梦之物语
我们都在命运的天空飞翔;有的人飞的豪迈,张开羽翼,尽情翱翔;有的人飞的仔细,避开乌云,阳光照耀;有的人飞的马虎,跌跌撞撞,挫折不断;但,他们都是坚强的人。那些害怕黑暗的人,绝望哭泣,天使坠落。要知道,每个人都是阳光,都有自己的明媚,每个人也都是雪花,都有自己的冰冷。不去碰触冰冷,只去感受温暖的人,没有生存的权利;在命运的天空里,偶尔也有霹雳闪电,击中不幸的人儿的翅膀。
在命运的天空中俯视,会看到美丽的沿途风景;但是,我们不知道离地面有多远,不小心,就会坠落峡谷。坚强的人,便生存的勇敢,拔起自己的羽毛做武器,要戳破乌云,接受阳光;懦弱的人,便生存的艰难,生怕自己撞上乌云,低头前进,乌云笼罩。
其实,每个人都是公平的;大家都有一片命运的天空,大家都有一身洁白的羽毛,都有美丽的沿途风景,只是,有的人笑得甜,有的人笑得苦;明智的人,会飞到彩虹的前端,愚蠢的人,会中途陨落;不要嫉妒别人的幸运,只来做好坚强的自己。
命运的天空,其实也是地狱的牢笼;拥有智慧、勇敢、坚强、乐观、正义的人,才能经受考验与折磨,不是区区有坚硬的羽毛就够的;这也好比人,一半明媚、一半忧伤,用心去体会世界,人生才能变的有意义,赤裸裸的回去,人生就白费了,命运的天空里,就不记得何曾有你。
所以,坚强的飞翔,才是胜利;大气中没有阳光,你便是阳光!
梦之路
那般放不下的牵挂,是梦,如安静地盛放的洁白的睡莲,那是诗意的笔,雕刻出梦的印记,在人生的笔记里盘旋出一圈一圈清晰的生命。
我的梦,追随,追随……
梦里那久远的凝望是竹林萧瑟哀婉动人,是山水肆意倾泻的自由奔腾,是西藏的草原和蓝天天边的圣洁辽阔,是春日和煦的日光和缠绵的细雨。
梦里有飞扬于尘俗之外的神秘力量,梦里有彩虹诱惑的弧度混和着阳光暖人的味道,梦里有新鲜轻盈的落英缤纷,梦里有安静祥和的希望的佛光。
梦的激情燃烧似火,梦的超越震撼人心。
我采撷得它偶然遗失的吉光片羽也欣喜若狂,我凝视它梨花带雨的双眸会心驰神往,她和美的笑滑过天边,温存而妩媚。
我的心为你追随。
(二)破碎
梦之路曲折又艰辛,我的追随是不是只迎来破碎?
无情的失落始终不会网开一面,梦想荡漾在心中的衣裙也决绝地拂袖远离。
生命原始的斗志在泪的汹涌中动摇了初衷,轮回的永生不灭的水火让我沾染那罪恶的抛弃。法力无边的湿婆跳着僵硬凌乱的舞,永生不息的哀伤飘零落叶不舍的痕迹。
回忆的颤动装点了梦里残缺的枯枝,但思念的寻觅也只迎来了昏黄一瞥。荒漠里空虚了海市蜃楼的幻象,游离的梦幻在周围升华为惨淡的嘲讽。梦魇的黑洞吞噬了我辛苦经营的色彩斑斓,萌动的不安与生涩的情怀守着昙花般短暂的痴迷,盲目的柳絮缠绵于梦想边缘期许的渴求,生的涅磐坠落了怅惘的梦中年华。废墟上残垣的哭泣埋藏斑驳的希望,孤独的夜莺只哼着凄凉的调子。我仿佛涅没于残酷的黑暗。
这是不是无力回天的毁灭,这是不是万劫不复的永恒之伤?
