吓出了一身的冷汗:龙玉角摊在地上,而那些土摊了一片;吊兰的玻璃杯则摔成了五六地,还有一些亮闪闪的小碎片。看着病怏怏的龙玉角和软趴趴的吊兰,担心、恐惧、紧张一同袭来,窜到了我的心头:妈妈回来后看见这副情景,会想些什么?会做些什么?又会说些什么?我的脑子一团乱,只有傻呆呆地站在那儿,我手足无措,过了几分钟,我才回过神来。花了七分钟笨手笨脚地把龙玉角安定好,又花了四分钟手忙脚乱地把玻璃碎片收拾好,换了另一个瓶子。之后呆呆地坐在椅子上。我幻想着妈妈回来时的情景:当我解释完后,她的脸马上“晴转阴”,大声责怪我;而我不知所错地站在一边,流下伤心的眼泪,悄无声息······家里静悄悄的,我脸色惨白;心就像小蜜蜂扇动的翅膀,嗡嗡作响;头垂了下来,鼻子里呼进呼出的气使我垂下的发丝在眼前飘动,似乎在安慰我,可我哪精神起来啊。把事件记录在日记本上后,我就静静地坐着。在恐惧中,在担忧中,等着妈妈回来······600字 二年级 叙事
-
晚自习糜烂的味道,仅剩无力的风扇一圈一圈的呻吟。漆黑的惨白,映射出心中的不安分,是谁在远方轻轻的唱,忘却了哀伤。导师苍白的话语沉寂了疯狂,空洞而又遥远的幻想,再也激发不出半点希望。同学们那不停的点头,不是对现实的承认和对未来的肯定,那是在睡梦迷惘中的痛苦挣扎呵。听!那是谁班的英语声,磨平了仅省的锋芒,苦痛中彷徨,彷徨中的失望。三点一线的生活,可乘有过半点芬芳。白字黑字,黑板白字,当世界中剩下黑白调后,人生亦失去了彩色的梦想。希望让惆怅更加悲伤!200字 高三 叙事
-
第一次晚自习晚自习,对我来说是新但不陌生的词,曾听表姐说过,也常靠在窗前看着黑夜里几个学长相伴着从学校归来,一路上说说笑笑。我开始期待属于自己的晚自习。现在晚自习已经不是憧憬,而是在夜色的陪伴中走上了属于自己的第一次晚自习。但如今这个晚自习,是让我们等了很久的,或许应该说是很难得的。走在路上,仰望天空,好美的夜空,似乎是第一次用这般期待心情望天。我摸索着朝光源走去,忽有一股冷气朝我涌来,我小心地推门而入。我来得并不算早,小小的教师里几乎坐满了人,我寻找着仅剩的靠后一个位置坐下,等待着老师的到来。不久,老师就到了。同学们都“唰唰”地翻开书本,默默地看了起来。今天上的是历史课。不知不觉中,一个小时的课程已经结束。之后便是自习写作业的时间,一会儿翻翻课本,一会儿问问同学,一下子就把作业完成了。转眼间就放学了,我和同学一起走在回家的路上,想着自己一天的收获。抬头仰望星空,繁星点点,好像对我眨眼睛,多美的夜色呀!时间如白驹过隙,稍纵即逝。所以晚自习的宝贵时间应该成为我们中学生活不可或缺的一部分,我们应该珍惜和抓紧。400字 初三 记叙文
-
第一次上晚自习第一次上晚自习星期一 天气晴)眼,己经到了二年级了,一切都发生了变化。随之而来的是我们的第一次晚自习,这对于我们来说,无疑是个挑战。“叮铃铃,叮铃铃……”随着一阵清脆的电铃声,晚自习终于到来了。这节课是语文,大家早早的把语文课本,笔记拿整整齐齐的放在课桌上,安安静静等候着老师的到来。一会儿语文老师来了。我赶紧坐好,准备起立,没想到语文老师的第一句话就是:“你们有没有作业,有的话就拿出来做,做完的话,就预习一下新课。”怎么,不上课吗?我十分惊奇,可后来一想,早自习,晚自习自己学习,老师辅导,不都是一样吗?难怪……也许同学们和我想得一样,都必须欢呼了起来。