读《匆匆》有感
800字
六年级
状物
——时间飞逝
文学界的泰山北斗朱自清先生，以精妙的文章结构与富有文采的优美文字，构成了这篇散文——《匆匆》。他在这篇散文中融入了什么事去了都能再回来，唯独时间不行。也告诫了人们要珍惜时光。
大家想想看，我们从年幼的婴儿到如今的青少年，起码也有四千多日了吧，而我们虚度的光阴有多少呢？我们又做了些什么呢？我们不仅虚度的光阴无数，而且我们所做的除了上几年小学外，没别的了。
为什么时间过的就是那么的匆忙呢？家长让孩子反省一天内有没有虚度光阴时，时间又从我们眼皮底下溜走了。
——同时间赛跑
“岁月匆匆人易老，少时不学老大悲。”
时光流逝并不是我们想象中那样可怕与无情，其实生活中许多事物都给了我们一些提示，只是你曾经是否忽略过它们。看到羽翼丰满的鸟儿，你应该觉察到：你在成长，时间在飞逝；看到父母日益苍老的脸庞，你应该觉察到：岁月不饶人，应加倍努力学习；看到科技的飞速发展，你应该觉察到：社会的日新月异，应做时代的主人。
在六年的小学生涯中，仔细盘算一下，我们有多少次忽略了身边的提示？又有多少次真正地抓住了时间，做了时间的主人呢？我也许错过的太多太多了吧，心中日益多出了一种从未有过的空虚感，但直觉告诉我，不能在忏悔昨天的过错上浪费太多的时间，因为在忏悔时，只会让更多的时间毫无意义的流逝，到头来还是一场空。
所以我们只有仔细观察时间留给我们的各种提示，与时间赛跑，让我们的生活更加绚丽多彩！
——回忆现实
在我们现实生活中，如果每个人浪费一秒钟，合起来就是一个庞大的数字，更何况我们浪费、虚度的光阴远远不止一秒钟！但人们似乎对时光匆匆流逝毫不在意；对虚度时光毫无悔过、改正之心：疯狂地玩耍时，日子从开心的脸庞边过去；开心地旅游时，日子从那一个个脚印儿上过去；无所事事地发呆时，日子从呆滞的目光前过去……而人们丝毫没有察觉。
在生活中，只有会合理安排时间的人，才是自己的主人。
——呼吁
总而言之就是时间匆匆，生命匆匆，人生匆匆！说着匆匆，眼下面临的就是六年级的毕业考试了，时间还给我们留下了六百多个小时去珍惜、去努力，也许这些时间对于我们来说是少了一些，但只要合理安排，就会让我们笑到最后！
记住，时间的长流永远是匆匆向前奔涌的，只有合理利用时间，才能做好自己的主人！
老师，我想对您说
450字
四年级
状物
在我的成长过程中，几乎每一个日子都是幸福的，爸爸、妈妈给予了我生命，老师带我们走进了知识的海洋，教会我们读书、写字、习作….在这里，我想对老师说声谢谢！
刘老师，您还记得吗？有一次，我因为晚上没有休息好，所以上课一直走神，当我东望西望，回过神来时，您已经走到我身旁，大声地批评了我，还让我下课到讲台上站着，顿时，我心里翻江倒海，久久没有平静。下课了，我站在讲台上，由于我说出了原因，所以您原谅了我，我高兴极了！刘老师，你还记得吗？昨天，我一号本的内容没写对，是你细心地和我一起分析错误，所以我一会儿就订正完了。刘老师，你还记得吗？在一年级时，我有一次写一号本，由于字没写好，所以重写了，是你在这三年当中，为我们指导，所以我们才被评为优秀书法班级。刘老师，你还记得吗？在我不识字到能认识一千多个字了，从我只会写一句话，教到我能写四百多字的作文了。
刘老师，你看见我长大了吗？我从不会系鞋带，到现在会系鞋带；从大哥哥大姐姐牵着我升旗，一直到现在，我牵着弟弟妹妹们升旗。我长得真快，对吧！
刘老师，你呕心沥血地教我们，就像冬日的太阳照耀着我，又像春天的雨露一样滋润着我。我想再次对刘老师说声：谢谢您！
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读《匆匆》有感学习过《匆匆》这一课后，让我感受到了很多。这一课主要讲了，作者对逝去的时间感到无奈和惋惜并对自己以前的无所作为感到自责。“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有在开的时候。聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这里让我感受到了时间是抓不住的，不是像动物或植物，还能回来、还能重生。“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没影子。”作者把自己过去的八千多日子比喻极小的针尖上的水滴，把时间的流里比作浩瀚的大海。日子显的多么的渺小，消逝的那么快，无声无息、无影无踪。表现出作者十分无奈的情绪。我感受到日子稍纵即逝，过的很快。“过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”我感受到了，作者对自己以前的无所作为感到自责。岳飞说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”鲁迅也说过：“哪有天才，我只不过把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”学习了这篇课文后，让我感受到了时间的重要性！我一定要珍惜时间！450字 六年级
