我成功了！
350字
五年级
叙事
成功是什么？成功是经过每天练下来的。我的语文第一单元考试就成功了。
自从老师说要考试的时候，我就认真的按老师的要求，每个词语、日积月累都必须背得滚瓜烂熟，几乎闭上眼睛都能知道下一个词是什么。但我也有许多不足的地方，比如说：写字总是趴着，写字有时候会写错字，所以，我下定决心认真写字。
每天，我都要完成一定的练习任务，每天要练一小时。先看词语熟练后，再背日积月累。虽然有些枯操，但我还是坚持下来了。
终于到考试的一天了我又高兴又紧张，来到教室里，静下心来，心里想着背过的词语和日积月累。
到了宣读卷子的时候，我又害怕又紧张，当老师宣读我的卷子的时候，我的心终于平静了下来，当我看到我的分数后，我几乎快跳了起来，我考了63。5分，我也就是考了93。5分，因为作文分没算，当时，我就觉得我已经成功了。
我要再接再厉。争取下一次会考满分！
五年级:杨璐
暴走鞋
450字
五年级
状物
鞋，是我们日常生活中每天都要打交道的东西，布鞋、皮鞋、运动鞋、溜冰鞋，这些司空见惯的鞋无人不知、无人不晓。可是，你听说过暴走鞋吗？
暴走鞋，顾名思义，就是能走得很快的鞋。可它为什么能使人走得快呢？原来是因为它有一只轮子，可边滑边走。看到这儿，你也许会问：那这样，暴走鞋不就和旱冰鞋没区别了吗？其实不然，溜冰鞋的轮子是装在鞋下面的，滑完之后除了脱下来重新换一双鞋，否则再没有别的方法可以正常行走。可暴走鞋却不同，想滑行时，只需轻轻按一下按钮，轮子变自动钻出来；而滑完后想行走时，只需再按一下按钮，轮子又立刻变得无影无踪，比普通鞋还要普通。也许看到这儿你又迷惑了：暴走鞋这么有趣，那小朋友们穿上后肯定是一有机会就滑，鞋的寿命会不会很短？哈哈，你又猜错了，暴走鞋的轮子是用制造飞机轮子的材料做成的，比石头还耐磨，就算你用剪刀剪、锤子砸，它也仍然纹丝不动。
另外，暴走鞋还有一个很大的优点，它比滑板、溜冰容易掌握。想滑行时只需快跑几步，然后以迅雷不及掩耳之速抬起脚尖，形成30度的角，就能肆意闯荡，八面威风，变成脚下踩着风火轮的哪吒了。而且，你还能做出各种潇洒的动作，如：旋转、后溜、跳跃、腾空，等等。
惊呆了吧？暴走鞋就是这样神奇。
内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年级:马驰
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我成功了！耶！我成功了！对着镜子看着自己头上那可爱的小马尾辫，我的心里别提有多高兴了。有一天，我照着镜子，突然发现我的头发长长了。我想：哈哈，真是太好了，我又可以梳小辫啦！为了保住那漂亮的长头发，不被爸爸妈妈剪掉，我暗暗下定决心 ：一定要学会梳头发！说干就干，我拿来梳子和皮筋，找来妈妈，说：“妈妈，您可以教教我怎么梳辫子吗？”妈妈说：“好啊！但有一个条件，你要认真学，否则你的长头发就……”不等妈妈说完，我急忙说：“我一定要保住我的美丽秀发。”妈妈拿自己的头发给我做了一个示范。我瞪大眼睛仔细看妈妈的每一个动作。先梳通所有的头发，再用梳子一下一下梳理，梳一下用手紧紧攥一下，最后用皮筋扎好。这么简单啊。我拿起梳子就开始梳辫子。首先，我用梳子把头发梳顺，把头发弄到一起。最后，我用皮筋开始捆头发。可是捆三圈有点松，捆四圈又捆不上。这可怎么办呢？妈妈像是看透了我的心思，她说：“大雨，你的右边还有一些头发没捆上呢！”我一摸，还真是。于是，我把头发拆了，重新梳了一遍。这回，捆三圈正合适，我一照镜子，不禁把自己都吓了一跳。原来，头发是梳完了，可是辫子梳的乱糟糟的，像个鸡窝。我干着急，妈妈却在旁边笑了起来。就这样，一次接着一次的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。可我又想起了妈妈的话：坚持到底就是胜利！从哪儿跌倒就从哪儿爬起来！于是，我鼓起勇气继续练习梳小辫。我把刚才梳的小辫拆掉，又重新梳了一遍。这回，辫子不仅梳得整齐，还得到妈妈的夸奖呢！每次我晃着梳得高高的马尾辫，心中的自豪感油然而生，因为我不仅学会了梳头发本领、收获了成功，收获了更多的东西。650字 四年级