(三)重塑
希望的长河奔流不息。河的左岸是愚者的避风港,河的右岸是智者的宝藏。我的梦想向右,即使那里有风雨和恶魔。
梦想的金字塔容纳了千年不落的智慧的希望,我要为我跋涉的征途寻回那古老的莫邪神话。指间跳跃的光点集聚着奔涌的力量,神女的救赎奉献了那份仁慈的笑容。任时光荏苒沧桑,梦想的光辉永不会黯淡空旷。生命繁华的充实在梦想中生长,朴实勇敢的巨人将坚守最珍贵的向往,尘封的守侯重塑最初的飞翔。
弥漫了整个世纪的尘埃扬起了神圣的祷告,遥远的钟楼传来深沉的回响。它不不是虚妄的乌托邦,它是我寻觅的天堂,它是我魂牵梦萦的梦想。我的梦总会在坚持里同化光芒,就像漆黑的夜有繁星闪亮,就像公主的城堡有王子瞻仰。
我要乘着梦想去追,让我那摇曳在微波中的梦想安眠于幸福的轻舟。
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物语“你!快点赔我的作业本!”凌生气的叫道。“这不关我事!是你自己把它撕烂的!”怡气的涨红了脸。“要不是你撞到我身上,我的本子才不会烂呢!”“你胡扯!我碰到你之前这本子就已经烂了的!”“不是,我明明看见的……”两人吵的翻天覆地,连想劝他们都插不进嘴。不一会儿,班长翔走了过来,说:“你们在干什么,吵得整个学校都听得见!?”樱漫不经心的说:“他们只是为了一个被撕烂作业本。”翔听见了就更生气了,对他俩说:“你们两个,跟我去找老师,樱,你帮我把他们的名字记录到《班务日志》上……”“为什么是我?!你自己不行吗?”“帮帮忙。”“哼,下次别指望我会帮你。”樱气呼呼的拉着雨回教室去找《班务日志》去了。怡和凌被老师判了“刑”:抄“不吵架”超了500遍!上体育课时,樱发生了“流血事故”!当樱为跑1000米跑最后一圈时,正在加速的明撞倒了樱,樱突然摔倒在煤沙跑道上,膝盖和右手关节处擦破了皮,流了不少血,走路也走得很慢。聂老师叫翔和雨把樱送到医务室,樱和雨差点没晕过去,谁不知道她们和翔有仇。商量了半天(倒不如说吵了半天),由翔把樱背到医务室,雨来看护。一路上,樱老是抱怨翔走得太慢,翔生气了,朝她吼道:“拜托!小姐,你知不知道你有多重呀??有本事你自己上楼梯!”樱立刻不吭声了,因为她一个人实在走不动。后来,樱绑上了绷带,敷上了药。不过,翔也没走好运,因为老师叫他和雨放学把樱背回家。而在他们背后,有个人生气得不得了,那个人,就是喜欢翔的琳。500字 五年级 叙事
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花之物语(楔子琴,琪,紫灵,梦蝶,她们都满13岁了。我再次强调一下:琴,琪,紫灵,梦蝶,都是一家人,都姓:暗香。而且,她们所在的王国可不是地球,是“钻石星球”。她们的爸爸是这颗美丽星球的球长,她们呀,可是一个有一个的本领呢。只不过有一处一样,那就是:美丽。“失败3次,哭泣6次:再胜5次,看到尽头。在你背后,我陪你Go,也没有理由再低着头。对着镜子,尖叫几次。握着坚持,准备开始。越是急躁,越会忘掉,那就喘口气慢慢跑。就很像是太阳,每一天东升一样。3-6-5我敲你的窗,从每天的早上,再开始冲吧。3——6——每一分一秒,不想浪费时间,一起努力吧……”啊。“琴带着她那一头柔软的紫发,起床了。(她们的爸爸去过地球哦,所以才会有EXO的钻石闹钟铃声)琪,紫灵,梦蝶也起床了。琪的是温柔的棕发,紫灵的是鲜艳的黄发,而梦蝶的是热情的蓝发。“姐姐,我们今天是不是第一次去我们的初三班了啊。”梦蝶惺忪的睁开眼,对琴说。琴回到:“对呀,好像是‘梦岚班’吧。““啊,那儿的老师可是非常严厉的呢。”琪故作害怕的说。“呵呵,哪儿的老师无论多么厉害,也能服与我们。”紫灵半开玩笑的说。“哈哈哈哈……”四人同时笑起来。五年级:任芷慧作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 想像作文
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风流物语虽然冬天的脚步还没离开,我们校园里的几棵樟树已慢慢吐出了新绿。你瞧,原本空荡荡的树干已渐渐长出了树枝,纤细的树枝抽出了缕缕绿丝,那娇嫩的绿丝像极了刚出生的婴儿,粉粉嫩嫩地摇曳在枝头。微风拂树,嫩芽舒展,绿得可爱、绿得清新、绿得蓬勃。樟树底下的小草,是几簇越冬的草,据说它们叫作“护盆草”,这种草是一年季的,能过冬的草很少见,所以我很欣赏这种草。我注视着护盆草,嫩绿的苗头感染着我,我记得外婆家的花坛里,到处都是护盆草,所以没怎么注意它,觉得不稀奇,如今校园的这簇草却格外揪我的心,不知道为什么,这些不起眼的小草越看越感觉它在发光,闪闪的光芒亮得纯洁、亮得耀眼。这也正是它们顶着冰寒越冬的秘密呀!你看,一旁的野蔷薇盛开了,花瓣一片一片散发着芳香,花瓣层层重叠在一起,从外到内,从红逐渐过渡到粉红。最内层的黄色花蕊随风摇摆,被风吹起,花蕊的芳香飘散在校园的每个角落,飘进每一间朗朗读书声的教室里,最后轻悠悠地落到办公室里,她们是找到了可爱辛劳的园丁了吗?她们好像神仙妃子的降临,春之使者驾到。我想起一首诗:裙裾微动摇,花气时相送。这一派诗情画意,是那么清新、那么自然、那么逍遥!春、春、春!快快把一切忧郁的面纱都撇弃,张开双臂去拥抱这温柔、这轻盈、这丝丝浸润的春日第一缕光辉!500字 三年级