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读《匆匆》有感今天，我读完了朱自清先生的散文集，其中有一篇文章让我感悟犹深——《匆匆》。读完朱自清先生的《匆匆》，我深深的体会到了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情，而且我也从中感悟到了时间是匆匆的。所以我们要紧紧的抓住时间，做时间的主人，不要虚度光阴，从而导致“少壮不努力，老大徒伤悲。”这样的悲剧。到现在，我已经积累了不少关于珍惜时间的名句，比如说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”。每当读到或者是看到这句话，我就会想起《匆匆》里的一小段话：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是啊，时间如梭子来回穿梭般流逝，转眼间就过去了。也许你会感觉时间过得好快，一天好短，一周好短，一年好快就过完啊……诸如此类的感叹，其实不是，只是你在虚度光阴罢了。就像朱自清先生在《匆匆》里面的感叹一样，去的尽管去了，来的尽管来着。是啊，去的尽管去了，来的尽管来着。这世界不会因为一个人的虚度而荒废，不会因为一个人的懒惰而暂停。上帝是公平的，他给予每个人一天二十四小时，每一年三百六十五天，而这时间的空虚或者充实是由你掌控的。虚度光阴的人会感觉时间过得很慢，那是因为他没有给自己提过要求，没有去工作或者学习，整天游手好闲浪费时间，到最后只会抱怨时光匆匆一事无成。朋友，当你玩电脑的时候，日子从键盘上过去；看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽然短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？联想到了你已经度过了四千多个日日夜夜，而这四千多个日日夜夜你却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？正如朱自清先生所说的：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？虽然将“赤裸裸”的回去，但把握住时间的人，总会留下些东西，带回去些东西，而这些东西正是只会抱怨时光匆匆一事无成的人所没有的。燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。虽然日子一去不复返了，但我们仍要把握住时间，切勿虚度光阴，让时光“匆匆”。900字 五年级
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读《匆匆》有感今天，我们刚学完课文《匆匆》。《匆匆》是朱自清先生写的著名的一篇散文。表达了他对时间流逝飞快的无奈和惋惜。读了这篇文章，我非常感同身受、受益匪浅。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这是文章的第一自然段里的第一句话。我们的时间是一去不复返的。时间是个公正的“判官”’，他不会多给谁一分一秒，也不会夺走谁一分一秒。他不会为了孩子们甜美的微笑停留一秒；不会为了上进青年的朝气蓬勃逗留一秒；也不会为了老人孤独而心酸的背影感慨一秒。我们都想：“人生还长，时间也多，今天懒散点儿又能怎样呢？”可就在我们贪玩贪睡的时候，时间早就飞速的从我们身边悄无声息的溜去。一分钟有六十秒，一小时有三千六百秒。一天有八万六千四百秒。仔细数数，时间不多，我们要把握好每一分一秒，不能虚掷光阴，趁大好年华，用这些时间勤奋学习。只要我们稍不留神，时间就从水盆里、饭碗里、凝然的双眼前过去了；从我们的身上跨过，从脚边飞去了；详情眼、像薄雾那样散去了。剩下的只有徘徊和叹息。只有只争朝夕、争分夺秒的人，才能有所作为，不枉此生。如果可以，我真想让时间停下他匆匆忙忙的脚步，再多给我们一些时间，我一定会好好珍惜他，把它牢牢抓住，勤奋读书，好好学习。当老师叫我朗读一遍第三自然段时，我不禁想到那些已经被我浪费了的时间，心里有点内疚，又很无奈，也很惋惜。我带着这种复杂的情感读，每一个字都告诫我以后要珍惜时间。朱自清先生的这一篇《匆匆》真是脍炙人口！一定引起了无数人的共鸣。让我们一起珍惜时间！牢记时间乃性命之可贵！650字 读后感