紧接着我们把作业一一做完了,有的人还提前做了一些未布置的作业。课间,同学们到走廊上谈天说地,其中不乏谈此次上晚自习的感受者,担心归时无路灯者等等。又上了一节课后终于放学了。铃声代表着下课,也代表了另一节课的开始——锻炼勇气和骑自行车的技术的课。好美!满眼是灯,彩色的霓虹灯,金黄色的路灯,一直伸展得很远很远整条街被照得通红,到处都是五彩缤纷的灯,犹如童话世界一般。可是好景不长,睡虎路完全没有路灯,我和同学在黑暗中摸索着,小心翼翼的骑着车,不敢有丝毫的懈怠。有时来了一辆汽车,刺眼的灯光把我们照得睁不开眼,可又不能闭上眼睛,于是便战战兢兢的回到了家。“第一次真好!”“第一次的经验不一定都是愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。”今天,我才真正体会到了“第一次真好”的原因,虽然很紧张,但却十分新鲜,十分刺激。我永远记不了这个第一次!550字 一年级 记叙文
-
晚自习作文黄昏,彩霞围绕着太阳点缀着天空,而在厨房里,升起一阵阵菜香。我悠闲地望望钟,六点四十了。要是在暑假前,我一定还在匆匆忙忙地趴几口饭,生怕晚自习迟到。犹记得第一次上晚自习,课间休息时分,不知是约好还是巧合,许多同学都带了手电筒、红的、紫的、绿的、蓝的,各式各样的灯光交织在一起,合力把教学楼点亮,驱走那一片黑暗。那天正当我赶到时,教室里还是叽叽喳喳的一大片,如同菜市场一般。各种声音交织在一起,好不热闹!“你,站住。”不远处传来一阵吼声,随即,一场不可避免的“厮杀”开始了。打打闹闹总以男生为主角,两个人扭在一起,一副势不两立非要战得你死我活的样子。两人都“杀气腾腾”。“石头剪子布,哈哈,这次是你输。”再看看女生们吧,玩的游戏就平和多了。输了的一方将手垒上去,就这样,手越垒越高,胜负也见分晓了。赢家总是得意洋洋,或虚张声势虚晃一枪,然后以迅雷不及掩耳之势向那座“手山”打去。“啪”,清脆响亮的一声。一阵爆笑随即传来:“煤球,你好不容易赢了一次,还打到桌子上,哈哈哈哈哈!”只见煤球一脸委屈与懊恼,愤愤地说:“我手都打红了,你们都不来安慰我一下。”“谁叫你下手那么重,坑着自己了吧。”大家又笑了起来。这是第一次上晚自习,后来,晚自习的氛围却渐渐浓厚了起来。快要上课的时候,教室里可就安静多了。“沙沙”水笔和纸张发生碰撞的声音不时传来。几位“学霸”安安静静地坐在一旁,丝毫不理周围的喧嚣。偶尔也有几个忘做作业的人加入他们的队伍,埋头苦写,神情也多了一丝焦急。这时,老班常会站在门口,同学们大气都不敢出,都本分的坐在座位上。不一会儿,科任老师慢悠悠地来接老班的班。通常老师都是在讲课,抓紧白天没讲完的内容。教室里除了老师讲课的声音,或听录音的声音,交杂着同学们记笔记的声音,没有其他噪音了。有时,晚自习也会用来考试。这可最让我们抓狂了,但是抓狂归抓狂,该做的还是要做的。同学们奋笔疾书,每当下课铃声响起,总能发现刚发的白卷布满了同学的文字。放学了,学生们一窝蜂的冲出教学楼。校门外,是早已等待多时的家长。学生们迫不及待扑向自己的父母,家长们爱抚地摸摸孩子的头:“走,回家喽。”小轿车喇叭不停的响着,像是在呼唤自己的孩子。月色或星光或街灯爱抚地打在他们身上,温暖地目送他们一路回家。900字 初中 叙事
-