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我成功了！该我了。我和妹妹在相邻的两个滑道，她安慰我说：“别怕，你大叫就好了！”还没听清楚，我就被工作人员推了下去，我觉得我们在以世界上最快的速度向下冲，我出汗的双手紧紧地抓着布袋的两根绳，好像一松手就会从几十米高的地方掉下去似的。这时突然凸起了一个起伏很大的障碍物，我心想这下子完蛋了，“车子”停下的话我就死定了！可这“小车”飞速地从上面滑了过去，而且丝毫没有减速！从上面滑过时，我就像要崩溃了一样，心跳加快，我克制着自己把头埋到最低，然后闭紧双眼，不去看那剩下的二十多米路，可又凸起了六、七个“大包”，每个足足有一米那么高，我大声喊：“救命！救命！”可“小车”越来越快，我的身子也开始前仰后合，这一刻，我觉得全世界都丢弃了我。终于停了下来，还有第二次，哦，什么？还来一次？我对自己说坚强，坚强。滑下来时，我试着睁开双眼，看着这个世界在飞快地下降，一个“大包”凸起，我“呀——”地大叫了一声，心里果然舒服了许多。我开始想一些开心的事，可突然凸起的又一个“大包”打断了我的思路，我吓得把头缩进了袋子里，短短十分钟时间对我来说犹如一个世纪那么漫长，好在我有了信心，面对一个个“大包”都做出了“反抗”！不过我还是很紧张，最后的直坡时，我躺在了垫子上深吸了三口气。妹妹拉我起来后，我才发现自己克服了种种困难，已经完成了对自我的挑战，我成功了！这是一次突破！虽然这是对我的一次漫长的考验，但我增长了许多经验，比如害怕时要叫啦……哎呀，反正还有很多！最重要的是我悟出了一个道理，虽然有些事看起来简单做起来难，有的则相反，但不管怎样，实践第一，感受第二，如果你不去尝试，怎么能知道世事的难易呢？而且要对自己有信心，坚持就是胜利嘛！好了，不说了，有机会和我切磋一下经验吧！耶！我成功了！650字 六年级 叙事
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我成功了！“喂,你是俐俐吗?”在电话那边传来了老师的声音.“我是啊，什么事呢？”“我告诉你一个好消息——”老师说。哈哈，呵呵，我真的好高兴。我成功了，我钢琴考试过关了！每天晚上，我都辗转反侧，睡不着觉。为的是什么？我怕我第一次钢琴考试就考砸了。考试时我不算很紧张，但考试后和公布成绩之间的这段时间，是很不好受的，整天想着，我过关了吗？也许不过哦。不会的弹得还不错。但有些地方很差……怎么样呢？什么时候才会通知呢？这一天，我终于知道了，我终于放下心来了，我成功了！这个暑假是我第一次钢琴考试，谁不紧张呢？我很怕自己不过关，所以我很认真地练习弹琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真讨厌，干嘛这么难看，很难弹啊。一看到谱子，很难，我就不想弹了。想了一想，老师不是说弹曲子之前是看弄清楚节奏，打拍子的吗？这么快就急着弹有什么用处？但很难麻。怕什么呢？既然想过关当然要付出代价。嗯……不要怕，我能行！慢慢来哦，我行的。很容易嘛。“哒—哒哒，哒—哒哒哒，哒……”我不慌不忙地打着拍子，第一行的节奏我都弄好了，还有第二行，也很容易哦……根据节奏，我慢慢练着，音符也不难弹的。我的手在琴键上快活地跳跃着，不错，弹得还好。“嗡——”我的脑袋好像撞到了什么，这是什么啊，我怎么不懂呢？很烦很烦，人家弹得很来劲的，为什么突然有个“拦路虎”啊？我的兴致全没有了，脑子里很乱。麻烦啊，不想弹了。我好像快弹完了，不，坚持下去！这个音符好像在哪里见过的？老师讲课的时候好像提到过，我要理解，理解方法，理解音符还有什么规律。哦，我拍了拍脑袋——我好像明白了！这只不过多了一些装饰的东西，这音符不难不难。弹下去！慢慢地弹，慢慢地练，这首不熟的曲子我现在很熟练了。弹钢琴是要快乐地弹，用心去体会，投入到音乐当中，你会成功的！是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话鼓励我，我要继续努力，我要再次成功！650字 初二 记叙文