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读《匆匆》有感燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这是散文《匆匆》中的一句话。读完这篇散文，我体会到了作者朱自清先生对时间飞快流逝的无奈和惋惜，同时，也让我知道了：时间是不会等人的。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我们肯定也有这种经历吧！每当你晚上睡觉时，时间总会悄悄地从你床边飞过，而且在睡觉的时候，时间过的总是很快，我认为我才睡了两个小时，但其实已经过去了七八个小时，这总会让我们大吃一惊。朱自清先生说：八千多日子已经从手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里。他把八千多日子比作针尖上的一滴水，这更加突出了时间的转瞬即逝。而我们，已经过去了四千多日子，还有多少日子在等着我们呢？少壮不努力，老大徒伤悲。光阴似箭，岁月如梭。人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽光彩呢？答案只有一个：那一定是珍惜时间。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我读这篇文章时，总会不禁地想起这句话。让我们一起珍惜接下来的时间吧！450字 读后感
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读《匆匆》有感“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”，当读到这句话时，我震颤不已，似乎感觉时光就在眼前飞逝而过，想抓却抓不住的感觉，心中百感交集。在读到《匆匆》这篇课文之前，我还是个什么都不懂的黄毛丫头，对时间没有任何感觉，更不懂得珍惜和利用时间。有时整天无所事事，不是看看电视、玩玩游戏，打发闲暇时间，就是磨磨蹭蹭，发发呆，不知该做什么事，一脸茫然全都写在脸上。一些事情需要妈妈再三催促才会有所行动，用妈妈的话说，常为我的事“抽筋”。再长大一些，大概是读四年级的时候，爸爸为我买了一本新书，书名叫着《朱自清散文集》，当我翻到《匆匆》这篇课文，被朱自清笔下优美的语言迷住了，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了……”。文字如此优美，笔下的时间活了，我被深深地震撼了。之后，我在文字与想象中“反省”：我以前太浪费时间了，不懂得好好珍惜时间，认真学好每一个技能。就说我二年级时，妈妈送我去弹钢琴，看着乏味的琴谱、看着老师严肃的表情，我的兴趣并不高，每天一小时的练琴时间，在感觉里好像过了一天那样漫长。一进琴房的门，就希望爸爸妈妈早点来接我，有时弹了一下，就望眼欲穿，盼望着大人们早点到来，就这样浑浑噩噩地过了一年……读四年级的时候，当我读到《匆匆》这篇课文，立即“勾起”我对学钢琴的回忆，有好笑、有悔意，更有决心。就从那一刻起，我转变了对学习的态度，真正懂得时间的可贵，深刻地体会到：“吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”的急切。我开始安排好做每件事的时间，刻苦地学习每项技能，弹琴、练习书法、上作文班、参加“鸡冠花”读书会等，每件事情都不落下。虽然脚步匆匆，但我越学越起劲，反而不觉得累。就说从那时起学钢琴吧，抓住每天1小时的练习时间，从不怠慢，从不浪费一点时间，与时间在赛跑，“跑”出了我的执着，那段时间老师一直表扬我进步很快。今年我还被选去市里参加“贝多芬钢琴比赛”，出乎意料的是我竟取得少年B组一等奖的好成绩，捧回了珍惜时间给予的奖赏——奖杯和奖状。与时间赛跑，就能取得理想的成绩。在我的身边，就出现过不少这样的例子。一个对我影响很大的学姐——何欣航，在读小学时就出过书，到现在出版好几本书、发表几百篇文章，成为福建省作家协会会员。还上过中央电视台参加“成语大会”，成为当时最年轻的“选手”。这些殊荣，就是她珍惜时间、努力奋斗获得的。她每天坚持写作近5000字，大部分时间待在自己的书房看书、写作。有一次放寒假，爸妈带我去她家拜访时，她家人告诉我们，自放寒假开始的10多天里，她只出过一次家门……“一寸光阴一寸金”，道出了时间的宝贵，“莫等闲，白了少年头”，告诉我们只有珍惜时间，才会不辜负少年的梦想，这是《匆匆》给我的启示，我想，这也是朱自清老爷爷要给所有青少年的启示。1000字 读后感
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读《匆匆》有感我近来读了朱自清的《匆匆》，作者认为时间来去匆匆，觉得自己活了八千多日子，但活的日子一文不值。我们又何尝不是呢？我们天天认为今天学的东西足够了，可是，你们知道吗？知识是无穷无尽的，而我们的生命是有限的，所以我们不能再愚昧无知的浪费时间，而是要珍惜每一分每一秒。文中还有一些经典名句：早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了，我也茫茫然跟着旋转......啊!真的，日子是一去不复反的，我们应该有意义的安排时间，不能让时间从我们眼前闪过，从肩膀边飞过去了，不要让自己对过去的日子留下悔恨。也不要让过去的日子在记忆中淡忘了。啊！让我们来珍惜时间，不要再浪费时间了！250字 六年级 叙事