晚自习今天晚自习时,班主任出差了,我们班只有实习老师看着,同学们便仗着“山中无老虎,猴子称大王”。作业也懒得写了,和各自的朋友聊天,传纸条,闹哄哄一片,令我们这些班干部无可奈何。正当同学们吵得热烈的时候,一群人以“迅雷不及掩耳”之势走进了教室,全班人立刻安静下来,呆愣愣的看着这群人,疑惑着她们是什么人,要干什么呢?起初我一看,还以为是一群实习老师呢。可仔细一看气质又不像。一时间脑海里蹦出一个词“强盗”!但很快的否决了这个想法。虽说她们气势咄咄逼人,还真有些像强盗,但学校里怎么可能有强盗呢!正当大家胡乱猜测时,一个漂亮女生发话了,告诉我们,她们是学生会干部,是来检查初一新生戴校徽的情况。此话一出,就有许多同学慌乱起来,有的赶紧翻抽屉找校徽,有的哀号着说,忘带校徽了,有的幸灾乐祸地拍着胸口兴庆自己刚巧戴了校徽。看看,我旁边的刘云健,抓着书桌上的校徽,刚想戴上,但立刻被一个学生会干部发现了,喝令禁止,并让在本子上记下了他的名字。这时,刘云健就像霜打了的茄子——蔫了。还有一些“活跃分子”一看这阵势,被记了名,便不满地抱怨。又被一个学生会干部听见了,狠狠地瞪了她们一眼,大喝:“安静!”这一声可着实把我们吓了一大跳,那些男生就再也不敢反抗了。500字 四年级 叙事
-
特殊的晚自习晚上,我们第N次迎来晚自习。哎,这次晚自习又不知会做什么哦。语文老师踏着铃声走上讲台。“今天我们主要讲讲男孩、女孩的青春期。”话音刚落,我们陷入“混乱”中:有的同学小声地讨论着什么,有的同学捂着小嘴偷笑。“没什么好笑的,一个男生或女生到了发育期就代表你们长大了。”老师严肃地说。课堂里顿时鸦雀无声。“大家翻开《人、自然、社会》17页。这里的第9、10、11课就是讲关于青春期生理、心理发育的,大家好好看看。”翻开书一看,《成长的轨迹》印入我眼中。哦,原来青春期会急速成长呀。咦?我本来还以为青春期中只有女生会来月经,男生没什么事,原来男生也会来遗呀。看到这,我忍不住偷笑。看书上说青春期人会出现逆反心理,想想讲得还真不错。想起近几天来和妈妈的吵闹,那正是我的逆反心理呀。一次是晚自修回家吃饭时我硬要吃蛋汤;一次是中午硬要做完作业再吃饭。当时觉得自己这样有点过分,原来是青春期作的怪。这时,老师问:“大家有什么问题吗?”于是同学们七嘴八舌地议论起来。几个胆大的同学举起手:“老师,请问遗精是什么?”蔡老师给他仔细解说,我却在想,这人是不是理解能力弱一点呀!明明书上有的呀!“铃铃铃……”铃声打断了我的想法。不过,这次晚自习我们懂得了许多。500字 五年级 叙事
-
晚自习回家后,睡觉前“铃……”铃声打破了最后的沉寂,同学们都伸起懒腰大舒一口气:“放学喽――”此时,我正在打着哈气收拾着那有着惊人重量的书包。五分钟后,准时到家,我随手将书包往椅子上一扔,椅子立即发出抗议:“此椅限做一人!”我彻底的无语了。接下来,我将作业一一摊在写字台上,突然觉得有些想笑,因为“火影”有一集演的就是……(此处省略回忆N分钟),回过神来我才发现我是多么的笨呀,原来传说中的愚公正是自己!可是天神却无论如何也请不来。那么,应该先写哪一科呢?“英语?英语老师可是很严厉的,”我自言自语:“不过,英语老师从来都不检查作业,这科可以先放一放。”“数学?写数学吧,可是我的数学细胞在晚自习时就全军覆没了,所以数学也应该放一放。”