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我成功了！XX年11月14日 星期一 天气：晴这周自然课上，老师讲热空气，还布置我们回家自己制作热气球。周未，我准备好做热气球的材料：铁丝、头盔、塑料袋、毛线、花篮、蜡烛、火柴等。实验开始了。首先，我用铁丝来做一个框架。用爸爸的头盔做当模具，把铁丝弄成个球形状。再用塑料袋把框架包裹好。接着用毛线把花篮和气球连接好，在花篮里放一根长蜡烛。然后点火，框架表面的塑料袋渐渐地高高鼓起来了。我高兴极了。可是好景不长，过了一会儿，表面的塑料慢慢融化了。我的心情就像泄了气的球一样没有劲了。我深深吸口气，想想为什么这样呢？是不是蜡烛太长了还是塑料太溥呢？我再试试，我换了一很短的蜡烛，又几层塑料袋。我又点火了。第二次试飞开始了。我点了火，气球仍然没有飞起来，可能篮子太重了。我心有点凉了。不想再干了。但想到这样放弃又不服气。想想刚才准备实验时的雄心壮志。为了做框加，我被铁丝刮破手出血了，还有准备这些材料也花不少时间，难道就这样白白浪费了吗？我想到发明家的爱迪生，爱迪生为了做实验，也是经历多少失败才发明了电灯。今天我那点算什么呢？不行，我得再找找原因。我不能半途而废！于是我又给自己打气。我前思后想，最后我想一个办法，在篮子里多放一些短蜡烛，塑料袋加大加厚。我第三次点火。渐渐地，塑料袋鼓起来了。篮子飞起来了。我欢呼起来：“我成功了！我成功了！我恨不得把这消息告诉我的同班同学，于是打开电脑，打开qq，把这消息转到q群。我要让我的同学、朋友一起来分享我的快乐！550字 五年级 日记
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我成功了！“今天要考试。”不知是哪位同学大声地吼道，听到这个消息，同学们都纷纷埋怨起来。毕竟昨天才进行了语文考试，今天又要数学考试，是有点儿烦。但是我想，这也是证明自己的一个机会，所以我决定认真对待。 开始考试了，我拿到卷子便认认真真地审起题，生怕漏掉了一个字眼儿。做题的时候，我更是全身心地投入进去。做完后，我又拿起笔在草稿本上仔细地验算起来。检查了一遍又一遍，我都还不停息，生怕还有什么漏洞。那时的我，仿佛与外界隔绝，沉浸在了考试的世界里。 不知不觉，下课了，我满怀期待又有些惴惴不安地把试卷交给了叶老师。中午，叶老师特意拿出了考试卷子改了起来。我怀着好奇地心情去看叶老诗批改作业。不看不知道，一看吓一跳，叶老师居然拿着我的卷子在批改。此时，我明显感到自己的心开始“怦怦怦”跳了起来。叶老师的笔在我的卷子上不停地划动着，不断重复着打勾的动作，我生怕叶老师稍稍改变一下动作，我的卷子上便出现了一个“漂亮”的大叉。勾，勾，勾，哇，第一面全对，还没来得及欢呼，就有一次进入了紧张的时刻。我在心里不断地默念着：“一百分，一定要一百分。”还剩五道题，四道，三道，二道……最后一道了，其他全是勾，只见叶老师轻松地在最后的一道题上画上了一个大大的勾，这也就意味着我已经是一百分了，望着满卷的红勾勾，我高兴得简直要发狂，我恨不得大吼几声来发泄自己内心的激动，恨不得拍打桌子来证明自己的兴奋，恨不得…… 我成功了，望着那来之不易的一百分。我终于明白一百分不是在考试的时候玩出来，而是认认真真地做出来的。凡事不认真怎么行呢？550字 六年级 叙事
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叙事
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我成功了那是暑假的一天，爸爸带我去学滑冰，来到滑冰场，我便迫不及待地走进滑冰场，“扑咚”一声，刚走进滑冰场我就摔了个四脚朝天，我爬起来捂着屁股，看了看其他人溜冰的样子;他们溜来溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地发出羡慕的声音，看着看着，仿佛自己也在悠闲地滑着，这时，我不由自主地站起来，小心翼翼的向前滑去，没想到刚移动一步身子就往后一仰，又摔了个仰面朝天!“好痛哦!”我大声抱怨道此时双腿像灌了铅似的，动弹不得。