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读《匆匆》有感来也匆匆，去也匆匆。就在这分分秒秒之间，时间就像个顽皮的孩子，天真地跑着，怎么叫也停不下来。以前，我从没想过一个问题，一秒钟可以干什么？一秒，可以写一两个字，也可以微笑一下；或者突然来了灵感，还能在赛场上决定胜负……看似平凡又短暂的一秒，却有这么多用途；那一分钟呢？一小时呢？积少成多的道理不言而喻，再回首，对于一秒一分好好珍惜过吗？利用过吗？似乎都放弃了，只在乎一小时的漫长时间，却忽略了他们是由前者组成的。静静的聆听一秒的声音，催促我干这干那，已经有12年之多了，那岗位不知换了多少次，但却始终有一个来告诉我时间又过去了。我们家到处都有“检察员”，从不偷懒，时间更不会。就这样，过完了我的童年，我不禁感叹：为什么时间如此短暂？还有二十二天就要迎来小招考试，这么长时间第一次感到时间的紧迫性。现在笔不停地舞弄着，时间如流水般来去不见踪影。细细算着，自己已过了4518天，这么多！真是不敢想象，离考试只有二十多天够我复习了，虽在不停感叹时间去的匆匆，可忘记了在感叹同时时间又溜走了。过去的就让它过去吧，放眼未来，准备迎接新的挑战，而不是停留于此。当时间流逝是谁也挽留不了的，那就不要白费工夫了，以我为主把握好现在就行了。分秒必争，做一些有价值的事，时间因我而存在！！450字 六年级 叙事
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读《匆匆》有感读《匆匆》有感课文紧紧围绕这“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而彷徨的复杂心情。《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来！燕子来而复去；杨柳枯了又青；桃花谢了再开。这本是人所见的自然现象，但朱自清触景生情，从中想象到自己年轻的生命，默算着二十四年八千多日子的行踪，追索着生命的价值，发出了惋惜的喟叹。韶华易逝，青春难再，年轻人必须珍惜光阴，万匆使其错过，《匆匆》的主旨，便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋，而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色，也表现了作者心中的无奈之感；还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。啊！我们的日子为什么一去不复返呢？我一定要好好把握将来的时间。300字 六年级 写景
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读《匆匆》有感读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候......可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返！“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。点评：1.文章开门见山，直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受，通过这篇散文明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理。文章引用原文，加以自己的理解并结合自己的学习生活展开深刻论述，中心明确，结构完整，层次分明。2.小作者对时间的“珍惜”和“浪费”进行了一番彻悟，并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。结尾发出真挚的呼唤，感情充沛饱满。600字 六年级 书信
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读《匆匆》有感我读过一篇朱自清写的文章《匆匆》,文章主要写了时间一去不复返,每个人的时间都是有限的,在洗手是,在吃饭时……过去了.时间无声无息的流走了,自己却没有给岁月留下痕迹……读了这篇文章，我深有感触，时间正从我身边匆匆流去，而我却没有好好珍惜它．我后悔了．记得一个周末，作业不是很多，一个晚上就可以写完的作业，我却懒得页。回到家后，我把书包放到自己房间，就跑回里客厅，打开电视，一边看一边吃着零食，海津津有味呢！就这样，我的作业说了一个晚上。第二天，爸爸妈妈上班去了，我在家做作业，好不容易写完了，把作业摞起来，一下子装进书包，连看也没看，更不知道对错。我写完了作业，就在家玩游戏，看电视，一点也没有想到要看书、练琴。晚上，爸爸检查作业时，错误连片，还漏了题，爸爸发火了，我却不以为然。想像以前，可真不应该，只顾得玩。却没有想到要学习，可那时我不知道时间有限，不知道在玩的时候，时间已经匆匆溜走了。转眼间已经是小学六年级了的我，学完了这篇文章，已经知道了从中的道理。我会在下课的时候多看点书，在学习上多下点功夫，会比别人多学点。时间匆匆溜走，在我们的双手前，在我们走神的一刹那间……我们要多珍惜一点时间！！！450字 六年级 抒情散文