放下数学,物理和历史映入眼帘,说到物理,我以前还是物理课代表呢,不过,我为什么不干了呢?好象因为……(此处也省略回忆N分钟)。回神后,我决定把历史推后!可是,物理剩的题都不会,所谓做人要诚实嘛,物理也就……这样的话就只剩下生物了,关于生物,我的大脑可是一片真空的,生物的作业是预习,不算过分,可是我实在是急着见周公呀,谁知道这鬼作业为什么熬夜写了两天都写不完?现在,我的两只眼运动的非常激烈,一看表,我遐想加盘算过后,已经10点了。经过了激烈的思想斗争之后,我郑重的宣布:今晚放假!不写作业了!哇――睡觉万岁!500字 初一 日记
-
午自习午自习望都县白岳小学三年级刘润东我是一名班长,午自习又该我管了!这天中午,我特意来早些,刚走进教室,我就看见:有的同学在交头接耳,瞧那眉开眼笑的样子,一定是在说什么高兴事;有的同学则大声喧哗,一点也不怕影响其他人;有的同学干脆串起桌来,一会儿跑到前面借书,一会儿窜到后边问题,简直把教室当成自己家一样;更为严重的是有两名同学竟然闹起来了……整个教室都沸腾了,简直能把房顶掀翻!这还了得!老师这么信任我,我怎能袖手旁观?我快步走到讲台上,大喊一声:“安静!”同学们都被我这突如其来的一声镇住了。教室里顿时鸦雀无声。我窃喜,还是我有办法!可5秒后又乱哄哄的了。我愁眉苦脸地回到自己的座位上。我不能就此罢休。又心生一计:记人名!我站起来:“别说了!再说一句,我就要把你的名字写到黑板上!看老师来了怎么惩罚你!”教室里安静了。我环顾四周,只见有的同学在认真地写作业,有的在东张西望,看见我赶紧装模做样地学习。边写边时不时地瞅我一眼。没过5分钟,教室里又乱起来了。黑板上已经记了好多名字。不管用!怎么办?我灵机一动:“同学们,安静!我要记下表现最好的同学。老师看到会表扬你的!”然后走到最调皮的梦强身边:“我知道你想让老师夸。表现好我就把名字写上!相信你能给同学们带个好头!”他听了这话开始埋头写作业。这招还真灵!教室里真安静了!我终于可以歇歇了。看来,鼓励比惩罚更容易让人接受呀!邮编***450指导教师:王敏500字 三年级 写景
-
最后一晚这是高中的最后一晚,搜索三年的足迹,记忆竞是漫漫的忧伤!喜欢用独自一个人的意境去体会那般没有退意的落幕,然而校园一汪水的波痕,教室布满飞蛾垂挂窗户的窗帘,一曲低沉缓慢的歌,这些都无法充实我虚空的心府。在那块被尘埃湮没的镜子中一个陌生的脸孔已太过沧桑,没有笑容,更失去了青春的痕迹。梦里,我该向谁宣告这场剧情的终止?尽管在那百花齐放,蜂蝶乱舞,青草尖露,绿树成荫的情节里流连忘返,又不得不面对凋零残碎,水竭荒池,枯萎成片,枝挂凄凉的无奈,目视两手空空,在这个本已炎热的季节里徘徊着满心冰冷的疲惫,那若隐若现的云层里,来回着布满阴霾漂浮于心际间,没有雨落大地的季节里,我该拿什么去呈现彩虹的存在?闭上双眼听冷凝浮华的旋律,无风的日子,徘徊于烦躁的朝夕,携带着褪不去的沉重的着装,追随那一片落叶远飘的方向,徒步是生活唯一的节奏。在这个年华里把多少人冷落,又有多少人把这个年华冷落?那段憧憬的岁月已经唤起了我沉睡在左岸的跳跃,割舍不了记忆里那些七彩的篇幅。一场失去原有色泽的场景,一幅淡淡落下的帷幕,今昔伤感缕缕的人,怎奈如此黯然痛楚的沉浸。毫无秩序的思绪始终徘徊着杂乱,一处寂廖的荒野,一个愁怅的人,记录着这个微妙的季节!500字 高三 抒情
栏目热门
-
1.0