“不学了。”我拿这滑冰鞋对爸爸叫道这时，爸爸走过来把我扶起来，语重心长地对我说“聪聪，学滑冰，摔跤是家常便饭，要有信心，不能向低头，坚持到底，来，我扶你到拦杆上练一会儿。”听了爸爸的一番话，我忘记了痛，下决心一定要练好滑冰。爸爸扶我来到栏杆旁，我双手紧紧捉住栏杆，一步一步地移动，生怕再摔一次跤。经过半小时的苦练，我摸出了一些门道：身体要稍稍向前倾斜，双脚叉开呈“八”字形，滑行时把重心移到脚上。我摸着了门道便大胆地去尝试，不知摔了多少跤，流了多少汗，我终于学会了滑冰。这是我用自己努力换来的成功，我怎么能不高兴呢450字 五年级 记叙文
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我成功了嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候；咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候；步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗？”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做练习题。” “这……好……吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的27的水，剩下的水各和容器共重7.2克。再倒掉剩下水的23，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的13。问原来容器里有多少克的水？我想：现在的水就是原来的521，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，我想起了一句话：世上无难事，只怕有心人。于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的521，那么521的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘13，如果是这样的话，那57的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说17的水就等于一个容器的重量，那么67的水的重量就是7.2克，再用7.2除以67，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。”我高兴地叫了起来。此时，我懂得了一个道理：不管做什么事，都不要半途而废。750字 五年级
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我成功了我成功了，此时此刻的我感到无比兴奋，只觉得心在剧烈地跳动，血液在沸腾，我完全沉浸在成功的喜悦中。五年级的第一学期的一天，数学老师把我叫到办公室去，要我准备参加学校举行的 “奥林匹克数学竞赛”，我听了，心里紧张极了。之后，我每天除了完成学习任务外，更多的时间则用在准备竞赛上。妈妈帮我找了许多关于数学难题的书，我还在电脑里找了许多难题来解。对于解不开的难题我总向身边的人请教，直到弄清楚为止。一天中午，我在做练习题，写了一会儿被一道题给难住了。我把题看了一遍又一遍，却还是写不出来答案。想了很久以后，我还是解不开，心想：放弃吧。这时，妈妈走来了，看我抓耳挠腮的样子，问我怎么了？我对妈妈说：“我正在想一道题，想了好久也想不出。”妈妈把题看了看，说：“我相信你一定能解开这道题的，你再好好想想，‘世上无难事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能战胜困难，不能轻言放弃。”我望了望妈妈，她对我投来了期望的目光，我想：妈妈对我的期望这么高，我应该不能半途而废。于是，我低下头继续思索。我在草稿纸上列出了我想到的解题方法，演算了一道又一道公式，最后终于想出来了。就这样，经过几个星期的紧张又认真地准备，我终于迎来了竞赛。考场上，我一路上过关斩将，克服了重重困难，只用了半节多课便答完了。考完了，我便盼星星，盼月亮，终于等到成绩揭晓了，我得知我获得了二等奖时，在人类的语言中找不到一个词来形容我的满心欢喜。走上领奖台，我的心里比吃了蜜还要甜。我成功了！然而我明白这次成功在漫长的学习道路上其实也算不了什么，但我还会向新的目标进发。我坚信努力学习，就会获取更大的成功，创造出另一个学习上的奇迹。650字 五年级