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读《匆匆》有感“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人的名言警句。是的，能用钱买来时间，那么我想，没有人在会写珍惜时间的文章来去警告世人们了。时间无时无刻在我们身边悄然失去。他把现在变成过去，把未来变成现在，把过去变成遥远的历史。时间太公正了，他只给人们自己所该得到的一丁点儿时光，不会少给更不会多给。他默默地走着，带动着每个人一点一滴的变化，一日复一日，一年复一年。笑看世间沧桑，感受世纪之交。但是不管人类怎样渴望，时间是永远不会被屈服的。不要因时间的无情而每天黯然泪下。虽然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我们去珍惜时间，他也是够宽容的，足够的时间让你去创造辉煌。但是，当然了。创造的过程也只有匆匆和汗水。走过的人生旅途似乎没什么痕迹。美丽的人生我们边走边欣赏。走过的已经都走了，要来的也正在来着。人生短暂。珍爱时光，别让时间在你身边叹息着白白流过。朱自清的这篇文章色调极婉转，燕子杨柳，微风青烟，薄雾游丝。再加上语气词缀在词尾，炼句的功夫表现于不惹眼处，形成一种和谐、自然的美的韵律。古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有一丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？记得陈忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命．1000字 六年级 状物
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读《匆匆》有感《匆匆》是朱自清写的一篇文章，刚开始我读不懂，后来听老师讲解，我懂了，还明白了时间的可贵。文中作者提出了一个问题：“我们的日子为什么一去不复返呢？”为什么呢？作者已经在文中作了解答，过去已成为永远的过去，不再变为今天，无论你怎么挽留、恳求，也留不住时间，对吗？作者后悔虚度光阴，在八千多日的匆匆里，他什么都没做，那我呢？我从出生到现在四千多日，我做了些什么呢？我沉思着，至今也想不出一个完美的结局。有时，我望着时钟发呆，常常想，为什么秒针、分针和时针，只往一个反向前进？不能逆时针？不懂事的时候，我拿着闹钟，拨动这后面的转轮，转了几下，想把日子调回到昨天。可是，无论我怎么转，现在还是现在。今天想起来，我那时是多么可笑啊，时间是回不去的！朱自清在文中，用燕子、杨柳、桃花来与时间对比，唯独时间去了不再回来。他说：“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”他会赤裸裸的回去吗？不会的！他写了多少可贵的文章，为世界付出了多少啊！他这一生，不是赤裸裸的！既然朱自清先生给世界留下了许多可贵的东西，那……我呢？我有留下些什么吗？我该想一想，这世界上，有没有，存留着我的痕迹？哪怕只有一点点，一点点……450字 六年级 状物
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读《匆匆》有感《匆匆》一课主要是写时间的一去不复返，以及作者对时间流逝的无奈与留念和感叹时间的渺小。没错，时间的确很渺小，就如同笔尖上流泻下的一串文字，深深埋藏在时间的段落里，无声无息，无影无踪。古往今来，数不胜数的名言警句无时不刻的提醒我们对时间的珍惜，警钟长鸣，为时间的一去不复返叹息……时间对谁都是公平的，却又是不公平的。对于我们学生来说，时间也就显得更加的宝贵。那么，我们应该如何充分利用好时间呢？其实我们可以在乘公交车上学时望着街外的风景，试着用英语描述；或是带上耳机，闭着眼，脑海里浮现出耳机中播放的单词，句子。这样，不仅练习了自己的英语习作能力，还充分扩大了单词面。最重要的是，抓住了时间，不让它白白浪费掉了。当然，不单单只在公交车上，课余时间，我们可以手捧一本名著，细细品读，汲取之中的精华，丰富自己，提高语文的阅读速度，同时还积累了优美词句，这些对日后的写作有很大的帮助。时间如同匆匆流水，而我们则如同它身旁的小苗，为了生存，必须从匆匆而过的激流中获取水份，灌溉自己，让自己茁壮成长，它将成为我们赖以生存的资源。好好利用，我们终究扎根大地，我们和知识是互利的。450字 四年级 状物