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我成功了上上个星期数学老师要求我们抓紧复习，准备星期五考试。我听到这个消息，异常紧张，因为考得好虽然有些奖励，但是考不好会让我灰心，令老师失望，使父母生气，更要命的是会遭同学们的嘲笑和讽刺。想到这里，我如鼠见猫，不寒而栗。为了这次数学测试考得好，我真是“背”破了脑筋。早上来到学校里，同学们有的下棋，有的在操场上跑步，有的打门球，而我却辛辛苦苦地 抱着数学书苦读，读公式，读定律，读单位换算……一个星期内已不分语数早自习。每天天蒙蒙亮就往学校飞奔，赶着背数学书上的做记号的句子；下课同学们都一窝蜂似的往教室外拥，而我却又在读数学书；中午，烈日当头，我又累又热，头上汗水像断了线的珠子掉在地上，但我毫不在意，抹抹汗又拿出数学书背起来……就这样我凭着一颗追求满分的心，一直坚持到星期四的下午，终于把书上的公式定律等背得滚瓜烂熟。星期四的夜晚，我准备早点睡觉，养好精神第二天去迎接考试。因为经过几天的“魔鬼训练”，我眼冒金星，时常感到头晕。可我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。想想蒋张、邹航，恐怕他们还在灯下复习吧？于是我一骨碌爬下床来又开始复习数学课外作业。第二天早上，我睁开朦胧的睡眼，看看钟，“啊”，我尖叫道，“六点二十了。”边说边立刻穿好衣裳，嗽洗完口脸就匆匆往学校赶。到了学校，“啊”，我又一声尖叫，班上已经来了许多同学，他们一扫往日的“风格”，竟然有的在高声朗读，有的轻声背诵，有的默默沉思，有的三五个凑在一起争论一道题目……没时间了，我赶紧捧起书一遍又一遍地默读。“当……当……”要考试了！老师踏着快步走进教室，似乎怕同学们考不好而着急。试卷发下来了，教室里鸦雀无声。我打开试卷紧张地瞄了一下卷面上的试题，哟，还真多，整整四大版！我不由得轻轻地叹了一口气，但也顾不得多想，就立即动手做起来。我暗暗告诫自己：千万不能粗心大意！做到第三版时我心里一惊，怎么没见过这种类型的题目呀！这时，老师的话在我耳边响起：遇到难题要多思考，采用一题多解的方法。我眉头一皱，脑子飞快地转起来，突然计上心来，一会儿便算出来了。卷子终于做完了，我又在稿纸上验算了一遍。我抬起头看了看同学们，同学们还没做完，他们真是姿态各异：有的神情严肃，运笔如飞，显得成竹在胸；有的浓眉紧锁，趴在桌上，侧着脑袋苦思冥想，抓耳挠腮，一会儿又“噌”的一下直起身来，真像雕刻家罗丹作品中的思想者；有的一手托头，一只手把试卷翻来覆去，显得六神无主，不时抬头张望……“考场就是战场”，这话一点也不假，同学们不都在紧张地战斗吗？我的思绪回到自己的卷面上，我又检查了一遍。“时间到了，交卷！”老师宣布道。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的慢腾腾地站起来，眼睛还紧盯着试卷；有的急三伙四地加紧动作，赶忙再添上几笔……只有我昂首挺胸，自豪地把卷子交给组长，并“潇洒”地走出教室，脸上挂满了笑容。这个星期三早晨，数学老师抱着一堆卷子平静地走进教室，脚步里似乎渗杂着许多失望。果然不出我所料，老师说这次没考好，有三个不及格。“有三个不及格”！我满脸疑惑和恐惧问老师。老师点点头，接着我听到了我最愿听到的一句话“班上只有杨元威同学考了满分”！我当时充分地感到了一种幸福感，成功感，它们像蜜似的涌进我的心田，使我有一种说不出的喜悦与自豪。因为这是付出汗水的成功，是付出了努力的成功啊！我以充分的准备取得了这场“战斗”的胜利，我相信我今后还会像这次一样取得成功！1200字以上 五年级