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时间一去不复返读《匆匆》有感“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人珍惜时间的名言警句。而朱自清的《匆匆》更使我对时间的宝贵性感受至深。《匆匆》这篇文章主要讲了时间无时无刻在我们的身边悄然离去。从水盆里，从饭碗里，从你的双眼前，从你的脚边，时间都在你不知不觉中毫不留情的溜掉。当你刚刚清醒时，它便无声无息地遗逝去了。就仿佛是一滴晶莹剔透的泪水从你的脸颊滑过，没有一丝感觉。作者曾这样写道：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像丝样的痕迹呢？的确，我们每个人又何尝不是如此呢？当你虚度了一天的日子，之后醒悟过来，并想用泪水冲刷掉虚度的一切时，一切都已经晚了！他将永远的在你身旁逝去。朋友，人生是短暂而又珍贵的。我们不能将时间全都浑浑噩噩的度过。其实，在我们的现实生活中，也有许多伟人就是我们学习的楷模，他们那种惜时如金的精神更是值得我们赞扬。我们敬爱的周总理，日理万机，一夜就要审阅一尺多高的文件。周总理之所以能如此一丝不苟，合理的安排自己繁忙的工作，靠的就是一种不肯放过一分一秒的恒心；雷锋叔叔为了学习.工作两不误，他一边挤出时间学习，一边为人们群众服务。而他善于把握时间刻苦学习的“钉子精神”更是广为称道。光阴似箭，日月如梭，时间一去不复返。时间对每个人都是平等的，而过你珍惜，善待它，他也会使你的人生变得更加精彩！500字 六年级 状物
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读有感读有感辽宁省辽阳市 普化小学四年三班 刘兵我读了《画蛋》这篇文章，给我留下了深刻的印象。文章主要讲了一个叫达芬奇的欧州人，他从小拜名画家为师。老师先是教他画蛋。画了十几天，他有些不耐烦，后来听了老师讲的道理，从此用心学习，认真画蛋，经过长期细致观察和练笔，最后终于成为有名的画家。读完这篇文章，我明白了：要成功必须有足够的耐心，必胜的信心和勤奋努力的精神。在我们身边有许多这样的人。大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。反之如果做什么事情没有信心、耐心和勤奋的努力将一事无成。记得我在很小的时候，妈妈送我去学画画，教师让我画各种各样的笑脸和哭脸，我跟着画几天，感到太乏味，就中途不画了，结果现在对画画一窍不通。这是我从中应该接受的教训。我现在是名小学生，未来的道路还很长，我以后要象达芬奇爷爷那样，无论做什么事情都要有足够的耐心和必胜的信心才能成为对祖国有用的人才。400字 四年级 状物
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读《匆匆》有感叮叮叮”听见雨的声音，看到满天的的飘飘而落的“钻石”，这篇小说便诞生了。在我的窗前，摆着一盆兰花。现在的她，正在如饥似渴的吸收着天与地的精华——雨。云朵与蓝天融合了，变得湛蓝而灰白。每个人都有伤心的时候，也有伤心的回忆。读《匆匆》有感------伤忆每个人都有伤心的时候，也有伤心的回忆。离开，是个不和谐的词。可偏偏在我身上发生了……因为它，我泪流满面；因为它，我大病一场；因为它……经过这么多事后，我渐渐坚强的挺下来了。但不免常常还是会伤心的。前年七月我来到了这个又陌生又熟悉的地方--------重庆。因为很少来所以很陌生，因为舅舅、舅妈在这，所以可以说熟悉。时光匆匆的去了，转眼间来到这里已经一年多了，不熟悉也渐渐熟悉了起来。‘‘零、叮、叮、叮零’’随着小玩具发出的声音到学校上课声，这代表我与以前不同了。因为我长大了，因为我上学了，因为我经历了许多事，因为……。总之是天壤之别。回忆、记忆，伤心的回忆，悲伤的记忆。离开故乡时，我带着一种不舍的怀念来到这。天长地久，已经成为了思念。思念中也夹杂着一丝丝忘却。随着自己的熟悉，在这的生活也习惯了……十岁和十一岁只差一岁，可面对的生活压力远远大于自己的年龄。十一岁要在默默承受里还要抓紧时光的快车。看到一岁半的妹妹，便想起了自己小时候的情景。我陶醉在幸福而快乐的幻想中，可那在我脑海里渐渐变成了泡沫，飞呀飞，飞到了遥远的地方……皎洁的月光让陶醉的我渐渐回到了现实。望着浩大的星空，我看着星星越来越短，一夜仿佛马上就过去了。我捂着眼睛，不禁头滢滢而泪浠了。伤心有回忆，有时会陶在自己的梦里。世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，钻进妈妈的怀抱，幸福想不了……初听时，是在印象的最深处。天天有歌听，衣食无忧。现在长大了，也不像以前了。之所以变了，是因为我长高了，长中了，不能像以前一样撒娇了。不过永远不变的是妈妈对我的爱。妈妈，只是一个代号，而妈妈有好有坏。我的妈妈为了我干过许多一般人干不了的工作。清洁工，太晚下班了，不能照顾我；幼儿园，工资太低；超市促销员，我学习下降了……妈妈经历过许多周折，我看着妈妈，皱纹多了，眼圈深了，头发还白了几根，我心里有一丝绞痛。今日，我又惹妈妈生气了，妈妈就一人独自出去了。我一个人便写起了作文，我和妈妈心里都不好受。所以我要乖一些800字 初一 抒情散文
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读《匆匆》有感初读朱自清先生的《匆匆》，我觉得很平常。而待我连续读上几遍，终于读出点味道时，被那短短的五个自然段的文字深身吸引了——我在其中读到了时间的真谛。通过这篇文章，朱自清先生想告诉我们时间是一去不复返的，它来去匆匆。如果我们在逃去如飞的时间里徘徊不定，就会一无所获，两手空空离开这个世界，活了一辈子，什么痕迹也没留下。在这篇文章中，有几句话让我感同身受。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”从这几句话中，我可以体会到作者暗自忧伤的心情。在来去匆匆的日子里，作者什么痕迹也没留下，真让人心存怜悯。那我呢？又何尝不是这样呢？以前，我总以为时间总是无穷无尽的。于是，我从不懂得去珍惜时间，让那宝贵的时间从我身边伶俐的跨过，这后便溜走了。可我却从不以为然，总是把所有的事情推到明天，而到了最后，却仍然一事无成。此时，一件事浮现在我眼前。上个寒假假期，因为过年的缘故，我特别兴奋，心里成天想着玩，把功课通通抛之脑后，好像压根就没这会事儿。爸爸妈妈让我赶紧写作业，可我总想，时间还多呢！今天不写了，等到明天再说吧。就这样日复一日，直到开学的头一天晚上我收拾书包时才想起来。于是开了一个通宵的夜车，终于把作业搞定了……现在想起来，真不敢相信这竟是我做的事！唉，我真是太不珍惜时间了！但是通过学习这篇课文，我终于知道了光阴似剑，日月如梭，时光一去不复返。每天，看着太阳一寸一寸的落下去，我心里很不是个滋味。我伸出手去拼命挽回，可是时光就是这样残酷，再也不会回来。在我生命的12年中，我留下了什么痕迹吗？没有，根本没有！我好想补救我浪费的时间。虽然我知道明天太阳还会升起来，但是无论如何也回不到过去了。现在，我终于真正体会到了作者当时那种悲怨而后悔的心情。同时，我也领悟到了时间的真谛——时间总不会亏待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他将会把你的生命化成废墟。是啊！与其徒劳的浪费时间去为过去的事而后悔，倒不如抓紧时间抓紧时间去将功补过。时间稍纵即逝，不会再来，从此刻起，我要与时间赛跑，做时间的主人！让我的生命从时间中开出灿烂的花朵！（作者：中心小学 六（6）班 陈凯伦）800字 六年级 书信
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读《匆匆》有感《匆匆》是篇关于要珍惜时间的散文，真实题如其文。《匆匆》这篇文章的寓意和“光阴似箭，日月如梭”的含义是一样的。《匆匆》诞生于朱自清的笔下，朱自清，原名自华，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士，他的散文成就很高，写景抒情，意境清新优雅，语言质朴有风采。他的散文是中国现代散文的典范。《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影历来秦淮河》邓散文名篇，均以诗意盎然著称于世。有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧洲杂记》、《你我》等。《匆匆》主要是描写了日子一去不复返的特点，以及作者对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。全文紧紧围绕着“匆匆”儿子细腻地刻画了时间流逝的踪迹，最后作者感悟而发愤，并流露出对时间流逝的无奈何惋惜。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”描写大自然的荣枯是时间流逝的痕迹。最后一句表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈何对已逝的日子的深深留念。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消纵即逝。体现了作者用全身心去感受时光去感受时光的流逝。“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢了，但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这是全文的点睛之笔，隐含的，是作者不敢虚掷光阴、力求上进的精神。时间真是匆匆一去不复返啊！我们转眼间就将要毕业了，就将要离开我们的母校，就将步入初中的生活，然而自己好像没有学过什么，知识坐在教室里听课，脑袋并没有什么反应。小学即将毕业，在之前学过的东西，如雾般，摸不着，如幕布后的人，看不着。可我还是像以前一样，慢慢地吃饭，慢慢地步伐，慢慢地笔速，一切都是慢慢地，只想用慢慢来充实内心的空虚，让自己不再为什么考试的但系。就是因为即将来临的考试，让我想到以前，在那时我一定要努力学习，免了我现在的麻烦，课室，时间不会倒流。但读了《匆匆》后，我已经懂得了时间的珍贵，要充分利用时间才能和时间并肩而行的道理。800字 五年级 读后感