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我成功了“打水漂”这个小男孩爱玩的游戏激起了我的兴趣。小小的石子儿在水中“一跳一跳”的，可真活泼。看着男孩子在水洼边“打水漂”我手真痒痒，就说：“我能玩玩吗？”“去，去，小女孩子家的，还玩‘打水漂’？”说完，那一大帮男孩子笑了起来。我羞愧极了，便回到家中向爸爸诉苦。爸爸是个“打水漂”的“老手”，他听了我的话，皱了皱眉头说：“我‘老手’的女儿可不能输给这一大帮臭小子，来，闺女，我来教你。”第二天，爸爸带我来到一个小水塘边，他随手拿起一个小石子，偏了个身，叫一声“去”。“砰，砰——”哇，老爸真棒！石子在水中间连续跳了八次，而且次次都跳得很远，我学外国人的口音说：“爸爸， ok ！”爸爸说：“诀窍就是要偏着身子打，以 60 度投放水面上，利用水的气压使它上浮，它就会在水面上跳动了。”哇，这么有趣，我也试试。我拿起一块石头朝水里一扔，溅起好大的水花，跳了一下就沉下去了。爸爸：“你的姿势不对，应该身子歪一点。”说着，爸爸把我的身子角度调整好，我扔了一块石子，“砰，砰，砰——”哇，跳了七次，我欣喜若狂！虽然我成功了，但是不能骄傲，这次是爸爸的功劳，我不能像“木偶”一样。我要天天练习，证明给那些男孩子看，女孩子不是弱者。一连几天，我都在水塘边练习“打水漂”，现在，我能打十个水漂了，面对强大的对手——爸爸，也毫不惧怕。爸爸拍打着我的头说：“要是能把这劲头放到学习上，你样样第一。”我明白爸爸的意思，他是让我在玩的同时不能耽误了学习。我成功了，能打十几个水漂，但父亲的这句话，我会铭记在心。我成功了作文400字650字 五年级
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我成功了一个周末，老师给我们布置了一项作业，让同学们都缝一个沙包，并体验一下劳动的乐趣。心动不如行动，赶快动手吧！一回到家，我便找来几块碎布、针、线、剪刀和尺子，我先拿尺子比划着剪了六块大小均匀的布，再剪一段线，学着大人们的样子，用舌头舔舔线头，就往针眼里穿。穿一下，进不去，再穿一下，还是没进去。最后我憋住呼吸仔细穿，总算穿进去了。我怕针从针眼里溜出来，忙在线尾打了一个结，接着，拿起裁好的六块布一一对着往一起缝。小小的钢针几次扎在我的手上，险些发生“流血事件”，但我也顾不了那么多，只顾一针一针地缝。我缝完一看，这是什么沙包呀，皱巴巴的，真像一个丑八怪！“丑一点儿倒不要紧，得把豆子装进去才行。撑饱了它的“肚子”，它也许就不那么丑了。”我自言自语道。当我把一颗颗豆子装进了沙包，它圆鼓鼓的，变得神气多了！最后我缝好了口子，就这样，一个漂亮的沙包就完成了。我手握沙包请妈妈给我拍照留念。虽然缝沙包的过程很辛苦，但是我终于成功了。通过这次缝沙包的经历，使我充分体会到了劳动的艰辛和快乐。同时，我也明白了一个道理—要想知道梨子的滋味，就必须亲口尝尝才行。四年级:赵嘉华作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
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我成功了在我的脑海中，有许多愉快美好的回忆。它们犹如一条条欢快的小鱼在河水中流过。其中，最令我难忘的事就是抓泥鳅了。以前，我在书上看到过有关泥鳅的作用：可煮汤、可祛寒、可治感冒。我的奶奶最近得了重感冒，一直卧病在床。一想到，可以用它们来治疗奶奶的病，我就高兴得不得了。那是因为，我们小区的池塘里就有泥鳅。我立刻去准备抓鱼工具，就待晚上行动。一转眼，夜晚来临了。我左手提桶，右手拿网，脖子上挂着手电筒，满怀激动地来到池塘边的亭子里，放下桶，便用手电筒照向水面。这儿照照、那儿照照，咦，有了！我用网慢慢接近它，一捞，唉，跑了。我又左右移动，照着水面，有了。我吸取了上一次的经验，于是慢慢下网，然后迅速捞起。哈，抓到了！只见网中一条黑黑的泥鳅正在跳着“摇摆舞”呢！我开心地大喊：“我成功啦！我抓住了！”那一晚上，我一共抓了3条。虽然我没有把它煮成汤，但是我品尝到了成功的喜愉。我明白了：只要一个人努力了，便会有收获，这算是应了“功夫不负有心人”这句话。四年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事