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读《匆匆》有感今天，我们学了《匆匆》一课，是朱自清老爷爷的一篇脍炙人口的散文，它细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年青人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。我看了掩卷沉思。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”当我读到这里的时候，思绪万千，深有感触，却刹时面红耳赤。是啊，总是人生，总是旅程，却又仿佛一阵轻风吹过，留不住的脚步。世界成了一位匆匆过客，它是匆忙的，不会因为婴儿啼哭的喜悦来道贺；是公平的，也不会因为那奄奄一息的老人眼里的忧伤给他多一秒的时间；是不会回头的，犹如奔腾的江水，不再倒流……时光老人给我套上了十二个光环，骤然回首，一片茫然，仿佛看见了小时候的我：记得年幼的我，一放暑假，就去上兴趣班，开始是去学弹琴的，可学到一半，由于长时间地在室内练琴，闷极了，于是，每当一声鸟儿的声音响起，便探出窗外看，勃子伸得老长的；如有几个小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一场，但回头看看老师，又只能开始干巴巴地练琴了。我坐立不安，时而徘徊在教室里，时而向旁边的琴友说悄悄话，要不就发呆，思想不知到哪儿神游了，正可谓人在曹营心在汉啊。我怕苦，就半途而废，去学画画、写字……结果到现在，一事无成，就连以前学的扎实的基本功也忘得一干二净了。还有近个月，假期作业我全部都堆到开学这几天才急急忙忙写，剩下的时间都浪费在看电视，和伙伴们一起找乐子了。但光阴似箭，日月如梭，时间已经悄悄地流逝了，想后悔也来不及了。天黑了，有再亮的时候，可还是昔日的那亮光吗？春天过去了，四季的轮回，有再现的时候，可还是昨日的春天吗？日子一天天过去，你我还在徘徊那条上学的路，但已不是从前的你我了啊！今天过去了，有明天。可人生有多少个今天可以浪费啊！自从看了一字之师——朱自清的《匆匆》后，我下定决心：在接下来的明天里，从这一秒起，一定要珍惜时间，以饱满的热情去追赶朝阳，不让今天的快乐变成明天的后悔与痛苦。800字 六年级 读后感
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读《匆匆》有感“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人的名言警句。是的，能用钱买来时间，那么我想，没有人在会写珍惜时间的文章来去警告世人们了。时间无时无刻在我们身边悄然失去。他把现在变成过去，把未来变成现在，把过去变成遥远的历史。我轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我感觉到时间正从我身边飞逝。但是通过学习这篇课文，我终于知道了光阴似剑，日月如梭，时光一去不复返。每天，看着太阳一寸一寸的落下去，我心里很不是个滋味。我伸出手去拼命挽回，可是时光就是这样残酷，再也不会回来。在我生命的12年中，我留下了什么痕迹吗？没有，根本没有！我好想补救我浪费的时间。虽然我知道明天太阳还会升起来，但是无论如何也回不到过去了。现在，我终于真正体会到了作者当时那种悲怨而后悔的心情。同时，我也领悟到了时间的真谛——时间总不会亏待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他将会把你的生命化成废墟。是啊！与其徒劳的浪费时间去为过去的事而后悔，倒不如抓紧时间抓紧时间去将功补过。时间稍纵即逝，不会再来，从此刻起，我要与时间赛跑，做时间的主人！让我的生命从时间中开出灿烂的花朵！朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？记得陈忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。我终于知道了光阴似剑，日月如梭，时光一去不复返。每天，看着太阳一寸一寸的落下去，我心里很不是个滋味。我伸出手去拼命挽回，可是时光就是这样残酷，再也不会回来。在我生命的12年中，我留下了什么痕迹吗？没有，根本没有！我好想补救我浪费的时间。虽然我知道明天太阳还会升起来，但是无论如何也回不到过去了。现在，我终于真正体会到了作者当时那种悲怨而后悔的心情。同时，我也领悟到了时间的真谛——时间总不会亏待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他将会把你的生命化成废墟。800字 初三 书信
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