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我成功了每个人都有成功和失败的时候。例如：我刚开始滑冰的时候失败了。后来，我学会了滑冰，再滑的时候明显地看出我已经学会了。一天，我看见一个比我还小的小朋友在骑自行车，我好羡慕他呢！我想：连一个比我还小的小朋友都江堰市会骑马自行车，我却不会，我真是没用。爸爸好像看透了我的心思，说：“回家我教育你骑自行车。”我非常高兴。学车的过和是这样的------先是学会滑，人在车的左边，左脚踩在左边脚踏上，左脚一定要从右脚前面叉过去。右脚在地面上滑，右脚像在跑步一样滑。经过多次的练习，我终于会滑了。后来爸爸坐在车后面，我在前面抓把子，控制方向。踩车，加速，减速。我老是摔跤。过了几天，我觉得天天摔跤疼死人了，不想学这辆大车了。又过了几天，我姑姑给我买了一辆蓝色的“宝马”小车。正因为我以前积累了许多关于骑马车方面的经验和知识，我一会儿就学会了骑。我非常的高兴。忍不注大声的喊：“我成功了，我成功了！”失败后不要放弃，继续坚持总有一天会成功的。失败乃成功之母！三年级:李冯沔豫作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 叙事
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我成功了作文网专稿 未经允许不得转载今天上午，我和我的小弟弟在玩前滚翻，我的弟弟他做的十分棒，而轮到我时，自己就知道不会，但又加上心理紧张，就头往地上顶，想翻过去，可怎么也翻不过去，我羞得脸都红了。马上弟弟又赶到楼上，又在地板上一遍遍地练。很快，我就学会了。我不服气，一到下午，我又找回来了我那弟弟，又开始了比赛，当轮到我时，我十分开心，当我来到枕头前，我弟弟就发出了“嘻嘻哈哈”的笑声，还用手比划着我。我湫了弟弟一眼，来到枕头前，做好了姿势后，一下子就翻了过去，弟弟就拍手叫好，我字自豪，骄傲地大笑起来。通过这件事，我明白：“只要努力，就会成功”就象达，芬奇说的那样：“顽强的毅力，可以克服任何障碍。”指导教师：姚秀芹二年级:刘德政300字 二年级 叙事
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我成功了我从电视上看到全运会的圣火是用聚光镜点燃的，我也想做一个实验。这天中午，骄阳似火，阳台就像一个大烤箱。在姥姥的帮助下，我准备了报纸和放大镜。先把报纸铺在阳光下，我手拿放大镜离开报纸一定距离，让阳光透过放大镜照射在报纸上。不一会报纸上出现了一个小黄点，小黄点渐渐地变成焦黄色并冒起了烟。我成功了，在成功中我学到了知识，在成功中我体验到了快乐。二年级:吴沛城作文网专稿 未经允许不得转载150字 二年级 叙事
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我成功了每当看到小朋友在操场上跳长绳，我的脑海就会不由地浮现出那次跳绳的情景。那天下课了，我帮语文老师把教案送去办公室。当我返回时，几个同学喊我去跳长绳，看着她们敏捷地跳着，我心里羡慕极了！虽说我已经上六年级，对跳绳一直心存恐惧。“反正早晚都要跳，算了。”我一咬牙答应了下来。可是看着在我前面排队的人越来越少，我的心也越来越紧张，终于轮到我了，绳好似一条活灵活现的蛇，不停地变换着，令人眼花缭乱。“不管了，冲啊！”当绳子再次飞舞在空中时，我一下子冲了进去。“一、二、三、四、五……”我成功地跳了十下。“天啊，她太厉害了！”“她是怎么做到的？”大家都不可思议地望着我，我自己也感到很欣喜，眼眶湿润了，几个同学还为我鼓起掌来。这次成功的经历，使我对长绳不再恐惧了。我自己也从中悟出了一个道理：只要有一颗勇敢无畏的心，再多的困难也会迎刃而解，获得成功。350字 六年级
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我成功了“噢耶，我成功了，我成功了！”我握着放大镜，夺门而出，边走边喊，声音震耳欲聋。那是一个周末。无聊，如阴天无处不在的雾露，笼罩在我的心头。窗台上架着多年未用的几把放大镜。“咦，老师说放大镜可以点燃东西。反正今天没事，不访试试看。”我心头萌发出一个惊人的念头。说干就干，我拿起放大镜，取了一团棉花。郑重其事地做起了试验。“要不算了吧，要是试验失败了，可能会误伤自己的。”心里不由得把担忧起来。可一想自己身为男子汉，不能迎难而上，那还算什么男子汉。我又将放大镜对棉花团举了起来，太阳光透过放大镜聚集成一个明亮的光点，正照在棉花团上了。一分钟过去了，没有着。二分钟过去了，还是没有着起来。突然，棉花团中间出现了一个小黑点，接着又冒起了青烟，我被好奇心趋使着低头去看。忽然一株火苗窜起来了。“我成功了，噢耶！”科学实验真有趣，我们一定要勇于探索！350字 六年级
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我成功了今天，在老爸的鼓励下，我决定自己炒一盘花菜。要炒花菜，必须经过摘菜、洗菜、煮菜之后才能炒菜。首先是摘菜。先用刀将花菜的梗“十”字切开，接着将花菜一半一半的摘下来，扔进水槽里。如此多做几次，摘菜的任务就完成了。接着是洗菜。先往水槽里倒些水，然后用手搅拌，这样才能把花菜上的细菌搓掉。最后把花采捞上来，洗菜的任务就完成了。然后是煮菜。先往锅里倒些水，然后把水烧开，接着把花菜倒进去，焖三分钟左右，花菜就煮熟了。最后是炒菜。先把锅洗干净，再把水烧干，接着才能倒油。因为水和油是冤家。倒油时，我都不敢倒，生怕被油烫伤。但是，我最后还是把油倒进去了。等油烧热后，再把花菜倒入锅内。然后将花菜大面积翻动，等炒得差不多的时候，再加入少量的盐、味精、酱油、老酒和水，把花菜翻炒均匀后，就可以出锅了。第一次吃自己炒的菜，我可开心了。四年级:毛天歌作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 叙事
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我成功了“世上无难事，只要肯登攀。”我和爸爸一起去爬黄山。这句话刚好用在我身上。我一直以为爬山是件很轻松的事情，所以一看到黄山第一眼，我便不以为然地说：“小菜一碟。”我踏上石阶刚几步，便感觉到腿有些酸软了，我发出了轻轻地喘息声，但还是一步一步地往上爬着，爸爸在一旁陪伴着我。爬到了半山腰……我的轻轻喘息声早已变成了重重喘息，腿已经快没有力气了。我有了一种放弃的念头，但还不是很强烈。爬了一大半了……放弃的念头越来越强烈，已经接近百分之白了。哎！不行！实在不行了！再走下去也是折磨人。“爸！走不动啦！下去吧！”我疲惫的对爸爸说。爸爸看了我一眼：“悦儿，我知道你很累，但是，你看看，我们就差一点儿就登上山顶了，你难道会因此而放弃么？”我沉默着。爸爸在路旁捡了一根粗树枝，递给我：“喏，你的“你的权杖”！”我接过树枝，一阶一阶地走着，是什么支撑着我？是坚持。350字 五年级
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我成功了暮春三月，杨柳堆烟的桐江畔，许多人忙趁东风放纸鸢。看着风筝在碧空翩跹，妈妈与我决定一展身手。桐江桥上的车鸣声与桥下的叫卖声互相应和，合奏出小城的《春之歌》。妈妈买了两个廉价的风筝，风筝上都挂着大大的笑脸。可我却笑不出来：因为风筝线儿老爱跑出来与转轴缠绕，风筝也不乖，老往地上栽。无奈，我去找妈妈。妈妈的风筝早已“上天”：它俯瞰着大地，很是自豪。妈妈也很自豪——用拇指指着自己，得意地问：“妈妈棒吗？”“这有什么？我也行！”我悻悻地走开了。我一边紧握着风筝线，生怕它又“偷溜”出来与转轴纠缠，一边四处“拜师”，照猫画虎地学着：先逆风奔跑；接着边跑边慢慢放线。突然，一阵大风袭来，风筝好似急于挣脱母亲怀抱的孩子，扯着我往前冲，我见状赶忙放线，风筝留恋地在半空中划了一道圆弧后，扶摇直上，如一只展翅的鹰，挂在高空。“成功了！”我得意地笑了，笑容落在风筝上，风筝也笑了。350字 六年级